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2021年教科版四年级科学(下册)期末试卷及答案(完整)

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2021年教科版四年级科学(下册)期末试卷及答案(完整)

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题序 得分 一 二 三

四 五 六 总分 一、填空题。(共20分)

1、声音的强弱可以用_______来描述;声音的高低可以用_______来描述。 2、物体在振动时也会引起它周围_______的振动,并通过这些_______把声音从一个地方传播到另一个地方。

3、太阳的热可以不依靠____________而直接向周围发射。这种传递热的方式叫作__________。

4、做一个可以观察的种植杯时,要选择____________的杯子,要将种子放在_______。

5、_______是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺的过程。此时胸腔扩张,腹部收缩。

6、拉长的橡皮筋具有_______,释放后可以产生_______。 7、冰受热以后从_______态变成_______态,这种现象叫做融化。 8、我们耳朵的结构主要分为________、________和________三部分。 9、在耳朵的各个部分中,能将声音转化为振动的是_______。

10、手拿着蔬菜,感到蔬菜对手有一个向下的拉力,物体都受到一个向下的力,这个力就是_______。

二、选择题。(共20分)

1、降水量的单位是( )。 A.厘米

B.毫米

C.毫升

2、经过地球运动,在火山喷发过程中流淌出来形成的岩石是( )。 A.化石

B.浮石

C.页岩

3、胎生动物一般都用( )的方法喂养它们的后代。 A.哺乳

B.喂食

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C.放养

4、一列火车自远而来经过你的身边,又离你而去时,你听到的声音是( )。

A.逐渐变强 B.逐渐变弱 C.先由弱变强,再由强变弱 5、下列动物中用鳃呼吸的是( )。

A.蚯蚓 B.蝗虫 C.黑鱼

6、不属于消化器官的是( )。

A. B. C.

7、下列运动方式属于滚动的是( )。 A.用抹布擦桌子

B.拉动行李箱

C.雨天走路滑倒

8、我们用宣纸写毛笔字是因为宣纸有较好的( )。 A.厚度

B.吸水性

C.透明性

9、下图所示的几种电路中,小灯泡能点亮的是( )。

A. B. C.

10、下列行为中可能影响呼吸系统健康的是( )。 A.大量吸烟

B.暴饮暴食

C.经常熬夜

三、判断题。(共20分)

1、人体所需的无机盐主要靠饮水获得。( )

2、使用滴管时,不小心把滴管口与食物接触是没事的。( ) 3、在面包上滴碘酒,面包变蓝,是因为面包中含有淀粉。( ) 4、垫圈越多,产生重力越大,拉动小车越快。( ) 5、我们可以直接用220V交流电做实验。( )

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6、“哆”和“咪”这两个音符,音高是不同的。( ) 7、世间万物都在运动,没有绝对静止的物体。 ( ) 8、苹果从树上掉下来是因为重力的作用。( ) 9、物体即使不振动,也能发出声音。( ) 10、记录一天的食物时,八宝粥是一种食物。( )

四、连线题。(共10分)

1、将下列声音与产生的原因连线。 说话交流 空气柱振动 管乐器奏乐 弦振动 弦乐器奏乐 翅膀振动 音响放音乐 声带振动 蚊子的叫声 扬声器振动

五、图形题。(共12分)

1、在横线上写出下图对应的消化器官名称。

①________;②_________;③_________;④________;⑤__________。

六、简答题。(共18分)

1、我们应该如何保护土壤?(列举3条)

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2、图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?

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____________________________________________________________________________________________________________ 3、怎样判断乘电梯的人是否在运动?

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一、填空题。(共20分)

1、音量 音高 2、物质 物质

3、任何物质 热辐射

4、透明 卫生纸和杯壁之间 5、吸气

6、能量 动力 7、固 液

8、外耳 中耳 内耳 9、鼓膜 10、重力

二、选择题。(共20分)

1、B 2、B 3、A 4、C 5、C 6、B 7、B 8、B 9、C 10、A

三、判断题。(共20分)

1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、× 6、√ 7、√

5 / 6

8、√ 9、× 10、×

四、连线题。(共10分)

1、

五、图形题。(共12分)

1、

口腔 食道 胃部 小肠 大肠

六、简答题。(共18分)

1、植树造林、宣传环保、轮作或休耕、退耕还林、不喷洒农药、不施化肥、施农家肥等方法可以保护土壤。

2、听诊器利用了声音能传递信息的性质,减少声音的分散可有效的增大响度,来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵,可以提高声音的响度。 3、如果我在电梯上,以电梯或电梯上的其他人为参照物,我觉得自己没有动;如果我以周围其他静止的事物为参照物,我会觉得电梯上的人动了。

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