多彩的纸巾

中班美术教案

活动目标：1：初步让幼儿了解一些简单的创意和手工制作的方法。

2、学习浸染的方法。

3、感受染纸活动带来的乐趣，激发幼儿的想象力

活动准备：1、抹布、颜料、纸碗若干、纸巾若干。

2、纸盒一个、一张白色纸巾及一张浸染后的纸巾

活动过程：

一、神奇盒子导入，引起注意力

师：老师今天带来了一个神奇的盒子。 教师引导幼儿摸东西，增加课堂趣味性。 二、教师摸出白色纸巾进入主题

师：“原来是白色的餐巾纸，那请小朋友告诉老师餐巾纸是干什么用的？”幼儿回答。 1、师：“除了这些用处之外，纸巾还能干什么呢？” 2、教师再次摸出彩色纸巾 ，引出下文 三、教师示范浸染过程

1.师：老师是不是把白色的纸巾对折了几次？然后把每个角都染上了美丽的颜色？”幼儿回答。

2.师：“小朋友们现在知道一张白色的纸巾是怎么变成彩色的了吧？（先折叠，然后再染）我们把这个过程叫做'浸染。”

四、幼儿动手操作，教师巡回指导。

要求：注意不能把颜料洒了，也不能把衣服弄脏哦？ 五、评价

教师请个别小朋友带上自己的作品上前展示。 并提问：.他是怎么把纸巾染那么漂亮的？请其他小朋友仔细想一想还有没有其他的折叠方法可以染出不同的图案？

教师现场折叠三角形纸巾浸染成品

教师小结：

六. 师：“其实呀，用不同的折叠方法是可以染出不同的图案的，比如将纸巾折成三角形浸染出来颜色是和将纸巾折成正方形浸染出的图案是完全不一样的。

七, 活动延伸：

请小朋友回家可以和爸爸妈妈一起动手染一染，讨论讨论还有没有其他的折叠方法可以染出不同的图案