《学会合作》教学设计
雷娟
教学目标：
1、使学生懂得什么是合作，合作的好处以及如何与他人合作。
2、在活动中体验团队合作的重要性，增强团队的协作能力。
3、通过教学，使学生的合作意识和能力有所提高。
教学重难点：体验合作 学会合作
课前准备：课件 3根3米长直轻棍
教学过程：
一、导入合作
同学们，你们听过《天堂与地狱》的故事吗？
同样的环境，为什么会有不同的效果呢？其实，在这个社会上，一个人是不会单独存在的，必须要大家的合作才能完成。
到底什么才是合作呢？下面，我们就一起来体验合作吧！
二、体验合作
游戏一（人椅游戏）
游戏规则：
1．全体学员围成一圈，全部向右转。
2．每位学员将双手放在前面一位学员的双肩上。
3．听从老师的指令，指令开始后每位同学坐在身后同学的大腿上。
4．哪个小组可以坚持最长时间不松垮就哪组胜利。
输者，向对方表示诚服，并对对方队员说：“愿赌服输，恭喜你们!”
做完后赢了的谈经验，输了的谈原因，之后谈总结。
在这个游戏中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒,滥竽充数的思想，否则，很难成功。
是不是所有的合作都只需要充分贡献自己的力量呢？下面我们来做第二个游戏。
游戏二（齐眉棍）
游戏规则：
1、参与者站成两列，且两队面对面；
2、每个人将双手举起，与额头齐平，每个手只伸出一个食指；
3、在两列之间放上细直棍，所有参与者用食指在下面托起直棍，然后缓慢下降，最终将直棍放在地上；
4、其间，所有人的食指不能与直棍脱离，必须时刻紧贴直棍，否则游戏失败，需要重新开始。
活动过程：
（1）第一轮做完后自我交流3分钟。
（2）第二轮做完后谈谈：你开始时的感觉怎样？当你成功一次后，你的想法是否发生了变化？
（3）第三轮后全体总结：在这个过程中，你们学到了什么？
你们的成功告诉了所有人：听从统一的指挥加上所有队员的相互配合、相互协作，对于团队成功起着至关重要的作用。
三、分享实例
在生活中你们有哪些取得团队成功的实例？
四、总结（配乐《众人划桨开大船》）
游戏象征着我们的团体，一个班级、一个学校、一个家庭、一个社会都是一个团体，在这个团体中，人人相互配合，相互协作，充分贡献自己的力量，我相信，这个团体将会变得更加美好！
谢谢大家的合作！
