2021年中考语文二轮专题复习：第十章文学类文本阅读专题复习试卷

(一)拣麦穗

张 洁

(2020年连云港卷)

当我刚刚能够歪歪咧咧地提着一个篮子跑路的时候，我就跟在大姐姐身后拣麦穗了。那篮子显得太大，总是磕碰着我的腿和地面，闹得我老是跌跤。我也很少有拣满一个篮子的时候，我看不见田里的麦穗，却总是看见蚂蚱和蝴蝶，而当我追赶它们的时候，拣到的麦穗，还会从篮子里重新掉回地里去。

有一天，二姨看着我那盛着稀稀拉拉几个麦穗的篮子说：“看看，我家大雁也会拣麦穗了。”然后，她又戏谑地问我：“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥？”我大言不惭地说：“我要备嫁妆哩！”

二姨贼眉贼眼地笑了，还向围在我们周围的姑娘、婆姨们眨了眨她那双不大的眼睛：“你要嫁谁嘛！”

是呀，我要嫁谁呢？我忽然想起那个卖灶糖的老汉。我说：“我要嫁那个卖灶糖的老汉！”

她们全都放声大笑，像一群鸭子一样嘎嘎地叫着。笑啥嘛！我生气了。难道做我的男人，他有什么不体面的地方吗？

卖灶糖的老汉有多大年纪了？我不知道。他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又顺着腮帮弯向嘴角。那些皱纹，给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。当他挑着担子赶路的时候，他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着。

我的话，很快就传进了他的耳朵。 那天，他挑着担子来到我们村，见到我就乐了。说：“娃呀，你要给我做媳妇吗？”“对呀！”

他张着大嘴笑了，露出了一嘴的黄牙。他那长在半个葫芦样的头上的白发，也随着笑声一齐抖动着。“你为啥要给我做媳妇呢？”

“我要天天吃灶糖哩！”

他把旱烟锅子朝鞋底上磕着：“娃呀，你太小哩。” “你等我长大嘛！”

他摸着我的头顶说：“不等你长大，我可该进土啦。”

听了他的话，我着急了。他要是死了，那可咋办呢？我那淡淡的眉毛，在满是金黄色的茸毛的脑门上，拧成了疙瘩。我的脸也皱巴得像个核桃。

他赶紧拿块灶糖塞进了我的手里。看着那块灶糖，我又咧着嘴笑了：“你别死啊，等着我长大。”他又乐了。答应着我：“我等你长大。”

这以后，每逢经过我们这个村子，他总是带些小礼物给我。一块灶糖，一个甜瓜，一把红枣……还乐呵呵地对我说：“看看我的小媳妇来呀！”

我渐渐地长大了。到了知道认真地拣麦穗的年龄了。懂得了我说过的那些个话，都是让人害臊的话。卖灶糖的老汉也不再开那玩笑——叫我是他的小媳妇了。不过他还是常带些小礼物给我。我知道，他真疼我呢。

我不明白为什么，我倒真是越来越依恋他，每逢他经过我们村子，我都会送他好远。我站在土坎坎上，看着他的背影，渐渐地消失在山坳坳里。

年复一年，我看得出来，他的背更弯了，步履也更加蹒跚了。这时，我真的担心了，担心他早晚有一天会死去。

有一年，过腊八的前一天，我约摸着卖灶糖的老汉，那一天该会经过我们村。我站在村口上一棵已经落尽叶子的柿子树下，朝沟底下的那条大路上望着，等着。那棵柿子树的顶梢梢上，还挂着一个小火柿子。小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮。那个柿子多半是

因为长在太高的树梢上，才没有让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来，雨打下来，雪压下来。

路上来了一个挑担子的人。走近一看，担子上挑的也是灶糖，人可不是那个卖灶糖的老汉。我向他打听卖灶糖的老汉，他告诉我，卖灶糖的老汉老去了。我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上的那个孤零零的小火柿子。它那红得透亮的色泽，依然给人一种喜盈盈的感觉。可是我却哭了，哭得很伤心。哭那陌生的，但却疼爱我的卖灶糖的老汉。

后来，我常想，他为什么疼爱我呢？无非我是一个贪吃的，因为生得极其丑陋而又没人疼爱的小女孩吧？

等我长大以后，我总感到除了母亲以外，再也没有谁能够像他那样朴素地疼爱过我——没有任何希求，没有任何企望的。

(选自《张洁文集》有删改)

1．(揣摩人物情感)依据文章内容填写，在“我知道，他真疼我呢”之后，“我”对卖灶糖老汉的情感变化。

依恋——______——期盼——______——怀念

2．(分析人物形象)简要概括卖灶糖老汉这个人物形象。

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(1)他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又顺着腮帮弯向嘴角。那些皱纹，给他的脸上增添了许多慈祥的笑意。(从描写角度)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)我那淡淡的眉毛，在满是金黄色的茸毛的脑门上，拧成了疙瘩。我的脸也皱巴得像个核桃。(从修辞角度)

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(二)走出青春迷茫

(2019年湖南长沙卷改编)

①那一年，我们刚进入初三，学习的压力陡然增大。乌云总是遮掩着太阳，阳光照不进心灵，青春一片迷茫。

②不知什么原因，我们这群男生突然疯狂地爱上了足球。每天大家不约而同地提前半小时到校，畅快淋漓地踢上一场“早球”。上课却成了绝佳的“中场休息”，或假寐或小憩，窘态各异，但有一个步调是统一的：下课铃响，冲向操场，抓紧踢球，别无他想。

③我们痴迷足球，好像找到了自己的梦想：要为中国足球的腾飞而奋斗！

④然而，在一个不见阳光的下午，我们的“足球梦”戛然而止了。戳破这个梦的是我们的班主任。那天下午上自习课，我们的守门员也许是太疲倦了，趴在桌上呼呼大睡，鼾声如雷，大家的哄笑引来了我们的班主任……结局是可想而知的，班主任默然收走了我们的足球。我们在走廊里徘徊，在教室里踱步，行色恹恹，状如行尸。

⑤忽然一个男生说：“再买一个不就得了。”于是全班男生集资，又买了一个足球。我们像爱护宝贝一样把它藏起来，趁老师不在时偷偷地踢。当然了，纸是包不住火的，第二个球很快也被班主任没收了。班主任正色警告：“事不过三！”梦想再一次破灭，我们又陷入巨大的迷茫。既然不让踢球，精力过剩又无处释放，所以只能打开课本，佯装学习。

⑥那天早上，班里的一位女生向同桌炫耀说：“我昨天去打网球了。”说完，就从包里掏出一个网球，扔向天空。旁边伺机而动的一大群男生一哄而上。大家一瞬间都被点燃了，围着球一顿乱踢，一起笑着、疯着。网球滚向了操场，人群自动地分成两队，比赛开始了。一个网球，想接住都很难，我们却踢得起劲儿。一脚射门，球跑到裤兜里了，守门员摸遍全身才把球找到，大家笑成一团。此时我有点儿开心，又有点儿难过。这才是我们应有的模样，不在教室里，不在校服里，就在此刻。

⑦这个网球的归宿和前面的两个足球一样，我们的哄闹惊动了班主任，网球又被没收了。班主任还声明明天晨操后要罚男生到操场跑圈。这一次的没收大家无法接受，不能买球，甚至不能玩网球，那让我们玩什么呢？

⑧第二天晨操后，所有男生都站立在操场上，却一动不动，用静默表达无声的。班主任显然对这一幕有些吃惊，但她并没有发怒，而是开始和我们细细叙谈：“我像你们这么大的时候，迷恋过琼瑶的小说，买过所有能买得到的琼瑶小说集，而且发誓要成为像琼瑶那样的小说家。结果呢，下课看上课也看，眼睛近视了，镜片也越来越厚；成绩下降了，还没有一点儿反思的念头……人啊，年轻时迷茫，有青春力气，却找不到努力的正确方向；年老时清醒，却失去了青春力气，可能一事无成。真正懂得在学习和生活中要自律，你们就长大了。”

⑨班主任的话语如同晨曦中的那抹阳光，温暖了我们的内心，更照亮了我们的心灵。就在那一瞬间，我们醒悟了，觉得自己真正长大了。我们迎着阳光齐步向跑道跑去。

⑩从那以后，我们很少有人再逃课。我们这个班，创造了学校有史以来最高的高中录取率，我们的名字被学校骄傲地展示在学校的宣传橱窗。

1．(揣摩人物心理)依据故事情节的发展，找出“我们”心理变化的词语，写在下面横线内。

行色恹恹——______——无法接受——______

2．(理解概括内容)第⑥段“我有点儿开心，又有点儿难过”中“开心”指什么？“难过”指什么？

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(三)田垄深处

(2020年湖北襄阳卷)

①清明过后，莺飞草长。柳丝翠绿，在暖风里摇摆。枝繁叶茂的红叶石楠树，绽放出一丛丛火焰，在柏油村路两边升腾，氤氲着浓厚的春天气息。我前往浏阳河畔的金石村，访问家庭农场主孔蒲中。

②车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人。从车上下来，我朝田垄深处走去。脚下一条条纵横交错的绵长田埂，好似纤纤如缕的琴弦。

③孔蒲中，中等身材，皮肤黝黑，留着小平头。他站在稻田边的土堤上迎接我。看得出来，他已经下地干一阵活儿了，裤脚上沾满泥土。我紧握着老孔的手，感到他手掌粗糙，却很有力。他的脸上满是灿烂的笑容。

④老孔是一位地道的农民，初中毕业后就回乡跟父亲学种田，从未离开过这片土地。年近六旬的他，做梦也没有想到，自己办的家庭农场被电视台报道后，产生巨大的社会影响，

引来广泛关注。孔蒲中在家乡这片土地上与泥巴打了四十年交道。历经风霜雨雪、虫灾稻病、干旱洪涝，有过土地歉收、温饱不保的苦闷，却终于在农村改革的春潮里，看到了蓬勃的希望。从承包责任田那天开始，他就立志在家乡这片土地上，描画蕴藏在心中多年的致富蓝图。2006年开始，他从自己承包土地种养的经验出发，经过反复实践，逐渐探索出“稻田＋生态种养”的模式，取得良好的经济效益。他把种稻和养甲鱼、黄鳝、田螺、泥鳅相结合，在田间实现“互惠共生”，种稻也不用施化肥、农药。2014年他在金石村创办家庭农场，一时前来学习参观的农民兄弟络绎不绝。

⑤我们边走边谈，不知不觉，就来到老孔流转的二百六十多亩成片种养田畴。老孔用手摸着他精心设计的铁丝石棉板围挡，对我说，为防止甲鱼从田里爬出来跑走，才设计出这道围挡。不久，他就要在围挡地基上种上丝瓜。长起来的瓜藤爬上围挡，既成为一道绿色风景线，还可以获得数十万元的丝瓜收入。我仔细端详着这一排排稻田围挡，精巧而别致，一直朝前方延伸，装饰着绿树掩映下白墙黑瓦的农舍。乡野也成了一幅色彩鲜丽、层次分明的图画。

⑥看到身边老孔那布满皱纹的前额，我知道他是怎样深沉地爱着这片土地，怎样默默地耕耘这片土地。一家五口，要种养收储、加工销售近三百亩地的农产品，该有多少辛劳的付出？

⑦我站在田垄深处，透过眼前的围挡，朝远处望去，稻田宽敞的田埂上，又新栽了一排排桃树。老孔说：“这个春节，不能外出，就寻思干点啥，就在田埂上栽了上千株桃树。两年后桃树长大了，既可以为水田甲鱼遮光，还可以增加收入。”“真有你的！”我从心底佩服老孔。他有泥土那样厚重的自信，有稻子那样饱满的情怀。我仿佛听到一个亲切响亮的声音从远方传来：“小康不小康，关键看老乡。”

⑧时近中午，天空变得格外澄碧，没有一丝云彩。远处飞来一群白鹭，落在稻田里。望着这群白鹭，我想象着这样一幅画面：田里长稻，水中养鱼，陌上结桃，堤边种菜，屋前栽花。这不就是老孔梦中都在描绘的稻田花园吗？

(选文有改动)

1．(概括行文思路)本文主要写“我”到金石村访问家庭农场主孔蒲中，请根据访问行踪及活动用简洁的词语填空。

前往田垄——A.________——田畴畅谈——田垄望桃——B.________

2．(品味富有表现力的词句)文章有许多精美的写景句，请从修辞的角度赏析第②段画线句的表达效果。

车在明媚的阳光里穿行，眼前是一望无边的层层叠叠的深绿和金黄。油菜花芬芳醉人，乡野色彩悦人，水渠清波照人。

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(四)蚊烟中的往事

迟子建

(2020年内蒙古通辽卷)

①如果是夏天，如果火烧云又把西边天映红了的话，我们喜欢将饭桌放置在院落里吃晚饭。当然，这时候必不可少的，是笼蚊烟，因为傍晚的蚊子很活跃。

②笼蚊烟其实很简单，先是用一蓬干树枝将火引着，让它燃烧一会儿，就赶紧抱来一捆

蒿草，将它们均匀地散开，压在火上。这时丝丝缕缕的青烟就袅袅升起了，蚊子似乎很不习惯这股在我们闻来很清香的烟，它们远远地避开了。我们就可以轻松地吃晚饭了。

③这样对着青翠的菜园和绚丽晚景的晚饭，是别有风味的。饭桌上通常少不了一碗酱，这酱都是自己家做的。每年二月二龙抬头的日子一过，做酱的工作就开始了。家庭主妇们煮熟了黄豆，把它捣碎，等它凉透了，再把它们揉捏成砖头的形状，用报纸一层又一层地裹了，放置起来。到了清明之后，自然风干了，将酱块身上已经脆了的报纸撕下来，把酱块掰开，放到酱缸里，兑上水和盐，酱就开始了发酵的过程。酱喜欢阳光，所以大多数的人家不是把酱缸放在窗跟前，就是搁在菜园的，那都是接受阳光最多的地方。阳光和风真是好东西，用不了多久，酱就改变了颜色，由浅黄变为乳黄直至金黄，并且自然地把酱汁调和均匀了，香味隐约飘了出来，一些贪馋的人受不了它的诱惑，未等它充分发酵好，就盛着它吃了。

④夏日的晚餐桌上，占统治地位的就是酱了。那些蘸酱菜有两个来源：野地和菜园。野地的菜自然就是野菜了，比如明叶菜、野鸡膀子、水芹菜、鸭子嘴、老桑芹和柳蒿芽。野菜通常需要在开水中焯一下，让它们在沸水中打个滚儿，捞出来，用凉水拔了，攥干了再吃。

⑤因为有了酱，就有了采野菜的乐趣，你可以堂而皇之地提着篮子出了家门，就说是采野菜去了，你愿意在河边多流连一刻，看看浸在水中的柔软的云，是没人知道的；你愿意在山间偷偷地采一些浆果来吃，大人们依然是不知道的；反正有那么几种野菜横在篮子中，你就可以理直气壮地踏入家门。

⑥天越来越热的时候，野菜就老了，吃不得了，这时伺候晚餐桌上酱碗的，就是园田中的蔬菜了。青葱、黄瓜、菠菜、生菜、香菜和小白菜水灵灵地闪亮登场了。园田中的菜适宜于生吃，只需把它们在清水中洗过则可。一家人围坐在饭桌旁，这个人拿棵葱，那个人拿棵菠菜，另一个人则可能把香菜卷上一绺，大家纷纷把这些碧绿的蔬菜伸向酱碗，吃得激情飞扬的。而此时蚊烟静静地在半空浮悬，晚霞静悄悄地落着，天色越来越暗淡，大家的脸上就会呈现出那种知足的平和表情。

⑦我最钟情的酱，是炸鱼酱。鱼来自草甸子中的水泡子。水泡子里有鲫鱼、柳根和老头鱼。父亲用柳条为我做了根鱼竿，虽然它不直溜，但钓起鱼来却不含糊。水泡子中的鱼不似河里的，它长不大，都是小鱼，而且由于是死水，鱼有股土腥味，所以绝不能清蒸和调汤喝，只能放上浓重的调料煎炒烹炸。我钓回来的鱼，基本上都是把它连着骨头剁成泥，舀上一碗黄酱，炸鱼酱吃了。只要晚餐桌上有一碗鱼酱，园田中的蔬菜就遭殃了，一盆青菜往往不够，再拔上一盆，可能还是不够，不把酱碗蘸得透出瓷器的亮色，我们的嘴是不会罢休的。

⑧酱缸其实是很娇气的，它像小孩子一样需要精心呵护着。它讨厌蚊虫，因此脸上总是蒙着一层白纱布，防止蚊虫飞进去，弄脏了它；它喜欢晒太阳，似乎还很害痒，要经常用一个木耙子捣一捣，把白醭撇出去；它惧怕雨水，所以身旁通常放着一块玻璃，一看雨要来了，就给它盖上去。我就很心疼家中的酱缸，有时候在学校上课，一听到雷声隆隆地响起，就举手跟老师请假，撒谎说要上厕所，而我出了教室之后，会一路飞奔回家，冲进菜园，盖上酱缸。酱没被淋着，我却会在返回的路上被雨水打湿。

⑨蚊烟稀薄的时候，火烧云也像熟透了的草莓似的落了。我们吃完了晚饭，天也就越来越陈旧，蚊子又三三两两地回来了。我们把饭桌撤了，打扫干净笼蚊烟的灰烬，站在院子里盼着星星出来，或者是打着饱嗝去火炕上铺被窝。我还记得父亲酒足饭饱在院子中看天时，如果被飞回来的蚊子给咬着了，他会得意地喊我妈妈出来，说他很招人稀罕，母蚊子又啃他的脸了！我们那时就都会发出快意的笑声，以为爸爸在开玩笑。长大后我才知道，父亲说得也没错，吸食人的血液的确实都是雌蚊，而雄蚊吮吸的则是植物的汁液。如今曾说过这话的父亲早已和着缥缈的蚊烟去另一个世界了。

⑩菜园依然青翠，火烧云也依然会在西边天燃烧，只是一家人坐在院落中笼起蚊烟吃晚饭的岁月一去不复返了，让我在回忆蚊烟的时候，为那股亲切而熟悉的气息的远去而深深地怅惘着。

1．(理解概括内容)请仿照示例在空格中填出相关往事。

笼蚊烟→________→________→采野菜→炸鱼酱→________→被蚊咬

2．(品味富有表现力的词句)选文第⑧段画线句用了哪些修辞手法？请任选一种分析其表达效果。

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________________________________________________________________________ 3．(理解句段作用)简要分析第⑩段在全文中的作用。

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【强化训练】

(一)与陌生人交流

铁 凝

①从前的我家，离我就读的中学不远，上学的路程大约10分钟。每天清晨我都要在途中的一家小吃店买早点。

②那年我13岁，念初中一年级。

③每个清晨，我就带着一副空荡的脑子走在上学的路上，走到那家小吃店门前。我要在这里吃馃子喝豆浆，馃子就是人们所说的油条。这个时候的小吃店，永远是热闹的，一口五印大锅支在门前，滚沸的卫生油将不断下锅的面团炸得吱吱叫着。当年，能吃到这油炸馃子已经是欢天喜地的事了。我排在等待馃子的队伍里，看炸馃子的师傅麻利、娴熟的动作。

④站在锅前的是位年轻姑娘，她手持一双长的竹筷，不失时机地翻动着，将够了火候的成品夹入锅旁的铜丝笸箩。她用不着看顾客，只低垂着眼睑做着自己的事，但她是愉快的，身形也因了这愉快的劳作而显得十分灵巧。当她偶尔因擦汗把脸抬起时，我发现她长得非常好看，新鲜的肤色，从白帽檐下掉出来的栗色头发，纯净、专注的眼光，她的一切……

⑤在我当时的生活中，她几乎就是美丽的代名词——一种活生生的可以感觉和捕捉的美丽。她使我空荡的大脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。以后的早晨，我站在队伍里开始了我细致入微的观察，观察她那两条辫子的梳法，她站立的姿态，她擦汗的手势，脚上的凉鞋，头上的白布帽。当我学着她的样子，将两条辫子紧紧并到脑后时，便觉得这已大大缩短了我与她之间的距离。

⑥后来我搬了家，不能再光顾那家小吃店了。又是一些年过去，我又一次光顾那家小吃店。记得是秋后的一个下午，我乘坐的一辆面包车在那家小吃店前抛锚。此时，门前只有一口安静的油锅。我走进店内，看见她独自在柜台里坐着，头上仍旧戴着那白帽，帽子已被油烟沤成了灰色。她目光涣散，不时打着大而乏的呵欠，脸上没有热情，却也没有不安和烦躁，就像早已将自己的全部无所它求地交给了这家店。柜台里是打着蔫儿的凉拌黄瓜。我算着，无论如何她不过40来岁。

⑦下午的太阳使店内充满金黄的光亮，使那几张铺着干硬塑料布的餐桌也显得温暖、柔和。我莫名地生出一种愿望，非常想告诉这个坐在柜台里打着呵欠的女人，在许多年前我对她的崇拜。

⑧“小时候我常在这买馃子。”我说。“现在没有。”她漠然地告诉我。“那时候您天天站在锅前。”我说。“你要买什么？现在只有豆包。”她打断我。“您梳着两条又粗又长的辫子，穿着白凉鞋……”“你到底想干什么？”她几乎怪我打断了她的呆坐，索性别过脸不再看我。“我只是想告诉您，那时候我觉得您是最好看的人，我曾经学着您的样子打扮我自己。”

⑨“嗯？”她意外地转过脸来。面包车的喇叭响了，车子已经修好，司机在催我。我匆匆走出小吃店，为我这唐突的表白寻找动机。但我忘不了她那终于转向我的脸。我多么愿意相信，她相信了一个陌生人对她的赞美。

⑩不久，当又一个新鲜而嘈杂的早晨来临时，我又乘车经过这家小吃店。门前的油锅又沸腾起来，还是她手持竹筷在锅里拨弄。她的头上又有了一顶雪白的新帽子，栗色的卷发又从帽檐里滚落下来，那些新烫就的小发卷儿为她的脸增添着活泼和妩媚。她以她那本来发胖

的身形，正竭力再现着从前的灵巧，那是一种更加成熟的灵巧。车子从店前一晃而过，我忽然找到了那个下午我对她唐突表白的动机。正因为你不再幼稚，你才敢向曾经启发了你少年美感的女性表示感激；为着用这一份陌生的感激，唤起了她那爱美的心意。那小吃店的门前该不会有“欢迎卫生检查团”的标语了吧？我庆幸我的车子终究是一晃而过，我坚信原意坚信的：她的焕然一新是因为听见了我的感激。

⑪当你走向陌生人，平淡的生活便会常常充满陌生的魅力。

(选自《铁凝散文》，有删改)

1．请分别概括“我”对小吃店师傅的三次不同印象。 时间 13岁的清晨 一些年后的下午 不久后的早晨 对小吃店师傅的印象 ①______________ ②______________ ③______________ 2.文章多处采用了对比手法，请举一例，并分析其作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．品味下列加点的词语，分析其表达效果。 (1)她使我空荡的大脑骤然满当起来，使我决意要向着她那样子美好地成长。 ．．

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)门前的油锅又沸腾起来，还是她手持竹筷在锅里拨弄。 ．．________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．文章结尾写道，“平淡的生活便会常常充满陌生的魅力”。联系全文，谈谈“陌生的魅力”有哪些丰富的内涵。

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(二)爱的防弹衣

陈学长

(2020年湖北孝感卷改编)

①儿子去买菜了，一个多小时还没回来。

②妻子开始埋怨我了，说，锻炼孩子劳动能力也不是这个法子。十一二岁的孩子，能独自买菜吗？去那个菜市场，要穿过一条车来车往的马路，况且，外面的雨下得哗哗的，瓢泼一般。

③起初，我对妻子的话不以为意，琢磨了一会儿，竟也有了担心，而且这种担心随着琢磨的深入愈来愈烈。终于，我坐不住了，关掉电视，拿把雨伞，匆匆下了楼。

④屋外风雨正紧，走了不到百米，膝盖以下的裤子便湿透了，贴在皮肤上，凉丝丝的。我深一脚浅一脚地走了一盏茶的工夫，终于来到菜市场。收好雨伞一回头，发现妻子也跟了来，她在家里放心不下。

⑤在靠近肉市的水果摊儿前，我们发现了儿子，要不是我把食指竖在嘴前，妻子肯定会惊讶地大叫起来。儿子很狼狈，身上满是泥水，显然在路上滑倒过。不知为什么，他蹲在过道上，正在捡拾橘子。他的面前，是散落一地的黄橘，有些橘子已经烂了，白色的地板上粘有星星点点的黄色汁液，不远处还有个蓝色的塑料筐，倒扣在地上。我牵着妻子躲在一边，在远处不解地看着。

⑥“小家伙，这筐橘子就是你撞倒的。眼睛长哪儿去了？走路怎么这样莽撞！”声音来自摊位内，他周围的橘子等水果围成了一米多高的半圆形。一个穿着围裙的胖男子，年纪约莫三十岁，中等身材，四方脸庞。白衬衫的领口微微敞开，袖口撸到手臂中间，露出古铜色

的皮肤。他双手按在摊位上，伸着脖子，瞪着通红的眼睛冲儿子吼。

⑦“叔叔，真不是我撞倒的，我根本就没碰到橘子筐，我经过的时候，它恰巧倒了。”儿子说。

⑧“不是你撞倒的，那你干吗捡拾啊？”

⑨“我是帮你啊！”儿子站了起来，他不想继续捡拾橘子了，歪着头，据理力争。 ⑩“橘子难道长腿了？它自己会跑到地上吗？你这个小家伙不但很笨，而且很不诚实。”

⑪妻子有点沉不住气了，想过去和胖男子争论，被我一把拉住。她疑惑地看着我，似乎觉得我太窝囊。我压低声音解释说：“小孩儿顺风顺水地长大，承受能力会很差，遇到点委屈和挫折便会受不了，让他受点挫折也好。”妻子白了我一眼，但还是依了我，继续旁观。

⑫“我还是那句话，我没有撞倒你的橘子筐。”儿子______地说。

⑬“你这个小坏蛋！看你一身脏的，是个乞丐吧？犯了错，还不敢承认？”胖男子从摊位内走了出来。

⑭这些话，就像嗖嗖射出的子弹，连妻子都给伤到了，伤心的泪水迅速充盈了她的眼眶。这一次，我没有拉住，她一下子冲到胖男子面前，指着胖男子嚷道：“说话要讲道理呀，你凭什么说是我儿子撞的！”

⑮“哎哟！”胖男子转脸又和妻子吵起来，“大人来了更好，我这橘子摔烂了很多，正愁找不到头儿呢！”

⑯“你家橘子是摔烂了很多，我也很同情，他帮你捡拾，你不能赖上他呀。”妻子拉着儿子想走，被胖男子伸出的胳膊拦住。

⑰我走过去拍拍胖男子的肩膀，说：“师傅，上面有监控呢，我们看看监控吧。如果是我儿子撞倒的，这筐橘子我全买了；如果不是，你可要道歉！”

⑱“好，看监控就看监控，我这橘子不能白摔。”胖男子喘着粗气，摆手让邻摊儿的一位老人帮他看摊儿，拉着我就去监控室。

⑲录像放得很慢，也放了好几遍。原来是橘子筐摞得太高，又有点歪，才倒的。橘子筐倒时，我儿子离它有一大截距离呢。

⑳“叔叔，看清楚了吧？”儿子撇着嘴说。 21“对不起，○小兄弟，错怪你了。”胖男子给儿子道了歉。儿子大度地摆摆手：“算了，没多大事！”我为儿子竖起了大拇指。

22回家的路上，妻子关切地问儿子：“儿子，那人骂你的话像子弹一样，很伤人的，为○

什么就伤不到你呢？”

23儿子咧嘴笑了笑，○仰着头说：“你们给我穿了‘防弹衣’呢！你们不是经常夸我是一个善良、勇敢的人吗？”

1．梳理全文，完成下表。 情节发展 儿子久未归 ①____________ 儿子遭斥骂 儿子显大度 父母的心情 埋怨、担心 惊讶、不解 ②____________ ③____________ 2.本文前有伏笔，后有照应，使得结构圆合，故事流畅合理，请列举2例。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．按要求完成下面的题目。

(1)体会下面语句加点词语的表达效果。 这些话，就像嗖嗖射出的子弹，连妻子都给伤到了，伤心的泪水迅速充盈了她的眼眶。 ．．________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)结合上下文，在横线上补充儿子说话时的神态或语气，并说明理由。 “我还是那句话，我没有撞倒你的橘子筐。”儿子______地说。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．文中的父母用哪些教子之道为儿子织就“爱的防弹衣”？请仔细通读全文，分条概括。

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(三)猫事儿

王晓君

①我从小就喜欢猫。特别爱摸猫鼻子，摸上去的手感就像一块特别有弹性的橡皮，既干爽又柔软。

②猫最不喜欢的事情就是被我摸鼻子，它很聪明，几次接触之后就发现了我的这一嗜好。实在躲不开的时候它就会喵喵地叫两声，然后用一种十分不友好的目光打量着我。我知道它不情愿，但还是照摸不误。有时我甚至想，我究竟是喜欢猫才摸它的鼻子呢，还是因为喜欢摸鼻子才喜欢猫。反正，它们是不可分割的。

③小学三年级以前可能养过猫，但在记忆中却没有留下什么深刻的印象。除了摸猫鼻子的感觉之外，一只猫的长相也没有记住。对于那些被我摸过鼻子的现在不在这个世界上的猫我深表遗憾。当然如果没有后来的养猫的经历，我可能永远也不会去想。对于没有记住的事情谁会去想？

④那只猫是我的表姐从路边拾来的。在一个破垃圾堆旁，一帮小孩子正在以他们各自的方式和它玩耍。那种行为肯定比摸猫鼻子要恶劣一些。我没有看到，但是我可以想象，一个不喜欢猫的人看了都不忍心，那该是怎样的场景？表姐把它抱到了我家，她说有一帮小孩子在欺侮它，她知道我喜欢猫。

⑤那是一只平常得不能再平常的普通家猫。身上布满了黑色和褐色的花纹，又瘦又小，长得一点也不漂亮。它出生也就三四个月吧。我从没有见过不吃鱼的猫，说出来谁都不会相信，但它真的是一只不吃鱼的猫。我曾经不止一次地把我碗里的鱼，整块的鱼肉放到它碗里，它都剩下了。姐姐说它只吃耗子，我没见过它吃耗子。我和我的家人都看到了，这不是一只普通的猫。

⑥我们家那时刚从乡下搬到城里，住的房子是租来的。平房，地点紧挨着郊区，条件很差。房东和我们住对面屋。他是个单身汉，姓曲。老曲的脸长，脸上基本没什么表情，过年的时候，他会自己动手包饺子，用我姐姐的话说，他剁的饺子馅白菜块切得像是喂鸭子。

⑦这只猫在我还没有机会得知它的性别的时候，便被大老曲这个男人家里养着的耗子夺去了生命。

⑧在这只小猫还没有到我家以前，他的屋子里经常传出嘈杂的声音，我们都知道那是耗子在他的房间里活动的脚步声。妈妈曾经建议他买点耗子药，他总是毫不在意地笑笑，说他这个单身汉什么也没有，让它们闹去吧。看上去他已经习惯了在这种声音中入睡。

⑨小猫住到我家里以后，夜晚经常在他的房间里出没。很快地我们便发现他房间的噪声逐渐减弱。我们开始越来越喜欢这只小猫。记忆中，我好像没有摸过它的鼻子。摸过一定会有一点印象的。

⑩我是在一个清晨发现小猫受伤了。它的嘴，从嘴角一直被撕开到脖子。只有一点点血，它像死去了一般躺在锅底炕边。我唤它，它的嘴微微地动了一下，送出微弱的呼吸。我小心．．．．．地用手指拨动着它嘴边的细毛，那条口子都快有我的小手指头长了。我大声喊着妈妈来帮忙。妈妈找了一个垫子，我用双手把它托起来，它的身体轻得让你怀疑它靠的是什么来抓耗子。就这么一只小猫，楚楚可怜弱不禁风的样子，竟然把大老曲家里被耗子折腾得无比喧闹的房间弄得如此安静。

⑪大老曲对在他自己房间里生活的耗子还是很了解的。他无比自豪地说：“我亲眼见过，那只耗子的大小能装下你家这只猫。邻居家的一只大猫有一次都被它咬了，咬得嗷地叫了一声，跑了。这只小猫肯定就是被它咬的，它不是耗子的对手。”

⑫我给小猫的伤口上了药，希望能帮助它缓解一些疼痛，但是看上去并不管用。受伤后，小猫躺了两天。它一直就在那样一种半昏迷的状态中。不叫，偶尔在你唤它的时候会把眼睛睁开，看你一眼，让人无限的心疼。

⑬它是在受伤后第三天早晨离开的。就在它离开我们的前一天晚上，半夜里，我突然被一种响声惊醒，是它跳了一个高然后摔落在桌子上的声音。我猜它可能听到了什么响声，它

以为是耗子，跳起来去抓。在这个时候，它还是那么勇敢。

⑭十二岁那一年养的这只猫，很让我荣耀。 ．．

(摘自《海燕》2018年7月，有删改)

评价理由 身上布满花纹，瘦小，不漂亮 ②____________________________________ 不普通 ______________________________________ ④____________________________________ ③_____________________________ _____________________________________ 2.品味下列加点的词语，分析其表达效果。 (1)我唤它，它的嘴微微地动了一下，送出微弱的呼吸。 ．．．．．________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)十二岁那一年养的这只猫，很让我荣耀。 ．．________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．第⑦段有什么作用？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．第⑪段中，作者听了大老曲的话后会有怎样的表现？请发挥你的联想和想象，写一段文字。(60字左右)

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1．根据全文，按要求填写下表。 作者对猫的评价 ①___________________________ (四)老家缝纫店

李 汀

①小店在一棵小叶榕树旁，绿油油的树叶遮挡了店名，只从窗户玻璃反射出“老家缝纫店”五个字。每天上下班，我都要经过这家小店，布料的那种青草和泥土味迎过来，感觉像置身在青草盈盈的田野，吸入的每一口气都那么干净纯粹。

②那天一时兴起，我在下班路上拐进小店。一位精神矍铄的老妇人静静地坐在一台老式缝纫机前，埋着头，花白的头发梳得整整齐齐。她戴着一副黑框老花镜，笑容安静地绽放。她手上的鞋垫已经绣出一朵花的雏形，是桃花绽放的样子。她头也不抬，低声地招呼我一句：“随便看哈。”那声音温暖地传入我的耳朵，像极了母亲的一句问候。

③小店只有几平方米，却很整洁，一排木架子上一字摆好小布鞋，还有叠好的布围裙。这时，屋子里一幅“，我的梦”的十字绣吸引了我，我静静欣赏着。老人依然头也不抬，低声地说了一句：“每个人都有一个梦呢。”我连连称是，随手又拿过一双绣好的鞋垫看，一朵朵花绽放在鞋垫上。

④我拿过一双千层底的布鞋，沉甸甸的，手摸上去，那种厚实感一下笼罩过来。我见过母亲做千层底布鞋，母亲右手中指上戴着一枚铜顶针，针头吃进布底后，再用铜顶针去顶针尾，针头露出来，再用牙齿把针头扯起来。两千多个针眼，就是这样反复两千多次。母亲扯线有时用力过猛，线头“嘣”一声断了。断了，接上，母亲有的是耐心。生活需要耐心，没有耐心，什么也干不成。母亲常这样告诉我。

⑤我端详着这一双双千层底布鞋，心里盘算着，做一双鞋需要十几个夜晚，这些布鞋，需要多少个夜晚？我眼前的这个老人，她把日子过得这么安静，这么平和。做好一双千层底布鞋，摆一双在木架子上，她为自己的劳动由衷地欢喜。我恭敬地把手上的一双千层底布鞋放回木架子上，深深地回望了一眼。

⑥我从木架子上抖开一张布围裙，摊开一看，心里一惊：好精致的围裙。一张橘黄色的布围裙，做成了双手拥抱的样子，优雅极了。我问：“这围裙多少钱？”老人抬头看我，笑呵呵地说：“三十元。”我递钱给老人，老人满脸笑容地夸我：“一个懂生活的男人。”我摇摇头说：“我给母亲买的，母亲喜欢。”我确实觉得母亲系着这围裙，倚门看我吃着可口的饭菜，一定很温暖。

⑦小店在一条热闹的大街上，人声嘈杂，老人却视而不见。她要么专心绣着鞋垫；要么精心纳着千层鞋底；要么专注地转动着缝纫机，给顾客缝补一个拉链，为顾客改一条裤子。走进这家小店，我或者买一双千层底布鞋，或者买一双鞋垫。每次我走进小店，和老人有一句没一句地说几句话，心里也会像被春风拂过一样，平展而安静。 ．⑧一天，小店贴出一张告示，告知小店搬去了东城。我赶紧骑车去找。一条街上，清一色的小店，传出“哒哒哒”响的缝纫店，散发着木香的小木工店，满屋子小背篼、小箩筐、小斗笠、小蒸笼的篾具店，还有摆着小铁锤、小锄头、小镰刀的铁具店。我走进“老家缝纫店”，老人一眼认出我，不停地给我说，这街上人气旺，整条街都是小商小店。老人滔滔不绝地讲着，这个城市好呢，专门给我们腾出一条街来，让我们小店都经营得很体面。

⑨我推着自行车走到一棵小叶榕树下，看着那些缝纫店、木工店、篾具店、铁具店，我很激动，为这个城市拥有这些小店激动，为这些小店的老人们激动。这个城市有这么多小店，．．为我们的日子积聚着点点滴滴生活的便利与温暖。

⑩回到家里，我有了新的愿望，哪天退休了，我也要去东城开家小店，做老布鞋垫，做千层底布鞋，天天享受那种布料带来的幸福味道。

1．通读全文，根据文章内容完成下表。 情节 “我”的心理感受 经过小店，布料的青草和泥土味迎来 像置身田野，每一口气都干净纯粹 拐进小店，老妇人低声招呼“我” ①__________________________ “我”从木架子上抖开一张布围裙 心里一惊，觉得围裙精致 ②_____________________________________ ③__________________________ 2.品味下列加点的词语，分析其表达效果。

(1)每次我走进小店，和老人有一句没一句地说几句话，心里也会像被春风拂过一样，．平展而安静。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)看着那些缝纫店、木工店、篾具店、铁具店，我很激动…… ．．

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．文章第④段有什么作用？

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．结合文章内容，分析文中老妇人的人物形象。

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参：

(一)

1．担心 伤心

2．①年老丑陋；②慈祥乐观；③生活艰辛，饱经风霜；④内心纯朴善良；⑤无私关爱他人。

3．(1)运用肖像与神态描写，刻画出了人物的苍老与内心的慈祥。 (2)运用比喻的修辞手法，把眉毛拧成疙瘩的皱巴的脸比成核桃，形象生动地写出了“我”着急担心的情态。

4．①对人与人之间朴素而美好的感情的珍视；②对给了“我”温情与关爱的卖灶糖老汉的怀念；③对天真无邪的童年时光的怀念；④对在贫穷和寂寞中形成的友情的珍视；⑤对不带任何希求、没有任何企望的无私之爱的歌颂；⑥对人世间温情的渴望。

(二)

1．迷茫 醒悟

2．“开心”指玩网球时带来了快乐。“难过”指这样开心的时刻太少，爱玩的天性得不到充分释放。

3．运用比喻的修辞手法，把“班主任的话语”比作“阳光”，生动形象地写出了班主任的话语温暖了我们的内心，让我们内心明亮，让我们走出了青春的迷茫。

4．树立正确的人生目标；合理规划阶段目标；自我约束，自我激励。

(三)

1．A.田边(土堤、田堤、垄边)见面(握手) B．田垄(稻田)想象(展望)

2．示例：运用排比，语言有气势，节奏感强，具体生动地描绘出乡村田野在阳光照耀下的美丽明艳，淋漓尽致地抒发了“我”的愉悦心情。

3．①朴实(质朴)；②辛劳(勤劳、辛苦、热爱劳作)；③开朗(自信、乐观)；④平凡(普通)。 4．插叙。叙述了老孔创办家庭农场的过程和取得的成就，交代了“我”访问老孔的缘由。

(四)

1．吃晚饭 做豆酱 盖酱缸 2．拟人，排比。

示例一：运用拟人的修辞手法，赋予酱缸以人的情感，描写人们精心呵护酱缸的场景，表达了作者对酱缸的特殊感情。

示例二：运用排比的修辞手法，句式整齐，强调酱缸需要精心呵护，表达了作者对酱缸的特殊感情。

3．首尾呼应，使文章结构完整。表达作者对往事的怀念之情。

4．结构上，“蚊烟”贯穿全文，是全文的线索。内容上，“蚊烟往事”交代了文章的主要内容(或文章记叙了与“蚊烟”有关的“往事”)。在蚊烟烘托的宁静平和生活氛围下，往事显得更为温馨美好。

强化训练

(一)

1．①愉快、灵巧(纯净、专注) ②漠然、邋遢(疲惫、不修边幅) ③妩媚、灵巧(焕然一新，热爱生活)

2．示例：文中写“她”开始美丽，对生活充满热情，后来变得颓废漠然，到最后又重新焕发对生活的热情，运用了对比手法。通过对比，突出了陌生人一句感激和赞美的话对“她”生活态度的影响和改变。

3．(1)“骤然”指突然、忽然，来的没有征兆，写出了“她”的美丽在瞬间给“我”心灵带来了巨大的冲击，侧面烘托了“她”的美丽。

(2)“沸腾”是激烈翻涌的意思，这里用来比喻“她”情绪高涨的情形，烘托了“她”对生活焕发新的热情。

4．“她”作为陌生人，以“她”美好的形象，唤起了少年的“我”对美的向往和追求；“我”作为陌生人，一句感激和赞美的话，改变了“她”对生活的态度。这种陌生人所带来的对于生活方式或态度的改变的力量是强大的，具有无限的魅力。

(二)

1．①儿子捡(拾)橘子 ②气愤、伤心(疑惑) ③赞美、关切

2．示例：“原来是橘子筐摞得太高，又有点歪，才倒的”照应前文“他周围的橘子等水果围成了一米多高的半圆形”这句话。

“你们不是经常夸我是一个善良、勇敢的人吗”中的“善良”一词照应前文儿子说的“我是帮你啊”这句话。

3．(1)强调了胖男子说的话很伤人，衬托出(侧面突出)儿子的坚强勇敢(为下文我们冲出去与胖男子理论做铺垫)。

(2)示例：斩钉截铁 理由：儿子为摊主捡拾散落在地的橘子，却被误解、辱骂，用“斩钉截铁”表现出儿子说话的坚决果断，毫不犹豫，写出了儿子的据理力争、勇敢。

4．放手锻炼儿子劳动()能力；经常鼓励夸奖儿子；有意让儿子经历挫折；在儿子有困难时，适时出手相帮。

(三)

1．①普通 ②不吃鱼，只吃耗子 ③勇敢 ④敢于与强大的耗子打斗；受了重伤还跳起来想要抓耗子

2．(1)运用动作描写，“微微地动”“送”写出了小猫受伤后生命垂危的样子，表现出作者的心疼。

(2)“荣耀”一词写出了长大后的作者自豪曾经拥有过一只勇敢顽强的小猫。

3．这段话说明这只猫与作者相处的时间很短而且它还没有长大，同时紧承上文对大老曲的介绍，流露出作者对大老曲不除耗子的怨恨，也引出下文猫被咬死的事件。

4．示例：既然耗子这么大，为什么不赶紧除呢？害得我家小猫受了重伤。这么大的耗子在屋里，你怎么能睡得着啊！

(四)

1．①声音温暖，像母亲的问候 ②走到小叶榕树下，看到城市小店经营体面 ③为小店和老人们激动，感到生活便利和温暖

2．(1)“拂”写出了老妇人和“我”说话时的亲切和气，使“我”有如沐春风之感。 (2)“激动”一词写出了“我”看着这些店铺时的心情。一方面因老人们可以很体面地开店，这些小店为人们的生活带来了便利与温暖而“激动”；另一方面因重视手工艺者的生存与经营，老人们的传统手工得到保护与传承而“激动”。

3．插叙。内容上：补充描述了老妇人做千层底布鞋的场景和过程，使得老妇人的形象更加全面立体。情感上：交代了“我”对千层底布鞋感情深挚的原因，天下的母亲都一样的辛劳勤苦。结构上：与结尾相呼应，感受着老妇人和母亲千层底布鞋承载着的幸福和温暖，“我”也要创造幸福的生活。

4．①精神矍铄：花白的头发梳得整整齐齐，笑容安静地绽放。②平和安静：招呼“我”的声音温暖，像母亲的问候。③勤劳朴实：一双双千层底布鞋，都是一针一线钉起来的。④生活优雅：一张橘黄色的布围裙，做成了双手拥抱的样子。⑤懂得感恩：小店搬至东城，街上人气旺，滔滔不绝地讲这个城市好。