幼儿园小班美术：我的新发型教案

幼儿园小班美术：我的新发型教案

幼儿园小班美术：我的新发型教案

一、活动目标：

1、了解头发有长有短，情愿在同伴面前大胆讲述。

2、学习用卷、粘贴等技能来制作卷发。

3、感受制作卷发带来的乐趣。

二、活动打算：

音乐，浴帽人手一个，彩纸，

三、活动过程：

1、游戏“指五官〞，引起幼儿对发型的兴趣。

过渡：宝宝我们一起来玩“指五官〞的游戏，听好老师的口令哦。

游戏：拍拍小手，摸摸耳，1、2、3；拍拍小手，摸摸眼，1、2、3；拍拍小手，摸摸嘴，

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1、2、3；拍拍小手，摸摸……，

提问：摸什么？〔头发〕

2、了解头发有长有短，情愿大胆讲述。

提问：宝宝岳老师的头发是怎么样的呀？

宝宝你的头发是怎么样的？谁来说一说。(学说：我的头发是……)

小结：每个人的头发都不一样，有的长，有的短，还有的人扎辫子。

3、情景导入，观赏卷发发型并进行讲解示范。

〔1〕情境导入，引起幼儿的兴趣。

过渡：今天森林里要开舞会喽，小狮子也想去参加，他想给自己烫一个卷卷的头发，把自己装扮的更美丽、更神气一点。

提问：宝宝看小狮子的头发怎样的呀？它变成怎样的头发呢？

那卷发是怎样做出来的呢？

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〔2〕请个别幼儿示范，教师带幼儿边念儿歌边做徒手练习 。

过渡：你们想不想试一试？那把你们的小手伸出来。

步骤：首先在浴帽上贴上彩条。

然后用两只小手捏住彩条的另一头往里面卷。

儿歌：卷呀卷呀、卷呀卷呀，卷出一根长卷发；卷呀卷呀、卷呀卷呀，卷出一根短卷发。

过渡：宝宝我们再来做一个卷发。

这两个卷发有什么不一样呀？〔彩条全部卷起来就成了短卷发，彩条卷一半就成了长卷发〕

4、动手设计发型，感受制作的乐趣。

幼儿动手制作卷发，要求：把撕下的双面胶的垃圾房在桌上的盒子中；宝宝在贴的时候要多贴一点，贴满了。

5、 展示评价体验愉快。

播放音乐幼儿头戴zi制的卷开展示。

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过渡：宝宝快来展示一下我们的新发型吧。

结束语：宝宝让我们一起到教室去给其他宝宝展示一下我们的新发型吧。

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