大庆一中实验二小数学学科高效模式“自主互助五环节”教学设计
课题 初次备课 教学目标 小熊开店 陈亚光 课型 新授课 二次备课 课时 陈亚光 2 1、 初步体会除法运算与生活世纪的密切关系. 2 、学会用2到5的乘法口诀求商,使学生感受用乘法解决除法的简便性. 3 、体会乘法,除法的互逆关系. 4 、能用除法解决一些简单的实际问题. 教学重难点 教学准备 教学步骤 自主互助五环节 问题导学 教学重点：建立“用乘法口诀求商”的数学模型. 教学难点：拓展对“除法意义”的理解,认识和运用的空间. 多媒体课件 教学实施过程及学生活动 师：刚才你们听到了什么声音？ 生：鞭炮的声音。 师：对了，爱睡觉的小熊今天起的特别早,原来阿!小熊开的店今天开张了, 它的好朋友小猴和小虎也来为他的新店开张来祝贺了。你们想不想去看看？那我们一起去看一看,好不好? 再次备课 互助释疑 小猴想买4辆坦克送给它的表姐、表哥、好朋友和它自己,可是小猴总也算不出他要付多少钱。这下可把小熊给难住了,小朋友你们愿意帮助小熊吗? 1、算一算:买4辆坦克要多少钱？ 1)思考 列式 交流汇报 2)汇报：4×5=20（元）或5×4=20
1、问题：20元可以买多少辆坦克? 1)思考 展示交流 2)列式 3)交流汇报 4)汇报：20÷5=4 5）深入探讨:20÷5还可以怎样计算呢? 自思考,个人汇报 主 1 互 1、1、 试一试（提醒大家边想口诀边计算） 助 五1）尝试 2）交流，说说所用的口诀 环巩固提升 2、2、连一连 节 1）小鸟回家：出示该题图片，引导学生读懂图意，完成，集体交流并订正。 2）蚂蚁搬家 3）出示该题图片，引导学生读懂图意。 这节课你都学会了什么?你是怎样获得的？ 盘点收获 作业布置 板书设计 资源与评价2页 小 熊 开 店 1辆 5元 3辆15元 2辆10元 4辆20元 教学反思
