三年级2022年人教版语文下册改写句子真题(含答案)

三年级2022年人教版语文下册改写句子真题（含答案）

班级：________ 姓名：________ 时间：________

一、 按照要求完成下面句子练习。

1．方帽子店主人对儿子说，你怎么能戴圆帽子？（改成陈述句） ________________________________________________

2．第一顶是方的，第二顶是方的，第三顶还是方的。（用加点词语造句） ．．．．_______________________________________________

3．儿子不理他，拾起圆帽子戴在头上，一溜烟似的跑了。（用相同的修辞方法造句）

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4．一顶好看舒服的圆帽子被走进店里的顾客买走了。（改成“把”字句） ________________________________________________

二、 按要求完成句子练习。

1．密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。（改为“被”字句） _______________________________________ 2．风，是大自然的音乐家。（改为反问句） _______________________________________ 3．海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句） _______________________________________ 4．湖水很平静。（改成比喻句）

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三、 按要求写句子。

1．造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一。（改为反问句）

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_____________________________________________ 2．街上的人们纷纷驻足观望。（缩句） ___________________________

3．今天的语文课上，我首先第一个举手回答问题。（修改病句） _____________________________________________ 4．我不敢碰你。我并不是懦弱。（用关联词连成一句话） ___________________________

四、 按要求完成句子练习。

（1）小鸟一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句） ______________________________________

（2）多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！（用加点的词语写句子） ．．．．______________________________________ （3）母亲告诉我，这是一只翠鸟。（扩句） ______________________________________

五、 读句子，按要求完成练习。

1．五点左右，艳丽的蔷薇开了。（改写句子，把蔷薇当作人来写） _____________________________

2．我把小虾带回家养在缸里。（改为“被”字句） _____________________________

3．小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作和神态描写，使句子更具体生动）

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六、 句子游乐场。

（1）两只鹿角很美。（改比喻句） _____________________________

（2）赵州桥坚固。赵州桥美观。（用关联词把两句话合并成一句话）

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（3）操场上真热闹啊！（把句子写具体） _____________________________

七、 按要求写句子。

1.小草从土里长出来了。（改为拟人句） ___________________________

2.蒲公英的花瓣是合拢的。草地变成绿色的了。(用关联词把两句话合并成一句话)

_____________________________________________ 3.我把蒲公英的绒毛吹到弟弟的脸上。(改成“被”字句) _____________________________________________ 4.小鸟在树上歌唱。(扩句) ___________________________ 5.修改病句。

⑴今天的天气十分爽朗。 ___________________________

⑵夏天的金色草地是一年中最美丽的季节。 _____________________________________________

八、 按要求写句子。

1．一头大黄牛从红头后面慢慢走出来。（缩句） ________________________________________

2．夏天是炎热的、多彩的、有趣的、迷人的。（把句子写得更美） 秋天是___________________________________ 3．星星在天空中一闪一闪的。（改为拟人句） ________________________________________

4．我在大青树下的学校里看见了许多动物和同学们读书的声音。（修改病句） ____________________________________________________

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5．蚂蚁们争先恐后地赶到运粮地点。（用加点词语造句） ．．．．________________________________________

6．你说这些对我们有什么用呢？（换种说法，不改变句意） ________________________________________

九、 按要求做题。

1.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

_____________________________________________ 2.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句） ___________________________ 3.草地上开着野花。（扩句） ___________________________

4.小姑娘的脸蛋红通通的。（改写成打比方的句子） ___________________________

5.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话） _____________________________________________

十、 句子大观园。（按要求写句子）

1．全班同学的目光一齐投向了那个角落。（缩句） _____________________________________

2．杜鹃对小狗说:“我可以教你。”（改为转述句） _____________________________________

3．每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。（改为反问句） _______________________________________________

4．风静浪息，月光和水色交融在一起。湖面就像不用磨拭的铜镜，平滑光亮。（写出相应诗句）

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十一、 按要求完成句子。

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1．给下面的句子加上合适的标点符号。

__不要紧___小公鸡说道___第一次能这样就很不错了__ 2．海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫震得东摇西晃。 改为“把”字句：_____________________ 改为“被”字句：_____________________ 3．修改句子。

①教室里骤然间响起了激烈的掌声。_____________________

②春天来了，花园里开满了五颜六色的红花。_____________________

十二、 按要求完成句子练习。

1．照样子写句子。

（1）例：小蘑菇钻出了泥土，戴着一顶小斗笠，真可爱啊！ __________________________________________________

（2）例：裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。” 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。

爸爸语重心长地对我说：“我把道理告诉你，是不希望你犯错啊。” _______________________________________________________

2．大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。（缩句） _______________________________________________________ 3． 照样子，用恰当的关联词，把两句话连成一句话。

例：市场上的商品琳琅满目，应有尽有。 市场上的商品物美价廉。 市场上的商品不但琳琅满目，应有尽有，而且物美价廉。

（1）回头看看胡萝卜先生走了多长的路。可以知道胡萝卜先生的这根长胡子已经长了多长了。

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（2）谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”。店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。

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十三、 按要求完成下面的句子。

1.仿写句子。

（1）王老师急得直跺脚。 ．

妈妈累得_______________________________________________。 ．（2）它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子好像一把把小扇子。 它把_________给了_______，_________好像_____________。 2．最小的蚂蚁吃掉了奶酪。 “把”字句___________

“被”字句_______________________________________________ 3．修改病句。

他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。_____________ 4．把句子写具体：_________的草地上盛开着_______的野花。

十四、 按要求完成句子练习。

1．用这种方法造的纸能满足多数人的需要。这种造纸方法就传承下来了。（用恰当的关联词语合并为一句话）

_________________________________________________________ 2．他今天没来上课，是因为他病了。（换个说法，意思不变） ______________________________________________ 3．你难道不应该向他道歉吗？（改为肯定句） ______________________________________________

4．鹿的角精美别致，好像两束美丽的珊瑚。（照样子，用加点的词写一个比喻．．句）

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十五、 将下列句子改为“把”字句和“被”字句。

1．整个森林浸在乳白色的浓雾里面。 “把”字句：________________________ “被”字句：________________________

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2．胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子。 “把”字句：________________________ “被”字句：________________________ 3．蚂蚁队长集合好队伍。

“把”字句：________________________ “被”字句：________________________ 4．担架队抬起做过手术的伤员。 “把”字句：________________________ “被”字句：________________________

十六、 按要求完成句子练习。

1．垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句） ________________________________。 2．你想去伯伯家。（改为反问句） ________________________________。

3．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（缩句） ___________________________________________。 4．同学们在温和的阳光下做着游戏。（修改病句） ___________________________________________。

十七、 我能按要求改写句子。

1．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句） ______________________________________

2．河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。（改为“被”字句） ______________________________________ 3．妈妈送了我美丽的一条红裙子。（修改病句） ______________________________________

4．走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的．．．．．．赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）

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十八、 按要求写句子。

1．使用电子邮件能节约纸张，保卫环境。（用修改符号修改病句） _____________________________________

2．这怎么能像我们平时看到的杨桃呢？（把句子的问号变为句号，意思不变） _____________________________________ 3．太阳出来了。（把太阳当作人来写） _____________________________________

4．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（用加点的关联．．．．词写一句话）

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5．妈妈笑了笑，说：“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”（去掉引号，用自己的话转述）

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十九、 按要求写句子。

（1）陶罐不再理会铁罐。（扩句） ___________________________

（2）北风迫不及待地向行人吹了一口气。（缩句） _____________________________________________

（3）这种生活无忧无虑，还有什么能够代替？（换个说法，意思不变） _____________________________________________

（4）铁罐说：“总有一天，我要把你碰成碎片！”（改为转述句） _____________________________________________

二十、 按要求写句子。

（1）人们把街道打扫得十分干净。（改为“被”字句） ____________________________________

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（2）聪明的小东西，偷枣的本事很高明。（改为感叹句） 聪明的小东西，________________________

（3）全校师生和同学一起参加了元旦文艺汇演。（修改病句） ___________________________________________

（4）我在水塘边散步，听见了青蛙呱呱的叫声。（改为拟人句） ___________________________________________

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答案

1、方帽子店主人对儿子说，你不能戴圆帽子。 前天是晴天，昨天是晴天，今天还是晴天。 教室里安静极了，一片落叶的声音都能听到。 走进店里的顾客把一顶好看舒服的圆帽子买走了。

2、森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。 风，难道不是大自然的音乐家吗？ 岩石上生长着珊瑚。 示例：湖水平静得像一面镜子。

3、造纸术的发明怎能不是中国对世界文明的伟大贡献之一呢？ 人们驻足观望。 今天的语文课上，我第一个举手回答问题。 虽然我不敢碰你，但并不是懦弱。

4、小鱼被小鸟一口吞了下去。 示例：妈妈工作起来多么认真！多么辛苦！ 示例：母亲悄悄告诉我，这是一只美丽的翠鸟。

5、清晨五点左右，艳丽的蔷薇早早起来，绽开了笑脸。 小虾被我带回家养在缸里。 小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”

6、两只鹿角像两束美丽的珊瑚。 赵州桥不但坚固而且美观。 操场上真热闹啊！同学们有的跳绳，有的拍皮球，有的踢毽子。

7、小草快乐地从土里探出了脑袋。 如果蒲公英的花瓣是合拢的，草地就变成绿色的了。 蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。 美丽的小鸟在树上快乐地歌唱。 把“爽朗”改为“晴朗” 删除“季节”

8、黄牛走出来。 凉爽的、金色的、温柔的、欢乐的。 星星在天空中眨着眼睛。 我在大青树下的学校里看见了许多动物，听见了同学们读书的声音。 在学校举行的体育比赛中，各班同学争先恐后，奋力拼搏。 你说这些对我们没有用。

9、这样糊里糊涂地背，没什么用。 教室里响起了热烈的掌声。 一望无垠的青色草地上开着五颜六色的野花。 小姑娘的脸蛋红通通的，像熟透了的苹果。 无论环境怎样恶劣，小草都努力地破土而出。

10、目光投向了角落。 杜鹃对小狗说，它可以教小狗。 每一片法国梧桐树的落叶，不都像一个金色的小巴掌吗？ 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

11、“ ，” ，“ 。” 海上掀起了大浪，把东海龙王的水晶宫

震得东摇西晃。 海上掀起了大浪，东海龙王的水晶宫被震得东摇西晃。 教室里骤然间响起了热烈的掌声。 春天来了，花园里开满了五颜六色的花。

12、示例：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 爸爸语重心长地对我说，他把道理告诉我，是不希望我犯错。 大家想知道事情。 只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路，就可以知道胡萝卜先生的这根长胡子已经长了多长了。 因为谁给小沙剃头，他就骂谁“害人精”，所以店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。

13、直不起腰 红色 高粱 红红的高粱 一把把火把 最小的蚂蚁把奶酪吃掉。 奶酩被最小的蚂蚁吃掉了。 他穿着一件灰色的上衣，

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戴着一顶蓝色的帽子。 绿绿 鲜艳

14、因为用这种方法造的纸能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承下来了。 因为他病了，所以今天没来上课。 你应该向他道歉。 天上的月亮弯弯的，好像一只小船。

15、乳白色的浓雾把整个森林浸在里面。 整个森林被乳白色的浓雾浸在里面。 胡萝ト先生匆匆忙忙把胡子刮了。 胡子被胡萝卜先生匆匆忙忙刮了。 蚂蚁队长把队伍集合好。 队伍被蚂蚁队长集合好。 担架队把做过手术的伤员抬起。 做过手术的伤员被担架队抬起。

16、溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 难道你不想去伯伯家？ 小球像梦。 同学们在温暖的阳光下做着游戏。

17、这缸正好用来养小鱼小虾。 尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 妈妈送了我一条美丽的红裙子。 元宵节到了，人们纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。

18、使用电子邮件能节约纸张，保护环境。 这不像我们平时看到的杨桃。 太阳公公睡醒了。 我这次考试没考好，不是因为复习得不好，而是因为考试时身体不舒服没有发挥好。 妈妈笑了笑，说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。

19、谦虚自信的陶罐不再理会骄傲蛮横的铁罐。 北风吹气。 这种生活无忧无虑，没有什么能够代替。 铁罐说，总有一天，他要把陶罐碰成碎片。

20、街道被人们打扫得十分干净。 聪明的小东西，偷枣的本领可真高明啊！ 全校师生一起参加了元旦文艺汇演。 我在水塘边散步，听见了青蛙的大合唱。

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