精河县第二中学 简
第48期
精河县第二中学 2015年10月8日
报
以课例示范 研读课标
为了进一步推进课程改革，加深学校教师对课标的理解，提高教师的教育教学水平，全面提升教育教学的质量，2015年10月8日，精河县第二中学数学组开展了“以课例示范 研读《课程标准》”的研讨课活动，全校1—8年级的数学教师均参加了本次教学示范课研讨活动。
在本次示范课活动中，分别由二年级的王红艳老师和五年级的王玉红老师承担授课任务。在教学过程中，两位老师均认真解读新课标，结合课标的要求，在教学中运用先进教学理念和方法，激发学生学习的兴趣，呈现了示范课的精彩。王红艳老师的《观察物体》，针对低段学生对物体的认知水平和学习能力，选择学生喜闻乐见的素材，运用实物和多媒体相结合的方式，创设情境，让学生在动中学，在合作交流中学习，判断出从不同的角度观察物体所得到的形状，发展学生
的空间观察能力。王玉红老师的《可能性的大小》，教学设计能根据数学新课标的基本理念，精心设计学生的数学活动，以“猜想—实践—验证—反思”等一系列的学生活动，让学生在动手、动口、动脑中去探索，让生在具体的操作中体验可能性的大小，获得数学思想、解题方法，并获得结论，体会成功的喜悦。课后，由两位老师首先进行了说课，然后以备课组为单位进行了小组讨论交流，最后各备课组派代表对这节课提出了自己的看法和宝贵的建议。七年级组的张瑞老师说今天才知道原来小学的数学课是这样上的，对今后做好初中、小学的衔接工作有很大的启发。
这两堂课的观摩与研讨，使很多数学老师学到了许多可以借鉴的教学经验。本次教研活动促进了初中、小数学教师之间的经验交流，帮助学校数学教师解决了教学中的一些实际问题，对大家进一步理解课标、增强课堂教学实效性具有很强的启发性和指导意义。
（县二中 袁敏明报道）
王红艳老师采取实物与多媒体相结合的方法，让学生体会如何观察物体
王玉红老师和学生一起猜想—实践—验证—反思
数学教师们一起交流、探讨
初中部的老师们感触颇深：原来小学的数学课可以这样上！
