幼儿园教研工作计划
一、指导思想
新学期，新气象。我们的老师以全新的面貌，饱满的精神迎接着新学期对我们的挑战。本学期，我们将继续围绕县进修学校学前研训部提出的工作计划，以《纲要》为指针，加强幼儿园教研工作的管理，提高教师教育教学反思能力，不断更新教育观念，提升教师专业素质，促进教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
二、主要工作
（一）加强学习，提高教师专业素质。
1、为教师创设外出观摩学习机会，有计划地组织教师到优秀的幼儿园参观学习，传达新信息，扩大新经验，提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。
2、提供理论学习的机会，定期开展园本培训活动，通过同伴互助、交流切磋使教师在学习活动同进步、共同发展。
3、组织教师开展读书活动，所有教师都要把自觉学习作为一种习惯，向书本学习、向同伴学习、向网络学习，不断给自己以新鲜信息的滋润
（二）加强教育教学常规管理，提高教育教学质量。
1、细抓教育常规管理，严格按幼儿园作息时间和各项安排开展活动，每个活动要抓细
抓实，确保各项教育教学工作规范有序地进行。幼儿园随机督查班级的落实情况，并作好检查记录。
2、加强随堂听课，及时了解教师组织教学活动、游戏活动、开展体育锻炼等情况，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，提高教师的教育能力。
3、创设体现班级特色的主题环境。
（三）注重业务培养，提高保教质量。
1、每位教师要认真对待教育各环节，做到先教案后行课，格式统一，目标明确，层次分明，努力提高课堂教学质量。
2、观摩县进修学校组织的《指南》艺术领域教学活动观摩课，借鉴优秀年轻教师的教学模式、教学方法以及手段，取长补短。组织听课教师进行评价，写听课反思及体会，然后大家畅所欲言，共同讨论，并从中寻求最佳教育途径
3、加强学习研讨制度，固定半月一次园级层面的教科研活动，内容可集体备课、话题内容调整、生活常规、环境创设等。提供给教师学习理念，探索问题，寻求解决方法的交流平台。
（四）分类培训，提升整体素质。
根据县教研计划要求，并结合我园实际情况，将园内教师进行相应的培训与展示的机会，为各层次教师的专业化发展提供支持，帮助教师在实践中获得真知，提高能力。
（五）教研内容安排
1、如何进行幼儿园环境创设
2、幼儿园一日常规的培养（一）
3、幼儿教师职业道德规范
4、幼儿园一日常规的培养（二）（如何培养幼儿良好的一日常规）
