《文明礼仪教育主题班会》教案13
一、活动目的:
通过本次“文明礼仪”主题教育活动,使学生认识到文明礼仪是社会主义核心价值观的重要组成部分,深入领会文明礼仪对一个人、一个集体、一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从―点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养。做一个新世纪讲文明的中学生,并为学校、社会的和谐建设作出自己应有的一份贡献。 二、活动内容:
本次主题教育活动内容共分为四个环节：探寻文明礼仪之殇-----发现文明礼仪之美-----学习文明礼仪之风-----实践文明礼仪之行 三、活动形式:
小品、相声、讨论交流、视频录象、图片展示、歌曲、集体签名等。 四、活动准备:
1、讨论、决定主题教育活动构思、程序、内容；确定男女主持人各一名同学。
2、根据主题教育内容确定将全班同学分为四组。每组一个专题。 3、同学们按组收集家庭,学校,社会等各方面的文明礼仪知识。 4、制作《“文明礼仪我先行“倡议书》、准备集体签名的条幅等。 6、排练小品《身边不文明现象》,配乐诗朗诵《清洁天使》、大合唱《爱的奉献》等节目。
7、教室环境的布置：墙上贴一些文明礼仪的宣传画,出一期文明礼仪伴我行的黑板报,黑板上书写“文明礼仪伴我行”主题教育活动。
8、教师设计主题教育活动课件。 五、活动过程:
主持人（女）：文明礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。文明礼仪是一个人思想道德水平,文化修养,交际能力的外在表现；文明礼仪是一个国家社会文明程度,道德风尚和生活习惯的反应。尤其在倡导社会主义核心价值观的今天,重视p开展文明礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
主持人（男）：古人云：“修身齐家治国平天下。”说明古人就把修身放在首位。华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的财富和骄傲。教养体现细节,细节展示形象。因此,我们要学习一些礼仪,它有助于提升个人素质。内强素质外塑形象,如果我们时时彰显文明素养、处处皆能以礼待人,那么就会使我们显得很有修养。 主持人（合）：《文明礼仪伴我行》主题教育活动现在开始！ (一)探寻文明礼仪之殇
主持人（女）：中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族。一个甜蜜的微笑,一种执著的追求,一次慰藉人心的宽容,融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。它虽微不足道,但却是我们每个人都不能缺少的,然而现实生活中有许多人却在践踏着它。下面有请第一小组推选五名同学代表表演两个小品：《身边不文明现象》和《碰撞之后》
1、学生表演：踩草坪、乱丢乱扔垃圾、闯红灯、旅游景点乱刻乱画等不文明现象,通过观看小品,引发同学讨论:
⑴有什么坏处、害处?
⑵怎样纠正,如果是你本人有这些行为,你怎么办? 2、学生表演：《碰撞之后》 自由谈谈观看小品之后的体会。
主持人（男）：社会上有一些不文明的现象,在我们初中生身上是本不应该发生的。可有些同学仍然有这些不文明的行为。看,他们在干些什么……下面请第二组同学展示他们课余拍摄的身边不文明现象的图片。（投影有关图片） 我们身边还有哪些不遵守文明礼仪的现象?我们该做到什么? 然后组织同学讨论,同学们各组推荐两名发表自己的意见。
主持人（女）：同学们,我们国家积极倡导构建和谐社会；文明礼仪是社会主义核心价值观的主要组成部分。在我们淮北市创建文明城市的今天,那么我们通过这次主题教育活动课也倡导全校同学构建文明和谐校园。希望我们大家携起手来,养成文明习惯,建设和谐校园,让文明礼仪之风“朱中”,吹遍全社会！ （二）发现文明礼仪之美
主持人（男）：我们中学生在校园要讲文明,那么外出在没人监督的时候,我们应该怎么做呢？请看第三组拍摄的录像《车厢里的故事》 1、播放录像《车厢里的故事》
主持人（女）：文明,是永恒的'话题,这区区两个字涵盖了丰富的内容,从报纸杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事,文明渗透到了生活中的每一个角落。请欣赏第三组同学表演的相声《讲礼貌》。 2、相声《讲礼貌》 （三）学习文明礼仪之风
主持人（男）：我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲文明礼仪的人和事自然是不胜枚举了,你能举几个出来吗?下面有第四组同学给我们讲几个从古至今讲文明礼仪的故事。
第四组推举四个同学代表分别讲《孔融让梨》、《程门立雪》、《淮北好人吴信英》、《孝老爱亲好人牛素萍》四个故事。
主持人（女）：孔子云：“君君臣臣父父子子”,贵贱、尊卑、长幼、亲疏有别的理想社会秩序便可维持了,国家便可以长治久安了。反之,弃礼而不用,或不遵守符合身份、地位的行为规范,便将“礼不行则上下昏”因此儒家极其重视“礼”在治理国家上的作用。我们国家现在制定了“依法治国”的理念,倡导社会主义核心价值观体系,这些都要求首先树立文明礼仪之风,操作文明礼仪的有效方法就是：
（1）必须明确“有所不为” （2）必须尽力“有所为”
主持人（男）：短短的四十五分钟已经过去,我们的主题班会也接近尾声了。下面让我们全班唱一首歌曲《爱的奉献》。
主持人（女）：要成为成功的人,懂得文明礼仪是非常重要的。相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生,那么,让我们拿出勇气,庄重地许下诺言!身为一名朱庄中学的即将毕业的中学生,相信我们今天的承诺,会成为我们终生的追求!做一个有理想、有道德的人,为沙实中增光,为母校添彩!希望我们每一个人都可以从小事做起,走向成功!
主持人（男）：下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。
班主任总结发言：愿我们的同学们都成为讲文明,懂礼貌的青少年。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”文明行为,贵在实践。文明交通、文明旅游、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易。我们每位同学从自身做起,少说漂亮话,多做实在事,积极参加各种修身养性的活动。做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的中学生。
主持人（合）：宣布本次主题教育活动结束！ 《文明礼仪教育主题班会》教案14
活动意图：
为了推进和提高幼儿文明礼仪素养,园内开展了各种礼仪活动。每个班级都在用心的培养孩子的礼仪教育。大班最近推出十字文明用语大比拼,请、谢谢、对不起、您好、再见。为了让孩子更好地学好文明用语,我们用绘画和手工相结合的形式做成一面面礼仪彩旗,送给街上的叔叔、阿姨、爷爷、奶奶,。另外,我们还开展了礼仪画展,让礼仪之花遍地开。 活动目标：
1、通过礼仪伴我行的活动,让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。 2、幼儿学会使用十字文明用语\"请、谢谢、对不起、您好、再见\能用绘画手工的形式表现出来,发展幼儿的动手能力。 3、学习礼仪三字歌,能整齐流利的集体朗诵。
4、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体,会用礼貌、连贯的语言把自己的礼仪彩旗送给路人。
5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 6、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力 活动准备：
1、各色彩纸背面是文明用语,正面是幼儿作画,用筷子做成彩旗。 2、各班学会礼仪三字歌。 3、注意出游安全。 活动过程：
一、稳定幼儿情绪,做好准备工作。
上午8:45在幼儿园集合清点人数,9:00准时出发。工作人员和老师做好安全工作。
二、带领幼儿排整齐队伍,提醒幼儿注意安全,关注个别幼儿。 鼓励幼儿行走,不跑跳、不推挤、不掉队！ 三、活动安排
1、每班幼儿人手一面彩旗,整齐排好队出发。
2、每班轮流朗诵礼仪三字歌。《我会排队》《红绿灯》《行走》《环保小卫士》
3、到指定地点,把礼仪彩旗送给路人。 4、幼儿与路人合影,老师与幼儿进行合影。 四、活动结束
1、老师清点人数,带队回幼儿园。在返回的路上,老师要鼓励幼儿坚持的原则。
2、组内通讯员及时发表新闻,年级组长完成大班礼仪活动小结。
