令读令书令文令摘令初中数学高效课堂的打造策略探究口潘春红要数学学科是所有理科的基拙在教育体系当中有着不可或缺的地位传统的初中数学课堂有效性比较低学生接受程度不高严重影响着初中数学课堂的效率数学高效课堂的建立增强了初中数学课堂的有效性对学生的数学成绩有很大的积极影响本文分析了当今数学课堂存在的问题总结了初中数学课堂的必要性对建立数学高效课堂的有效策略进行了探究摘。。。。关键词初中数学课堂效率数学高效课堂有效策略随着教育事业的发展新课程目标的确立教育局越来越重视教学质量作为理科中的基础学科初中数学课堂的效率成为关注的焦点课堂是老师传授知识学生学习知识的地方要想在在有限的时间内学习到更多的知识就要求老师和学生共同打造高校课堂。。。一初中数学课堂现状分析一课堂上学习方式单调大部分数学课堂的教学方式是老师参照课本上的公式定理进行简单讲解之后带领学生分析例题剩下的时间留给学生做练习题这种单一的方式使得学生只会死记硬背忽略了对公式的理解传统数学课堂的教学目的也是简单明了应对升学考试所以当学生背下公式生搬硬套学会做题时本次课堂目的已经达到老师便不会再通过另一种讲解方式来帮助学生理解二课堂氛围沉重传统的数学课堂上气氛比较沉重老师在讲台上讲学生在讲台下听老师很少提问学生闷头做笔记表面上看课堂比较安静学生都在认真学习但实际上效率极低只有部分学生会集中注意力边做笔记边听老师讲解仍然有不少学生在开小差这样的课堂气氛沉重打击学生的积极性三学生接受程度不同数学学科讲究基础低年级的知识为高年级的学习作铺垫学生的智力和学习习惯不同接受新知识的程度也不一样而且有些学生因为低年级的知识有漏洞基础较差所以在传统数学课堂上跟不上进度的情况时有发生。、。。。。。。。。这样可以节省不必要的时间提高教学质量二营造轻松氛围很多初中生排斥数学课主要是因为数学知识枯燥无味课堂上气氛又过于沉闷所以老师在上课之初就要将课堂的氛围活跃起来例如带领学生做一个与数学有关的小游戏介绍几个著名的数学家的生平事迹在课堂中要尽量营造一种轻松渝悦的氛围不歧视基础差的学生在课堂上让学生自由发表意见让学生参与到讨论中来提高学生的积极性这样无形之中就提高了课堂的效率三采取多元化教学方式老师在课堂上要尝试多种授课方式避免老师讲学生听的这种单一方式例如老师可以让学生在课堂上提出问题然后针对学生提出的问题来作讲解还可以以比赛的形式进行教学把学生分成几组先进行预习选出代表出来做题并对全部的小组进行评比这些都可以提高学生的积极性除此之外老师应该根据学生的特点和兴趣制定教学计划针对不同的学生提出不同的问题布置不同的作业多元化要求老师从多个方面人手采取多种方式来进行教学调动学生的积极性四培养学生能力要想学好数学要求学生具备良好的推理能力和逻辑思维能力所以在课堂教学当中老师应该鼓励学生自主思考教给学生一些解题思路带领学生分析例题当学生具备了这两种能力之后自主学习能力也会相应提高除此之外老师在课堂上要善于发现学生的闪光点挖掘学生的潜能并加以培养提高学生的自信心。。。。“”。。。。。。。的学习和生活中来任何一堂英语课都可用精湛的育人艺术不同的教学内容可选不同的艺术手段采用不同的艺术活动形式这些活动让学生在不同的环境中有了不同的角色定位在角色自我完善中内化做人的责任处世的准则这些教育虽然着眼小但贴近生活学生不自觉中受到启迪熏陶和教育养成良好的行为习惯和对人对事的高度责任感综上可知英语教育和德育教育是分不开的作为育人园地的学校理应将德育工作放在首位有针对性的把德育教育渗。。、…祖介。、、。。透到学生的日常生活和学习中去注重把握好德育和智育的有机结合适度自然和谐地进行德育渗透使学生思想道德素质与创造能力一致提高达到全面育人的目的参考文献〔口张静浅谈高中英语教学中的德育渗透中国校外教育口吴杰浅谈英语课堂中的德育渗透课程教育研究新教师教学作者单位青海省西宁市徨中县第二中学。
