频道为友整理的幼⼉园启蒙阅读《数字歌》教案，希望对⼤家有所帮助！ 活动⽬标：
1、喜欢朗读诗歌《数字歌》，理解诗歌内容。 2、认读重点⽣字：\"六\"\"七\"\"⼋\"\"九\"\"⼗\"。 活动准备：
诗歌碟⽚、启蒙阅读读本、1-10数字卡⽚、⼀⾄⼗字卡、⼉歌图⽚、范例 活动过程： ⼀、导⼊部分
1、⽼师与幼⼉共同做律动《⼩⼿拍拍》
2、复习上节课的字宝宝\"⼀\"⾄\"五\"，做游戏《找朋友》 ⼆、发展部分 1、先出⽰图⽚
天⽓越来越冷了，⼩朋友都喜欢户外活动，今天字精灵宝宝们也要出发了，我们看看都有谁？它们在⼲什么？依次让幼⼉欣赏图⽚。
2、欣赏诗歌，边提问边出⽰字卡。
（1）⽼师把这⼏幅图画编成了⼀⾸⼉歌，我们⼀起听⼀下吧！ 出⽰范例，放录⾳，⽼师划指；
提问：边提问边出⽰字卡宝宝，让幼⼉认读，并加⼊识字游戏：《顶卡⽚》.《吹⽓球》 （2）（传书）让幼⼉跟随⽼师分句读诗歌；
（3）放录⾳，让幼⼉划指跟随录⾳再朗读⼀遍诗歌。（收书） 3、表演诗歌（幼⼉跟随教师共同表演）
⽼师把这⾸歌编成了⼏个简单的动作，现在跟⽼师⼀起表演⼀下吧！师幼共同表演诗歌。 4.游戏《找朋友》
刚才的时候⼩朋友帮\"⼀\"⾄\"五\"找到了它们各⾃的好朋友，现在请⼩朋友们帮这些字宝宝找⼀下它们的好朋友吧！依次出⽰字卡\"六\"\"七\"\"⼋\"\"九\"\"⼗\"抢答字卡对的⼩朋友，帮助字宝宝找到它们的好朋友，帮它们⼿拉⼿。（⽼师事先把数字6.7.8.9.10贴好）
3、游戏《组合⼉歌》
出⽰爬⼭，翻跟头，拍⽪球，两只⼿的图⽚及汉字和数字\"⼀\"⾄\"⼗\"，按照诗歌内容挑选三张数字卡⽚为⼀组并与后⾯的图⽚排列在⼀起，如：\"⼀⼆三\"与图⽚\"爬上⼭\"并列在⼀起，然后阅读这句诗，都排列好后，阅读这⾸诗歌。
