部编版四年级语文上册课课练
2 走月亮
一.读拼音,写词语。
qiān shǒu fēnɡ sú pú tao é luǎn shí
二.选字组词。
【填 镇】 ( )补 城( ) ( )充 ( )定 【稼 嫁】 ( )娶 庄( ) 耕( ) ( )接 【跃 沃】 ( )野 飞( ) 跳( ) ( )土 三.词语巧搭配。
( )的月盘 ( )的月光 ( )的月亮 ( )的溪水 ( )的传说 ( )的夜晚 四.选词填空。
洒满 撒满
(1)春天到了,农民伯伯在地里( )了种子。
(2)这时候,阿妈喜欢牵着我,在( )月光的小路上走着,走着……
运载 运输
(3)我用树叶做小船,( )许多新鲜的花瓣……
(4)由于这批货物数量众多,因此只能依靠火车进行( )。 五.按要求写句子。
(1)月亮升起来了。(扩句)
(2)秋虫叫着。(改为拟人句)
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(3)我把蒲公英吹得飞啊,飞……(改为“被”字句)
(4)多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!(仿写句子)
多么 啊， ！ 六.根据课文内容选一选。 (1)“走月亮”指的是( )
A.在月球上行走。 B.在月光下散步
(2)课文反复写“啊,我和阿妈走月亮”的目的是( )
A.突出家乡的月夜景色迷人 B.抒发作者跟阿妈走月亮的欣喜之情。
七.阅读课文片段,完成练习。
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦□阿妈□白天你在溪里洗衣裳□而我□用树叶做小船□运载许多新鲜的花瓣□哦,阿妈,我们到溪边去吧,去看看小水塘,看水塘里的月亮,看看我采过野花的地方。
(1)在文中的□里填上合适的标点符号。 (2)请用简洁的语言概括文段的主要内容。
(3)文中的 、 、 等本是无感情的自然之物,但作者将
自己 的情绪寄托在它们身上,让我们也感受到了月夜的美。 (4)文中带点的“抱”字用得好不好?请谈谈你的看法。
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八.快乐阅读。
月光下的童年
又是一个夜晚,我披着银白色的月光,走在青石板路上,欣赏美丽柔和的月光下的景色。人们在月光下散步,老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。
我也是在月光下长大的。记得夏天,每当夜幕降临时,外婆就会带着我到小院子里乘凉,一边扇着扇子,一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在外婆讲故事的声音中入睡,感到无比祥和、快乐。
中秋节,是我感到最温馨的时候。我和家人在月光下一边品尝月饼,还一边唱着“八月十五月儿圆”的歌,真快乐。
幼时,我很爱捉虫。在朦胧的月光下,我悄悄走近草堆,打着手电筒,翻开一块块的大石头,便有披着黑色“大衣”的蛐蛐儿在那里又蹦又跳。我就迅速地用双手一捂,然后小心翼翼地把它捉起来。又借着月光,跟邻居小伙伴斗蛐蛐儿。
在我眼中,月亮那么美。我在月光下长大,月光下有我童年的足迹,我爱美丽的月光。
(1)作者在文中回忆了哪三件事？
① ；② ；③ (2)找出“我”捉蛐蛐儿的五个动词。
① ；② ；③ ；④ ；⑤ (3)作者爱美丽的月光,因为 九.请把下列描写月亮的诗句补充完整。
(1)床前明月光, 。 (2)小时不识月, 。 (3) ,月是故乡明。 (4)更深月色半人家, 。
