1 小蝌蚪找妈妈
第一课时
一、读拼音，写词语。
liǎnɡ kuān dǐnɡ jiù （ ）个 （ ）嘴巴 头（ ） （ ）是 dù hái tiào （ ）皮 （ ）子 （ ）上来
二、给下面的生字扩词。
袋（ ）（ ）（ ）（ ） 迎（ ）（ ）（ ）（ ） 塘（ ）（ ）（ ）（ ）
三、选择其中一个趋向动词“迎上去、追上去、游过去”写一句话。
第二课时
一、按照课文内容填空。
大青蛙鼓着两只（ ），宽嘴巴，披着（ ），露着（ ），四条腿蹲在荷叶上。
二、仿照课文，用动词“披着”“鼓着”“露着”“甩着”分别写一个句子。
披着： 鼓着： 露着： 甩着： 三、用自己的话说说小蝌蚪是如何长成青蛙的？
参
第一课时
一、两 宽 顶 就 肚 孩 跳
二、口袋 脑袋 袋子 袋鼠 欢迎 迎接 迎风 迎面 水塘 池塘 鱼塘 荷塘
三、迎上去——妈妈下班回来了，我高兴地迎上去，说：“妈妈，您可回来啦，我的肚子正咕咕叫呢！”
第二课时
一、大眼睛 绿衣裳 白肚皮 二、用词语写句子：
披着：今天下雨了，我披着雨衣上学了。 鼓着：青蛙鼓着两只大眼睛。
露着：小企鹅穿着黑大褂，露着白肚皮。 甩着：黄牛正甩着尾巴赶蝇子呢！
三、小蝌蚪长着大大的脑袋，长长的尾巴，后来长出了两条后腿，接着又长出了两条前腿，不久尾巴变短了，尾巴不见了，变成了一只真正的大青蛙了。
2 我是什么 第一课时
一、看拼音，写词语。
biàn chénɡ jí xiǎo yí piàn hǎi yánɡ dài lái （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、在括号里填上合适的词语。
灌溉（ ）（ ）机器 （ ）庄稼 冲毁（ ） 三、给下面的汉字组词。
给（ ）（ ） 作（ ）（ ） 傍 （ ）（ ） 坏（ ）（ ）
第二课时
一、填空。
1.我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠（ ）下来。人们就管我叫（ ）。有时候我变成小硬球（ ）下来，人们就管我叫（ ）。到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又管我叫（ ）。 2.平常我在（ ）里睡觉，在（ ）里散步，在（ ）里奔跑，在（ ）里跳舞、（ ）、（ )。
二、“我”是什么？“我”会为人们做哪些好事?还会做哪些坏事？
参
第一课时
一、变成 极小 一遍 海洋 带来 二、农田 发动 淹没 房屋
三、送给 带给 工作 作用 傍晚 依傍 坏事 坏人
第二课时
一、1.落 雨 打 冰雹 飘 雪 2.池子 小溪 江河 海洋 唱歌 开大会
二、“我”是水，“我”会为人们做的好事有：灌溉农田，发动机器。 “我”做的坏事是：淹没农田，冲毁房屋。
3 植物妈妈有办法
第一课时
一、填空。
1.蒲公英乘着（ ）纷纷出发，苍耳穿上（ ）的铠甲，挂住动物的（ ），豌豆被晒在（ ）底下，啪的一声就离开了妈妈。
2.本文介绍了（ ）、（ ）、（ ）三种植物的传播方式。 二、看拼音写汉字。
jiǎo fǎ rú zhī shí ɡènɡ （ ）步 办（ ）（ ）果 （ ） （ ）加 三、给多音字组词。
为 wéi （ ） 得 dé（ ） wèi （ ） děi（ ）
第二课时
一、你还知道哪些植物传播种子的方法？是怎么传播的？ 二、判断对错。（对的打“√”，错的打“×”） 1．植物传播种子的方法很多。（ ） 2．蒲公英靠动物传播。（ ） 3．豌豆靠太阳传播。（ ）
三、用“漂浮”一词，编一句植物传播种子的儿歌。
参
第一课时
一、1.风 带刺 皮毛 太阳 2.蒲公英 苍耳 豌豆 二、脚 法 如 知识 更
三、为 wéi （作为） 得 dé（得到） wèi （为了） děi（可得）
第二课时
一、1.靠水来传播
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。 2.靠小鸟或其他动物来传播
樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。 3.靠风来传播
红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。 4.还有机械传播种子的方法
凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
二、1.√ 2.× 3.×
三、 椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水带到远方,漂浮到哪里哪里就是．．它的家。
语文园地一 第一课时
一、你知道的描写野外生存必备物品的词语有哪些？
二、你所知道的左右结构的字还有哪些？本课学习的左右结构的字书写规则是怎样的？
三、你还知道哪些带有动词的字？
第二课时
一、课下搜集关于梅花的古诗。
二、把学到的古诗和儿歌背给别人听。 三、课下搜集一些儿歌。
参
第一课时
一、火机，水杯，小刀或短匕首，冲锋衣和背包。 二、左右结构的字还有：娃、纷、知、识、植、物
左右结构的字有的左窄右宽，如“作、法”，有的左宽右窄，如“都 别”。 三、带有动词的字：打篮球 踢足球 提水 跳绳 画画 ．．．．．
第二课时
一、描写梅花的古诗：
墨梅 (王冕)
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
二、略。
三、1．一把把伞，一朵朵花，花儿不怕风吹，花儿不怕雨打，花儿涌向校园，校园开满鲜花。
2．蜡梅花，脸儿黄，冬天不穿绿衣裳，大雪当棉袄，风来挺胸膛，别的花儿怕春天，只有蜡梅开得旺。
