小班平安训练教案：
吃饭平安要留意
活动目标：
1.通过观看情景表演，了解进餐过程中的平安留意事项。
2.能对情景表演以及图中的行为作出简洁的评价，并说出自己的理由。 3.考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。 4.培育幼儿自我爱护力量。
活动预备：
1.小男孩和小女孩玩偶，餐车，汤锅。 2.点心人手一份。 3.教学挂图和幼儿用书。
活动过程：
1.谈话导入活动。 老师：
（1）小伴侣们喜爱在幼儿园里吃饭吗？在幼儿园吃饭和在家里吃饭有什么不一样呢？ （2）在幼儿园里吃饭要留意些什么呢？（幼儿自由叙述自己知道的留意事项） 2.幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的平安留意事项。
（1）训练引导幼儿观看、理解情境1--洗洁净的手不能再去摸别的东西。 （2）老师引导幼儿观看、理解情境2--远离热的汤锅。
（3）老师引导幼儿观看、理解情境3--吃饭的时候不能去碰旁边的小伴侣。 3.观看教学挂图，对图片中的行为进行推断，进一步巩固进餐的平安学问。 老师：
（1）这里有一些小伴侣，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么？（2）你知道吃饭的时候还要留意些什么吗？什么事会发生危急，是不能做的？ 4.组织幼儿吃点心，鼓舞幼儿应用所获得的平安学问。
老师：老师给小伴侣预备了好吃的点心，比一比看哪一个小伴侣在吃点心时最懂得留意平安。
教学反思：
这节课，我是依据我班幼儿详细存在的问题所设计的，在活动中让每位幼儿通过观看课件来感受这种行为的危害性和所造成的不良后果，孩子的反应很好，在活动后，孩子在用餐时也能尽量留意吃饭时要留意的问题。
