教师招聘考试教育基础知识模拟题2020年(75)
(总分120,考试时间120分钟)
单项选择题
1. 1.教育是一切社会发展与延续的必要条件，是所有社会中年轻一代必不可少的条件。只要人类社会存在就有教育活动的存在。从这个意义上说，教育具有( ) A. 生物性 B. 历史性 C. 永恒性 D. 阶级性
2. 2.校风、学风属于校园文化中的( ) A. 物质文化
B. 组织与制度文化 C. 精神文化
D. 课程活动文化
3. 3.将课程分为必修课程和选修课程，是按照( ) A. 课程内容的组织形式来划分
B. 课程设计、开发和管理主体来划分 C. 课程计划对课程实施的要求来划分 D. 课程任务来划分
4. 4.用教育理论成果解决实际问题，以改进实践为目的的研究属于( ) A. 基础研究 B. 实验研究 C. 应用研究 D. 理论研究 5. 5.加强个别教育是指对( ) A. 后进生的个别教育 B. 学优生的个别教育 C. 中等生的个别教育 D. 全体学生的教育
6. 6.教育的本体功能之一是( ) A. 减少人口数量、提高人口素质 B. 促进生产发展，服务经济建设 C. 对政治经济有巨大的影响作用
D. 加速年青一代身心发展与社会化进程 7. 7.课程目标中的基础性目标是( ) A. 知识与技能目标 B. 过程与方法目标 C. 情感和态度目标 D. 思想和价值目标
8. 8.一个人的思维活动能根据客观情况的变化而变化的思维品质称为思维的( )
A. 广阔性 B. 灵活性 C. 逻辑性 D. 深刻性
9. 9.下列选项属于教学首要任务的是( ) A. 培养品德和审美情趣 B. 传授基础知识和基本技能
C. 发展学生的智力、体力和创造才能 D. 关注学生个性发展
10. 10.如果某学生将“人人平等、尊重他人的尊严与权利”等原则作为道德判断标准，那么该学生处于道德发展的( ) A. 前习俗水平 B. 习俗水平 C. 后习俗水平 D. 超习俗水平
11. 11.王红守在天文望远镜前足足盯了两个小时，要观察的小行星终于出现在视野里。这反映了注意的( ) A. 监督功能 B. 选择功能 C. 调节功能 D. 保持功能 12. 12.触景生情是( ) A. 有意回忆 B. 无意回忆 C. 追忆 D. 再认
13. 13.学生在经历了长时间的学习失败，做了多种努力也不能改变这种失败现状后，表现出不听课、不做作业，成绩极差但遵守纪律的行为特征。这种现象被称为( ) A. 习得性无助 B. 自我效能感 C. 期望效应 D. 学习困难
14. 14.小学生爱亲近老师，模仿老师的言谈举止，这体现了其( )的特点。 A. 依赖性 B. 可塑性 C. 向师性 D. 性
15. 15.在教师专业发展的途径中，( )是教师专业理想确立、专业情感积淀、专业技能提高和专业风格形成的关键。 A. 师范教育 B. 在职培训
C. 教师的自我教育 D. 教师专业发展学校
16. 16.孔子对我国教育的贡献不包括( ) A. 创立私学 B. 创立儒学 C. 建立学制 D. 编订六经
17. 17.下列哪项不属于学业成绩评定的基本要求( ) A. 客观公正，必须严格遵循评定标准
B. 主要看学生成绩的高低，看学生做题的正确率
C. 方向明确，要向学生指出学习上的优缺点和努力的方向
D. 鼓励学生创新，在评定中，不仅要看答案，而且要看思路，要重视学生思维的创造性 18. 18.具有鲜明的“中学为体，西学为用”特征的学制是( ) A. 壬寅学制 B. 癸卯学制 C. 壬戌学制 D. 壬子癸丑学制
19. 19.新教师王老师在上入职后的第一节课时，尽管在教学内容和时间上做了很充分的准备，但是由于紧张，她的教学过程显得匆忙，语速快，也没有关注到学生，最后还没有按时
下课。你认为王老师今后在教师能力素养方面应首先提高( ) A. 组织教育和教学能力 B. 语言表达能力 C. 组织管理能力 D. 自我能力
20. 20.探究学习实施的过程是( )
A. 计划阶段一问题阶段一研究阶段一解释阶段一反思阶段 B. 问题阶段一计划阶段一研究阶段一解释阶段一反思阶段 C. 问题阶段一计划阶段一研究阶段一反思阶段一解释阶段 D. 计划阶段一问题阶段一解释阶段一研究阶段一反思阶段 21. 21.学校开展德育工作的基层单位是( ) A. 班级 B. 教研室 C. 学科组 D. 学习小组
22. 22.中小学的“双基”教学是指( ) A. 基础知识、基本技能 B. 基本理论、基本技能 C. 基础知识、基本理论 D. 基础理论、基本原理
23. 23.课堂纪律管理的最终目标是形成( ) A. 教师促成的纪律 B. 集体促成的纪律 C. 任务促成的纪律 D. 自我促成的纪律
24. 24.( )的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点，维护自己权益也尊重别益，发展人的自我肯定行为。 A. 全身松弛法 B. 系统脱敏法 C. 果敢训练 D. 强化训练
25. 25.( )把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。 A. 高尔顿 B. 威尔逊 C. 霍尔 D. 华生
26. 26.“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的的手段。”这句话体现了德育的( ) A. 社会性功能 B. 个体性功能 C. 教育性功能 D. 文化功能
27. 27.教育者利用模范、典型人物的品德对学生进行影响的德育方法是( ) A. 说理教育 B. 榜样示范 C. 陶冶教育 D. 指导自我教育
28. 28.下列哪项工作是班主任的主要任务和工作重点( ) A. 对学生进行品德教育
B. 教育学生努力学习，完成学习任务 C. 指导学生课余生活，关心学生身体健康 D. 做好家长工作，争取社会有关方面的配合
29. 29.把人看成一个信息加工者，一个具有丰富的内在资源，并能利用这些资源与周围环境发生相互作用的、积极的有机体的心理学观点是( ) A. 现代认知心理学的观点
B. 生物学的观点 C. 现象学的观点 D. 行为主义的观点
30. 30.关于运动觉的说法正确的是( ) A. 人的一种知觉
B. 反映身体各部分的位置、运动及肌肉的紧张程度的一种内部感觉 C. 人在运动中产生的反映外界状态的一种感觉 D. 反映人的运动状态的一种皮肤感觉
31. 31.因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快，所以与之有关的事件可能更容易遗忘。解释这种遗忘现象的理论是( ) A. 消退学说 B. 干扰学说 C. 压抑学说 D. 提取失败学说
32. 32.在操作模仿阶段，动作的控制主要靠( ) A. 听觉 B. 视觉 C. 触觉 D. 动觉
33. 33.一些孩子对许多事物都很感兴趣，但常常只有“三分钟热度”，兴趣很快又会消失。这说明他们的兴趣品质特征是( ) A. 广泛性强，指向性集中 B. 广泛性强，稳定性差 C. 广泛性强，效能性差 D. 效能性强，稳定性差
34. 34.学校准备举办“英语单词联想记忆”培训班，可以推断，这个培训班主要教授的知识类型是( )
A. 策略性知识 B. 程序性知识 C. 陈述性知识 D. 指导性知识
35. 35.在全体人口中，智力呈何种状态分布( ) A. 正态分布 B. 偏态分布 C. 正偏态分布 D. 负偏态分布
36. 36.教师每十分钟观察学生一次，如果学生这时表现良好，就给予强化。这属于( ) A. 固定时间强化 B. 连续强化 C. 可变时间强化 D. 可变比率强化
37. 37.关于智力与创造力的关系，下列表述正确的是( ) A. 智力是创造力的必要条件 B. 智力是创造力的充分条件 C. 智力与创造力是线性关系 D. 高智力者一定有高创造力
38. 38.学习动机的基本结构包括学习需要和( ) A. 学习期待 B. 学习准备 C. 学习效果 D. 学习目的
39. 39.与“门服心服”“口服心不服”两种心理现象相对应的是( ) A. 真从众：不从众 B. 真从众；权宜从众
C. 权宜从众：不从众 D. 权宜从众；从众
40. 40.巍巍性格内向，在班内几乎没有朋友，为此，他很苦恼，却又不知道怎样做。教师针对巍巍的情况进行了几次心理辅导。这属于学校心理健康教育中的( ) A. 学习心理辅导 B. 生涯发展指导 C. 人际关系指导 D. 智力训练
多项选择题
41. 41.“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年青一代所实施的影响。其目的在于使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”涂尔干的这种教育目的价值取向体现了( ) A. 个人价值高于社会价值 B. 社会价值高于个人价值 C. 社会的存在决定个人的存在 D. 个人的存在决定社会的存在 42. 42.参观教学法可分为( ) A. 准备性参观 B. 可行性参观 C. 总结性参观 D. 并行性参观
43. 43.小强妈妈望子成龙心切，小强一上幼儿园，才刚刚学会认字，就给他报了一个作文班。上小学后，明知道儿子不喜欢弹钢琴，还是给他报了钢琴兴趣班。这说明小强妈妈在教育过程中违背了儿童身心发展的( ) A. 互补性 B. 差异性 C. 稳定性 D. 顺序性
44. 44.教师劳动的创造性具体来讲，主要表现在( ) A. 因材施教
B. 教育的影响具有迟效性 C. 教学方法上的不断更新 D. 教师需要“教育机智”
45. 45.某小学科学老师将《我的手》一课的部分教学目标设定为：学生在观察与实践中知道手的基本构造、形态与功能，并能用语言或图画较准确地描述观察结果；与同学合作，并能设计出简单的实验验证自己的猜想。该教学目标属于三维目标中的( ) A. 情感与方法目标 B. 过程与方法目标 C. 知识与技能目标
D. 情感态度与价值观目标 46. 46.人的心理现象( ) A. 具有社会属性
B. 具有自然属性
C. 只有社会属性，没有自然属性 D. 只有自然属性，没有社会属性 47. 47.想象与表象的区别在于( )
A. 想象是对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程 B. 表象是过去感知过的事物的形象在头脑中的再现 C. 表象并没有创造出新的形象，因此它属于记忆的范畴 D. 想象是新形象的创造，所以属于思维的范畴 48. 48.下列选项中，属于操作技能的是( ) A. 阅读诗歌《致橡树》 B. 跳芭蕾舞 C. 计算3+2=5 D. 打网球
49. 49.巴甫洛夫划分高级神经活动类型是根据神经过程的基本特性进行的，这些基本特性包括( ) A. 强度 B. 稳定性 C. 灵活性 D. 平衡性
50. 50.心理发展的不平衡性体现在( ) A. 个体不同系统在发展速度上的不同
B. 个体不同系统在发展的起止时间上的不同 C. 个体不同系统在到达成熟时期上的不同
D. 同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
