海口市小学六年级小升初期末语文试题(含答案)

海口市小学六年级小升初期末语文试题（含答案）

1．观察下边的字，再照样子写一写，并注意行款和布局。

牪现在还有许多人生活在那个城市里，我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。（沈从文）

牪______________________

2．下列各组词中字形和加点字注音完全正确的一项是（ ） 牪A．纤细（qiān） 天籁（lài） 拔地而起（bá） ．．．牪B．歌诵（sòng） 池沼（zăo） 千顷秋色（qĭng） ．．．牪C．绵亘（gèn） 瞻仰（zhān） 自惭形秽（huì） ．．．牪D．邃道（suì） 记载（zài） 深入云霄（xiāo） ．．．3．下列各项中书写无误的一项是（ ） 牪A．安祥 耸立 倒塌 崇山峻岭 牪B．热忱 奥密 狼狈 废寝忘食 牪C．莅临 分歧 恭敬 人迹罕至 牪D．烂漫 绝别 祷告 自顾不暇 4．对下列句子使用的修辞手法判断有误的一项是（ ） 牪A．此不为远者小而近者大乎？（反问） 牪B．守信是一项财宝，不应该随意虚掷。（比喻） 牪C．业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。（排比）

牪D．使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。（拟人） 5．下列句子中没有语病的一项是（ ） 牪A．“六一”时，小军被评为“十佳少年”的称号。 牪B．阅读是认识世界、发展思维的重要途径。 牪C．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。 牪D．通过调查，使我们了解了真实情况。

6．下列句子中的标点符号使用不正确的一项是（ ）

牪A．枣子必大了三四倍——要是真的干红枣也有那么大，那就妙极了！ 牪B．恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 牪C．“你过来，”名叫金百合的牛说：“我要让你在我的角上跳舞。”

牪D．我想：等胜利以后，一定要把它送到烈士纪念馆去，让我们的子子孙孙都来瞻仰它。

7．下面名言不能作为读书活动的倡导语的一项是（ ） 牪A．爱护书籍吧，它是知识的源泉。——高尔基 牪B．读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德 牪C．读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹 牪D．真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。——欧文 8．排列句子。（ ）

牪①其中最大的一个就要在今晚皎洁的月光下了。 牪②我夹在人群中，盯着花朵，觉得里面充满了奥秘。

牪③这盆昙花大约有30多片既长且宽，碧绿的叶子。 牪④许多人聚集在昙花周围，等待它的。 牪⑤那是一个皓月当空的夜晚。 牪⑥在叶子的边缘，长了四个花骨朵。 牪A．⑤⑥③②①④ B．⑥⑤②④①③

C．⑤④③⑥①②

D．⑤②③⑥①④

9．读例句，按要求根据所给的框架仿写句子。 牪例句：爱阅读，善表达，学好语文，做有修养的人。

牪爱__________，善__________，学__________，做____________。 10．根据所学内容完成填空。

牪（1）《迢迢牵牛星》一诗取材于我国古代的民间故事《_________》，它写的虽然是故事，反映的却是现实的生活。

牪（2）诗词让我们在古典文化中漫步，领略于谦“粉骨碎身浑不怕，____________”的高尚情操；学习郑燮“千磨万击还坚劲，_____________”的坚韧。

牪（3）一些传统习俗是有浓浓的寓意的：过年时吃年糕，寓意万事如意年年高；过年时吃鱼，寓意____________；元宵节吃元宵，寓意____________。

牪（4）《宇宙生命之谜》一文是围绕“________________”这一话题展开的。 牪（5）看到波浪翻滚的黄河水，我们会吟出“____________，____________”； 牪听见稻田里的蛙鸣，我们会吟出“_____________，_____________”；

牪闻着淡雅的菊花香，我们会吟出“______________，_______________”。（填写学过的古诗词）

牪（6）孟子是__________时期著名的思想家、教育家，是______家学派的代表人物，和孔子合称“____________________”。 11．综合性学习。

牪4月23日为“世界读书日”，学校开展“读书推荐活动”。 （1）牪、请你给大家推荐一本自己喜欢的课外书，写出推荐理由。 牪推荐书籍名称：____________________________ 牪推荐理由：

____________________________________________________________________________________________________

（2）牪、请你为本次活动设计一句宣传口号：

牪___________________________________________________________ 12．文言文阅读。 牪

牪（一）塞翁失马

牪近塞上①之人有善术者，马无故亡而入胡②。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽③不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀④。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡入塞，丁壮者引弦⑤而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 牪注释：

牪①塞上：长城一带。塞，边塞。②胡：指胡人居住的地方。③何遽（jù）：怎么就，表示反问。④髀（bì）：大腿骨。⑤引弦（xián）：拿起武器。 12、请为下列加点字选择正确的解释。（3分） 牪（1）近塞上之人：_____________________ ．牪（2）有善术者：_____________________ ．牪（3）马无故亡而入胡：_____________________ ．13、根据注释用自己的话说说这句话的意思。（2分） 牪人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”

牪_____________________________________________________________________ 14、下列各组中与“虽与之俱学”中加点的“之”字用法相同的一项是（ ）（1分） 牪A．近塞上之人

B．人皆吊之

C．此独以跛之故

D．而疑邻人之父

15、读完这个故事你有什么启发？联系生活实际谈谈。（2分）

牪_____________________________________________________________________ 13．阅读下面的非连续性文本，完成练习。

牪 “江苏疾控”微信公众号推文（一） “江苏疾控”微信公众号推文（二）

牪

牪“江苏疾控”微信公众号推文（三） “江苏疾控”微信公众号推文（四） 牪

牪16、根据以上“推文”，判断正误。（对的打“√”，错的打“×”） 牪（1）罐装饮料易被老鼠啃，只能喝白开水。( ) 牪（2）生肉买来了以后，建议在水里浸泡。( ) 牪（3）霉变水果滋生了很多微生物，不能吃。( )

牪17、综合以上“推文”，\"江苏疾控”公众号的风格偏于（ ）。 牪A．活泼明快 由。

牪________________________________________________________ 牪19、你最想把以上哪一则微信“推文”分享给谁？为什么？ 牪_________________________________________________________

14．阅读下面文章，完成问题。

牪飘香的生命 牪莫斯哲

B．严肃冷峻

C．朴实无华

D．优美抒情

牪18、有读者认为，这些“推文”的编辑“真偷懒，文字太短了”。你的观点是什么？说说理

牪突然；觉得办公室内流动着一股熟悉的香味。很熟悉，却一时想不起来什么香味。开始，还以为是某个同事身上的香水味，可一个个挨着猛嗅了一番，却都不是。这时，有人提醒：“这是桂花香吧。”

牪我这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，我赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。果然，一股浓烈的幽香沁人心脾激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。

牪瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了，这些惹人怜爱的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。

牪当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家。而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥，心里也没什么异样。直到有一天，大门紧闭，他才知道学校大门是十点钟就关的。他为了不麻烦守门的老大爷，就蜷缩在校园内的二楼过道角落过了一夜。可他哪里知道，原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门，当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……

牪听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。 牪他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！ 牪20、用下列句子中带点的词语造句。 牪我这才恍然醒悟，这确实是桂花香啊！ ．．．．

牪______________________

牪21、第三自然段中画波浪线的句子在文中起______作用。

牪22、短文围绕题目《飘香的生命》，选取了______个材料，分别是____________。 牪23、文中“瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了”和“听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了”这两处句子中的“湿润”一词分别指什么？ 牪______________________

牪24、文中的老人有什么特点？请结合短文内容写出理由。 牪_______________________

牪25、作者在第五自然段中说，“其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门”，请联系生活实际，简单地写写身边为你开方便之门的人及其事例。 牪________________________ 15．习作

（1）牪、题目：在课堂上

牪文章的开头情节：在上语文课的时候，学生李刚把一只刚出生几天的小仓鼠带进教室，放在抽屉里，小仓鼠吱吱吱的叫声引起了老师的注意……

牪要求：根据材料展开合理想象，写一篇完整的记叙文，注意语句通顺，不写错别字。不

少于400 字。

（2）牪、题目：那次，我得到了_________

牪要求：横线上可填“表扬”“批评”“理解”“原谅”“宽恕”等。中心要突出，条理清晰，不少于450字。

【参】

1．现在还有许多人生活在那个城市里，我却常常生活在那个小城过去给我的印象里。（沈从文）

牪【详解】本题考查抄写句子。

牪书写时要注意行款整齐、布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字。书写时要注意“城、常、象”容易写错。

2．C

解析：C

牪【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。 牪A．纤细（xiān） 牪B．池沼（zhăo） 牪D．记载（zǎi）

3．C

解析：C

牪【详解】本题考查的是字形的错误，仔细对没个词语的字形进行辨析。在本题中书写无误的是C项。

牪A项：安祥——安详 牪B项：奥密——奥秘 牪D项：绝别——诀别

4．C

解析：C

牪【详解】考查对修辞的辨析。

牪C项，错误。“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”意思是：业由于勤奋而专精，由于玩乐而荒废；德行由于思考而有所成就，由于因循随俗而败坏。 牪所以两者形成对于，并非排比。

5．B

解析：B

牪【详解】本题考查学生修改病句的能力。

牪修改病句的步骤：A、认真读原句，弄清句子要表达的意思。B、找出有毛病的地方，根据病因修改。C、修改病句不能改变原句的意思。D、检查修改后的句子，看句子是否完整、通顺、合理。

牪①用词不当。②搭配不当。③成分残缺。④词序混乱。⑤重复啰唆。 牪⑥前后矛盾。⑦不符事理。⑧归类不当。⑨指代不明。

牪A项中，“‘六一’时，小军被评为‘十佳少年’的称号。”句式杂糅，应改为：“六一”时，小军被评为“十佳少年”的称号。

牪C项中，“只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。”用词不当，只要经过不懈的努力，就会收获精彩的人生。

牪D项中，“通过调查，使我们了解了真实情况。”成分残缺，通过调查，我们了解了真实情况。

6．C

解析：C 牪【详解】略

7．D

解析：D

牪【详解】本题考查学生的积累能力。D答案中名言的意思是真理是唯一可靠的事物，而判断它唯一可靠的标准就是真理与真理之间是完全不相悖的，一定是完美吻合的。主要讲的内容是“真理”，与读书无关，所以选D答案。

8．D

解析：D 牪【详解】略

9． 思考 推理 好数学 有理想的人 牪【详解】本题考查的是仿写句子。

牪①本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。注意句子结构。本题中根据题干的要求进行仿写，所写的句子要合情合理，符合题干的要求，不要写错别字即可。

10． 牛郎织女 要留清白在人间 任尔东西南北风 年年有余 团团圆圆 地球之外是否有生命存在 九曲黄河沙 浪淘风簸自天涯 稻花香里说丰年 听取蛙声一片 待到重阳日 还来就菊花 战国 儒 孔孟

牪【详解】本题考查习俗寓意，名人，课内古诗、课文的理解和分析。

牪（1）汉乐府《迢迢牵牛星》此诗借神话传说中牛郎、织女被银河阻隔而不得会面的悲剧，抒发了女子离别相思之情，写出了人间夫妻不得团聚的悲哀。字里行间，蕴藏着一定的不满和反抗意识。因此，它取材于我国古代的民间故事《牛郎织女》，反映了现实的生活。

牪（2）“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”出自明代诗人于谦的《石灰吟》。这首诗表面上是写石灰，实际上是写人，作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。

牪“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”出自清代诗人郑燮的《竹石》，这首诗借物喻人，作者通过咏颂立根破岩中的劲竹，含蓄地表达了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。全诗语言质朴，寓意深刻。

牪（3）过年吃鱼，寓意年年有余。鱼的谐音“余”不仅仅代表盈余，也象征着降妖除鬼。元

宵节吃元宵，寓意团团圆圆，和睦幸福，怀念离别的亲人，寄托对未来生活的美好期望等。

牪（4）《宇宙生命之谜》课文围绕“地球之外是否有生命存在”这一问题讲了人类对宇宙的探索历程，激发了我们爱科学、学科学的兴趣和探索未知的好奇心。

牪（5）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”出自宋代词人辛弃疾的的《西江月·夜行黄沙道中》。这句诗描绘了听到了稻田里的蛙鸣的情景。

牪“待到重阳日，还来就菊花”出自唐代诗人孟浩然的《过故人庄》。这句诗与题目“闻着淡雅的菊花香”情景相符合。

牪（6）孟子是战国时期哲学家、思想家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家学派的代表人物，与孔子并称“孔孟”。孟子的言论著作收录于《孟子》一书。

11． 《平凡的世界》 它没有《海底两》的科学幻想； 也没有《哈利·波特》的魔幻世界； 更没有《三国演义》的雄心壮志； 它就是一个平凡的世界，虽平凡但伟大的世界。 常浸润于书香间，心洁貌美胜天仙。

牪【详解】此题考查推荐一本书。可以从以下方面来介绍。 牪①介绍该书的书名、作者。

牪②说说推荐此书的理由。先是立足书本身，谈谈自己读此书的感受，它好在哪里，给了你什么样的启发，让你获得了什么样的认识，对你起到了什么样的帮助。 （2）牪、此题考查拟写宣传语。

牪拟写宣传语应注意：①内容具体，指问明确．该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确②语言简洁，朗朗上口。宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。③构思新颖，富有创意．要用艺术的手法把话说到人的心上。④语气亲切温馨，充满人文关怀。好的宣传语都尽可能用“美”和“善”进行人格诱导，激起人们的崇高情感。 牪【点睛】

12．B

解析：12、 靠近 擅长（懂得） 跑失（跑走）

13、乡亲们都来安慰他，老人说：“为什么这就不能是一件好事呢？” 14、B

15、（1）福祸相依。祸福在一定条件下可以互相转化，任何事物都有两面性。（2）无论遇到福还是祸，要调整自己的心态，以积极乐观的心去看待问题。 牪【解析】37．此题考查的是关键词的解释，要根据上下文理解词的意思。 13、此题在翻译的时候要抓住特殊句型，这是一句反问句。

14、“虽与之俱学”中加点的“之”是代词，代他。选项中B中的“之”是代词，代其父；其他三个选项表示“的”。

15、这道题考查学生对于整篇文言文的理解，在解答时既要写出道理，也要联系自己的生活实际来谈。

13．A

解析：牪16、 × √ √ 牪17、A

牪18、文字精炼但是读者容易记忆

牪19、把第一则推给孩子们，希望多喝白开水，有益于身体健康。 牪【分析】

牪16、考查对图文的辨析。 牪（1）错。理解不全面。

牪材料二：罐装饮料存在被污染的情况，所以建议不要直接饮用，而是通过吸管等介质饮用。

牪材料一：饮料添加成分较多，所以不如白开水营养健康，偶尔饮用，不能长期当水喝。 牪（2）对。 牪（3）对。

牪17、。考查对图文风格的辨析。

牪图片形象生动，文字简洁凝练，整体感觉亲切可爱，客观明白。所以应该是：活泼明快风格。

牪18、性试题，考查思维拓展。先表明观点，再说明理由。

牪示例：我不同意这样的说法。推广的目的是给读者科普知识，而不是卖弄文字。图片形象生动，利于理解认知；同时重点突出，让人一目了然，有比文字更好的推广效果。 牪19、性试题，考查语言表达。选一则你最喜欢的，推广给需要的人，理由合情理，语句通顺即可，答案不唯一。

牪示例：我最想把第三条推给老人们，他们年轻时生活较苦，所以养成了勤俭的好习惯，往往东西变质都不舍得扔，对健康危害特别大。希望通过推广能让他们理解，为何变质的食物不能吃。

14．牪20、听了老师的话,他才恍然醒悟。 牪21、承上启下

牪22、 两 ①桂花不张扬，默默奉献芬芳；②“我”的同学学校的看门老爷爷默默地关心学生，晚上总是耐心等候他回家后再关校门 牪

解析：牪20、听了老师的话,他才恍然醒悟。 牪21、承上启下

牪22、 两 ①桂花不张扬，默默奉献芬芳；②“我”的同学学校的看门老爷爷默默地关心学生，晚上总是耐心等候他回家后再关校门

牪23、第一个“湿润”是指作者闻到桂花香，看到桂花静谧、毫不张扬的个性受到了触动。第二个“湿润”是指听完这个故事，我们都被老人的做法所感动。 牪24、默默无闻、关爱学生。

牪25、有时同学忘带学习用具，家长送到校门口后，保安叔叔都会不辞辛苦地义务给同学送到教室。 牪【解析】

牪20、本题考查用加点词语造句的能力。

牪“恍然醒悟”的意思是一下子明白、觉悟过来。所造句子要符合词语的运用的语境。如：

听了妈妈的话，我才恍然醒悟，原来这善意的谎言背后是无尽的母爱啊！ 牪21、本题考查过渡句的作用。

牪句子“这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事”前面写桂花的馨香，不张扬，后面写回忆同学讲的故事。因此，这个句子起的是承上启下的作用。

牪22、本题考查文章的选材。

牪阅读全文可知，文章的选材有两个，分别是第一到三段的桂花静谧地绽放花香，毫不张扬和第四段的老大爷默默地为贫困同学开着方便之门。 牪23、本题考查理解词语的含义。

牪由句子“再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意”“瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了”可知，这里的“湿润”指作者从桂花静谧、毫不张扬的个性中受到了触动。由句子“听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人”可知，这里的“湿润”指听完这个故事，我们都被老人的做法所感动。

牪24、本题考查分析人物形象。

牪这位老大爷总是在学生走后一段时间才缓缓地关上门，体现了对学生的关爱；老人做这些事一直都是默默无闻的，知道他生病学生才知道，体现了老人默默无闻，不张扬的特点。

牪25、此题为思路拓展题。

牪要结合文章内容进行分析和联系生活实际作答，答案不唯一，写出身边为你开方便之门的人及其事例即可，但要言之有据，不能偏离文章所表达的文章主旨中心。性试题，符合题意即可。 15．范文：

牪那一次，我得到了表扬

牪生活中的点点滴滴仿佛是一个个美妙的音符，连起来就是一首永远也奏不完“金乐曲”。 牪那是第一次我得到了表扬。

牪那天，阳光明媚，微风徐徐。随着清脆的上课铃声响，语文课 解析：范文：

牪那一次，我得到了表扬

牪生活中的点点滴滴仿佛是一个个美妙的音符，连起来就是一首永远也奏不完“金乐曲”。 牪那是第一次我得到了表扬。

牪那天，阳光明媚，微风徐徐。随着清脆的上课铃声响，语文课开始了。“这篇列夫·托尔斯泰写的文章主要内容是什么呢？谁来回答？”一大批语文迷齐刷刷地举手踊跃发言，教室仿佛是一个战场，自己是战士，答对一个问题就成功轰敌方一炮。

牪平时安静的我，自然就不去参加这“血腥的战斗”。可老师就像在鸡蛋里头挑骨头，偏偏让平时不爱发言的我。“小芳，请你来回答这个问题吧。”我慢悠悠地站起来，手不知放在哪里好，只是不停地搓着衣角。“怎么办，怎么办，好害怕啊！”我低着头向左右看了看，同学们都在等着我回答的答案。我尴尬极了，脸滚烫滚烫的，通红通红的，我不敢抬头看老师，心里做着斗争“鼓起勇气回答吧！”“不行，不行，要是回答错了可是会挨骂的啊！”

我愣了愣神，抬头看了老师一眼，只见老师满脸笑容，眼睛里满满的都是鼓励：“小芳，加油啊！老师相信你的实力，你一定会回答正确的！”

牪我深呼吸，为了不让老师失望，为了不在同学们面前丢脸，为了让老师和同学们对我刮目相看，我一鼓作气回答完了问题，只听见班上响起了雷鸣般的掌声。我回答对了？耶！我回答对了！“小芳，你果然没让老师失望！回答很正确，值得表扬，不过下次回答问题时要说话大方，不要怕，不管你回答的对不对，老师都不会批评你的。”我不好意思地挠了挠头，坐了下来。

牪那堂课我得到了表扬，那表扬像一道光，指引着我继续努力，不断进步。 牪【详解】本次习作为二选一题目，作答时可以选择一个自己擅长的题目进行写作。 （1）牪、本题为命题作文，写作时不能改变作文题目。写作时要注意： 牪①根据给出的开头展开想象，进行文章的写作。

牪②写作时要合理发挥想象力，想一想老师发现李刚把小仓鼠带进教室后有什么反应，他（她）是如何处理这个事件的，同学们对此又有着怎样的反应。注意运用一些人物描写，把事件的过程详细具体地写出来。 牪③文章结尾要总结全文，点明中心。

（2）牪、本题为半命题作文，要先把题目补充完整再进行写作。写作时应注意： 牪①要选择自己印象深刻的、能突出中心的事件进行描写。

牪②要把事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果交代清楚。 牪③可以按事情的发展顺序描写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果，将事情写完整。 牪④要突出重点，把事情发生时的场面或过程详细具体地写出来，并适当加入人物的语言、动作、心理等描写。

牪⑤文章结尾要总结全文，点明中心或表达某种情感。

牪此外，还要注意文章要语言通顺，条理清晰，中心突出，字数符合要求。