小班主题教案我是哥哥了

活动目标

1.萌发幼儿当哥哥姐姐的自豪感，情愿为弟弟妹妹做榜样。 2.鼓舞幼儿大胆主动的与弟弟妹妹进行交往。

3.学习关怀和关心别人，运用差不多学过的折纸技能，尝试为小朋友做礼物。 活动预备

1.事先组织幼儿参观小班幼儿入园的情形。

2.歌曲《小娃娃跌倒了》的磁带；故事《成成当哥哥》的磁带及挂图； 3.折纸范例2个；幼儿用折纸用的纸张。 活动重点

情愿为弟弟妹妹做榜样 活动难点

幼儿能大胆主动的与弟弟妹妹进行交往

活动过程

1.组织幼儿讨论：小班小朋友是如何样上幼儿园的？你是如何样上幼儿园的？弟弟和妹妹和你有什么不一样？

评析：通过比较，让幼儿明白自己长大了，是小班小朋友的哥哥姐姐了，要有一种新的姿势，新的表现，为弟弟妹妹做榜样。

2.师：小朋友现在是小哥哥和小姐姐了，你想为弟弟妹妹做点什么事呢？（鼓舞幼儿说一说自己在吃饭、睡觉、游戏等方面应该如何样做，如何样关怀小弟弟和妹妹。）

有一个小弟弟在路边摔倒了，哭个不停，如何办呀？谁能关心他呀？（请幼儿发表自己的做法。）那我们来听一听歌曲中唱的小朋友是如何样来关心小弟弟的。 3.幼儿观赏歌曲《小娃娃跌倒了》 提问：小弟弟摔倒后，如何样啊？假如你摔倒了会如何样？歌曲中的小朋友如何做的？ 4.再观赏一遍歌曲，小朋友一起打节奏。

评析：通过观赏歌曲，让幼儿联系实际说一说自己的做法，会使幼儿有一种自豪感，感到自己长大了，更应该为小弟弟小妹妹做出榜样。 5.师：有个小朋友，也上中班了，他专门想做哥哥，但是他遇到了苦恼，是什么苦恼呢？他能做一个真正的哥哥吗？请小朋友听故事《成成当哥哥》 6.看图片，听故事《成成当哥哥》 提问：谁是成成的妹妹？成成和妹妹玩什么？妹妹让成成帮她干什么？成成会吗？他如何么样关心妹妹的？妹妹快乐吗？后来小西妹妹什么缘故快乐了？成成如何样学会系鞋带的？

评析：通过听故事，进一步激发幼儿当哥哥姐姐的自豪感

7.师：小朋友要想当哥哥姐姐关心弟弟妹妹，就要比弟弟妹妹学的知识多，本领大，要不如何关心他们呢？

8.今天老师预备了两件小礼物，要送给小班的小朋友，你们看，如何样啊？（展现折纸范例），你们想送什么礼物给弟弟妹妹呢？，老师只给大伙儿预备了各种彩色纸，你能用这些纸做个小礼物送给弟弟妹妹吗？（提醒幼儿想好了再做）你想做个什么呢？（请幼儿说出自己的方法）

9.幼儿进行折纸活动。教师进行指导工作，对有困难的小朋友，给予关心。幼儿完成作

品后，老师给小朋友的作品写上名字。

师：我们把小礼物送给小班的小朋友吧，别忘了，要给小朋友说一句话，如：这是我折的小鸟，你能高快乐兴上幼儿园，我把那个送给你。

评析：通过为小班的小朋友送礼物把活动推向了高潮，幼儿的积极性高涨，从内心深处感到自己长大了，有强烈的自豪感和自信心，激发了幼儿在新的一年里奋发上进的愿望 活动延伸

带领小班的幼儿熟悉幼儿园 活动反思

通过活动，幼儿明白自己长大了，萌发了幼儿做中班小朋友的自豪感，能较快地适应中班的新环境，在力所能及的自我服务和为他人服务的活动中，初步形成责任意识，并猎取了一些相应的知识和技能。但也存在明显的不足，幼儿在为小朋友送礼物的过程中表现得都专门热情，但可不能表达，只是把礼物放到小朋友的手中，却没能按要求说话，还需要在今后的活动中应尽可能多地为幼儿提供表达的机会，让幼儿想说、敢说、会说。