2023年八年级下册期末语文试卷带参和解析(山东省济南市市中区)

下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A.襁褓（qiǎng） 沙砾（lì） 束缚（fú） 戛然而止（jiá） B.亢奋（kàng） 骤然（jù） 追溯（sù） 安营扎寨（zhā） C.苍劲（jìng） 斡旋（wò） 拙劣（zhuō） 挑拨离间（jiàn） D.漩涡（xuán） 迂回（yū） 颠簸（bǒ）） 强词夺理（qiáng） 【答案】C 【解析】

A.束缚（fú）——（fù）； B.骤然（jù）——（zhòu）； D.强词夺理（qiáng）——（qiǎng）； 故选C。 选择题

下列词话中没有错别字的一项是（ ） A.弛骋 萤火虫 阳奉阴违 格物致知

B.演绎 坐标系 自圆其说 轻歌曼舞 C.抉择 湿漉漉 震耳欲聋 风云变换 D.踊跃 流水账 袖首旁观 纷至沓来 【答案】B 【解析】 A.弛骋——驰骋； C.风云变换——风云变幻； D.袖首旁观——袖手旁观； 故选B。 选择题

下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）

A.尽管他已经毕业两年，但校园的一草一木至今还清楚地历历在目。 B.电视台的编导精心策划，把几个旅游类节目办得绘声绘色，深受好评。

C.济南轨道交通R3线顺利通车，离不开城铁建设者们无所不为的工作态度。

D.学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，二者相辅相成。 【答案】D

【解析】

A.历历在目：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。与“清楚”重复，使用错误。

B.绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。适用对象错误。

C.无所不为：没有不干的事情。指什么坏事都干。褒贬误用。 D.相辅相成：指两件事物互相配合，互相辅助，缺一不可。与语境相合，使用正确。 故选D。 选择题

下列句子没有语病的一项是（ ）

A.同学们写作文，要细心观察生活，要有真情实感，切忌不要胡编乱造。

B.近日，济南市教育局会同交警、等部门，联合召开“绿色出行·美丽泉城”活动新闻通气会。

C.随着各地中小学全面复课，使大多数学生结束了一段特别的居家线上学习生活。

D.共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。

【答案】B 【解析】

A.否定不当，可去掉“不要”。 C.缺少主语，可去掉“随着”或“使”。 D.两面对一面，可在“制定”前加“能否”。 故选B。 选择题

下列关于《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》的表述，不正确的一项是（ ）

A.《傅雷家书》中首先强调的，是一个年轻人如何做人的问题。因为傅雷认为，无论从事什么职业，做人是第一位的。

B.《傅雷家书》中大量篇幅谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧和艺术修养等。

C.《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔从小就在社会底层饱受折磨和侮辱，后来在哥哥阿尔焦姆的影响下逐步走上道路。

D.者在斗争中百炼成钢，是《钢铁是怎样炼成的》的一个重要主题。 【答案】C 【解析】

《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔是在朱赫来的指引下走上道路的，不是他的哥哥阿尔焦姆。故选C。

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阅读下面的文段，完成下面小题。 大道之行也

大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。

【1】下列加点词解释有误的一项是（ ） A.选贤与能 与：同“举”，推举 B.故人不独亲其亲 亲：以……为亲 C.男有分，女有归 归：女子出嫁 D.盗窃乱贼而不作 贼：小偷

【2】下列各项中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A.大道之行也 天之苍苍，其正色邪 B.不独子其子 其真无马耶 C.天下为公 此人一一为具言所闻

D.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 南冥者，天池也 【3】下列对选文理解与分析有误的一项是（ ）

A.“大道之行也……讲信修睦。”是对“大同”社会的纲领性说明。 B.本文的主旨是阐明儒家理想中的“大同”社会的基本特征。 C.“故人不独亲其亲，不独子其子”是说每个人只要养自己的父母、抚育自己的儿女，就会实现“大同”社会。

D.选文最后“是故谋闭而不兴……是谓大同”一句，拿现实社会跟“大同”社会对比，指出现实社会中的诸如搞阴谋、盗窃财物、作乱等现象，在“大同”社会都将不复存在。 【答案】 【1】D 【2】D 【3】C 【解析】 【1】

D.“盗窃乱贼而不作”的意思是：盗窃、造反和害人的事情不再兴起。“贼”指“违法乱纪、犯上作乱的人”，不是“小偷”。故选D。 【2】

A.大道之行也/天之苍苍，其正色邪（之：主谓之间，取消句子性/宾语前置标志）；

B.不独子其子/其真无马耶（其：代词，他的/助词，表反诘语气，难道）；

C.天下为公/此人一一为具言所闻（为：表判断，是/介词，给）； D.矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养/南冥者，天池也（者：助词，都是用在句中主语的后面，表示停顿、判断，无实义）； 故选D。 【3】

考查对文章内容的理解与分析。“故人不独亲其亲，不独子其子”是说人们不只奉养自己亲人，不只抚养自己子女。且文章中的“故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于已；力恶其不出于身也，不必为己”这几句话阐述的是“大同”社会的三个基本特征，而“故人不独亲其亲，不独子其子”只是实现“大同”的一个方面。故选C。 参考译文：

在政治上的最高理想施行的时候，天下就是人们所共有的，（人们）把品德高尚、德才兼备的人选举出来，（人人）讲求诚信，培养和睦的气氛。因此人们不只奉养自己父母，不只抚养自己子女，让老年人可以有养老送终的处所，青壮年可以有被任用工作来养家糊口的地方，让年幼的孩子有可以健康成长的地方，让老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都能得到社会的供养，男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们憎恨把它扔在地上的行为，（捡起来）却一定不是要自己私藏。人们都愿意为公众之事竭尽全力，而一定不是为自己谋私利。因此奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害

人的事情不再兴起，所以（家家户户的）大门都不用关闭，这就是理想社会。

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阅读下面的文言短文，完成下面小题

燕昭王即位，卑身①厚币，以招贤者。谓郭隗曰： “齐因孤之国乱而袭破燕，孤极知燕小力少，不足以报。然诚得贤士与共国②，以雪先王之耻，孤之愿也。先生视可者得身事之。”郭隗曰：“王必欲致士，先从隗始。隗且见事③，况贤于隗者！”于是昭王为隗筑宫而师之。乐毅自魏往，邹衍自齐往，剧辛自赵往，士争凑燕。二十八年，燕国殷富，遂以乐毅为上将军，与秦、楚、三晋合谋以伐齐，齐兵败。 （注释）①卑身：放下身段。②共国：共同管理国家。③见事：受到礼遇。

【1】请用“/\"给下面的文字断句。（只画一处） 先 生 视 可 者 得 身 事 之 【2】用现代汉语翻译下面的句子。 隗且见事，况贤于隗者！

【3】结合文章内容，说说燕国最终打败齐国的原因。 【答案】

【1】先生视可者/得身事之

【2】我这样才能不高的人都受到礼遇，何况是比我有才能的人呢？ 【3】燕昭王听取建议，礼待郭隗，吸引来更多贤才，从而使燕国国力强盛，最后联合秦、楚、三晋打败了齐国。 【解析】 【1】

考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。语句“先生视可者得身事之”的意思是：先生（您）看起来就是那样的人，就请你帮我吧。其中“先生视可者”的主语“先生”，“得身事之”的主语是“燕昭王”。故句读为：先生视可者/得身事之。 【2】

此题考查翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“且（尚且）、见事（受到礼遇）、况（况且）、于（比）”的意思，必须翻译出来。 【3】

考查对文章内容的理解。在整体感知文章内容的基础上，梳理概括文章内容作答。根据“于是昭王为隗改筑宫而师事之”，可知燕昭王听取建议，礼待郭隗；根据“士争趋燕”，可知燕昭王的举措吸引了大量贤

才；根据“二十八年，燕国殷富”，可知齐国因此而变得强盛；根据“与秦、楚、三晋合谋以伐齐。齐兵败”，可知打败齐国还有一个重要条件是联合了秦、楚、三晋。据此分析作答。 参考译文：

燕昭王即位，他礼节谦恭，且准备了丰厚的报酬招纳有才能的人。他对大臣郭隗说：“齐国趁我的国家而突袭打败了我国，我深知燕国很小，国力不足，不能报（仇）。但有才能很高的人来和我一起管理国家，为先王报仇雪耻，（这）是我的愿望。先生（您）看起来就是那样的人，就请你帮我吧。”郭隗说：“大王如果真的要招纳有才能的人，那就从（敬重）我开始，我这样才能不高的人都受到礼遇，何况是比我有才能的人呢？”因此昭王给郭隗改建了房子并且将他当作老师。（这之后）乐毅从魏国前往，邹衍从齐国前往，剧辛从赵国前往，有才能的人争相投奔燕国。燕昭王二十八年的时候，燕国殷实富足，国力强盛。于是昭王用乐毅为上将军，和秦楚及三晋赵魏韩联合策划攻打齐国，齐国大败。 诗歌鉴赏

阅读下面的词，完成下面小题。 鹧鸪天·代人赋① 辛弃疾

陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。

山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

（注释）①这首词作于作者遭解官归居田园时。②青旗：酒旗，酒店门外用青布做的幌子。

【1】本词上片描写了桑树抽芽、_______________、_______________等农村风光，体现了江南初春时节________________________的特点。 【2】赏析“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”中“愁”字的妙处。 【答案】

【1】 示例：蚕卵孵化 平冈细草 黄牛低鸣 斜日寒林 暮鸦归栖（任选两个即可） 生机盎然（生机勃勃）

【2】示例：“愁”忧愁、忧虑的意思，运用拟人手法，生动形象地写出了城中桃李虽然绮丽耀眼，但经不起风雨；而溪头荠菜虽然平平常常，但能将春天留下。通过城中桃李和溪头荠菜的对比，表达了作者罢官期间对农村生活的欣赏流连，对朝廷的不满（或：对荣华富贵的鄙弃）。 【解析】 【1】

本题考查内容分析。

（1）上阙翻译：田间路旁，桑树柔软的新枝上绽出了嫩芽，东边邻居家的蚕种已孵出了小蚕。平坦的山脊上长满了细草，有小黄牛在哞

哞地叫，夕阳斜照着春寒时节的林间，树上点缀着几只傍晚的乌鸦。概括时可以模仿已经给的“桑树抽芽”的形式，抓住景物和其行为。“东邻蚕种已生些”可概括为：蚕卵孵化。“平冈细草鸣黄犊”有两种景物：平冈和黄牛，故分别概括为：平冈细草，黄牛低鸣。“斜日寒林点暮鸦”有两种景物：斜日寒林，暮鸦。可概括为：斜日寒林，暮鸦归栖。 （2）桑树长出嫩芽，蚕孵出小蚕，山上长出细草，这些都是生命在萌发，展现出一种生机和活力。小黄牛在叫，从声音角度展现活力。故这些初春的风光体现了江南初春时节的生机勃勃。 【2】

本题考查炼字。

（1）“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花”的翻译：城市中的桃花李花虽则华丽，但害怕风雨吹打，只有长满了溪边的荞菜花才能算得上是真正的春天。

（2）手法分析。“愁”是人的情感，这里用来形容“桃李”，故可知这里运用了拟人修辞，把桃李拟人化，城中桃李因为风雨而满怀愁绪，看出它们经不起风雨。但是溪头的荠菜花却能够将春天留住，看出它们对春天的风雨毫不在意，由此可知，这里运用对比手法，把过城中桃李和溪头荠菜进行对比。在对比中作者流露出对城中桃李是不屑、批评，对溪头荠菜花则是赞赏。

（3）感情。上阙描摹了美丽的自然风光，表现出了作者罢官期间对农村生活的欣赏流连。结合背景可知词人是一位忠义之士，南宋偏安杭州，北方金兵掳去了宋徽宗、宋钦宗二帝，还在节节进逼的情势之

下，他想抗金，收复失地，而南宋朝中大半是些昏愦，苟且偷安者，叫他一筹莫展，心里十分痛恨，壮志难酬。“斜日寒林点暮鸦”透露了愁苦之音，故“桃李愁风雨”表现的是对朝廷中那些软弱之人的嘲讽，表达了作者对朝廷的不满。

名句名篇默写 按要求填写相应语句。

（1）拣尽寒枝不肯栖，_____________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）

（2）何时眼前突兀见此屋，_____________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

（3）_______________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》 （4）曲径通幽处，_____________。（常建《题破山寺后禅院》） （5）_____________，君子好逑。（《关雎》《诗经·周南》）

（6）鹏之徙于南冥也，水击三千里，____________，去以六月息者也。（《北冥有鱼》

（7）白居易的《卖炭翁》中借写卖炭翁矛盾心理反映其悲惨境遇的句子是“______________，__________。”

【答案】寂寞沙洲冷 吾庐独破受冻死亦足 零落成泥碾作尘 禅房花木深 窈窕淑女 抟扶摇而上者九万里 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿

天寒 【解析】

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“沙洲、碾、禅、窈窕、抟、愿天寒”等字词容易写错。

综合性学习 语言运用

15日下午，记者从济南公交总公司了解到，为响应全国“公交出行宣传周”活动，鼓励市民乘客优选公交绿色出行，自16日起，济南公交27条“夜”公交线路将陆续推出“定点发车、准点到站” 服务举措，助力市民乘夜间出行。

近年来，济南公交主动跟进市民乘客夜间出行需求，构建形成了由27条线路组成的“零点公交网”。为给市民乘客提供更为精准的夜间出行服务，济南公交将再次提升“夜”公交线路服务，推出22:00以后“夜”公交线路“定点发车、准点到站”服务举措，努力实现市民乘客出行可计划。

（1）请给上面这则新闻拟写一个标题。（不超过20字）

（2）请使用“路、远方、风景”三个词语写一段话，要求：表意完整，

要恰当使用一种修辞。

【答案】（1）示例：济南公交27条“夜”公交线路服务再升级。（2）示例：驾着汽车在小路上疾驰，沿途的风景尽收眼底：小路旁柳树吐着新抽的枝条，鲜艳的花像害羞似的，躲在草丛里，小鸟在枝头歌唱，像是在迎接我们的到来。车继续行驶，来到一片开阔的草地。停下来，四周是那样的安静，静得那么清亮，放眼望去，一条弯曲的小路向远方延伸，似乎没有尽头。 【解析】

（1）拟写新闻标题，要仔细读懂材料，用最简明扼要的语言概括主要内容或提取文本中的关键词句拟写标题；也可以对新闻材料的导语进行概括拟写标题；有的在概括导语的基础上，还要根据后面主体部分中的内容来整合作答。本题可结合这则消息的导语“济南公交27条‘夜’公交线路将陆续推出‘定点发车、准点到站’服务举措，助力市民乘夜间出行”来概括拟写作答。

（2）语言表达题。根据题目要求，使用“路、远方、风景”三个词语写一段话，并且要使用一种修辞手法。可根据所给的三个词语，设置一个具体的情境，将三个词语恰当的运用，生动形象地来表达自己的所见、所闻、所感、所想来作答。如：面对生活的琐碎，有人叹息，有人不甘，有人坦然。人生就像是漫长的旅程，生活构成了风景，有人毕生都在忙碌地追求终点，但留下的只是凌乱的脚印。与其如此，不如慢下步子，将终点变成远方，迈出坚实的脚步走在路上，去收获身边美丽的风景。答案是多元的，符合题目要求即可。

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阅读下面的文章，完成下面小题。 无线充电黑科技：磁共振技术

①继共享单车后，共享充电宝成为又一个备受资本追捧的“风口”。中国科学院深圳先进技术院数字所的无线充电创新团队，他们正研发一种高效率的无线充电“黑科技”，目前，团队已完成了磁场共振耦合关键技术和设备的研发，制作出无线充电系统原型。只需要把物品靠近磁共振线圈，就能实现“隔空充电”。

②用磁共振技术实现无线充电，充电距离在半米以内都是有效的，充电效率非常高。这种充电方式，在一个较近的距离，效率能达到90%以上。目前，他们做出的无线充电系统，实现了发射线圈10cm以内都是接收区。这意味着手机在此距离内可以随意“活动”，拿起、放下都没问题。用这种充电方式给手机充电和我们用充电线充电的功率相同。

③目前为止，市面上常见的无线充电多采用“电磁感应耦合”方式，即接触式、感应式的充电方式。电动牙刷、Apple Watch 以及最近新出的三星S8系列的无线充电功能都采用了这种方式。每次充电时，产品不需要通过一根电源线和电源相连，但“无线”也仅止于此，充电的底座需要插电，产品需要以小于5mm的距离准确贴合到充电板上

的充电区域。而现在提供元线充电设备的公共区域并不多，这种形式也不利于个人携带，所以效率并不高。

④用磁共振技术实现的无线充电，优点不仅仅在于改善了接触式充电不够称心如意的用户体验，它还可以实现多设备同时充电，且不论手机还是其他设备外壳是金属还是玻璃材质，只要装备了接收线圈，都能充电。电路中6.78MHz的频率能避免于扰电子设备和人体辐射伤害。这种方式既能实现一定距离的无线充电，也有较高的充电效率，还不会浪费能量。

⑤磁共振技术实现的无线充电还可以控制线圈的电磁场，根据产品能量的需要，把磁共振供应到需要的位置上；可以通过程序控制电路，降低多余能量的发射功率，这样就不会导致能量的浪费。未来，一张桌子上平铺着线圈，在有效距离内任意拿起或放下手机都可以充电。出门不用担心没带充电宝，也不用担心手机没电借不出充电宝，我们只需要走进一个商场，一家饮品店，又或是一家饭馆，在时间间隙中就可以完成充电。这种场景，到2020年很有可能实现。

⑥除了满足基本的应用场景为智能手环、智能手表、智能手机等充电，这项技术在细分领域也有许多应用场景，而且已有部分落到实处。团队与装饰公司合作，推出灯饰；和无人机公司合作，设计“工业级无人机的充电停机坪”解决方案，为轨道交通的巡检机器人设计充电解决方案。

⑦现在无人机续航时间较短，工业级应用的巡航时间通常不会超过两个小时。如果它没电了，落在或悬在停机坪上充满电又能飞了。此

外，消费级的机器人，比如家里的扫地机器人，给它设计好路线，完成指令后就到指定的地方去，就能充上电，可以继续工作了。 ⑧接下来，科研人员将把发射线圈、电路集成芯片。未来的手机将会内置接收线圈和相应的芯片，实现大规模无线充电设备的互联互通，用以构建无线充电网络。在这样的无线充电网络里，当手机快没电时，后台就会推送一些消息，帮我们去寻找共享无线充电的位置。根据充电产生的数据，后台做大数据分析，为公共管理提供实时信息，做一些广告的推送和附加的服务，产值可能高于无线充电自身。 ⑨总之，现在市场普遍使用的接触式充电并不是无线充电最好的解决方案，但能实现远距离隔空充电还需要太多的技术突破。磁共振技术是近几年可以期待的解决方案。

【1】阅读全文，简要概括“磁共振技术”具有哪些优势。 【2】阅读第⑦段，分析下面句中加点词语的表达效果。

现在无人机续航时间较短，工业级应用的巡航时间通常不会超过两个小时。

【3】从说明方法的角度，简要分析第②段画线句表达效果。 这种充电方式，在一个较近的距离，效率能达到90%以上。 【答案】

【1】①充电方便(有效充电距离长)；②充电效率高；③可以避免干扰电子设备和人体辐射伤害；④应用范围广泛；⑤减少能量的浪费。 【2】“通常”是指一般的情况，是说工业级无人机在一般情况下续航时间是较短的，但不包括有特殊的情况。体现了说明文语言的准确性。

【3】运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了运用磁共振技术在一个较近的距离时实现无线充电的效率高的特点。 【解析】 【1】

本题考查筛选及归纳概括信息的能力。首先要通读全文，清楚文章的主旨大意。概括磁共振技术的优势时要结合文章的内容，将答案锁定在第②~⑥段，然后抓住关键句进行概括。结合“用磁共振技术实现无线充电，充电距离在半米以内都是有效的，充电效率非常高”可概括出：充电方便；充电效率高。结合“电路中6.78MHz的频率能避免于扰电子设备和人体辐射伤害”可概括出：可以避免干扰电子设备和人体辐射伤害。结合“磁共振技术实现的无线充电还可以控制线圈的电磁场，根据产品能量的需要，把磁共振供应到需要的位置上；可以通过程序控制电路，降低多余能量的发射功率，这样就不会导致能量的浪费”可以概括出：减少能量的浪费。结合“除了满足基本的应用场景为智能手环、智能手表、智能手机等充电，这项技术在细分领域也有许多应用场景”可以概括出：应用范围广泛。 【2】

考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。语句“现在无人机续航时间较短，工业级应用的巡航时间通常不会超过两个小时”中的“通常”指的是在一般情况下，即工业级应用的巡航时间一般情况下不会超过两个小时，但不包括特殊情况。如果去掉，就会变成工业级应用的巡航时间在任何情况下都不会超过两个小时，不符合实

际。“通常”一词的使用，使说明的内容更符合客观实际，体现了说明文语言的准确性。 【3】

考查说明方法及其作用。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。语句“这种充电方式，在一个较近的距离，效率能达到90%以上”，使用数据“90%以上”，运用了列数字的说明方法，说明充电效率高的特点。“这种充电方式”指的是“用磁共振技术实现的无线充电”；其作用就是使说明的内容更具体准确。据此可概括作答。

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阅读下面的文章，完成下面小题。 单车岁月

①一夜之间，各色共享单车点亮了城市的大街小巷。每每看到三五成群的单车悠然从眼前骑过，童年骑单车的情景就从我脑海中一一浮现，恍如昨日。

②我的单车情结，大概是受了父亲的影响。改革开放不久，父亲就成了我们村第一个拥有单车的人，当年他凭着外汇券（身在的爷爷所寄）从武汉购买并亲自骑回一辆上海产的永久牌单车，霎时点亮

了灰暗的乡村。

③村人用惊羡的目光看着那辆每天被父亲擦得通明锃亮的单车，父亲荣耀得就像一个凯旋的将军。那时人们出村大多徒步，蜿蜒小路洒满汗水磨破鞋底，少有人能像父亲那样双轮滚滚，铃铛悠悠，来去如风。

④那辆单车是我们全家的骄傲，父亲对它宝爱如命，偶有村民来借，父亲掏出车钥匙后总是千叮咛万嘱咐，车被借走后，父亲就跟丢了魂似的。那辆单车也是我们全家的福星，过年过节走亲戚它就成了绝对的功臣，父亲骑着它把母亲、妹妹、弟弟和我，往返辗转地载到大山里的姥姥家。山路崎岖不平，坎坎坷坷，父亲的单车如同摇篮，坐在单车后座上的我昏昏欲睡，沿路看到的河流与村庄如同一场梦。 ⑤我第一次学骑单车就骑的是父亲的永久牌单车。那时感觉车座比我的头还要高，现在我都不能想象当时是怎么样驾驭它的，那种双手紧抓车把、右脚斜穿过黑色大三角架吃力蹬车的姿势，跟舞台上的滑稽小丑无二。学骑之初，父亲为了避免我摔毁单车，天才般地在后座上横绑了一根粗木棍，摔倒后单车才免于噩运。

⑥刚刚学会骑单车的那阵子，车瘾大得出奇，村头的水泥禾场就成了我们放学后的练车场。多少个风霜雨雪的日子，水泥禾场上，我和小伙伴们斜扭腰肢、猛蹬踏板，踩着单车兜圈追逐的欢乐身影，成了村里一道鲜活特异的风景。疯踩踏板，车轮飞转，耳畔风声呼呼，大树房屋极速飞旋，蓝天白云美得像首诗……渐渐地，我们的心不愿再囿于禾场了。

⑦我头一回右脚跨过三角架坐上车座的时候都已经11岁了，那辆已经衰老得不成形状的“永久”，在我上下起伏的蹬踏中歪歪斜斜地朝向那个季节的黄昏行进。那一天，我一鼓作气骑了很远，一次尝到了一个人在路上的兴奋感觉，也第一次模糊地意识到了远方这样一个让人激动的概念。我骑了很远很远，渠道边的田埂骑完了，池塘边的碎石子路骑完了，沿途栅栏的泥路骑完了……我在一个长年枯竭的小河边停了下来，悠然地回望夜色下的村庄，天黑如锅底，连父亲也看不到，但是一点恐惧都没有，一点孤独都没有。

⑧我倔强地推着单车原路返回，那晚的星星特别明亮，几乎是我这一生看到过的最明亮的一回。

⑨开始到镇上读书，七八公里，一周一来回，单车是唯一的交通工具，也是展示本领的道具。在女孩子面前双手脱把；把双脚搁到车把上；或者把屁股坐到后座上去，像只大；或者在脱把的时候，撮着嘴巴悠闲地吹口哨，吹《其实你不懂我的心》《月亮代表我的心》……来回的路上，我们还是像以前一样骑着单车。

⑩岁月轮转，回望旧时月色，那时我们的心清澈如水，没有混浊不堪的世俗。我们经常骑车滞留在路过的仙鹤桥上，各自把单车往桥栏上一靠，就凭栏观看河岸戴着斗笠专心垂钓的人们，那种悠然，那种心安理得，令人心生无限神往。也许半天并没有鱼儿咬钩，也许一个下午钓不到几条小鱼，但他们依然握着鱼竿，不急不躁，静心垂钓。我常常会被垂钓人的那种坦然感染，我感觉到他们钓的其实就是一种心平气和。

⑪到县城上高中后我开始住读，少有机会骑单车；父亲罹患心脏病以后，不敢骑也骑不动单车了。那辆失去主人擦拭照拂的永久牌单车，也日渐失去了往昔的锃亮光泽，被搁停在锈迹斑斑的岁月一隅。 【1】通读全文，根据提示，概括本文围绕“单车”讲述的事情。 父亲拥有了村里第一辆单车→_______________→“我”学会骑单车，在骑车中长大→ “我”骑单车到镇上读书，展示本领→_______________ 【2】品味语言，回答下面的问题。

（1）从修辞方法的角度，赏析第⑦段的画线句。

我骑了很远很远，渠道边的田埂骑完了，池塘边的碎石子路骑完了，沿途栅栏的泥路骑完了……

（2）结合语境，赏析第②段中加点的词语。

改革开放不久，父亲就成了我们村第一个拥有单车的人，当年他凭着外汇券（身在的爷爷所寄）从武汉购买并亲自骑回一辆上海产的永久牌单车，霎时点亮了灰暗的乡村。

【3】请结合文章内容，谈谈你对第⑪段画线句“那辆失去主人擦拭照拂的永久牌单车，也日渐失去了往昔的锃亮光泽，被搁停在锈迹斑斑的岁月一隅。”的理解。

【4】请结合文章内容，说说文章以“单车岁月”为题目，有什么好处？ 【答案】

【1】 ①父亲骑单车载我们走亲戚 ②“我”骑单车途中停下赏景 【2】（1）这句话运用排比的修辞手法，描写了“我”骑着单车经过了很多地方，骑了很远的情景，表现了“我”独自探索远方，面对黑

暗（困难）的勇气。句式整齐，语气贯通。

②“点亮”，使发光亮，动作描写，父亲买回了村里的第一辆单车使原本偏僻落后、生活色彩单一的乡村变得明亮起来，突出了单车在那段岁月中的重要意义，表现了家人的骄傲与自豪。

【3】在“我”上高中住读，父亲身患重病后，那辆单车失去了它的用武之地，没有了主人的擦拭照拂，变得锈迹斑斑；而当年的那些事情也随着时光的流逝不再新鲜了，它们一起被搁停在了岁月的一角。表达了作者对单车陪伴的那段时光的怀念和对家乡亲人的思念。照应标题，总结全文，深化中心。

【4】①构成贯穿全文的线索，推动故事情节的发展，使文章脉络分明；②概括了文章叙写的内容，暗示了文章的主旨；③设置悬念，激发读者的阅读兴趣。 【解析】 【1】

本题考查梳理文章脉络的能力。此题要在整体感知文章内容的基础上，仿照例句以“什么人什么事”的模式进行概括。文章第②③段写父亲拥有了村里第一辆单车；第④段写父亲骑单车载我们走亲戚；第⑤至⑧段写“我”学会骑单车，在骑车中长大；第⑨段写“我”骑单车到镇上读书，展示本领；第回段写“我”骑单车途中停下赏景。据此梳理内容可填写作答。 【2】

（1）体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏

析句子，具体解答时可表述为：运用了XX修辞手法，（生动传神、具体准确、形象生动等）表现了（写出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特点、特征）。语句“我骑了很远很远，渠道边的田埂骑完了，池塘边的碎石子路骑完了，沿途栅栏的泥路骑完了……”用了三个“骑完了”构成 了一组语意相关，句式基本一致的排比句，语气强烈地地写出了“我”骑着单车经过的地方多，骑行距离远的情形，表达了“我”第一次意识到“远方”的概念，让自己拥有了面对困难的勇气，探索远方的想法。句式整齐，语气强烈。

（2）本题考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。语句中的“点亮”本义是“使……发出光亮”，在这里指父亲买回单车，使偏僻落后、物质缺乏的乡村感到震撼，既可见乡村的贫穷，也可体会到父亲的自豪之情。据此理解分析作答。 【3】

考查对重点语句的理解。解答句子含意类问题，不要仅浮于语句的表面意义，要重点进行片段研读和探究，结合语境，联系上下文，紧扣文章中心主题，从表层含义和深层含义两个角度进行分析。由“到县城上高中后我开始住读，少有机会骑单车；父亲罹患心脏病以后，不敢骑也骑不动单车了”可见，“我”住读、父亲生病，使单车缺少了擦拭，因而锈迹斑斑。结合全文对童年往事怀念的情感来看，这一句表达了作者对单车陪伴的那段时光的怀念和对家乡亲人的思念，深化了

主旨。在结构上，这一句与标题“单车岁月”形成照应，使文章首尾圆合，结构完整。据此理解分析作答。 【4】

考查标题的作用。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。本文以“单车”作为线索，全文事件紧紧围绕单车展开，使文章脉络清晰，浑然一体。标题以“单车岁月”，回忆了家中那辆永久牌单车陪伴自己成长的过程既表现了对儿时快乐生活的眷念，家人幸福生活的回味，同时也表现了作者对简单、悠然生活的向往。题目既交代了文章叙写的主要内容，也暗示了文章的主旨。另外，作者把“单车”与“岁月”放在一起，表达储蓄，设置了悬念，能激发读者的阅读兴趣。据此理解分析作答。 作文 按要求作文

请以“成长的滋味”为题目，写一篇作文。

要求: ①选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；

②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用\"Xx\"代替，否则扣分；

③不得抄袭； ④不少于600字。 【答案】例文： 成长的滋味

往事随风，青春似水，在成长的路上我们失去着，同时又获取着。 ——题记

曾经，我们渴望长大，对美好未来有着无限的憧憬。但当我们长大时，却还想在稚嫩的童年里徘徊、回到过去……光阴似箭，日月如梭。转瞬即逝的光阴带领着我们成长，随我们一起回味成长的滋味。 妈妈说,成长是涩涩的,带着一丝甜蜜;爸爸说,成长是酸酸的,带着一丝苦味;而我认为成长好比一杯清茶,幽香袅袅.入口微苦，带着一丝涩，余味却是甘甜的。

成长的滋味起初是苦苦的。六年的光阴，转瞬即逝。如今，我已是一名初中生了。不知为何，每每想起小学的一切，我总是不禁落泪，一阵阵酸楚也悄然的涌上我的心头，却又有着对新生活的期待。成长带给我许多美好的幻想，却又有着几丝苦涩。

成长的滋味，又有着几丝说不清理不明的痛。还记得那天，风清，云淡。望着试卷上那刺眼的低分，我半天不语，任凭冰冷的心在胸中狂跳。我是流着泪走出校门的，机械地迈着双腿往家走。夜幕已经降临，街道显得宽阔了许多。路两旁闪烁的霓虹灯眨着眼睛，像是故意在捉

弄我。偶尔过往的车辆从我身边飞驰而过，把我这个瘦小而孤单的身影拉长又缩短。我回家吧成绩报给了父母，领来了一顿打，没有预期中的疼痛，只有心中那一丝丝痛楚。它成为了我前进的动力。 成长的滋味最后是甜甜的。当我去努力学习后，望着那鲜红耀眼，令人羡慕的分数。我笑了，品味着那充满着甜蜜的心情，我知道，这是因为用拼搏获得的成功，我的心被甜蜜浸润着，收获到了许多，体会到了幸福。走在回家的路上耳畔响起鸟儿的鸣叫，路旁开满了鲜花，美丽芳香。湖畔上的荷花也抖擞精神，绽开花朵。捧一把湖水，清澈透亮，灿烂的阳光在粼粼的水波上跳动。我被大自然陶醉着，被甜蜜包裹着，感受到了幸福。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”成长需要经历风雨，经历磨砺，虽然失去了，却又得到许多，这便是成长。在这一美好有意义的过程中，有酸、有甜、有苦，百味交集，令人回味无穷。 【解析】

这是一篇命题作文，题目是“成长的滋味”。这里的“滋味”是指在成长过程中对生活的各种体验和感悟。生活是丰富多彩的，我们会为了某件事的成功而欢欣鼓舞，会为了暂时的失败而心生苦涩，会为有一位真心的朋友而感觉到温暖，会为了老师的批评而沮丧失意……不同生活经历，得到的生活体验是不一样的，如母爱温暖的滋味、乡愁苦涩的滋味、后悔惋惜的滋味、惆怅失意的滋味等。当然，文章也可以将思绪沉浸到历史中，通过古人的言行诠释人生的种种滋味，来对现实生活中人生的滋味加以指导。如透过诸葛亮的“非淡泊无以明志，非

宁静无以致远”的人生箴言感受“淡到极致的滋味”；透过史记中“大隐隐于市的侯赢北向自刭”的举止，探讨喜获知己的滋味……选择成长路上的饱含“滋味”的素材，抒写成长路上感知的各种“酸甜苦辣”的人生经历作文即可。文章写记叙文、散文较容易，议文章难度偏大。