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shi dian lun tan
新时代大学生坚定文化自信教育研究
◎朴雪梅
摘要:新时代的大学生所要面对的是物欲横流的社会物质基础，是思想飞速发展并且十分驳杂的社会实情。在这样的环境当中如何能够坚定
学生思想意识，帮助学生形成良好的行为、道德标准，让学生正确认识我国文化并坚定对本国文化的自信，这些都是大学生教育工作中必须要 加强重视，并不断进行努力的重要思想教育内容。本文对如何有效地引导新时代的大学生，使其能够拥有坚定的文化自信进行简要分析。 关键词：新时代；大学生；文化自信;教育研究
坚定的文化自信能够很好地帮助学生完善自我修养，能够营造 出更加良好的社会氛围，能够使我们的文化传承实现高质量创新，提 高我国文化的世界竞争力。在文化传承与发展的过程中，必须要积极 地从其他文化当中取其精华，将其吸收并进行自我消化。
一、 整合传统文化资源，彰显我国传统文化的魅力
对于优秀的文化，在同一个文化圈中，我们的国家年轻人已经对 文化的认同度较弱。改革开放以来包容并蓄的教育理念引入，使得青 少年受西方文化浸染较多，但在文化方面韩国与日本则保持的较多 且较为完整的文化理念。而曰韩受到生活方式等因素的影响，在每年 固定的节假曰有跪拜活动举行，所以使文化能完整的保存下来，但在 中国这类活动较少，所以青年人对传统文化的认知度较低。因此，整 合传统文化资源，能更好地彰显中华传统文化的魅力。首先，先要对 文化的教育意义有一定了解，更要认识到继承的重要性，这样才能更 好的看到传统文化的局限性，能在具体实施的过程中避免传统文化 缺失带来的不良影响。其次，坚持情景性，主体性和针对性的原则，需 要时刻将优质的传统文化看成是教育的终极力量，特别是在高校教 学中，设定传统情景吸引学生注意力是十分必要的，这不但能调动学 生的兴趣，更能深化学生的学习理念。合理的利用文字，能将学生带 入到故事情景中来，通过情感和语调的方式打动学生，能让学生明白 文化的内涵；另外，教学中合理的引入教学设备，如幻灯片或者直观 形象的图片等能让学生快速的进入到学习过程中来；教学实践过程 中，发挥学生的主体作用，合理的利用读书会或者讲座的形式鼓励教 育者主动地接受传统文化知识，使高校学生具有较好的学习自觉性， 能在传统文化氛围中，对文化素养有较好的了解和认知，进而能在深 化学生自身素质的前提下，摒弃传统教育中的\"教、背、考”这些内容， 通过教育内容的深度把握，可以针对性的进行教育引入，特别是每个 不同阶段教育者选择的时候，教育内容也不是越多越好，需要根据未 来教育发展新目标，让教育者能在接受的过程中选取适当的内容，进 而以深化文化自信教育。
二、 重视校园文化教化作用
校园文化有助于提升学生的知识素养，丰富学生的情感体验，也 能在强化学生知识氛围的过程中，在精神文明的推动中占据很重要 的作用，并在潜移默化中起着教化人的作用。所谓的校园文化主要指 在校园内，由校园内的管理人员既教师推行教育、教学、管理、服务、 学习等活动中进行引导和教化，使学生具有良好的精神风貌，依托或 者通过载体传播文化的方式，让校园文化能渗透到教师和学生中间， 且通过共同创设环境氛围，深化学生的文化自信。其实这种文化自信 氛围的营造主要是蕴含在学风、教风、校风中。
现代化教育中校园文化的作用很是重要，在校园文化实施的过 程中，先要树立良好的校园风貌，每个学校都有自己的校训，在校园 内需要谨遵校训，展示出独特的校园风格。此外，校园内的雕塑和建 筑也具有一定的文化，校园文化教育的过程中的需要根据校园的特
点，适度的安放建筑，这样能在陶冶学生情操的过程中，深化学生的 品德素质，不时的提醒和启迪学生的潜能意识。其次，重视校园内的 师生互动，大学学习系统中，教师的知识传播占据很重要的地位，优 秀的教师不但学识渊博，而且素质较高，能在以身作则，以身示范中 更好的彰显文化内容。第三，各类活动的开设，能更好为学生营造文 化气氛。校园文化建设要做到灵活、广泛、全面，具有较大影响力，所 以在积极挖掘学生潜能的过程中，开拓进取，开展各类形式新颖的文 艺或者体育活动，营造生机活力，努力进取的文化氛围是很有必要 的。在活动中，每个条幅和标语中都要融入文化环境内容，这样才能 在启迪学生精神的同时，将学生感染成为一个文化素养高、进取精神 好的学生。
三、 鼓励当代大学生自觉践行民族文化
文化自信需要的不仅是文化内容方面的自信，更需要的是是文 化行动方面的自信。一方面，大学生自身需要行动起来努力学习文化 知识内容，在武装自己的过程中，实现教学有效性的稳步提升；另一 方面，青年学生，作为社会主义事业的人，要努力的走出去，成为 未来社会的创造者。
当代大学生需要强化传统文化和社会主义先进文化方面的学 习，也要在提高人文素养和人格修养的过程中，实现教学有效性的稳 步提升。作为当代大学生需要在参与、创新校园文化、抵制低俗文化 的侵蚀等，以确保校园文化氛围良好。学生在文化活动中，能更好的 进行交流，找出自己的不足之处。其次，依靠在学校学习文化知识很 难激发起学生的全部学习热情，生活中大学生需要留心和了解我国 的文化，养成自觉读书和看报的良好习惯，学生应该多接触一些经典 的名著，在细细品味中更好的感知中华文化的精髓，过看一些文艺作 品内容，了解这些方面的知识内容，这样才能在培养学生兴趣的过程 中，更好的感知中国文化，如果学生在接触中能有这方面爱好可以认 真学习，最终可将这些文化更好的传承下去。学生通过各类媒介，能 及时有效的了解各种文化信息，在充实自己文化的过程中意义非凡。
四、 结束语
新时代的大学生教育工作中，必须要在培养学生理论与实践能 力的基础上，重视学生的思想与文化教育。要帮助学生理清文化传承 中的规律，使学生对文化发展与进步形成更加深刻地认识，促进学生 文化自信的形成。
(作者单位:齐齐哈尔大学}
作者简介:朴雪梅，女，朝鲜族，在读研究生，研究方向为思想政 治教育。
参考文
[1] [2]
蒋晨菲•思想政治教育视域中大学生文化自信教育研究[J]•天 吴文浩.文化自信融入大学生思想政治教育的途径研究〇].湖
津师范大学，2015(08):21-22.
北函授大学学报,2017, 30(14):80-82.
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