⼈教部编版六年级上册语⽂《草原》
《草原》教学设计教学要求：
1、正确、流利、有感情地朗读课⽂。感受草原⾃然美与⼈情美，感受各民族⼈民之间的情谊。
2、认字9个，写字6个。继续练习写摘录笔记，练习独⽴识字。
3、继续练习⾃读提问题、分类处理问题，开始学习标画重点词语和重点句⼦。4、理解“⼀碧千⾥、明朗、柔美、云际、回味、洒脱、低吟、拘束”等词语在⽂中的意思。教学重、难点：
1、通过语⾔⽂字展开想象，在脑海⾥再现课⽂所描写的⽣动情景，感受草原景⾊的美丽和草原⼈民的热情好客，体会蒙汉两族⼈民的情深意长。2、感情朗读课⽂，联系上下⽂，体会重点语句所表达的情感。教学准备：多媒体课件教学过程
⼀、创设情境，谈话导⼊：
1、同学们，辽阔的草原是个景⾊迷⼈，令⼈神往的地⽅，想去欣赏吗?请⼤家领略⼀下草原美丽的风光，欣赏草原图⽚，能说说草原在你⼼中的印象吗？
2、作家⽼舍第⼀次来到内蒙古⼤草原时，他看到的是⼀番怎样的情景呢？现在我们就随着⽼舍先⽣⼀起到美丽的草原看⼀看。（板书课题：草原。）齐读课题。
3、出⽰作者⼩资料: ⽼舍，原名，字舍予，满族⼈。中国现代、、家。创作了《》《》《》《》《》等⼤量⽂学作品，赢得了“⼈民艺术家”的崇⾼赞誉，受到⼈们的喜爱。“舍予”“⽼舍”，就是他⼀⽣忘我精神的真实写照。如：《》等被选⼊⼩学中学的课⽂中。《草原》⼀课节选⾃⽼舍先⽣的访问记《内蒙风光》⼀书。⼆、出⽰学习⽬标
1、正确、流利、有感情地朗读课⽂，联系上下⽂，体会重点语句所表达的情感。2、认字9个，写字6个，继续练习写摘录笔记。
3、通过语⾔⽂字展开想象，在脑海⾥再现课⽂所描写的⽣动情景，感受草原景⾊的美丽和草原⼈民的热情好客，体会蒙汉两族⼈民的情深意长。三、⾃主读识：
1、⾃读课⽂，读准字⾳，读通句⼦，独⽴学习⽣字词。2、思考：草原给你留下什么印象？
我会读: 回味勾勒⾖腐拘束⽼翁舞蹈迂回洒脱境界羞涩⼀碧千⾥襟飘带舞说说草原给你留下了什么印象?四、合作读议：
1、快速浏览课⽂，想⼀想：作者是按照怎样的顺序来记叙这次草原之⾏的?
2、课⽂描写的草原给你留下的最深印象是什么?印象深的地⽅多读⼏遍，⾃学批注并与同桌交流。3、汇报感悟：
（1）“那⾥的天⽐别处的更可爱，空⽓是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想⾼歌⼀曲，表⽰我满⼼的愉快。”①图⽚展⽰，形象感受草原的蓝天碧野，体会“清鲜”“明朗”的⽤法。②有感情朗读，读出“清鲜”“明朗”的草原的⾼远辽阔的意境。
(2)“在天底下，⼀碧千⾥，⽽并不茫茫。”（这句话很美，从这句我们体会到草原⽆边⽆际，⽽并不空旷。⼀碧千⾥是草原⽆边⽆际，⽽并不空荡。）展⽰课件，指导朗读
（3）“四⾯都有⼩丘，平地是绿的，⼩丘也是绿的。⽺群⼀会⼉上了⼩丘，⼀会⼉⼜下来，⾛在哪⾥都像给⽆边的绿毯绣上了⽩⾊的⼤花。”（这⾥的⾊彩太美了，碧绿的草地，洁⽩的⽺群，再加上蓝天⽩云，真如仙境⼀般。）师：请同学们看着课件，也向⽼舍先⽣学习，想象⼀下⽺群在草原上还可以⽐作什么?⽣：⽺群⼀会⼉上了⼩丘，⼀会⼉⼜下来，像⽆边的绿毯上撒上了⼀把把⽩⾊的珍珠。
⽣：⽺群⼀会⼉上了⼩丘，⼀会⼉⼜下来，像碧绿的⼤海上扬起了点点⽩帆。⽣：⽺群⼀会⼉上了⼩丘，⼀会⼉⼜下来，像碧绿的湖⾯上飘着朵朵盛开的⽩莲花。指导朗读。
(4)出⽰“那些⼩丘的线条是那么柔美，就向只⽤绿⾊渲染，不⽤墨线勾勒的中国画那样，到处翠⾊欲流，轻轻流⼊云际。”(5)出⽰“在这境界⾥，连骏马和⼤⽜都有时候静⽴不动，好像回味着草原的⽆限乐趣。”（作为⽜马⽣活在草原，简直就是进了天堂，它们⼀定在品味这种幸福的⽣活。）
(6)“这种境界，既使⼈惊叹。⼜叫⼈舒服，既愿久⽴四望，⼜想坐下来吟⼀⾸奇丽的⼩诗。”你看到这种情景你想⼲什么？(7)指名概括第⼀⾃然段内容。引读，男⼥赛读
(8)师⼩结:⽼舍先⽣以满腔热情，以轻松愉快的⼼情，⽤⽣动的语⾔赞美了草原的美丽。这种美丽体现在草原辽阔⽽不空荡，宁静⽽不死⽓沉沉、到处充满蓬勃的⽣机，试着把这⼀⾃然段印在我们的脑海。选择喜欢的句⼦背诵。
过渡:草原的美景，令⼈陶醉。⽽草原的民族风情，更是令⼈难忘。让我们继续徜徉在⽼舍先⽣的⽂字中感受草原的另⼀种美——⼈情美。4、合作学习：
（2）⼩组内交流，统⼀意见。（3）全班交流。
师：如果要⽤⼀个词概括草原⼈民的特点，你想⽤什么？（热情好客）
. 草原⼈民的热情好客从哪些⽅⾯可以看出？你从哪些语句感受到这份热情？指导读⽂中语句
⼩结:⼣阳西下，再美好的相聚，也终有分别的时刻，此时的宾主双⽅站在蒙古包外，望着那⼀望⽆际的草原，⽿边，悠扬的马头琴声、质朴⾼亢的蒙古民歌还在回响；嘴⾥，喷⾹的奶茶、鲜美的⽺⾁，回味⽆穷；脑海中，那雄健有⼒、明快强烈的蒙古舞蹈依然回旋不已。⼿握着⼿，那样热乎乎地握着，握住不散……那可真是：──依依不舍，难舍难分（引导学⽣说出表⽰舍不得离别的成语）。
这正是──（课件出⽰）“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！”拓展说话：此时，你就是蒙古同胞，你想说什么？此时，你就是汉族兄弟，你想说什么？
5.“热情迎接、激情相见、盛情款待、尽情联欢、深情话别”，这⼀切是那样美好，是那样和谐，⼈们总希望美好的瞬间能永远定格，永久珍藏。假如你是⼀名随⾏的记者，你最想拍下哪⼀个精彩的瞬间？五、课堂检测
1、课⽂描写的草原给你留下的最深印象是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2、背诵第⼀⾃然段中给你留下深刻印象的句⼦。
3、作者是按照＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的顺序来记叙这次草原之⾏的，第⼀⾃然段主要讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，第⼆⾃然段主要讲＿＿＿＿＿＿＿＿＿。六、作业超市1、写摘录笔记。2、背诵⼀、⼆⾃然段。3、阅读⽼舍先⽣的其他作品。板书设计：
景⾊美（天、地、⽺群、⼩丘） 草 原⼈情美（迎客----相见----款待----联欢）
1、只要朝着⼀个⽅向奋⽃，⼀切都会变得得⼼应⼿。20.6.226.22.202011:5211:52:14Jun-2011:522、⼼不清则⽆以见道，志不确则⽆以定功。⼆〇⼆〇年六⽉⼆⼗⼆⽇2020年6⽉22⽇星期⼀
3、有勇⽓承担命运这才是英雄好汉。11:526.22.202011:526.22.202011:5211:52:146.22.202011:526.22.20204、与肝胆⼈共事，⽆字句处读书。6.22.20206.22.202011:5211:5211:52:1411:52:14
5、阅读使⼈充实，会谈使⼈敏捷，写作使⼈精确。Monday, June 22, 2020June 20Monday, June 22, 20206/22/20206、最⼤的骄傲于最⼤的⾃卑都表⽰⼼灵的最软弱⽆⼒。11时52分11时52分22-Jun-206.22.2020
7、⾃知之明是最难得的知识。20.6.2220.6.2220.6.22。2020年6⽉22⽇星期⼀⼆〇⼆〇年六⽉⼆⼗⼆⽇ 8、勇⽓通往天堂，怯懦通往地狱。11:5211:52:146.22.2020Monday, June 22, 2020 亲爱的⽤户：春去春⼜回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地⽅，在这醉⼈芬芳的季节，愿你⽣活像春天⼀样阳光，⼼情像桃花⼀样美丽，感谢你的阅读。
