出版物刊名： 中国社会科学：英文版页码： 55-67页
主题词： 时期;高等教育;四川大学;国立化进程;1925-1939;历史
摘要：20世纪20-30年代，四川大学由一所地方性很强的大学转化为真正的国立学校，在此进程中，、地方和学术界围绕着“国家”这一象征性资源展开了竞争，展示出其时“国家”这一概念在人们认知与实践中的多歧性。与通常采纳的理论似设不同，在具体的历史语境下，并不总是被视为“国家”代表；而和地方之间的矛盾也启示出“国家建设”理论并不尽符合近代中国的“国情”。这一理论构建出的“国家—社会”二元分析框架，实更近“前近代”中国的官、民之分。
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