苗圃工作总结

篇一：苗木基地工作总结 苗木基地工作总结

本人自去年参加工作至今已近两年，期间担任公司苗木 基地技术员的工作。来到我们公司虽然不是我踏入社会的第 一步，但这份工作是真正适合自己的，是我职场生涯的开始 也是我个人事业的一个起点。在近两年的苗圃工作中，在领 导和同事的监督指导下，我充分认识到作为一名苗圃管理人 员基本的工作职责和任务。在近两年的工作里，本着脚踏实 地，认真负责的态度完成自己的本职工作，对苗圃有了充分 的认识，对苗圃的工作也有了深刻的了解。

一、工作情况

在这两年里，我主要负责苗圃的账目核算工作以及人力 管理。去年按照生产销售计划顺利完成年度任务，销售任务 完成，人工费低于年度预算。今年年计划限定了人工费 金额，并分配到各个月份中，人工费的控制相对去年来说要 更强一些。对此采取多种措施：一 精简工人。通过以前工

作的观察和深入了解适度剔除拖后腿的人员，工作一般化的 工人其工作时间，只留下部分能干会干的工人长期工作。 二 量化工作。工作任务能计量坚持计量工作，不能计量的 做好监督工作。三 对于带队组长做好督导工作， 该奖即奖， 该减即减。保证其工作积极性。四

严控质量。有了质量才 能

出来数量，没有质量的工作等同于没有工作。出现问题时 积极解决，

先从自身反省，其次督导所有组长和工人杜绝同 样或类似问题。五 多样化工作模式。量化工作，分组工作， 分包工作，集中作业，责任到人等。到现在今年除个别月份 因天气原因致使生产进度调整人工费超出月度预算，其他月 份都有结余。对于核算工作本着对公司负责，对工人负责， 对自己工作负责的原则，认真，细心杜绝大错，避免小错。

二、生产经验的总结

通过苗经理对于生产的管理，我对苗木生产保养也学习 到很多：今年法桐栽植时间适宜，日栽植面积适量，使法桐 生产温度适宜，跟水及时，保证了成活率。香花槐选在其冒 芽初期的生长阶段进行移植成活率较高。播种小苗先把地浇 透然后播种再进行灌溉出芽率较高。不同的苗木有着自己最 适宜的栽植、移栽的节气，也有着自己的喜好，要针对其特 性进行生产管理，从而起到事半功倍的效果。病虫害防治预 防为主，治理为辅。早预防，早发现，早防治；在专家及富 有实践经验的老师指导下进行用药；在最正确的时间选用最 有效的药物进行防治，以最低的成本达到最好的防治效果， 保证苗木健康茁壮成长。对于杂草应因地制宜，能用机械的 不用人工，锄草要适时，不能草很高了才清除，地干时锄草， 地湿时拔小苗地草，对于顽固性杂草应及时清理，防止其二 次扎根。要充分利用苗圃水利设施，保证肥水。也要充分利

用自然条件，在有充足雨量时应抓紧施肥。

三、存在问题及建议 生产管理方面，今年的雨量较大，杂草生

长迅速，锄草 的费用较多。因为有的地块因雨天耽搁导致草长高增大了锄 草难度与费用。有的地块因有稀疏地被只能人工锄草降低工 作效率增加了成本。建议明年春天新栽法桐地在地面湿润杂 草发芽前喷施封地药剂然后全部覆盖黑地膜。其次水肥管理 需要进一步改善。有的地块没有人工灌溉过，因地块太大、 管道有限、有的距离太远，最重要的是设备，电力 ** 水 泵只能开两台，在春旱季节只能先照顾新栽苗木。建议改善 电力设施包括护林房与办公室避免因短、漏电引起断路。肥 料的供应虽然比往年多但是苗木也在增大，肥料数量还是不 够。建议增大肥料采购。再者现有苗木有很多存在修剪上的 问题，影响到树木的美观，直接影响到销售。虽然公司已成 立专业修剪队伍但现有少量苗木密度偏大确很难销售还需 工程配合以减小密度保证正常生长。部分苗木病虫害严重， 缺乏必要的防治设备，由于杨树较高小型的打药机难以施药， 白蜡早期落叶没有足量的药剂防治。再者苗圃很多作业设备 老化、欠缺。建议增大药剂供量，更新、供应必要设备，每 年至少一次集中对各个苗木基地的设备设施检修、保养、维 护、更新。

销售方面，以前挖树大多以裸根为主，主要用的是当地 村里的人。今年销售苗木土球较多，当地工人没有经过专业 培训不能保证质量，只能找外面专业队伍，但其费用较高增 加了销售成本。其次销售大树时，有些地块进不去车，吊车 也吊不到，只能用铲车作业甚至无法作业进而影响销售。而 在销售人工费上建议加大土球苗木的机械费指标。

在以后工作中本人将坚持“勤、快、准”仔细观察，认 真思考，及时发现问题，解决问题。继续加强肥水管理，用 工管理，成本控制；加强和部门，苗圃，工程人员的沟通， 积极配合苗木销售工作，扩大苗木销售量，增加收入，搞好 栽植小苗的工作，培育好大乔木，认真执行公司的各项规章 制度，严格按照年初预定的计划去做，使苗圃的工作再上一 个台阶。

篇二：苗圃工作总结

金华中学参观“苗圃”基地社会实践活动总结

我校为突出重点，办出特色，动员组织广大学生开展社 会实践活动，引导学生培养和提升实践能力和创新精神，以 及弘扬和培育民族精神，促进和谐社会建设，树立学生良好 形象，进而为农业的建设和发展做出贡献，

有着重要的意义

本次参观苗圃基地，教育了学生进行学农，爱农，充分利用 苗圃基地这个大课堂，进行实地实践，学生也对不同的植物 有着多方面的了解。

首先，社会实践活动可以提高学生对于苗圃的认识能力。 中学生视野开阔，爱好广泛，求知欲旺，接受新事物快，社 会实践活动可以从根本上提高中学生的政治思想道德素质。 单纯的课堂讲授，往往难以达到这个目的。这是因为学生缺 乏感性知识，总感到课堂上讲的是空话，难以接受，使课堂 讲授缺之说服力和感召力。社会实践活动，使中学生直接向 工农学习，转变感情和立场。他们在社会实践活动中获得大 量感性材料，理解了社会政治思想道德规范的合理性和重要 性，从而自觉地把它作为自己的行为准则。社会实践活动把 课堂教育与现实教育紧密地结合起来，可以收到事半功倍的 效果。事实证明，学生在社会实践活动中，很容易理解科技 农业的含义，明白现代农

业的迅速发展，促使中学生很快的 找准自己在社会生活中的位置，明确自己的历史使命和奋斗 方向，使自己成为适应社会主义现代化建设需要的合格人才。

其次，社会实践活动可以检验中学生所学的理论知识， 锻炼他们的社交能力。中学生所学的理论知识是前人实践经 验的总结，在没有应用之前，对他们来说还是不完全的知识 社会实践能够把学生所学的理论同客观实际联系起来，加以 比较对照，直接检验出这些理论的正确性。学生运用过的知 识，才能真正成为他们自己的知识。

总之，中学生参加社会实践，是教育与生产劳动相结合 的体现，是提高中学生教育质量的有效途径。以后应为同学 们创造更过的社会实践的机会。

金华中学 XX 年 4 月

篇三： XX 年苗圃年中工作总结

文档

XX年沙苑公司苗圃年中工作总结

高述保

XX年是开沙苑公司将武威绿洲站苗圃、

沙站樟子松地整合

原中心苗圃、治

为公司苗圃的第一年。所以苗圃不仅人员进行了重新组 合，苗圃面积和苗木数量也成倍的增加了。现公司苗圃共有 面积约 233 亩，苗木约 25 万株，其中常青树 8 约万株，落 叶乔木约 2万株，花灌木和爬地柏约 15 万株。（治沙站苗圃 206 亩，苗木约 23 万株，其中常青树约 7 万株，落叶乔木约 万株，花灌木和爬地柏约 15 万株；绿洲站苗圃约 27 亩，苗 木约 1 万株，基本属于常青树，其

他苗木忽略不计） 。有职 工 3 人和长期民工 5 人（绿洲站 2 人，治沙站 3 人）进行苗 圃管理和管护工作。现就 XX 年上半年苗圃工作从以下几个 方面汇报如下： 一、给外部工程供应苗木及销售苗木

本年度苗圃共计出苗 17568 株，收入 1154295 元。其中 向工程供苗 2811 株，折合资金 488585 元；销售苗木 14757 株，收入

570910 元，购销梭梭苗 158 万株，收入 94800 元。

二、苗圃整理及苗木间移 今年因为是苗圃整合的第一年，多年遗留下的苗圃内杂 物（非栽植的杂树，死树等）丛生，苗木稀疏，几株树占用

了大片土地，地块高低不平等问题特别严重，所以经公司领 导指示进行了苗圃整理，具体整理情况如下：

1、将治沙站上的苗木过于稀疏的地块大约 33 亩左右地

进行了移栽，所腾出来的土地 5 亩育了新苗，所育苗木 10 万株左右，有 20 亩空闲出来今年主要是除草整理，待明年 再栽植苗木， 8 亩移栽了苗木，移栽苗木 6077 株。

2、将所有苗圃苗木生长过于拥挤的区域苗木进行了间 移，间移

面积 20 亩左右，

间移苗木达约 3500 株，其中武威绿洲站上 10 亩，间移 苗木约 1000 株；治沙站上大约 10 亩，间移苗木 2525 株。

3、将所有苗圃内的杂物进行了清理， 以利于苗木生长。 4、为了节约用水，将所有苗圃地块进行了平整。

三、苗圃

的管理及正常管护

今年公司苗圃面积大，区域分散，多年遗留的问题有特 别多，这给苗圃管理和管护带来诸多不便。所以即利于苗木 生长，由立于少花钱、多办事的原则，苗圃内实行了一系列 的制度改革，其内容涉及到育苗、苗木出圃、苗圃整理、浇 水、施肥、除草、杂物清理、苗木抹芽、整形修剪、考勤、 用工登记和苗木统计、各项作业检查结果统计、财产管理等 工作，并将其任务分配到不同岗位的各个员工的头上，明确 了任务和作业时间，防止了工作上相互扯皮的现象发生，也 使他们清楚了自己工作的好坏程度。尤其是治沙站苗圃的人 员每人都签了百分制管理岗位责任制或劳务协议，所投管护 经费都实行了包干制，所作工作也实行了定量标准和按期检 查制度，同时也让公司领导审核后批准以便执行。以上制度 改革为将来苗圃管理也打下了一定的基础。详情见各人岗位 责任制或劳务协议。

XX年苗圃苗木出售清单 表I

篇四：苗圃XX年上半年工作总结

**XX 年上半年工作总结

XX年，在局行政和的正确领导下， 在各业务科室指

导帮助下，苗圃干部职工进一步贯彻落实科学发展观，结合 工作实际，更新观念，强化、完善机制改革和工作创新，切 实提高工作效能，齐心协力，团结奋进，较好地完成了上半 年各项工作任务，为全

年工作达标打下良好基础。

一、进一步落实科学发展观，全面推进工作 按照园林局的统一部署， 进一步深化、 学习科学发展观， 查找单位及个人存在的问题与不足，全面思想，转变工 作思路，实现了本单位各项工作的又好又快发展，重点突出 “两抓”：一是抓学习，全体党员干部深入学习了《科学发 展观重要论述》 ，认真对照苗圃工作实际规划布置。二是抓 实践，把所学内容运用于实践，努力提高践行科学发展观的 能力，把科学发展理念融入到苗圃各项管理工作中，着力解 决工作中影响和制约科学发展的突出问题，使苗圃各项工作 更加符合科学发展观的要求，更加适应社会发展，使以养护 管理作为苗圃发展主线的工作转变更富成效。

二、继续完善改革机制，提高绿化养护管理水平。

随着苗圃几年来承接绿化养护管理工作的顺利开展，养 护管理经验和技术装备不断积累、更新，今年除原来的绿化 养护管理工作外，局更是将中山地区绿地交由苗圃负责进行 管理，面对苗圃硬件的不足，人员、经费紧张，职工年龄较 大等情况下，广大干部职工迎难而上，集思广益，以科学发 展观的精神破解工作中的难题。根据火车站广场绿化面积广、 人流大、窗口地段文明作业要求高等特点，以完善的组织纪 律、工作纪律制度为根本，制定详实目标分解计划，加大了 改革力度，打破大锅饭，实行了经济与目标责任捆绑的改革 方式，分班组划块竞争上岗，以考核打分为基础，奖勤罚懒， 促进职工危机意识并调动职工主观能动性，生产力，提 高管理质量；制定

巡查监督机制，及时发现管理上出现的问 题，及时加以解决，每月苗圃工作

例会都认真本月对各班组管理实行讲评，指出不足，强 化整改，通过改革和全体干部职工的共同努力，上半年绿化 养护管理工作出现新的面貌，绿化养护管理质量得以全面提 升。实践证明，改革是正确的，我们将延着改革的方向坚定 的走下去。

三、守土保家，维护国家集体利益

守土是苗圃的一项长期艰巨的工作，根据去年土地纠纷 多发的现象，年初苗圃党政专门制定了土地事件应急机制， 并制定了节假日值班制度，加强土地巡查力度。今年苗圃周 边城中村改造，房屋大面积拆除，周边道路建设方兴未艾， 而苗圃由于绿化养护管理，人员外出，守土保家更是艰巨， 在人员极度紧张的情况下，应对不断出现的土地侵占现象， 抽调职工全日值守， 随时掌握新的动态， 及时上报采取对策， 坚决维权。

四、安全生产，常抓不懈 安全生产是保障工作顺利进行的基础，苗圃以建立、健 全安全生产制度为基础， 以安全生产领导专班、 完善的制度， 坚持“安全第一、预防为主”的指导思想。利用天雨不能出 工的时候，不断组织干部职工学习安全生产知识，强化安全 意识， 4 月份苗圃派 4 人参加局消防知识培训学习，实际演 练、操作消防器具，学习回后及时安排时间，让学员将学习 内容、经验在苗圃干部职工中传授、推广，提高了干部职工 的安全生产意识和实际操作技能。

配合车站地区安全隐患排查，认真对车站绿化养护管理 间安全隐患进行整改，规范了电线安装及使用。服从大局， 严格落实管理间无明火的要求，停止在管理间煤气、燃油等 器具的使用， 改用其他方式安排职工中午就餐， 以防患未然。

为提高安全生产工作成效，防范于未然，上半年我们购 置了有反光条工作服，反光条背心配发给全体职工，严格要 求职工在工作时必须穿戴，并作为考核内容之一；购置安全 防护筒，指导职工在道路绿化养护工作时使用；严格执行安 全生产施工操作规范规程，文明作业，并将之纳入奖惩制度 里；在办公室、管理间配置灭火器、沙袋，预防 火灾发生。

通过苗圃干部职工共同努力，上半年无一例安全事故发 生。 五、 经济工作

苗圃通过绿化养护管理，在经济上有了一定保障，但居 安思危，我们还是本着开源节流原则，合理使用有限资金， 严格财经纪律，节省每一笔开支；另一方面，针对一定的经 济缺口，积极寻求局领导支持，争取承接小型项目弥补开支， 利用自身技术优势，以先期进行小品设计工作抢得先机；上 半年为公司、绿化队街头小品进行设计、施工，一举获得市 小品比赛第一、第二名好成绩，并创造可观经济效益。

通过开源节流、有效控制，上半年时间过半，苗圃经济 开支基本达到平衡。

六、 其他工作

（一）全面推进双创工作

以双创工作为契机，强化树立窗口意识，提高园林形象， 通过广泛宣传发动，紧紧围绕苗圃当前绿化养护管理中心任 务，制定落实了每星期苗圃干部到一线和职工一道工作一天

的制度，通过一起工作，了解职工工作难点，及时调整工作 方法，构筑和谐工作氛围。

今年新年伊始，在车站春运高峰期间，为配合车站地区 春运工作，及时调配所有苗圃干部职工投入到维护站前绿地 保洁工作之中，不分内外，树立大局意思，挥汗如雨的清理 路大量旅客遗留垃圾，确保了春运期间整个绿化带内干净、 整洁、美观，树立了园林工作形象，受到上级好评，被评为 车站春运先进单位称号。

（二）岗位技术培训及和谐苗圃工作

1、好的工作业绩，离不开扎实的技术做支撑，苗圃通 过走出

去、请进来的方式，不断加强干部职工的业务技能， 上半年共进行业务技能培训两次， 4 月组织苗圃干部职工进 行了技术比武。

2、为创建苗圃和谐工作氛围，苗圃进行实行干部职工 生日庆贺

制度及干部职工生病探望制度，积极关心职工喜怒 哀乐，切实将关心职工落实到实处，增强了苗圃凝聚力。上 半年及时将两位退休职工的

半年遗族补助及时送到他们手中，以体现组织的关怀。 七、存在的问题

1、 苗圃多年土地归属悬而未决，加之苗圃整体工作重 心向绿

化养护管理转变，职工工作地点外延，苗圃本土管理 控制出现力不从心现象，加之留守人员较少，苗圃土地管理 非常吃力，需认真考虑并加以调整，不使国家利益受损。

2、管理间问题：苗圃火车站养护管理间现以火车站地 下空间抽

风设备间暂用，站前新管理规定不许管理间休息和 明火，使设备使用、管理与绿化管理间使用发生矛盾，长期 管理需认真解决

3、经济问题：局拨经费有一定缺口，希望园林局在小 型项目安

排上给予支持，通过苗圃自身努力优质完成，创收 弥补不足。

区园林苗圃

XX年6月

篇五：最新苗圃社会实践报告 苗圃工作岗位 社会实践报告 学院： 学号： 姓名：XXX

个人原创苗圃实习实践活动总结 有效防止雷同 下载！ 本范文适合所有苗圃相关工作岗位实践或实习报告，只 需要把正文内容时间、地点和单位名称改成自己的即可，在 目录上右键

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目录

社会实践目

2

社

二、

2

三、

社 点

八

..................... 2

四、社会实践单位介 绍 ............. 3

五、社会实践主要内 容 ............. 3

六、社会实践总 结 ..................... 5

会 ...........................

得 ...........................

.............. 6 （3）社会实践反

思

会 实

会 实 践 时

践

地

）社会实践体

社会实践心

1.............. 7

七、致

谢 ...........................

...................................... 9

一、社会实践目的

社会实践目的是，通过苗圃相关工作岗位的社会实践使 我深入地了解国情、了解社会、体验社情、体验苗圃相关岗 位工作的艰辛，积累对社会认识的阅历，增进对社会工作的 理解。在社会实践中学习和体验苗圃相关工作内容，积累工 作经验、锻炼自身能力、开拓社会视野。在苗圃相关岗位实 践中，能很好地培养创新精神、实践能力和动手操作能力。 此外，通过苗圃相关工作岗位工作过程中的人与人之间相互 交流，提高自己的沟通能力，并在实践过程中增长才干，为 以后的工作打好扎实的基础。

同时通过苗圃相关工作岗位的社会实践，熟悉实际工作 过程的运作体系、管理流程、企业文化，把自己课外所学的 苗圃相关工作岗位理论知识应用于实际，锻炼自己在苗圃相

关工作岗位业务能力和社会交际实践能力，并在工作中学习 苗圃相关工作岗位的新知识，培养思考、工作和独 立解决问题能力。

二、社会实践时间

201 X年07月01日〜201 X年08月15日 （ 修改成自己的苗圃相关工作岗位社会实践时间 ）

三、社会实践地点

上海浦东区康桥秀浦路 886 号

篇六：苗圃XX年林木良种补贴项目工作总结

***县***乡***苗圃XX年林木良种补贴项目工作总

结

一、项目基本情况

***乡***苗圃位于***县西北部，距县城 15km,地理位 置介于东

经 103° 42’ 55〃一 103° 43’ 09〃，北纬 25° 37’ 05〃一

25° 37’ 19〃之间。苗圃育苗区平均海拔 1995m, 土

壤多为山地红壤， PH 值，大部分呈酸性，少部分中性偏碱。 苗圃始建于XX年，现有土地面积 300亩，地势平坦，土层 深厚,适宜机械化作业。近年来培育的树种有川滇桤木、杉 木、柳杉、华山松、 核桃等苗木, 每年产苗量 300 万株左右。 *** 乡*** 苗圃是 *** 县林业工程用苗的定点育苗单位, XX 年 培育川滇桤木营养土容器苗 200 万株,已出圃 150 万株。在 苗木培育过程中,做好了苗木生产的各项

记录,且培育的都 是良种。

XX年11月《***市财政局、***市林业局关于下达 XX年 林木

良种补贴资金的通知》 （ 曲财农【 XX】281 号）中明确了 *** 乡

***苗圃 XX 年林木良种补贴苗木培育项目的具体任务 为培育良种合

格川滇桤木苗木 150 万株，补贴资金 30 万元。

二、项目完成情况 （一）方案编制情况

1 、方案编制依据

（ 1 ）《云南省林业厅关于做好 XX 年林木良种补贴工作 的通知》。

（2） *** 市财政局、 *** 市林业局： 《关于下达 XX 年林 木良种补贴资金的通知》 ，曲财农 [XX]281 号。

（3） 《主要造林树种苗》 （DB53/062 — XX）。 （ 4）《林木育苗技术规程》 （DB53/249 — XX）。

2、编制情况 在县林业局的具体指导下，按照相关要求，结合苗

圃实 际情况， *** 乡 ***苗圃编制实施方案，经县林业局审核后报 市局审定后实施。

（二）苗木培育完成情况

***乡***苗圃于XX年11-12月从九龙山苗圃购进小苗 移入营养

袋中，XX年1-6月苗期管理，6-8月苗木出圃。现 苗圃已按要求出圃 150 万合格川滇桤木壮苗。

（三）资金使用及档案管理

1、资金使用

上级给予了林木良种补贴 30 万元，苗圃对于补贴资金 按照国家关于良种苗木培育补贴资金的使用范围，主要 用于因使用良种、采用先进技术培育良种苗木而增加成本的 补贴方面。实行专款专用，单独核算，接受财政、审计部门 监督和审计，确保了项目建设资金的安全运行和效益的发挥。

2、通过加强对档案管理人员的培训，档案员能严格按 照档案业

务部门的要求，进行档案的收集、分类、立卷、归 档。

三、存在的问题。

由于资金不足，苗圃规模过小，苗木经济结构单一，苗 圃基础设施不完善，使部分工作展开起来比较困难。

*** 乡 *** 苗圃

XX年8月7日

篇七：苗圃行动阶段性工作总结 苗圃行动阶段性工作总结 邇班卡乡放马场完小：王国伟 通过参加苗圃行动培训班学习之后，我校的教育教学工 作发生了巨大变化，取得了良好的教育教学效果。每人深知 作为一名教师，我们要谨记教好书，育好人，对得起学生， 不能误人子弟。我们要热爱教育，热爱自己所从事的工作， 热爱我们的学校。时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来 指引我。充分利用好远程教育媒体资源、认真备课，努力钻 研业务的同时，不断探索，大胆

创新，不断加强教育教学理 论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式， 教育方法和教育途径，使自己的业务能力更上一个新台阶。 在近段的教育工作中，教师的教学理念得以更新，学生的学 习方法得以良性发展。主要从以下几个方面来阐述：

学校管理必须依靠三支强大队伍， 即：校长、优秀教师、

全体班主任。学校是师生共同成长的摇篮，是我们共同的利 益和理想。“为了一切孩子的健康成长”首先要明确学校的 办学宗旨。最终要实现教育的价值：即，人本价值和社会价 值。 教育要发展，要先进，就必须从管理入手。针对近期 的放马场完小管理应是因地制宜，因人而异。结合放马场村 的实际，理所当然是制度管理、人本管理的有机结合。在人 本管理中应渗透柔性管理。 俗话说：“微笑的力量无坚不摧， 微笑是最好的领导。”因此，作为一名完小校长应对全体教 师职工进行一些柔性管理是一种大势所趋的必然选择。制度 管理、人本管理是学校教育管理的两大基点。

二者紧密联系、

相互相成、相得益彰。只有这样，才能实现共同组建科学、 民主、优秀的现代化教育管理模式。

制度管理是学校管理的基础，是一种刚性管理。有人曾 说：“将在外，君命有所不受。”作为一个管理者，在制度管 理上必须做好：工作意识、工作状态、工作节奏、工作效率、 工作 目标、工作时间、工作作风和工作安全的管理。放马场 村的教育文化要迎头赶上，就得依赖制度知识层面的创新。 要设计一个恰当、得体，方能成效的制度应有多个层面的内 容。首先，通过制度，

教师的信息由单一化向智能复杂化转 轨；其次，通过制度传递我校完小的各种岗位职责。真正做 到放马场完小教师职工所处的责、权定位得透彻明了。做到

“各就各位”、“各尽其责”、“职责分明”。促使我校管理呈 现出规范化、程序化、合理化。

二、教师的发展变化：

培训之后的近期工作中，我校教师“以身作则，树立榜 样”组建好学校教育教学的规划， 制订并追踪教育目标（即: 教育的三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值 观。）和教育策略执行。抓好重点、抓关键，以点带面，实 现完小学校教育管理工作的整体推进，实施好薄弱环节，实 现教师队伍成绩整体提升。努力做好家访工作，实现学校与 家长经常沟通，教师与学生互动，促使教育效果稳定快速的 增展，做好绩效考评和激励下属为教育事业所作的贡献。其 次是，通过制度传递放马场完小的教育思想和新的办学理念。 一个好的管理应该用制度来传递信息。作为一个管理者来说， 教育思想不能停留在认识的层面，更不能成为空谈，而应将 它转变为可操作的制度和规范。制度终归成为教育思想、办 学理念的载体，教师在遵守制度的同时，就在实践可操作性 的教育理念。

三、教学模式的转变： 我校近期的教学工作践行“小班化”教学。在具体的课 堂教学操作过程中渗透学生学习的“五变” ：1、变“在听中 学”为“做中学、玩中学” 。 2、变“在被动地学”为“主动 地学、自主地学” 。 3、变“单一地学”为“自主、合

作 交流相结合地学” 。 4、变“机械模仿地学”为“探索创新地 学”。5、变“单一向书本学”为“多提供各种经历在体验中 学”。这样的教学模式真正体现了以学习者为中心，做到师 生平等、生生平等，全体参与。教师教得轻松，学生乐学。 体现出了这种课堂教学的价值取向，学生的学习效果良好。 通过尝试此种教学方

法之后，我校在XX至XX学年度中六年级小考成绩名列 全乡第二名，一至五年级学年末成绩居全乡前列，完小教师 有一名被乡级评为“教育先进工作者” ；有六名教 师被评为乡级“优秀教师” 。这种教学模式便于我校在今后 的教学工作中大力推广与运用，提高课堂教学的自身实效性。

总之，“一辈子做教师，一辈子学做教师”在现代理念 的课程改革中，要体现出一种增加能力，人格发展的多元目 标、过程方法、情感态度价值观。体现出以人为本的现代教 育。虽然在过去的几年中， 我校的教学质量一直居全乡前列， 那是过去是历史，我们应把一切工作放在零的起跑线上努力 拼搏把学校的教学工作做得更好。在当前的教育形式下，我 们只有从思想上、行动上提高自己的工作责任心，树立一切 为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退， 要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务 知识，做到政治业务两过硬。从小事做起，从自我做起，率 先垂范，做出表率 , 以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影 响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大 的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生 才会“亲其师，信其道” 。最终，

为办好人民满意的学校教 育而努力奋斗！

班卡乡放马场完小

XX年12月22日