浅谈网络对青少年的负面影响 刘欣 王琳 周矛欣 １．５．医学院网络信息中・ ； ２．医学院教育技术中 天津３０００００ 【摘 要】网络资源是丰富的，它可以使青少年有效的弥补课堂学习的不足，多见题型、拓宽思路，但如果不正确利用就会给我们 带来贞面影响。因此，家长和老师要引起重视。本文主要阐述了网络对青少年的负面影响，并提出相关对策。 【关键词】学习能力 网络犯罪 不良信息 中图分类号：Ｃ９１２．８２文献标识码：Ａ文章编号：１００９，４０６７（２０１０）１ １．１ ８７．０１ 我国网民过亿，其中素成年网民就有１８２０万。这１８２０万未成年人中的 １４．８％，近２７０万未成年人不仅爱上网，而且着迷上瘾，如痴如醉，难以 社会。更重要的是，在社会监管上，必须加强对游戏产业的立法规范，建 立完善的群众监督举报制度，为青少年的健康成长提供法律保障，促进网 自拔。当前，网络正以常人难以想像的速度、力度、深度和广度影响着当代 学生的心理健康与发展。对学校教育而言，网络在发挥其积极作用的同时， 也产生了一些消极的甚至是负面的影响 一、依靠网络查询。学习能力减退 网络，首先为青少年提供了一种重要的学习资源与载体，让他们开阔 眼界、思维，提高知识水平。搞不懂的问题多数都可以从网络上找到解答， 借助网络，可以获取新知识、新方法。然而，如果不正确引导青少年正确利 用网络资源将无助于学习能力的提高。 有些青少年在完成作业上采取“偷懒”的方式。老师留的作业不完 成，把习题发到网上，过不了多久就会有人答题，这些高手不但会给出答案， 还会附上详细的解题步骤，不但方便而且决捷，比家庭教师都好。面对堆积 如山的作业，孩子们只希望早点将作业完成，并不在意解题的具体过程Ｉ１１ 如果不加思索地照抄答案，网络求解跟抄袭同学作业完全没有区别，长此以 往，学生会养成依赖心理，知识的掌握需要积累，自己完成作业是必要 的，学生通过网络代写作业和使用计算器的害处显而易见，不仅无法巩固所 学知识，而且容易产生依赖性，降低了思考的能力。 网络资源是丰富的，它可以使青少年有效的弥补课堂学习的不足，多 见题型、拓宽思路，但如果不正确利用就会给我们带来负面影响。因此，家 长和老师要引起重视。作为家长，与孩子共同学习、探讨和分享“网络文化”， 是必不可少和行之有效的 法宝”之一。可以与孩子讨论网络对生活、学习 带来了哪些好处，比如上网可以找到学习资源，可以看新闻、可以丰富自己 的娱乐生活，同时也要引导孩子不能忽视其他媒介的作用。并且，引导孩子 运用网络这个工具解决一些生活中有实际意义的问题，尽量为孩子创造有展 示才能的机会，增强深入学习、掌握网络知识的信心。作为青少年本身要养 成良好的学习习惯，给自己拟定上网时间和上网内容 这样可以充分利用网 络资源，提高自己的学习成绩 二、网络游戏激发青少年犯罪 网络的普及是社会进步的表现，网游已成为现代人生活中娱乐消遣的 重要方式，人们可以在恰当、合理的游戏中习得经验、获得成长、享受乐趣。 但需要指出的是，青少年因意志薄弱易上网成瘾，如果教育方法不得当就会 诱发青少年犯罪。 ２００９年ｌ２月１４日ＣＣＴＶ新闻频道报道了网瘾之祸，题为“网络游戏 如何使孩子变成抢劫犯”。此次报道中出现的网游画面是《魔兽世界》中的 副本祖阿曼，就河南济源一位化名赵峰的男子的亲身经历，讲述了一个学习 不错的孩子因为沉迷网游而沦为持刀抢劫犯的故事。网游是青少年犯罪的根 源又一次引发了广泛讨论［２】。网络游戏里特别是角色扮演类游戏给青少年一 个全新的感觉，想象当中的人通过角色设置都可以去实现，任务设计得越 多，那么要完成任务所要克服的困难也越多，完成后得到的成就感和满足感 就越强。这也在无形当中造成了青少年长时间地沉溺在网络游戏当中，这样 的游戏设置对未成年人就可能产生一种误导，分不清现实世界和虚拟世界， 变得冷漠、孤僻、叛逆，最终诱发犯罪 网游诱发的青少年犯罪情况复杂，学校、家长、监管部门都有不可推 卸的责任 在当前问题日益严重的情况下，社会各方应当积极承担责任， 认真监管，互相配合，才能从根本上扼制低俗网游对青少年的毒害。校方 应教育学生明确虚拟和现实的边界，丰富学生的课余生活，监督学生的上 网行为。作为家长，则应积极引导孩子健康上网，培养孩子良好的上网习 惯，监管孩子的业余生活，关注孩子的身心成长Ｉ 。而游戏开发商和游戏 运营商要加强其社会责任感，不能以“捞钱至上”的浮躁心态来应付整个 游市场健康发展。 三、网络不良信息对青少年的危害 据调查显示，目前青少年接触的不良信息主要有暴力、色情、恐怖内 容，这占其接触不良信息的５７％ 此络、语音室骂聊现象也在青少 年中有蔓延之势。 以色情内容为例，据有关部门统计，我国以中文为主的黄色网站有５万 多个，每天浏览过黄色网站的人数占上网人数的３．８％左右，而２５岁以下的 青少年中，上网者占４５．２％。另据调查，网上非学术信息中４７％与色情有 关，每天约有２ｙ￣ｉ＂张色情照片进入互联网，大多数黄色网站中小学生可以随 意进入。由此可见，淫秽色情信息通过网络对青少年造成了“精神污染”， 有人称之为“电子海洛因”ｌａ］。 网络不良信息像毒品一样危害着青少年的健康发展。从生理上讲，青 少年正处于发育期，男女生生殖器官开始发育、生殖功能趋于成熟。随着青 少年性生理的成熟，性心理也不断地发生变化。对性产生特别的兴趣，对异 性发生好感开始向往与异性接触，进而有些人会发生性行为，并开始探索与 性相关的人际关系 】。网络色情作品凭借其高度刺激的情节、画面和声音本 身所造成的强烈的感官刺激 研究表明，个体进入青春期后的性意识随之萌 发，这一时期如果受到大量性信息的刺激，会出现性腺过早觉醒，性冲动的 产生提前，性意识过早觉醒。因此对于学习仍然是这一阶段主要任务的青少 年来说，过早的性冲动和性意识的觉醒并不是好事情ｌ 。 青少年是祖国的未来，他们现正被“电子海洛因”吞噬着自己的青春。 我们要积极采取措施拯救这些被网络不良信息污染的孩子们。一要加强对网 络的监测和管理，从源头杜绝不良信息；二要加快立法步伐，对利用网络传 播不良信息的严厉打击，同时，对容留未成年人上网的网吧给予重罚；三要 对青少年的教育引导，培养良好的上网习惯，丰富青少年的网外文体活动。 总之，网络是把双刃剑，我们在看到它带来的积极因素，同时也不能 忽视它对青少年的消极影响。这就要求我们，一方面要加强建设，努力使网 络成为青少年获取知识和信息的新平台，另一方面要加强管理，趋利避害， 积极防范网络给青少年带来的危害。 参考文献 ［１］学习港，网络冲击传统学习方式学生善于利用网络解决难题．２ ００７． ９． ［２］新华网，中国网游已成钢刀毒药？谁该放过谁．２ ００９．１ ２． 【３】新华网，低俗网游易诱发青少年犯罪？不能只 堵”不“疏”．２０１０． ４ 【４］赵雅文，网络不良信息对求成年代的危害及对策，新闻界，２ ００４．６． ［５】陆爱桃，张积家，张秋艳．我国青少年性生理、性心理发展性别差 异的元分析【Ｊ】，中国心理卫生杂志，２００ ６，２ ０（７）：４ ７２． 【６】潘绥铭、杨蕊．性爱十年：全国大学生性行为的追踪调查【Ｍ］北京： 社会科学文献出版社版，２ ０Ｏ４：１ １ ４ ｆ ７】邹旭明 丁宝国、于君．网络对青少年健康的影响与对策，临床心 身疾病杂志．２ ０ ０ ７．３． 作者简介 刘欣，女，１ ９ ８４年出生，籍贯天津，初级职称，医学院网络信息中心。 王琳，女，Ｉ ９ ８ ３年出生，籍贯天津，初级职称，医学院教育技术中心． 周矛欣，男，１ ９ ７１年出生，籍贯山东，讲师，医学院网络信息中心。 ２０１０．１１ 中国电子商务●１８７
