江苏姜堰18-19年度初三上学期年中考试-语文
九年级〔语文〕试卷
〔试时间150分钟总分150分〕
【一】积存与运用〔共30分〕
1、依照拼音在田字格内写出相应的汉字。〔4分〕
茅盾文学奖获得者毕飞宇在回首成长道路时感kǎi〔〕地说，生活人们或质朴或滑jī〔〕的表现，名著经典传统文化的精suǐ〔〕，积zǎn〔〕的生动的生活画面，都表现在自己的作。
2、以下标点符号使用有错误的一项为哪一项〔2分〕 ．．．A、亭已破旧，无可驻目之处，惟亭内一副楹联“到此已无尘半点，上更有碧千寻”，深得此精神，令人点头会意。
B、这时我的耳边传一句撕心裂肺的的嘶喊“别走！妈妈。”
C、北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果等的花期比1960年迟了五六天。 D、神曲《江南style》风靡球，其热度已波及旅游业。 3、以下有语病的一项为哪一项〔2分〕 ．．．A、2018年诺贝尔文学奖北京时间10月11日晚揭晓，莫言获奖，成为首个获得诺贝尔文学奖的国籍作家。
B、近期光明乳业发生的质量事件经媒体曝光后，广泛引起国各界的关注。 C、通过层层选拔，我市10名老师荣获“姜堰市魅力班主任”荣誉称号。
D、同学们要细心观看各种事物、各种现象，要写出真情实感，切记不要胡编乱造。 4、依照提示补写名句或填写课文原句。〔8分，①--④每题1分，⑤⑥每题2分〕 ①明月松间照，。②根之茂者事实上遂，。 ③我在朦胧，眼前展开一片海边碧绿的沙地，。 ④浮光跃金，。
⑤《浣溪沙·一曲新词酒一杯》将自然景物与人的感受巧妙结合，表达人们在怅惘时也会感到一丝欣慰情绪的句子是，。
⑥千百年，许多仁人志士把范仲淹在《岳阳楼记》的“，”作为座右铭，心系苍生，立志为民造福。
5、阅读下面的名著选段，回答以下问题。〔6分〕
皇帝断定我是淹死了，而敌人的舰队正杀气腾腾地大举进逼。但是他特别快就放心了。我越往前走，海峡也就越浅。不多一会儿，我差不多走近海岸，到了能够听到喊声的地方，我用手举着拖的舰队的绳索的一端，声呼喊“最强大的利立浦特皇帝万岁！”这位伟大的君王迎接我上岸，对我说不尽的恭维，当场封我为“那达克”，这是他们最尊贵的爵位。 〔1〕选段的“我”是，他是的作《格列佛游记》的主人公。〔2分〕
〔2〕这位“伟大的君王”什么原因对我有“说不尽的恭维”？依照作内容作简要说明。〔2分〕
〔3〕利立浦特国与不夫斯古国的战争起因是什么？作者借此讽刺什么？〔2分〕
6、专题与语文实践活动。〔8分〕
某校九年级〔6〕班在专题“气象物候”学习过程开展了以下活动 活动一知识积存〔2分〕
写出两句包含物候现象的古诗或名句。 句一 句二
活动二科学探究〔3分〕
探究唐代诗人罗隐的《竹下残雪》所包含的物候现象，并分析其妨碍因素。 墙下浓阴对此君，小山尖险玉为群。夜解冻风虽急，不向寒城减一分。
活动三友情关怀〔3分〕
时值深秋，天气转凉，人们都穿上了厚厚的衣服，可小明只要“风度”，不要温度，宁可冒着患感冒的危险，也不情愿多穿衣服。作为小明的同学，你想如此对他说
【二】阅读理解〔60分〕
〔一〕阅读雷震的《村晚》，回答第7题。
草满池塘水满陂①，山衔落日浸寒漪②。
③
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
〔注释〕①陂〔bēi〕水岸。②漪水波纹。③腔曲调。 7①直截了当描写乡野黄昏景物的诗句是。〔1分〕 ②诗的“横”字富有表现力，请作赏析。〔3分〕
③这首诗融情于景，抒发了诗人怎么样的情感？〔2分〕
〔二〕阅读【甲】【乙】两篇文言短文，完成8～11题。〔14分〕
【甲】林尽水，便得一山，山有小口，仿佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其往种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
①
【乙】老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰“此公欲，能相容否？”对曰“老人肯相引至此，那么必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝纩〔kuàng〕、麻枲②之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果，忽③携金珠锦绣珍异等物，所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授④地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰“子或迟，那么封穴矣。”迫暮，与老人同出。
注①陶冶悠闲和乐的样子。②枲xī，麻。③忽不要。④口授按人口分给。 8、依照要求，完成以下两小题。〔6分〕 ⑴解释以下文加点的词。〔4分〕 A、阡陌交通〔〕B、土地平旷〔〕 ．．．
C、老人肯相引至此〔〕D、忽携金珠锦绣珍异等物〔〕 ．．
⑵与“皆不私藏，与众共之”“之”的用法相同的一项为哪一项〔〕〔2分〕 A、老人引杨氏入山之大穴B、久之，目似瞑，意暇甚 ．．
C、先天下之忧而忧D、石青糁之 ．．
9、用“/”标出下面句子的两处停顿。〔2分〕
所享者惟薪米鱼肉
10、用现代汉语翻译下面的句子。〔4分〕 ⑴老人谓曰“此公欲，能相容否？”
⑵复行数十步，豁然开朗。
11、结合【甲】【乙】两文的相关语句，分析两位作者描述的山洞人具有怎么样共同的社会风尚。〔2分〕
〔三〕阅读说明文《节能模范自天成》，完成12～14题。〔10分〕 ①鸟在空飞翔时既要克服地心的引力，又要战胜空气的阻力，消耗的能量是地面运动的十几倍。鸟在进化选择进展了效的节能结构和运动方式，成为人类空间动力学研究的模式动物。
②鸟类身体呈流线形，大大减少了在空气运动时受到的阻力。鸟的胸部肌肉特别发达，而且积聚着大量的能量。飞行时，两只翅膀不断地上下扇动气流，产生巨大的下压抵抗力，足使鸟类能够快速前行。其次，鸟类的骨头是空心的，里面充有空气，头骨是一个完整的骨片，身体各部位的骨椎也相互愈合在一起，肋骨上有钩状突起，互相钩接，形成强固的胸廓。这些独特的骨骼结构不仅减轻了鸟的自身质量，还增强了飞翔的能力。
③鸟类的肺是实心的，呈海绵状，还连有9个气囊，在飞翔时，空气由鸟鼻孔吸入后，一部分在肺里直截了当进行气体交换，另一部分存入气囊，再经肺腔排出。因此，鸟类在飞行时只进行一次吸气，但肺部进行了两次气体交换，省了一半的呼吸耗能，保证了飞行有足够的氧气供应。
④鸟类飞羽特别轻但结构坚韧。羽毛的央是一根羽轴，两边着生羽片，羽毛基部还有一团绒羽。羽片是由许许多多平行细长的羽枝组成，每根羽枝能够看作一根小“羽毛”，两侧密生精细的羽小枝。这种天成的结构有效地减少了飞行时的空气阻力，展翅飞翔时能产生的升力，还能除震颤、消噪音。有些鸟在长途迁徒，常排成行，利用头鸟振翅的气流，节省飞行用力。一只100克体重的鸟飞行1千米只消耗680焦耳的能量，只是陆地动物的1/3。
⑤鸟儿与空气动力学的结缘已有1亿年的历史，它们的节能结构和飞行原理，一直是人．．工航天器仿生的对象，但人类至今还没有弄清晰铭记珠扑翼原理，这也是人类一直造不出扑翼机的缘故。
12、通读文，说说鸟类节能的缘故有哪些。〔3分〕
13、说说第④段画线句子的表达作用。〔3分〕
14、文章第⑤段加点的“一直”能否删去？什么原因？〔4分〕
〔四〕阅读议论文，完成15～17题。〔10分〕
①宽容是一种德，是一种气质。宽容他人，你是仁者；宽容自己，你是知者。学会宽容，
你的人生会从容、轻松、潇洒，人性也得以升华。
②宠辱不惊，坐看庭前花开花落；去留无意，漫随天边云卷云舒。拥有此种境界并非前世修的福分，而是自身具有的。学会宽容，宽容是一种修养，是一种质，更是一种美德。宽容不是胆小，而是一种海纳百川的大度。做人要宽容，更要学会宽容。
③历史上有个叫蔺相如的臣相，由于护驾有功，因此官职一路上升，引起了大将廉颇的忌妒与不满，便处处与蔺相如作对。然而蔺相如面对廉颇的无理取闹，只是笑而避之，从而有了“负荆请罪”那个故事。廉颇关于蔺相如如此宽宏大量，深感惭愧，从此两人便联手，一起为赵国奉命效劳。因此说，学会宽容，于人于已都有益处。
④反观历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器。周瑜是个卓越的军事家，才能出众，足智多谋，把庞大的东吴水师治理得井井有条。但是，当他得知了诸葛亮的神机妙算后，虽自知不如，但却不甘落败，因此整天心盘算着如何打赢诸葛亮，发出了“既生瑜，何生亮”的凄叹后，最终落得个吐血身亡的结局，唉，这又是何苦呢！倘假设周瑜能像蔺相如那样宽容大量，我想，他的结局确信可不能是如此！
⑤在生活，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手，说声“没关系”；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。人生如此短暂匆忙，我们又为必把每天的时间都浪费在这些无谓的摩擦之呢？天地如此宽广，比天地更宽广的应该是人的心！
15、本文作者围绕“宽容”，提出了什么样的观点？〔2分〕
16、第④段，什么原因在上文列举了蔺相如的事例后，还要列举周瑜的事例？〔4分〕
17、阅读下面的课文链接，请分析这那么材料与本文的观点相矛盾，试作分析。〔4分〕 课文链接我们所讲的宽容并不是无原那么的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良思想和行为和平共处，而是要在社会主义道德规范的基础之上相互理解和关爱，尽量多一些宽容。——郭安凤《多一些宽容》
〔五〕阅读《不仗义的朋友》〔尹玉生编译〕，完成18～21题。〔20分〕 比尔和杰克是相识多年的一对老友，两人有个雷打不动的惯例性活动，确实是每周必定会去打一次尔夫球。然而，时间长了，打得次数多了，两人都觉得缺少点什么。
“比尔，你是否觉得，我们老如此打尔夫，是不是有点太过平淡了？”杰克率先说出了他的感受。
“没错，我也感受有些乏味了。你脑子好使，点子多，有没有什么好的方法改变一下这种状况呢？”比尔问道。
“我倒真有一个主意从今以后，我们再打尔夫球时，不妨都下一点小小的赌注——就10美元吧，确实是一个小小的刺激，给尔夫增加点趣味性，我想这点小赌资绝可不能妨碍我们两个人的感情的。”
“好主意！我一百个赞成！”比尔当即响应道。
因为有了赌注，两个人都兴致盎然、急不可待地到尔夫球场，开始了他们的第一次有赌注的竞赛。杰克今天的运气大概特别的好，他一路领先，特别快就打到了最后一洞——第18洞，他只要在接下的几杆里，将球击进洞，10美元就会轻松地落入他的囊。比尔尽管一直在奋力追赶，但两人之间的差距拉得实在太大，就确实是换上一个职业手也无可奈何了，
因此，比尔尽管还在一杆杆地打着球，但内心特别清晰，今天的一切努力基本上徒劳，只能寄盼望于下一次的竞赛了。
然而，随着杰克的挥杆一击，意外出现了球被他击打得不见踪影了。“比尔，我的球不见了，你过帮我找找。”杰克喊道“你去那边找，我在这边找。”
5分钟过去了，仍然不见球的踪影。杰克懊恼极了丢失一个尔夫球不算什么，值不了几个钱，往常也常常丢，但关键是，依照他两人以往的约定，不管领先多少，球被打丢了就要自动认输。搁在以往，输就输吧，但今天不同，到手的10美元飞了不说，还得掏出10元给比尔，杰克怎不感到闹心、窝火。
但杰克怎么说是一个脑子转得特别快的聪明人，他灵机一动，一个主意就蹦了出。他偷偷地从口袋里掏出了备用球，并将它丢在一堆比较茂盛的草丛里，然后装作特别意外的样子喊道“原你藏在那个地方呀。比尔，我找到我的尔夫球了！”
比尔面色冷淡地看着杰克，说道“杰克，我们俩相交这么多年了，我真没有想到，你难道能为了区区几块钱而欺骗我，你真的太不仗义了！”
“你什么意思？我如何不仗义了？”杰克极力掩饰着自己的尴尬，强言道“不信你看看，我的尔夫球就躺在那个地方。”
“你还在撒谎！”比尔气愤地斥责道。
“你凭什么认定我在撒谎？”杰克反驳道。 “因为，”比尔说道，“你的尔夫球被我悄悄地踩在脚下，差不多整整五分钟了！ 18、本文情节曲折吸引人，请你用简洁的语言概括出故情况节的进展和潮两个阶段的内容。〔6分〕
开端比尔和杰克商量着用“下小赌注”的方式进行尔夫球竞赛。 进展 潮
结局比尔告诉杰克，球一直被他踩在脚底下。
19、结合文内容，说说你对文题“不仗义的朋友”的理解。〔5分〕
20、文说“杰克怎么说是一个脑子转得特别快的聪明人”，你同意这一看法吗？什么原因？〔4分〕
21、有人说“比尔在杰克发明球不见了”就马上告诉他“球在自己脚下”。假如文章真是如此安排，你的看法如何？〔5分〕
【三】作文〔60分〕
有时候，当一个人经历了生活的挫折，情绪低落，一蹶不振时，长辈一句开导的话语、同伴的一段温馨的劝说，就可能使他走出心理的阴影，重新焕发青春活力。也有时候，当一个人整日沉湎于成功的鲜花与掌声时，朋友的一句友善的提醒，会使他警醒，走出浮躁与虚荣的光圈，接着前行的路。
请以“走出，就好”为题写一篇文章。
要求⑴许多于600字；⑵文体不限〔诗歌除外〕；⑶文不得出现真实的人名、校名。
九年级语文试题参答案
1慨稽髓攒 2B〔“别走”后面“！”改成“，”，“妈妈”后面“。”改成“！”〕 3B〔“广泛”调到“关注”前面〕
4①清泉石上流。②膏之沃者其光晔。③上面深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。④静影沉璧。⑤无可奈何花落去，似曾相识燕归。⑥先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 5〔1〕格列佛，斯威夫特。〔2〕他潜入水，用长绳和钩子把不夫斯古国的军舰拉回利立浦特国，关心利立浦特国打败了敌国。〔意思对即给分〕〔3〕吃煮鸡蛋该先敲破大头依旧先敲破小头。作者以此嘲讽当时英国议会多有细屑议题。 6、活动一
句一五月天山雪，无花只有寒。
句二人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 活动二墙下竹子的浓阴里有一片残雪，而险的小山上为白雪环绕，形象地反映了下因素会妨碍物候现象。〔答道下因素引起山上山下气候差异可给分〕
活动三小明，天气凉了，多穿点衣服吧，不然你会感冒的。你感冒了，不但你自己难受，妨碍学习，你的家人也会担心，会妨碍他们的工作，你说是吗？ 7、①山衔落日浸寒漪。〔答一二两句也给分〕
②“横”字说明牧童不是规矩地骑，而是随意横坐在牛背上，形象地表现了牧童的调皮可爱〔天真活泼、淳朴无邪〕。
③抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情〔或表达了诗人对悠然宁静的乡村生活的向往之情〕。
8、⑴①交错相通。②旷空阔，宽阔。③引引导，带领。④携带。⑵D〔例句和D项的“之”基本上代词；A项的“之”解释为的；B项的“之”为音节助词，无实意；C项的“之”为助词，无实意〕
9所享者/惟/薪米鱼肉
10、⑴老人对他说“那个人想要〔到你们那个地方〕住下，能不能容留他？”〔句“欲”“相”“容”“否”各占0、5分〕⑵〔渔人〕又向前走了几十步，一下子由狭隘幽暗而变为开阔明亮。〔句“豁然”“开朗”各占0、5分〕
11、【甲】文“阡陌交通，鸡犬相闻。其往种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐”和【乙】文“鸡犬陶冶，居民之大聚落也”都共同写出了山洞人祥和宁静、人人平等、自食其力的生活。〔能结合两文的语句1分，分析时，只要有其一点即可得1分〕 【乙】译文
老人带领姓杨的人到一个大的山洞鸡和狗都特别悠闲和乐的样子，人民都聚集在一起住、到了一个人家，老人对〔这户人家〕说“那个人想要〔到你们那个地方〕住下，能不能容留他？”穴人回答说“你既然情愿带他到那个地方，那他一定是贤能的人、我们那个地方只要是衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻枲〔枲，麻〕这类东西，都不是私人所有的，是与众人共享的，因此能够住在一起。你要真的，请不要携带金银珠宝这些珍异的东西，〔人们日常〕所用的只有柴米鱼肉，那个地方是不缺的。只是按人口分给土地，用耕种或者养蚕，不能够从别人那儿取得食物罢了。”姓杨的人道谢同时听从了他的安排。穴人又告诫道“你假如晚了，山洞就封着了。”到了夜晚，姓杨的人与老人一起出。
12、鸟类身体呈流线形，大大减少了在空气运动时受到的阻力；鸟类的肺是实心的，呈海绵状，还连有9个气囊，在飞翔时，空气由鸟鼻孔吸入后，一部分在肺里直截了当进行气体交换，另一部分存入气囊，再经肺腔排出；鸟类飞羽特别轻但结构坚韧。〔三个方面的缘
故，各占1分〕
13、这句话运用了举例子、列数字、作比较〔只要学生能说出其两种，即可得2分〕的说明方法，具体说明了鸟类飞行特别节能〔1分〕。
14、一直长期以，从未间断。〔1分〕说明人类对鸟儿飞行的科学原理的研究历史特别悠久，也从未间断过。〔1分〕说明人类的科学研究是永无止境的。〔1分〕表达了说明文语言的准确性。〔1分〕
15、学会宽容，你的人生会从容、轻松、潇洒，人性也得以升华。〔2分〕 16、列举周瑜的事例，与上文蔺相如的事例形成鲜亮的对比，〔2分〕更加突出地阐明了“历史上那些善于妒忌的人，遇到一点不满便怨天尤人，这些人纵然学问再好，也难成大器”的道理。〔2分〕
17、材料和课文的观点是一致的，并不矛盾。〔2分〕链接材料是对选文观点的补充，它能使文章的论证更严密、更完整。〔2分〕
18、进展眼看比尔要输掉竞赛时，杰克将击打得无影无踪。潮杰克将口袋里的备用求放入草丛里，慌称找到了球。
19、比尔在竞赛，将杰克击出的尔夫球“悄悄地踩在脚下，差不多整整五分钟”，〔2分〕杰克为了达到赢下这一局的目的，“偷偷地从口袋里掏出备用球，并将它丢在一堆比较茂盛的草丛里”假装找到了那一只球，说明杰克对比尔“不仗义”。〔3分〕
20、不同意，杰克尽管“脑子转得特别快”，比如他为了改变两人打尔夫球太平淡的现状，提议用“下小赌注”的形式改变。〔2分〕但他将球打飞了之后，弄虚作假，将备用球放入草丛里，既不老实，也不仗义。〔2分〕
21、观点不对。这是小说虚构的需要，假如当时比尔就告诉杰克，那就没有下文情节的进展了。杰克虚伪的性格也才能在丢球后的心理描写和与比尔对话的神态描写显现出。〔3分〕
