初一数学新学期计划
一、本学期教材剖析，学生现状剖析
二、确定本学期的教课目的及实行目标的详细做法。
( 一) 掌握学生心理特点，激发他们学习数学的踊跃性。
( 二) 努力提升讲堂 45 分钟效率
(1) 在教师这方面，第一做到要通读教材，驾奴教材，仔细备课，仔细备学生，仔细备教法，对所讲知识的每一环节
的过渡都要精心设计。给学生出示的问题也要有层次，有梯度，哪些是达成的，哪些是小组合作达成的，知识的达标程度教师更要掌握。同时作业也要分层次进行，使优生吃饱，差生吃好。
(2) 重视学生能力的培育
( 三) 增强对学生学法指导
一、教材剖析：
1、学生供给现实，风趣，富裕挑战性的学习素材。全部数学知
识学习，都力争从学生的实质出发，以他们熟习或感兴趣问题情形引入学习主题，并供给了众多风趣而富裕数学含义问题，以睁开数学研究。
2、学生供给研究，沟通的时间与空间。在供给学习素材的基础
上，还依照学生已有的知识背景和活动经验，供给了大批的操作，思虑与沟通的时机，如提出了大批富裕启迪性的问题，建立了“做一做”“想想”“议一议”等栏目，以使学生经过自主研究与合作沟通，形成新的知识，包含概括法例与方法，描绘观点等。
4、知足不一样学生的发展需求。课本中的习题分为两类：一类面向全体学生，为他们熟习和稳固新学的数学知识，加深对有关知识与方法的理解所设 ; 另一类则面向更多半学学习需求
2、在讲堂上特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充足
表现学生的主动作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐 ; 注意
精讲精练，在讲堂上老师讲得尽量少，学生动口着手动脑尽量多 ; 同时在每一堂课上都充足考虑每一个层次的学生学习需乞降学习能力，让各个层次的学生都获得提升。
4、仔细批阅作业：部署作业做到精读精练。有针对性，有层次性。同时对学生的作业批阅实时、仔细，剖析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结。
5、做好课后指导工作，注意分层教课。在课后，为不一样层次的
学生进行相应的指导，以知足不一样层次的学生的需求，防止了一刀切的缺点，同时加大了后进生的指导力度。对后进生的指导，其实不限于学习知识性的指导，更重要的是学习思想的指导，要提升后进生成绩。
6、踊跃推动素质教育。当前的考试模式密切联系学生的生活实
践，着重基础知识和基本技术的形成，鼓舞学生自主研究，实践能力，促使学生全面发展。为此在教课工作中注意了学生能力的培育，把传受知识、技术和发展智力、能力联合起来，在知识层面上注入了思想感情教育的要素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各样素质都获得有效的发展和培育。
三、教课安排
二月：第五章
三月：第六、七章
四月：第八章
五月：第九章
六月：第十章
七月：总复习
四、复习考试
好的耕作，好的收获。教课工作有喜有乐也有苦。我将本着“勤学、善思、实干”的原则，自始自终，再接再砺，把工作搞得更好争取本学期教课工作有进步。
一、指导思想
二、素质教育
我着重实行素质教育，果断把实行素质教育落实内行动上。关怀爱惜全体学生，尊敬学生的人品，同等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教育，不嘲讽、奚落、鄙视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促使学生全面、主动、健康发展。
三、教研工作
我将踊跃参加教课研究工作，不停对教法进行研究和研究。谦逊慎重、尊敬同志，相互学习、相互帮助，保护其余教师在学生中的威望，关怀集体，保护学校荣誉，共创文明校风。关于素质教育的理论，进行更为深入的学习。在平常的教课工作中努力工作，不停向老教师学习，汲取经验。
四、出勤
在工作中我必定要做到不迟到、不早走，遵从领导分派，不挑肥拣瘦讨价格，平常团结同志，尊老爱幼，做到互有关怀，相互爱惜。作为一名教师，我必定自觉恪守学校的各项规章制度，以教师师德标准严格要求自己，工作严肃仔细，谨小慎微，决不对付了事，苟且偷生，以工作事业为重，把个人私心邪念置之度外，准时达成领导交给的各项任务。
五、本期教课内容：北师大版初一数学。
第一章：丰富的图形世界
第二章：有理数的运算
第三章：字母表示数
第四章：平面图形及其地点关系
第五章：一元一次方程
第六章：生活中的数据
第七章：可能性
六、本期数学的能力要求
1、基本技术：可以依照必定的程序与骤进行运算、作图或绘图，进行简单的推理。
3、运算能力：不单会依据法例、公式等正确地进行运算，并且
理解运算的算理，可以依据题目条件追求合理、简捷的运算门路。
七、学期工作目标
经过本期教课，使学生形成必定的数学素质，能自觉运用数学知识解决生活中的数学识题，形成扎实的数学基本功，为此后持续学习数学打下优秀的基矗培育一批数学尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成优秀学风。形成优秀的数学学习习惯。形成和睦的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。
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