第四单元 教材分析
在我们的童年时光中,也许会回响着那些娓娓动听的讲述,那是来自远古的奇幻世界。那时的人们无法解释自己所面临的种种,于是将各种美好的幻想寄托在超越人世的神话故事中。在这些故事中,自然界也像人一样有意志、有性格、有感情,日、月、风、雨、雷、电,都由神主宰着。这些虽然看似荒诞,却是劳动人民对自然最为生动的阐述。它们就像一颗颗璀璨的明珠,穿越千年的光阴,让我们感受到远古的气息。
在这些奇幻多姿的神话故事中,盘古劈开了天地,以身化万物,无私献身；精卫溺亡东海,发誓衔木石以填海,锲而不舍；普罗米修斯“盗”取火种,为民造福,无怨无悔；女娲炼石补天,拯救人民于水深火热之中,勇敢无畏。每一个神话故事,都让人着迷；每一个神话人物,都令人敬佩。
本单元所选课文都是神话故事，体裁特殊,不同于前面几个单元。神话故事的独特之处在于其虚构性,是作者基于现实生活的合理想象,并不是真实存在的。因此在学习这一单元课文时,我们要重点发挥想象的作用,在想象中感受远古人民的精神、品格。
分类 内容 盘古开天地 课时 2 教学要点 借助图片,理解盘古开天地的过程,感受盘古的高大形象和献身精神。 结合注释理解课文内容,感受精卫填海的精神。 了解普罗米修斯“盗”火的起因、经过、结果,体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。 感受女娲不辞辛劳、不怕危险、勇敢善良的美好品质。了解女娲补天的起因、经过、结果,体精卫填海 1 课文 普罗米修斯 2 女娲补天 1 会女娲的精神。 习作 我和 的一天 交流平台 1 学会抓住所选人物的特点,充分发挥想象编写故事。 进一步感受神话故事的神奇；理解与花及神话人物、故事相关的词语；理解并积累语文园地 识字加油站 词句段运用 日积月累 2 关于神话故事的古诗。 快乐读书吧
把握世界不同地区神话故事的异同，探很久很久以前 1 索神话世界的奥秘。
