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“观察日记”写作指导及习作评点
作者：蓝定花
来源：《作文评点报·小学三、四年级》2016年第36期
【文题在线】
近来，你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来。题目自己定。
如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己觉得满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记✕则》，要注意日记的格式。 【互动空间】
老师：同学们，这次习作我们来写一篇观察日记。在这段时间里，你们都观察了什么事物？
朱业：我观察了我家的小狗、观察了老师上课时的情态、观察了家里阳台上的太阳花……我观察了好多内容，都要写下来吗？
老师：文章不能泛泛而谈，而需要我们对所观察的内容进行筛选。把在观察中发生的有趣的事情，最想告诉别人的事，最让人兴奋不已、让人激动、让人惊喜、让人难忘的事写出来。 依凡：怎么写文章才能引人入胜呢？
子君：把我们观察到的内容，有顺序地、具体地、有感情地写出来，就会使文章让人爱读。
利鸿：还可以运用拟人、比喻、排比、反问等修辞手法，以及诗歌、歌曲的开头或结尾，这样也能使文章生动起来。
老师：子君、利鸿说得都不错。做到他们说的这些，文章就会加分不少。 歆以：老师，文章要怎么拟题目啊？
老师：歆以问得好。题目是文章的眼睛，好题一半文，题目的拟定很重要。可以是《观察日记✕则》，也可以根据自己文章的内容、主题去拟定。如：《我发现了✕✕✕》《太阳花》《小狗》……取个醒目、吸引人的题目，会使文章给人眼前一亮的感觉。不管怎么写，写完后一定要认真修改，读给家长听听，听取他们的修改意见。不要忘记：好文章是改出来的哦！
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【精彩片段一】
接着，我做了第二次实验。我先用同样的方法取了些竹子里的气体，放进一个瓶子里；然后往两个瓶子里都倒进约一百毫升澄清的石灰水，塞好瓶盖，分别进行摇晃；结果装有竹子内气体的瓶子里的石灰水变得混浊了，如同清淡的米汤，而另一个瓶子里的石灰水却没有什么变化。
【微评点】
小作者采用总分结构写第二次实验，按“先……然后……结果……”的顺序有条理地写出来，层次清晰。 【精彩片段二】
壁虎在剥掉脚上的皮时，先把前肢的指头张开，左边的前肢用力向右边磨，右边脚上的皮磨破后，又用右边的前肢磨左边的。就这样，脚上的皮都剥掉了。 【微评点】
片段层次分明，描述具体，读起来饶有趣味。
