高中文言文阅读专题练习含详细答案

1．阅读下面的文言文，完成下面各题。

轼启：五月末舍弟来得手书劳问甚厚日欲裁谢因循至今递中复辱教感愧益甚。比日履兹初寒，起居何如。

轼寓居粗遣。但舍弟初到筠州，即丧一女子，而轼亦丧一老乳母，悼念未衰，又得乡信，堂兄中舍九月中逝去。异乡衰病，触目凄感，念人命脆弱如此。又承见喻中间得疾不轻，且喜复健。

吾侪渐衰，不可复作少年调度，当速用道书方士之言，厚自养炼。谪居无事，颇窥其一二。己借得本州天庆观道堂三间，冬至后，当入此室，四十九日乃出。自非废放，安得就．．此？太虚他日一为仕宦所縻，欲求四十九日闲，岂可复得耶？当及今为之，但择平时所谓．．简要易行者，日夜为之，寝食之外，不治他事。但满此期，根本立矣。此后纵复出从人事，事已则心返，自不能废矣。此书到日，恐己不及，然亦不须用冬至也。

寄示诗文，皆超然胜绝，娓娓焉来逼人矣。如我辈亦不劳逼也。太虚未免求禄仕，方应举求之，应举不可必。窃为君谋，宜多著书，如所示《论兵》及《盗贼》等数篇，但似此得数十首，皆卓然有可用之实者，不须及时事也。但旋作此书，亦不可废应举。此书若成，．．聊复相示，当有知君者，想喻此意也。

初到黄，廪入既绝，人口不少，私甚忧之，但痛自节俭。每月朔，便取四千五百钱，断为．

三十块，挂屋梁上，平旦，用画叉挑取一块，即藏去叉，仍以大竹筒别贮用不尽者，以待宾客，此贾耘老法也。度囊中尚可支一岁有余，至时别作经画，水到渠成，不须顾虑，以此胸中都无一事。

所居对岸武昌，山水佳绝。有蜀人王生在邑中，往往为风涛所隔，不能即归，则王生能为杀鸡炊黍，至数日不厌。又有潘生者，作酒店樊口，棹小舟径至店下，村酒亦自醇酽。柑桔椑柿极多，大芋长尺余，不减蜀中。外县米斗二十，有水路可致。羊肉如北方，猪牛獐鹿如土，鱼蟹不论钱。岐亭监酒胡定之，载书万卷随行，喜借人看。黄州曹官数人，皆家善庖馔，喜作会。太虚视此数事，吾事岂不既济矣乎！欲与太虚言者无穷，但纸尽耳。展读至此，想见掀髯一笑也。

晚岁苦寒，惟万万自重。夜中微被酒，书不成字，不罪不罪！不宣。轼再拜。

（节选自苏轼《答秦太虚书》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．五月末舍弟/来得手书劳问/甚厚/日欲裁谢/因循至今/递中复辱/教感愧益甚 B．五月末/舍弟来/得手书/劳问甚厚/日欲裁谢/因循至今/递中复辱教/感愧益甚 C．五月末/舍弟来/得手书劳问/甚厚/日欲裁谢/因循至今/递中复辱/教感愧益甚 D．五月末舍弟/来得手书/劳问甚厚/日欲裁谢/因循至今/递中复辱教/感愧益甚 2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．冬至，又称“冬节”，既是二十四节气之一，也是中国民间的传统祭祖节日。民间“数九”计算寒天一般从冬至这天开始。

B．太虚，秦观的字，苏轼学生，与陈师道、晁补之、张耒合称“苏门四学士”，擅长写词，是北宋婉约派词人。

C．应举，即参加科举考试，科举考试通常分为乡试、会试和殿试，成绩第一名分别为“解元”“会元”和“状元”。

D．朔，阴历每月初一称“朔”，古人常用“晦”“朔”“望”等名称来标识时间，比如“朝菌不知晦朔”。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）

A．苏轼被贬黄州后，接连遭受亲人离世的打击，自己又异乡染病，虽感受生命脆弱，但仍能自得其乐，入道观养炼身心。

B．苏轼初居黄州的日子里，生活拮据，艰难度日，但他仍然能寄情山水，交友游乐。《前赤壁赋》也是写于被贬黄州。

C．苏轼的这封信中，宽慰太虚多于自诉，肯定太虚的文学才华，鼓励他修身养性，多写有实用价值的文章，不必追求仕途。

D．信中以亲切的口语写家常琐事，倾谈黄州山水、物产、饮食等等，写得津津有味，娓娓动听，可见苏轼心态的从容和安然。 4．把文中面横线的句子翻译成现代汉语。

（1）此书若成，聊复相示，当有知君者，想喻此意也。 （2）夜中微被酒，书不成字，不罪不罪！ 【答案】1．B 2．B 3．C

4．（1）这本书要是写好了，最好也给我看看，肯定有人明白你的用心。想来你会了解这个意思的吧。

（2）晚上我稍稍喝醉了酒，字写得很不像样子，不要怪罪，不要怪罪。 【解析】

1．本题考查学生文言文断句的能力。

句意：五月末，我弟弟来，带来你写给我的信，劳你在信中情意深厚地慰问我。我每天都想写回信致谢，一直拖到今天。现在又收到你通过驿车寄给我的信，让我更加感激和惭愧。

“五月末”表示时间，需要停顿，排除AD；

“得手书”的主语是苏轼，“劳问”的主语是写信的太虚，主语不一致，需要隔开，排除C。 故选B。

2．本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。

B.“陈师道”错误，“苏门四学士”分别是黄庭坚、秦观、晁补之和张耒，没有陈师道。 故选B。

3．本题考查学生理解文章内容的能力。

C.“不必追求仕途”错误，“旋作此书，亦不可废应举”，可见并有劝太虚放弃科举考试，放弃仕途。 故选C。

4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 得分点：

（1）“若”，假如；“相”，偏指我；“当”，应当，应该；“喻”，明白。 （2）“微”，稍微；“被酒”，醉酒；“书”，书写；“罪”，怪罪。 参考译文：

苏轼启（启，用于书信开头，表示下面开始陈述书信内容）：五月末，我弟弟来，带来你写给我的信，劳你在信中情意深厚地慰问我。我每天都想写回信致谢，一直拖到今天。现在又收到你通过驿车寄给我的信，让我更加感激和惭愧。最近已进入初寒天气，你的生活、身体好吗？

我寄居在这里，大致上还过得去。但我弟弟刚到筠州，就死去一个女儿，我的老奶妈也去世了，哀悼之情还未消去，又收到家里来的信，信中说我的堂兄太子中舍苏不欺也在九月中旬去世。我在异乡既老又病，看到的都是些凄凉的事物，想到人的生命就这样脆弱。又蒙你（在信中）告诉我，你有段时间病得很重，令我高兴的是你现在康复了。 我们都渐渐老了，不能再像年轻时那样对待自己了，应赶紧用道家之书上说的方术之士的方法，好好地保养、锻炼自己的身体。我在谪居之地闲来无事，了解了（道家的）一些方法。我已经向本州的天庆观借好了三间道堂，冬至后就搬进去住，住满四十九天后才出来。要不是被贬、被流放，怎么能这样做呢？你以后一被官务束缚，想要求得四十九天的空闲，哪能再得到呢？应该现在抓紧时间进行，只要选择你平时所谓的简明扼要、容易实施的方法日夜，除了睡觉、吃饭之外，不做其他事情。只要满了（四十九天的）期限，养身的根本就建立了。从此以后你即使再出来处理人间事务，事情一做完心思就返回（到那种境界里去了），自然就不会停止的事了。你收到这封信时，恐怕已过冬至日，但你也不必从冬至日开始。

你寄来给我看的诗文，都写得十分高超，美妙到了极点，娓娓道来，有一种逼人的才华。像我这样的人也用不着逼了。你以后免不了要求官、求俸禄，要通过科举考试求官俸，参加科举考试不一定能够中举。我私下里为你考虑过，可以多写些书，像你寄示的论兵和论盗贼的这些文章都写得很好，只要像这样的写它数十篇，有明显的实用价值，不一定要触及现在的事。但你这些时日写这类书时，也不能忘记了做参加科举考试的准备。这本书要是写好了，最好也给我看看，肯定有人明白你的用心，想来你会了解这个意思的吧。 我刚到黄州，薪俸已断，家中人口不少，我自己很为此事担忧，只好厉行节约之法。每个月初一，就取出四千五百钱，分为三十份，把它们悬挂到屋梁上，每天清晨，用把挂书画的长柄叉子挑下一份来，就把叉子藏过，把那些每天用不完的钱仍旧放到大竹简里贮存起来，用来招待客人，这是贾耘想出来的老办法。我计算了一下，钱囊中的钱还可以用一年多的时间，到时候另外筹划，水到渠成，不用预先考虑，这样一来，我心中记挂的事就一件也没有了。

我所住的江对岸就是武昌，山水美到极致。有位老家在蜀地的王生住在城里，（我去了以后）经常被江中风涛阻隔，不能立刻回来，那王生就为我杀鸡做饭，有时在他那里住几天，他一点也不厌烦。又有一个姓潘的年轻人，在樊口开了家酒店，我常常乘小船径直到他的酒店旁，那里有乡村酿的酒，味道很醇酽。这里柑子、橘子、椑子、柿子很多，芋头大得长达一尺多，不比蜀地的差。外县的米一斗二十钱，从水路可以运来。这里的羊肉价格和北方一样，猪肉、牛肉、獐肉、鹿肉价格贱得如同泥土一样，鱼、蟹根本就不计算价钱了。歧亭的监酒胡定之，随车载有万卷书，喜欢借给别人看。黄州官署里的几个，

家里人都善于做菜，喜欢举行宴会。太虚你看看这些事，我的生活不是还过得去吗？我想与你说的话无穷无尽，但纸用完了。你打开信读到这里，可以想见我掀起胡子呵呵一笑。 又快到年末岁尾了，天气非常寒冷，请你千万自己保重。晚上我喝酒稍稍过量，字写得很不像样子，不要怪罪，不要怪罪。别的不一一细说了。苏轼再拜。

2．阅读下面的文言文，完成下列小题。

岳飞，字鹏举，相州汤阴人。飞生时，有大禽若鹄，飞鸣室上，因以为名。未弥月，河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。

少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好《左氏春秋》、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓．．．．．．

三百斤，弩八石，学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！”

康王（赵构）至相，飞因刘浩见，补承信郎。以铁骑三百往李固渡尝敌，败之。从浩解东京围，与敌相持于滑南，领百骑习兵河上。敌猝至，飞麾其徒曰：“敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。”乃独驰迎敌。有枭将舞刀而前，飞斩之，敌大败。迁秉义郎，隶留守宗泽。战开德、曹州皆有功，泽大奇之，曰：“尔勇智才艺，古良将不能过，然好野战，非万全计。”因授以阵图。 ．．

康王即位，飞上书数千言，欲复中原。书闻，以越职夺官归。诣河北招讨使张所，所待以国士，借补修武郎，充中军统领。命从王彦渡河，至新乡，金兵盛，彦不敢进。飞独引所部鏖战，夺其纛而舞，诸军争奋，遂拔新乡。翌日战侯兆川身被十余创士皆死战又败之夜．

屯石门山下或传金兵复至一军皆惊飞坚卧不动金兵卒不来食尽走彦壁乞粮彦不许。飞自知与彦有隙，复归宗泽，为留守司统制。

泽卒，杜充代之，飞居故职。杜充将还建康，飞曰：“中原地尺寸不可弃，今一举足，此地非我有，他日欲复取之，非数十万众不可。”充不听，遂与俱归。时命充守建康，金人与李成合寇乌江，充闭门不出。飞泣谏请视师，充竟不出。金人遂由马家渡渡江，充遣飞等迎战，王燮先遁，诸将皆溃，独飞力战。

会充已降金，诸将多行剽掠，惟飞军秋毫无所犯。兀术趋杭州，飞要击至广德境中，六战皆捷，擒其将王权，俘叛军首领四十余。察其可用者，结以恩遣还，令夜斫营纵火，飞乘乱纵击，大败之。驻军钟村，军无见粮，将士忍饥，不敢扰民。金所籍兵相谓曰：“此岳爷爷军。”争来降附。

飞数见帝，论恢复之略。飞方图大举，会秦桧主和。时和议既决，桧患飞异己，桧亦以飞不死，终梗和议，己必及祸，故力谋杀之。桧遣使捕飞父子。岁暮，狱不成，桧手书小纸付狱，即报飞死，时年三十九。

初，狱之将上也，韩世忠不平，诣桧诘其实，桧曰：“飞子云与张宪书虽不明，其事体莫．须有。”世忠曰：“‘莫须有’三字，何以服天下？”诸酋闻其死，酌酒相贺。 ．．

（节选自《宋史·岳飞传》）

1．下列对文中画波浪线部分断句的分析，正确的一项是（ ）

A．翌日战/侯兆川身被十余创/士皆死战/又败之/夜屯石门山下/或传金兵复至/一军皆惊/飞坚卧不动/金兵卒不来/食尽/走彦壁乞粮/彦不许

B．翌日/战侯兆川/身被十余创/士皆死战/又败之/夜屯石门山下/或传金兵复至/一军皆惊/

飞坚卧不动/金兵卒不来/食尽/走彦壁乞粮/彦不许

C．翌日战/侯兆川身被十余创/士皆死战/又败之/夜屯石门山下/或传金兵复至/一军皆惊/飞坚卧不动/金兵卒不来食/尽走彦壁乞粮/彦不许

D．翌日/战侯兆川/身被十余创/士皆死战/又败之/夜屯石门山下/或传金兵复至/一军皆惊/飞坚卧不动/金兵卒不来食/尽走彦壁乞粮/彦不许

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．阵图，古代作战时兵力部署、队形变化的图式，中国古代有十大阵图。 B．纛，古代用毛羽做的舞具或帝王车舆上的饰物，古时或仪仗队的大旗。

C．《左氏春秋》是我国第一部叙事详细的纪传体著作，相传是春秋末年鲁国史官左丘明根据鲁国国史《春秋》编撰而成。

D．莫须有，意为也许有，形容无中生有，罗织罪名。后用以表示凭空捏造诬陷。 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．岳飞出生时有异象，黄河决堤他也逢凶化吉。年少有气节，努力学习充实自己，是文武全才。

B．岳飞勇猛善战，有韬略有胆识，多次克敌制胜。受到留守宗泽的赏识，并对他进行阵法指导。

C．岳飞意气风发，欲收复中原；无奈不是被人，就是有人不听进谏抑或临阵脱逃甚至投降。

D．岳飞治军严格，在将士见不到粮食时，依旧秋毫无犯，金兵都称“此岳爷爷军”，争相归附。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）同死，朔望设祭于其冢。父义之，曰：“汝为时用，其徇国死义乎！” （2）敌猝至，飞麾其徒曰：“敌虽众，未知吾虚实，当及其未定击之。” 【答案】1．B 2．C 3．D

4．（1）周同死后，（岳飞）每月初一、十五都在师傅坟前摆上供品祭拜。岳飞的父亲认为他很仁义，说：“如果你能够被时局任用，应该（一定）能够报国死义（为国殉难为义死）吧。”

（2）敌兵突然间袭击而来，岳飞指挥手下说：“敌兵虽然很多，却不知道我们的实际情况，应当趁他们还没有稳定下来的时候攻击他们。” 【解析】

1．本题考查学生文言文断句的能力。

句意：第二天，在侯兆川作战，岳飞全身带十几处伤，部下都死战不退，又一次击败了敌人。当天晚上在石门山下驻扎，有人说金兵会再回来，都很惊慌，只有岳飞坚持躺着不动，金兵最终也没有来。这时候军粮耗尽，岳飞到王彦的请求军粮，王彦不给。 “翌日”是时间状语，用在句首，其后断开；“侯兆川”是“战”的后置状语，二者之间不应断开，排除AC。

“食尽”的主语是岳飞的，指粮食耗尽，从后文“乞粮”可看出，“食尽”之间不能断开，而

应在“食尽”前断开，排除D。 故选B。

2．本题考查学生了解并把握古代文学文化常识的能力。

C.“是我国第一部叙事详细的纪传体著作”错，《左传》是我国第一部叙事详细的编年体著作。 故选C。

3．本题考查学生概括分析原文内容的能力。

D.“在将士见不到粮食时”是错误的。“军无见粮”，军中没有现成的粮食，不是“见不到粮食”。“金兵都称”是错误的。“金所籍兵”，是金国征集来的士兵，不是真正的金人的士兵。“籍”，登记。 故选D。

4．本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。

（1）“朔望”，初一、十五；“义”，认为……仁义；“徇国死义”，为国殉难为义死。 （2）“猝”，突然；“麾”，指挥；“及”，趁着。 参考译文：

岳飞，字鹏举，相州汤阴人。岳飞出生的时候，有一只像天鹅一样的大鸟，在屋顶飞过并鸣叫，因此就起名叫岳飞（因此就用这个作为他的名字）。还没满月，黄河在内黄这个地方决口，河水突然到来，岳飞的母亲姚氏抱着岳飞坐在大瓮中，被河水冲到河岸边得以幸免，大家对此感到很神奇。

岳飞小的时候就很有气节，沉默忠厚很少言语，家里虽穷但学习勤奋，很喜欢《左氏春秋》和孙膑吴起的兵法。岳飞天生就有惊人的力量，还不到二十岁，就可以拉开三百斤的弓，八石的弩，跟名师周同学习射箭，学到了所有的本领，能左右开弓射击。周同死后，（岳飞）每月初一、十五都在师傅坟前摆上供品祭拜。岳飞的父亲认为他很仁义，说：“如果你能够被时局任用，应该（一定）能够报国死义（为国殉难为义而死）吧。” 当时还是康王的赵构来到相州，岳飞通过刘浩的引荐见到康王，后来岳飞被提升为承信郎。岳飞率领三百名铁骑前往李固渡试探敌兵实力，打败了敌兵。又跟随刘浩解除了东京之围，跟敌兵在滑县以南相持，岳飞率领一百名骑兵在黄河上练兵。敌兵突然间袭击而来，岳飞指挥手下说：“敌兵虽然很多，却不知道我们的实际情况，应当趁他们还没有稳定下来的时候攻击他们。”于是自己先驰马迎敌。敌军有位勇猛之将舞者大刀迎上前来，岳飞杀掉了他，敌兵大败。后来升迁为秉义郎，归属宗泽将军。在开德和曹州战役中都立下战功，宗泽很惊讶，赞扬岳飞说：“你的智勇才略，古代优秀将领相比也不一定能超过你，但是你喜欢与敌人野战，这不是万全之策。”因此把作战列阵的图本授予岳飞。 赵构继位之后，岳飞上书请战，想要收复中原。奏书传了上去，岳飞却因为这次上书超越了职权而被剥夺了官职。岳飞去拜见河北招讨使张所，张所以国士的待遇来对待岳飞，让岳飞担任修武郎，充任中军统领。岳飞被命令跟随王彦的渡过黄河，到了新乡，金兵人数众多，王彦不敢前进。岳飞独自率领和敌军激战，夺得了敌军的大旗，其他因此士气大涨，于是攻下新乡。第二天，在侯兆川作战，岳飞全身带十几处伤，部下都死战不退，又一次击败了敌人。当天晚上在石门山下驻扎，有人说金兵会再回来，都很惊慌，只有岳飞坚持躺着不动，金兵最终也没有来。这时候军粮耗尽，岳飞到王彦的

请求军粮，王彦不给，岳飞知道自己已经和王彦有了矛盾，只好再次投奔宗泽，做了留守司统制。

宗泽死后，杜充代替了宗泽的官位，岳飞还是担任旧职位。杜充要回到建康，岳飞说：“中原一尺一寸的土地都不能放弃，如果现在抬脚走了，这个地方就不是我大宋国所有了，他日再想得到这些地方，非得以几十万士兵来换不可。”杜充没有听从岳飞的建议，于是岳飞跟着他一起回到了建康。当命令杜充守卫建康时，金国和贼人李成一起侵犯乌江，杜充紧闭城门不出兵救援，岳飞哭着进谏请求视察，杜充最终也没有出兵。金兵于是从马家渡渡过长江，杜充派遣岳飞等人迎敌作战，王燮先逃跑了，其他将领都打了败仗，唯独岳飞奋力作战。

后来当杜充已经投降金国，手下的将领大多进行抢掠，唯独岳飞的丝毫不取。金兀术奔袭杭州，岳飞抗击金兵到广德境内，打了六次仗都获胜了，擒获金国将领王权，还俘虏了叛军四十余位首领。驻军在钟村的时候，军中没有现成的粮食了，士兵们忍受饥饿，不敢惊扰百姓。金国征集来的士兵互相告诉说：“这是岳爷爷的。”都争相前来投降归附。后来岳飞转而屯兵鄂州，皇帝授予清远军节度使。

岳飞多次拜见皇帝，论说恢复中原的办法。岳飞刚要谋划大规模发兵，正赶上秦桧主张求和。当时求和的决议已经决定下来了，秦桧担心岳飞不同意自己的求和主张，也认为岳飞不死，最终会阻挠求和决议，自己一定遭到祸害，所以极力主张谋划杀掉岳飞。秦桧派人抓捕岳飞父子。到了年底，案件也没有立成，秦桧手写了小纸条交给牢狱，马上报告说岳飞已死，死时三十九岁。

当初，案件将要上报，韩世忠感到不平，到秦桧那里责问事实，秦桧说：“岳飞的儿子岳云与张宪的书信虽然没有查明，这案件的主要事情也许有。”韩世忠说：“‘莫须有’三个字，怎么能够让天下信服？”金国各首领听说岳飞已死，斟酒互相庆贺。

3．阅读下面的文言文，完成下列小题。

汤汉字伯纪，饶州安仁人。与其兄干、巾、中皆知名当时，柴中行见而奇之。真德秀在潭，致汉为宾客。尝造赵汝谈，汝谈曰：“第一流也。”江东提刑赵汝腾荐汉于朝，诏免解差，充象山书院堂长。赴礼部别院试，正奏名，授上饶县主簿。江东转运使赵希塈言：．．

“汉，今海内知名士也，岂得吏之州县哉！”诏循两资，差信州教授兼象山书院长。 授太学博士，转对，言：“太祖之天下坏其半者，蔡京、王黼也。高宗之天下坏其半者，．．

郑清之也。”又曰：“苟有志焉则其纪纲必先正其根本必先强其藩篱必先固夫然后心广体胖泮涣而优游其乐无极矣。舍此不务，而徒以九重之深、一笑之适以为乐。乐极而思之，吾有朝廷而不能治也，吾有黎民而无与保之也，起视四境，而外侮又至矣。虽有郑、卫之音，建章之丽，琼林之积，亦独何乐哉！”

召试馆职，迁秘书省校书郎。皇太子冠，差充太常博士，受命进《冠箴》，诏令太子拜．

谢。升秘书郎，转对，极言边事，以为：“今日扶危救乱无复他策，在乎人主清心无欲，尽用天下之财力以治兵；大臣公心无我，尽用天下之人才以强本，庶几尚有以亡为存之理耳。”

迁太府少卿，升兼太子谕德。疏论：“比年董宋臣声焰薰灼，排大臣，结连凶渠，以致兵戈相寻之祸。陛下灼见其故，斥而远之，臣意其影灭而迹绝矣。岂料夫阴消而再凝，冰解

而骤合，既得自便，即图复用，以其罪戾之余，一旦复使之出入壸奥【注】之中，给事宗庙之内，此其重干神人之怒，再基祸乱之源，上下皇惑，大小切齿。自古小人复出，其害必惨。将逞其愤怨，啸其俦伍，颠倒宇宙，陛下之威神有时而不得以自行，甚可畏也。” 乞休致，擢太常少卿，太子以书挽留。度宗即位，累请致仕，授华文阁待制、知宁国府，．．

赐金带。进华文阁学士，以端明殿学士致仕。卒，年七十一。特赠正奉大夫，谥文清。

(选自《宋史·汤汉传》，有删改)

【注】壸奥：内室深处。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( )

A．苟有志焉/则其纪纲/必先正其根本/必先强其藩篱/必先固夫然后心广体胖/泮涣而优游/其乐无极矣

B．苟有志焉/则其纪纲/必先正其根本/必先强其藩篱/必先固夫然后心广体胖/泮涣而优/游其乐无极矣

C．苟有志焉/则其纪纲必先正/其根本必先强/其藩篱必先固/夫然后心广体胖/泮涣而优游/其乐无极矣

D．苟有志焉/则其纪纲必先正/其根本必先强/其藩篱必先固/夫然后心广体胖/泮涣而优/游其乐无极矣

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( ) A．主簿，官名，掌管文书、办理事务的属官，此职只在县级衙门设置。 B．转对，朝臣定期轮流向皇帝陈献个人对国事的意见，并回答皇帝的问题。 C．冠，古代男子二十岁时行加冠礼，表示成人。

D．休致，指官吏年老去职，泛指辞职归家，也称“致仕”“致事”“致政”。 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )

A．汤汉才名俱显，颇受认可推重。汤汉得到柴中行等人的赏识，在上饶县主簿任上被越级提拔。

B．汤汉忠贞有识，敢于正言直谏。进言皇上要勤于政事，励精图治，避免国家陷于混乱之中。

C．汤汉直斥奸佞，具有超凡胆识。他敢于犯颜上疏，直陈董宋臣危害之烈，坚决反对起用他。

D．汤汉品德高尚，淡泊官场名利。他极具操守，尽管多次辞官但皆未被许可，最后死于任上。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)比年董宋臣声焰薰灼，排大臣，结连凶渠，以致兵戈相寻之祸。

(2)将逞其愤怨，啸其俦伍，颠倒宇宙，陛下之威神有时而不得以自行，甚可畏也。 5．文中哪些方面表现出朝廷对汤汉的重视？ 【答案】1．C 2．A 3．D

4．(1)近年董宋臣声威气焰逼人，排挤大臣，勾结凶徒的首领，导致战争接连不断的灾难。

(2)他们将会肆意发泄心中的愤怒和怨恨，招集他们的同类，颠倒乾坤，陛下的神威有时不能自己施展，这非常可怕。 5．①朝廷不断给汤汉升迁官职。

②太子加冠时，皇帝让汤汉进《冠箴》，并让太子拜谢。 ③汤汉请求退休时，太子写信挽留。 ④汤汉死后，朝廷追赠官职并加美谥。 【解析】

1．本题考查学生文言文断句的能力。

句意：如果有志向啊，那么一定会先使他的纪纲正，使他的根本强大，使他的门户稳固，这样以后，内心悠闲，无拘无束地游玩，实在是很快乐的啊。

本题中，“其纪纲必先正”“其根本必先强”“其藩篱必先固”为对称句式，应该单独成句，三句应该断开，排除AB。

“优游”是一个词汇，意思是生活得十分闲适，不应该断开，排除D。 故选C。

2．本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。

A.“此职只在县级衙门设置”错，有些朝代机关及地方郡、县官府皆设有此职。 故选A。

3．本题考查学生理解文章内容的能力。

D.“最后死于任上”错误。结合“进华文阁学士，以端明殿学士致仕。卒，年七十一”分析，进华文阁学士，以端明殿学士的身份退休。七十一岁去世。没有“死于任上”。 故选D。

4．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 得分点：

（1）“比年”，近年；“薰灼”，比喻以气势凌人；“凶渠”，凶徒的首领，元凶；“相寻”，相继，接连不断

（2）“逞”，肆意发泄；“俦伍”，同一类人；“自行”，自己施展；“甚可畏也”（判断句）。 5．本题考查学生对文章进行概括分析的能力。

由“授上饶县主簿”“诏循两资，差信州教授兼象山书院长”“授太学博士”“迁秘书省校书郎”可知，朝廷不断给汤汉升迁；

由“皇太子冠，差充太常博士，受命进《冠箴》，诏令太子拜谢”，可知太子加冠时，皇帝让其进《官箴》，并让太子拜谢；

由“乞休致，擢太常少卿，太子以书挽留”，可知当汤汉请求退休时，太子写书挽留他； 由“卒，年七十一。特赠正奉大夫，谥文清”，可知，朝廷在汤汉死后追赠官职，并给谥号。从这几方面可看出朝廷对汤汉的重视。 参考译文：

汤汉，字伯纪，饶州安仁人。与他的兄长干、巾、中都是当时的知名人士，柴中行走有人看见都认为他们与众不同。真德秀在潭地，致汉作为宾客。曾经拜访赵汝谈，汝谈说：“第一流啊。”江东提刑赵汝腾向朝廷荐汤汉，下诏免解差，担任象山书院堂长。赶赴礼部别院试，上奏名号，授予上饶县主簿的官职。江东转运使赵希塈说：“汤汉，如今海内

的知名人士啊，哪里能够去做州县的官吏呢！”下诏提拔两个等级，做信州教授兼象山书院长。

授予太学博士，转对，说：“使太祖的天下坏掉一半的人，是蔡京、王黼啊。使高宗的天下坏掉一半的人，郑清之啊。”又说：“如果有志向啊，那么一定会先使他的纪纲正，使他的根本强大，使他的门户稳固，这样以后，内心悠闲，无拘无束地游玩，实在是很快乐的啊。舍弃这些不做，只是把九重之深、一笑之适的那些事情作为欢乐。快乐之后再思考这些，我有朝廷却不能治理啊，我有黎民百姓却没有办法保护他们啊，起来看看四周边境，外敌又到了。即使有郑、卫之音，建章之丽，琼林之积，有什么快乐的呢！” 召试馆职，迁任秘书省校书郎。皇太子冠，充当太常博士，接受命令进献《冠箴》，下诏让太子拜谢。升任秘书郎，上殿指陈时政得失，多说边境的事情，认为：“如今扶危救乱没有其他的办法了，主要需要人君清心无欲，用尽天下的财力来治理军事。大臣一片公心无私心，用尽天下的人才来使根基强大，差不多还有以亡为存的道理罢了。” 迁任太府少卿，上升兼任太子谕德。上疏谈论：“近年董宋臣气焰嚣张，排挤大臣，勾结匪首，而招致战乱不断的灾祸。陛下透彻明白这样的原因，排斥而疏远他，臣估计他应该要消失影迹了。哪里想到阴暗消失却又再次凝聚了，冰消解又突然聚合，既得自己便利，就是图谋再次被任用，按照他的罪恶，一旦再次让他出入朝堂之中，在朝堂之上做事，这就是他会惹来神人的怒气，增加祸乱的根源，使皇上迷惑，大家都是极端愤怒的。自古小人再次出山，他的害处一定很大。他们将会肆意发泄心中的愤怒和怨恨，呼召他们同类的人，颠倒乾坤，陛下的神威不能自己施展，这非常可怕。”

请求退休，提拔太常少卿，太子写信挽留。度宗即位，多次请求退休，授华文阁待制、知宁国府，赐金带。进华文阁学士，以端明殿学士的身份退休。七十一岁去世。特赠正奉大夫，谥号文清。

4．阅读下面的文言文，完成下面小题。

贞观十三年，高昌王麴文泰多遏绝西域朝贡，伊吾先臣西突厥，既而内属，文泰与西突厥共击之。上下书切责，征其大臣阿史那矩，欲与议事。文泰不遣，遣其长史麴雍来。颉利之亡也，中国人在突厥者奔高昌，诏文泰归之，文泰蔽匿不遣。又与西突厥共击破焉．．．．

耆，焉者诉之。上遣虞部郎中李道裕往问状，且谓其使者曰：“高昌数年以来，朝贡脱略，无藩臣礼，所置官号，皆准天朝。我使者至彼，文泰语之云‘鹰飞于天，雉伏于蒿，猫游于堂，各得其所，岂不能自生邪’；又遣使谓薛延陁云‘既为可汗，则与天子匹敌，何为拜其使者’。事人无礼，又间邻国为恶，不诛，善何以劝？”三月，薛延吃可汗谴使上言，请发所部为军导以击高昌。

上犹冀高昌王文泰悔过，复下玺书，征之入朝，文泰竟称疾不至。十二月壬申，遣吏部尚．．书候君集等将兵击之。十四年八月，高昌王文泰闻唐兵起，谓其国人曰：“唐去我七千里沙碛居其二千里安能致大军乎往吾入朝见城邑萧条今来伐我发兵多则粮运不给三万以下吾力能制之若顿兵城下，不过二十日，食尽必走，何足忧也。”及闻唐兵临碛口，忧惧不知所为，发疾卒。子智盛立。

军至柳谷，洞者言文泰刻日将葬，国人咸集于彼，诸将请袭之。侯君集曰：“天子以高昌无礼，故使吾讨之。今袭人于墟墓之间，非问罪之师也。”力主不可，命鼓行而进，诸将韪其

言，益高其义。至田城，谕之，不下，诘朝攻之，及午而克。以中郎将辛獠儿为前锋，夜趋其都城，高昌逆战而败。

智盛致书于君集曰：“得罪于天子者，先王也。天罚所加，身已物故。智盛袭位未几，惟尚书怜察。”君集报曰：“苟能悔过，当束手军门。”智盛犹不出，君集命填堑攻之，飞石雨下。又为巢车，高十丈，俯瞰城中，有行人及飞石所中，皆唱言之。智盛穷蹙，八月癸．酉，开门出降。 ．

（节选自《通鉴纪事本末》第二十八卷）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．唐去我七千里/沙碛居其二千里/安能致大军乎/往吾入朝/见城邑萧条/今来伐我/发兵多则粮运不给/三万以下/吾力能制之/

B．唐去我七千里沙碛/居其二千里/安能致大军乎往/吾入朝见/城邑萧条/今来伐我/发兵多则粮运不给/三万以下/吾力能制之/

C．唐去我七千里沙碛/居其二千里/安能致大军乎往/吾入朝/见城邑萧条/今来伐我/发兵多则粮运不给/三万以下/吾力能制之/

D．唐去我七千里/沙碛居其二千里/安能致大军乎/往吾入朝见/城邑萧条/今来伐我/发兵多则粮运不给/三万以下/吾力能制之/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．中国，古代指我国中原地区或在中原地区华夏族所建立的政权；在文中可视为特指唐朝，中国人则指唐朝人。

B．突厥，是古代活跃于蒙古高原和中亚地区的民族集团统称，同匈奴、鲜卑等都是中国历史上重要的游牧民族。

C．吏部，三省六部制中的六部之一，主管官吏的任免、考课、升降、调动、俸饷等；班列次序在其他各部之上。

D．癸酉，文中指“癸酉日”，采用的是干支纪日法。古人将天干与地支按固定顺序组合，既可纪日，也可纪年、纪月。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）

A．高昌王对唐太宗的诏书充耳不闻，不派太宗征召的大臣阿史那矩入朝议事，反而派长史麴雍入朝。

B．高昌王不向唐朝进贡，不行藩臣之礼，离间唐与薛延随、焉耆、伊吾等国的关系，表现得无礼至极。

C．高昌王起初认为，受地理条件，唐军不足为惧；唐军抵达后，他又担忧恐惧，前后形成鲜明对比。

D．智盛继位后，写信给侯君集，请求谅解；但在侯君集给他机会后，他仍选择闭门不出，进行消极抵抗。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）高昌王麴文泰多遏绝西域朝贡，伊吾先臣西突厥，既而内属，文泰与西突厥共击之。 （2）力主不可，命鼓行而进。诸将韪其言，益高其义。 5．大唐“仁义之师”美名传天下，请结合文本简述具体表现。 【答案】1．A

2．C 3．B

4．（1）高昌王麴文泰多次阻止西域各国入朝进贡，伊吾早先向西突厥称臣，不久又归附唐朝，麴文泰联合西突厥共同进攻伊吾。

（2）（侯君集）竭力主张不能这样做，下令击鼓行军。诸位将领赞同他的观点，更加尊崇他的德行。

5．（1）在薛延陁可汗主动请击高昌的情况下，太宗仍希望高昌王麴文泰能够悔过，又下诏书，征召他入朝。

（2）唐军没有在文泰的墓地偷袭，唐军击鼓进军。

（3）到达田城，先告之以利害，对方没有投降，才在第二天发动进攻。 （4）唐朝将领给高昌王智盛改过的机会。 【解析】 1．

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：唐朝距离我们七千里，沙漠就有二千里，大军怎么能够到达呢？以前我去唐朝，看见城邑很萧条。如今唐朝派兵来讨伐我们，发兵多则粮草供给不上，三万兵力以下，我们的兵力足够能制胜于他。

“居其二千里”的主语是“沙碛”，中间不能断开，排除选项BC； “城邑萧条”是“见”的宾语，中间不能断开，排除选项D。 故选A。 2．

本题考查学生理解古代文化常识的能力。

C.“吏部，……主管官吏的……俸饷等”错误，“俸饷”不是吏部掌管，是由户部掌管。 故选C。 3．

本题考查学生筛选文中信息、归纳内容要点的能力。

B.“离间唐与薛延随、焉耆、伊吾等国的关系”错误。由原文“且谓其使者曰：‘高昌数年以来，朝贡脱略，无藩臣礼，所置官号，皆准天朝。……事人无礼，又间邻国为恶，不诛，善何以劝”句意为，并且对高昌使者说：“高昌这几年以来，不向我大唐进献贡品，不行藩臣之礼，所设置的官职称号，都和我大唐相同……（麴文泰）侍奉别人如此无礼，又离间周围的邻国作恶，不杀掉他，怎么能劝别人为善？”由此可知，原文说的是“离间周围的邻国作恶”，而不是“离间唐与薛延随、焉耆、伊吾等国的关系”。 故选B。 4．

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）赋分点：“遏绝”，阻止；“臣”，向……称臣；“内属”，归附唐朝。 （2）赋分点：“鼓行”，击鼓行军；“韪”，赞同；“高”，尊崇，推崇。 5．

本题考查学生对文章内容的筛选和概括的能力。

原文“三月，薛延吃可汗谴使上言，请发所部为军导以击高昌。上犹冀高昌王文泰悔过，复下玺书，征之入朝，文泰竟称疾不至”，句意为：三月，薛延陁可汗派遣使臣向太宗上言，请求派遣他的作为向导进攻高昌。太宗仍希望高昌王麹文泰能够悔过，又下玺书，征召他入朝，麴文泰竟然称病不来。由此可知，在薛延陁可汗主动请击高昌的情况下，太宗仍希望高昌王麴文泰能够悔过，又下诏书，征召他入朝。

原文“军至柳谷，洞者言文泰刻日将葬，国人咸集于彼，诸将请袭之。侯君集曰：‘天子以高昌无礼，故使吾讨之。今袭人于墟墓之间，非问罪之师也。’力主不可，命鼓行而进，诸将韪其言，益高其义”，句意为：军到达柳谷，侦查员来报告说麴文泰当日将安葬，国内的人都集中在那里，各位将领请求袭击。侯君集说：“大唐天子认为高昌王怠慢无礼，所以才派我们征讨他，如今我们在文泰的墓地偷袭他们，不是兴师问罪之师干的事情。”竭力主张不能这样做，下令击鼓行军。诸位将领赞同他的观点，更加尊崇他的德行。由此可知，唐军没有在文泰的墓地偷袭，唐军击鼓进军。

原文“至田城，谕之，不下，诘朝攻之，及午而克。以中郎将辛獠儿为前锋，夜趋其都城，高昌逆战而败”，句意为：到达田城，向城中告知利害，他们不投降，便于第二天清晨发动攻城，到午间，城池被攻破，又以中郎将辛獠儿为前锋夜晚赶往高昌的都城，高昌人出兵迎战被打败。由此可知，到达田城，先告之以利害，对方没有投降，才在第二天发动进攻。

由原文“君集报曰：‘苟能悔过，当束手军门’”，句意为：侯君集回信对他说：“如果你真的改过，应当束缚双手到军门来”。由此可知，唐朝将领给高昌王智盛改过的机会。 参考译文：

贞观十三年，高昌王麴文泰多次阻止西域各国入朝进贡，伊吾早先向西突厥称臣，不久又归附唐朝，麴文泰联合西突厥共同进攻伊吾。唐太宗给他下诏书严厉斥责，又征召他的大臣阿史那矩，想和他商议此事。麴文泰不让阿史那矩入朝，派他的长史麴雍来。颉利可汗被打败灭亡时，在突厥的中原人有的逃奔到高昌，太宗下诏让麴文泰放他们回到唐朝，麴文泰把他们隐藏起来不放。这次又和西突厥共同进攻焉耆，焉耆向唐朝上诉此事，太宗派遣虞部郎中李道裕前往询问情况，并且对高昌使者说：“高昌这几年以来，不向我大唐进献贡品，不行藩臣之礼，所设置的官职称号，都和我大唐相同。我们的使者到你们那里，麴文泰对使者说：‘鹰飞翔在天空，野鸡伏在草丛中，猫游戏于庭堂，各得其所，难道还有自己不能生存的吗？’又派使者对薛延陁说：‘你既身为可汗，就应该和大唐天子相匹敌，为什么要拜他的使者？’（麴文泰）侍奉别人如此无礼，又离间周围的邻国作恶，不杀掉他，怎么能劝别人为善？”三月，薛延陁可汗派遣使臣向太宗上言，请求派遣他的作为向导进攻高昌。

太宗仍希望高昌王麹文泰能够悔过，又下玺书，征召他入朝，麴文泰竟然称病不来。贞观十三年十二月壬申，太宗派遣吏部尚书侯君集等领兵进攻高昌。贞观十四年八月，高昌王麴文泰听说唐朝发兵讨伐他，对他的国人说：“唐朝距离我们七千里，沙漠就有二千里，大军怎么能够到达呢？以前我去唐朝，看见城邑都很萧条。如今唐朝派兵来讨伐我们，发兵多粮草就会供给不上，三万兵力以下，我们的兵力足够能制胜于他。如果他们把停留在城下，用不了二十天，粮食吃完了必须撤退，然后我们就可追上去俘虏他们，有什么可忧虑的。”等到听说唐军已临近碛口，他又忧愁恐惧不知如何是好，最后得病死去，他

的儿子智盛继承王位。

唐军到达柳谷，侦查员来报告说麴文泰当日将安葬，国内的人都集中在那里，各位将领请求袭击。侯君集说：“大唐天子认为高昌王怠慢无礼，所以才派我们征讨他，如今我们在文泰的墓地偷袭他们，不是兴师问罪之师干的事情。”竭力主张不能这样做，下令击鼓行军。诸位将领赞同他的观点，更加尊崇他的德行。到达田城，向城中告知利害，他们不投降，便于第二天清晨发动攻城，到午间，城池被攻破，又以中郎将辛獠儿为前锋夜晚赶往高昌的都城，高昌人出兵迎战被打败。

智盛送信给侯君集说：“得罪大唐天子的是先王，由于上天的惩罚，他已经故去，智盛刚继承王位不久，希望尚书您可怜明察。”侯君集回信对他说：“如果你真的改过，应当束缚双手到军门来。”智盛还是不出来，侯君集命令填沟攻城，城上飞石像下雨一般。唐军又制作巢车，高十丈，可以俯瞰城里，只要有行人出来或被飞石打中，都高声报告。智盛窘困无奈，于八月初八打开城门投降。

5．阅读下面的文言文，完成下面小题。

张弘靖字元理，雅厚信直，少有令问，以荫为河南参军。裴延龄为德阳公主治第，欲徙弘靖先庙，上疏自言，德宗异之，擢监察御史。元和中，拜刑部尚书、同中书门下平章事。．．．

吴少阳死，其子元济擅总留务，宪宗欲诛之。弘靖请先遗使者吊赠，待不恭，乃加兵，诏可。武元衡遇害，贼未得，王承宗邸厮卒张晏被告，弘靖疑御史傅致晏罪，言之帝，不听，遂诛晏，并讨承宗。弘靖曰：“戎事并兴，鲜有济，不如悉力淮西，已平，乃治河朔。”议再迕，诏伐承宗。弘靖自以谏不听，思自效，请身讨贼。既王师无功，帝忆曩言，下诏褒美。弘靖亦遣使间道喻承宗，承宗款附。召徙节宣武，宣武承韩弘虐政，代以宽简，民便安之。长庆初，刘总举所部内属，请弘靖为代。始入幽州，旬一决事委成于参佐韦雍官属轻侻酣肆夜归烛火满街前后呼噪弘靖诟责曰天下无事而辈挽两石弓不如识一丁字军中以气自任衔之诏以钱百万缗赉将士，弘靖取二十万市府杂费，有怨言。会雍欲鞭小将，蓟人未尝受笞辱，不伏。是夕军乱，囚弘靖蓟门馆，执雍等杀之。判官张澈始就职，．．

得不杀，与弘靖同被囚。会诏使至，澈谓弘靖曰：“公无负此土人，今天子使至，可因见众辩，幸得脱归。”即推门求出。众畏其谋，欲迁别馆。数日，吏卒稍自悔，诣馆谢弘靖，愿革心事之，三请，不对。诏朱克融主留后，贬弘靖太子宾客。分司东都。明年，出幽州，．．

稍迁太子少师。简默自处，家聚书画，侔秘府。先第在东都思顺里，历五世无所增葺，时号“三相张家”云。卒，年六十五，赠太子太保。

（节选自《新唐书·张弘靖传》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．旬一决事/委成于参佐韦雍/官属轻侻酣肆/夜归/烛火满街/前后呼噪/弘靖诟责曰/天下无事/而辈挽两石弓/不如识一丁字/军中以气自任/衔之/

B．旬一决事/委成于参佐韦雍/官属轻侻/酣肆夜归/烛火满街/前后呼噪/弘靖诟责曰/天下无事而辈/挽两石弓/不如识一丁字/军中以气自任/衔之/

C．旬一决事/委成于参佐韦雍/官属轻侻/酣肆夜归/烛火满街/前后呼噪/弘靖诟责曰/天下无事/而辈挽两石弓/不如识一丁字/军中以气自/任衔之/

D．旬一决事/委成于参佐韦雍/官属轻侻酣肆/夜归/烛火满街/前后呼噪弘靖/诟责曰/天下无

事而辈/挽两石弓/不如识一丁字/军中以气自/任衔之/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．擢，提拔官职。除此之外还有“升”“迁”“陟”“拜”均指升职。“左迁”指贬职。 B．元和，是唐宪宗李纯的年号，他在位期间唐朝出现短暂的统一，史称“元和中兴”。 C．判官，封建社会时期官名，始于隋朝，至唐，节度使、观察使、防御使均置判官。 D．东都，文中指的是洛阳。唐高宗李治颁布诏书《建东都诏》，于是建东都洛阳。 3．下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是（ ）

A．宪宗想要诛杀吴元济，张弘靖上奏请求先派使者吊唁赠送财物，等到他不恭顺时再使用武力，皇帝下诏同意。

B．王承宗唆使府上的家兵张晏刺杀武元衡，后被人举报，张晏被朝廷抓获，宪宗皇帝非常气愤，下令诛杀张晏。

C．朝廷征调张弘靖管理宣武，他一改前任韩弘暴虐统治，代之以宽缓简约的管理方式，使百姓生活便利安定。

D．张弘靖简约沉静，祖宅被当时人称为“三相张家”，家中收集的书画数量很多，甚至可以与宫廷中书画相等。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）是夕军乱，囚弘靖蓟门馆，执雍等杀之。

（2）数日，吏卒稍自悔，诣馆谢弘靖，愿革心事之，三请，不对。 【答案】1．A 2．A 3．B

4．（1）这天夜晚军中发生叛乱，将张弘靖囚禁在蓟门馆，拘捕韦雍等人并把他们杀了。 （2）几天后，官兵们渐渐后悔自己的做法，到馆中向张弘靖，愿意改正错误思想侍奉他，他们多次请求，张弘靖不回答。 【解析】 1．

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：他十天处理一次政事，把政务交给参佐韦雍责成处理。主官的僚属轻佻狂放，恣意放肆，夜晚回来，火把遍街都是，前后大声喧闹，张弘靖斥责士卒说：“天下太平无事，你们拉开两石的弓，不如认识一个丁字。”军中士卒任气自负，对他怀恨在心。

“轻侻酣肆”是并列短语，中间不应断开；“夜归”指夜晚归来，时间状语加谓语，应单独断开，排除BC。

“弘靖”做“诟责”的主语，应在其前断开，排除D。 故选A。 2．

本题考查学生了解并把握古代文化常识的能力。

A.“……“迁”……‘拜’均指升职”错误。“迁”，调动官职，有升迁、平调、贬职不同的含义，“拜”指授予官职。 故选A。

3．

本题考查学生分析概括原文内容的能力。

B.“王承宗唆使府上的家兵张晏刺杀武元衡，后被人举报”曲解文意。根据原文“王承宗邸厮卒张晏被告，弘靖疑御史傅致晏罪，言之帝，不听，遂诛晏，并讨承宗”可见，张弘靖认为可能是御史罗织罪名，并不能确认是王承宗唆使张晏去刺杀的。 故选B。 4．

本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。 （1）“是夕”，这天夜晚；“囚”，囚禁；“执”，拘捕。

（2）“稍”，渐渐；“谢”，；“革心”，改正错误的思想；“三”，多次；“对”，回答。 参考译文：

张弘靖，字元理，纯正宽厚忠信耿直，年轻时有美好名声，因祖上功劳任河南参军。裴延龄给德阳公主修建大宅子，想要迁移张弘靖祭祖的庙宇，张弘靖呈上奏章自陈情况，德宗认为他与众不同，升任他为监察御史。元和年间，授官刑部尚书、同中书门下平章事。吴少阳死去，他的儿子吴元济擅自继续统管政务，宪宗想要诛杀他。张弘靖请求先派遣使者吊唁赠送财物，等到他不恭顺时，才出兵讨伐，皇帝下诏同意了。武元衡遇害，凶手未能抓获，王承宗府中家兵张晏被人举报，张弘靖怀疑御史罗织罪名使张晏获罪，对皇帝说这件事，皇帝没有听取，就杀了张晏，兵分两路同时讨伐王承宗。张弘请说：“战事同时兴起，很少有成功的，不如全力向淮西进攻，已经平定后，才治理河朔。”奏议第二次违背帝意，皇帝下诏讨伐王承宗。张弘靖因为自己进谏不被接受，想要为国效力，请求亲自讨伐敌人。后来朝廷的没能获胜，皇帝回忆张弘靖先前的建议，下诏书赞美他。张弘靖也派遣使者暗中从小路去劝说王承宗，王承宗诚心归附。皇帝征召调任张弘靖管理宣武，宣武受到韩弘的暴虐统治，张弘靖用宽缓简约的政务来替代，民众感到便利安定。长庆初年，刘总带着他的部下归顺朝廷，请求让张弘靖替代自己管理。张弘靖开始进入幽州，他十天处理一次政事，把政务交给参佐韦雍责成处理。主官的僚属轻佻狂放，恣意放肆，夜晚回来，火把遍街都是，前后大声喧闹，张弘靖斥责士卒说：“天下太平无事，你们拉开两石的弓，不如认识一个丁字。”军中士卒任气自负，对他怀恨在心。皇帝下诏用一百万钱赏赐将士，张弘靖拿二十万充作军府杂用，将士有怨言。正值韦雍想要鞭打小将，蓟人不曾经受过鞭打的侮辱，不服。这天夜晚军中发生叛乱，将张弘靖囚禁在蓟门馆，拘捕韦雍等人并把他们杀了。判官张澈刚任职，得以不被杀，与张弘靖一同被囚禁。正值皇帝派的特使到来，张澈对张弘靖说：“您没有辜负这些当地人，如今天子的使者到了，可以趁机去见众兵辩解，或许侥幸能够脱身回去。”张弘靖就推门请求出去。众兵害怕他有图谋，想要把他迁往别馆。几天后，官兵们渐渐后悔自己的做法，到馆中向张弘靖，愿意改正错误思想侍奉他，他们多次请求，张弘靖不回答。皇帝下诏让朱克融主持留后事务，贬张弘靖为太子宾客，分管东都洛阳。第二年，张弘靖外调幽州，不久升任太子少师。简静沉默，约束自我，他家中收集的书画与宫廷中收藏的相等。祖先的宅子在洛阳思顺里，历经五代没有扩建修葺，被当时人称为“三相张家”。去世，终年六十五岁，追赠太子太保。

6．阅读下面的文言文，完成下面小题。

景祐二年十二月癸亥，天章阁待制范仲淹为吏部员外郎、权知开封府。仲淹自还朝，言事．．

愈急。宰相阴使人讽之曰：“待制侍臣，非口舌任也。”仲淹曰：“论思【注】政侍臣职，余敢不勉？”宰相知不可诱乃命知开封欲挠以烦剧使不暇他议亦幸其有失亟罢去仲淹处之弥月京邑肃然称治三年五月丙戌，范仲淹落职知饶州。仲淹言事无所避，大臣权幸多忌恶之。时吕夷简执政，进者往往出其门。仲淹言：“官人之法，人主当知其迟速升降之．．

序。其进退近臣，不宜全委宰相。”夷简滋不悦。帝尝以迁都事访诸夷简，夷简曰：“仲淹迂阔，务名无实。”伸淹闻之，立四论以献，大抵讥指时政。又言：“汉成帝信张禹，不疑舅家，故终有王莽之乱。臣恐今日朝廷，亦有张禹坏陛下家法。”夷简大怒，以仲淹语辩于帝前，且疏仲淹越职言事、荐引朋党、离间君臣。仲淹亦交章对析，辞愈切，由是．．．．

降黜。侍御史韩渎希夷简意，请以仲淹朋党榜朝堂，戒百官越职言事，从之。时治朋党方急，士大夫畏宰相，少肯送仲淹者。天章阁待制李纮、集贤校理王质皆载酒往饯，质又独留语数夕。或诮质，质曰：“希文贤者，得为朋党，幸矣！”范仲淹既贬，谏官、御史莫敢言。秘书丞、集贤校理余靖言：“仲淹前所言事，在陛下母子夫妇之间，犹以其合典礼，故加优奖。今坐讥刺大臣，重加谴谪。傥其言未协圣虑，在陛下听与不听尔，安可以为罪乎？”壬辰，请落职，监筠州酒税。乙未，贬太子中允、馆阁校勘尹洙为崇信军节度．．．．．

掌、监郢州酒税。先是，洙上言：“臣常以范仲淹直谅不回，义兼师友。论仲淹既以朋党得罪，臣固当从坐。况余靖素与仲淹分疏，犹以朋党得罪，臣不可幸于苟免，乞从降黜，以明典宪。”宰相怒，遂逐之。

（节选自《皇宋通鉴长编纪事本末·范余尹欧继出》）

【注】论思：议论、思考。特指皇帝与学士、臣子讨论学问。 1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．宰相知不可诱/乃命知开封/欲挠以烦剧/使不暇/他议亦幸其有失/亟罢去/仲淹处之/弥月京邑肃然称治/

B．宰相知不可诱/乃命知开封/欲挠以烦剧/使不暇他议/亦幸其有失/亟罢去/仲淹处之/弥月京邑肃然称治/

C．宰相知不可诱/乃命知开封/欲挠以烦剧/使不暇他议/亦幸其有失/亟罢去/仲淹处之弥月/京邑肃然称治/

D．宰相知不可诱/乃命知开封/欲挠以烦剧/使不暇/他议亦幸其有失/亟罢去/仲淹处之弥月/京邑肃然称治/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．权知，谓代掌某官职。文中是说范仲淹担任吏部员外郎，代掌开封府。

B．官人，唐朝称当官的人，宋以后，对有一定地位的男子的敬称。也有选才委官的意思。文中是对皇帝的敬称。

C．越职言事，指超越自己的职权范围言事，白居易即因此被贬为江州司马。 D．监筠州酒税，监某地酒税，是管理造酒卖酒征收酒税的官职，宋朝监税官里名人辈出，苏轼、苏辙、黄庭坚等都做过监酒税。

3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）

A．对于吕夷简利用职权提拔亲信的行为，范仲淹认为皇帝应该知晓升降职的相关情

况，不应该全权交付给宰相。

B．范仲淹以汉成帝信任张禹和外戚，结果发生王莽之乱的历史事实，来影射吕夷简，结果招致吕夷简的报复。

C．在范仲淹与吕夷简的朝政斗争中，范仲淹势单力薄，最后被贬离开朝廷，百官因惧怕宰相，无一人为他饯行。

D．范仲淹被贬后，余靖为范仲淹鸣不平，认为范仲淹不应被重重责罚，之后余靖也以结党的罪名被贬官。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）或诮质，质曰：“希文贤者，得为朋党，幸矣！” （2）傥其言未协圣虑，在陛下听与不听尔，安可以为罪乎？ 【答案】1．C 2．B 3．C

4．（1）有人责备王质，王质说：“范仲淹是位德才兼备的人，能够做他的同党，是我的幸运！”

（2）如果他的进言不符合您的心意，在您，可以选择听或不听罢了，怎么能因此治罪呢？ 【解析】 1．

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：宰相知道无法诱导他，于是任命他掌管开封府，想用繁重的事务来搅扰他，使他没有时间议论别的政事，也希望他有失误，然后快速罢免他。范仲淹在那里待了一个月，京都上下恭敬整肃，称赞他政事处理得好。

“使（范仲淹）不暇他议”属于兼语短语作谓语的句子，“不暇”作“他议”的状语，之间不能断开，由此可排除AD。

“弥月”作“处之”的补语，之间不断开；“京邑”是“肃然称治”的主语，之前应断开，由此可排除B。 故选C。

2．

本题考查学生对古代文化常识的掌握能力。

B.“文中是对皇帝的敬称”错，文中的“官人”是选才委官的意思。 故选B。

3．

本题考查学生理解文章内容的能力。

C.“无一人为他饯行”错误，原文说“天章阁待制李紘、集贤校理王质皆载酒往饯”，可见，李紘和王质为范仲淹饯行了。 故选C。

4．

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

得分点：

（1）“或”，有人；“诮”，责备；“得”，能够；“希文贤者”，判断句；“幸”，幸运。 （2）“傥”，如果；“协”，符合；“尔”，罢了；“安……乎”，反问句式，怎么……呢；“可”，可以（能）；“以”，因为。 参考译文：

景祐二年十二月癸亥日，天章阁待制范仲淹担任吏部员外郎、代掌开封府。范仲淹从返回朝廷以来，向皇帝进谏更加急迫。宰相暗中派人以委婉的言辞劝告他说：“待制是皇帝侍臣，不是进言的职位。”范仲淹说：“皇帝与臣子讨论问题正是侍臣的职责，我怎么敢不尽力呢？”宰相知道无法诱导他，于是任命他掌管开封府，想用繁重的事务来搅扰他，使他没有时间议论别的政事，也希望他有失误，然后快速罢免他。范仲淹在那里待了一个月，京都上下恭敬整肃，称赞他政事处理得好。三年五月丙戌日，范仲淹被贬担任饶州知州。范仲淹向皇帝进谏不回避，朝中有权势、得到皇帝宠爱的大臣大多憎恨他。当时吕夷简执掌政权，晋升官职的人往往出自他的门下。范仲淹向皇帝进言：“选取人才授予官职的方法，您应该知道他们升职的快慢和升降职的次序。提拔和贬黜在君主左右侍从的臣子，不应该全都交给宰相。”吕夷简愈发不高兴。皇帝曾经拿迁都的事询问吕夷简，吕夷简说：“范仲淹思想言行不切实际，追求名声，没有实才。”范仲淹听说这件事，写了四篇论疏献上，大多批评时政。范仲淹又说：“汉成帝信任张禹，不怀疑外戚，所以最终发生了王莽之乱。我害怕现在的朝廷，也有张禹那样的人败坏您治国的法则。”吕夷简大怒，因为范仲淹的话在皇帝面前辩说，并且分条陈述范仲淹越职议论政事、推荐同党、挑拨君臣关系的事。范仲淹就与吕夷简交互向皇帝上奏辩论，言辞更加激切，因此范仲淹被降职。侍御史韩渎迎合吕夷简的心意，请求将范仲淹结党之事在朝堂上张榜公示，以告诫百官不要越职议论政事，皇帝听从了他的请求。当时治理结党正紧，士大夫害怕宰相，很少有人愿意送范仲淹。天章阁待制李紘、集贤校理王质都带着酒前往饯行，王质又独自留下，与（范仲淹）交谈了几个晚上。有人责备王质，王质说：“范仲淹是位德才兼备的人，能够做他的同党，是我的幸运！”范仲淹被贬官之后，谏官、御史没有敢进言的。秘书丞、集贤校理余靖说：“范仲淹先前所进谏的事，在您母子夫妇之间，还因为这些谏言符合典制礼仪，因此予以优待奖励。现在却因为他批评大臣，而重加责罚。如果他的进言不符合您心意，在您，可以选择听或不听罢了，怎么能因此治罪呢？”壬辰日，余靖被贬官，主管筠州酒税。乙未日，贬太子中允、馆阁校勘尹洙为崇信军节度掌，并主管郢州酒税。在此之前，尹洙进言：“我常认为范仲淹正直诚信不邪僻，在道义上亦师亦友。考虑到范仲淹已经因结党获罪，我本也应该被一同治罪。何况余靖向来与范仲淹疏远，仍然因为同党获罪，我不能侥幸苟且免除罪责，请求一起降我的职，来显明典章制度（的威

严）。”宰相发怒，于是贬了他的官。

7．阅读下面文言文，完成下面小题。

汉武帝元朔三年。初，匈奴降者言：月氏故居敦煌祁连间为强国匈奴冒顿攻破之老上单于．．

杀月氏王以其头为饮器余众遁逃远去怨匈奴无与共击之。上募能通使月氏者。汉中张骞以郎应募，出陇西，径匈奴中，单于得之，留骞十余岁。骞得间亡，乡月氏西走，至大宛。大宛为发导译抵康居，传致大月氏。大月氏太子为王，既击大夏，分其地而居之，地肥饶，少寇，殊无报胡之心。骞留岁余，竟不能得月氏要领，乃还，并南山，复为匈奴所得，留岁余，匈奴国内乱，骞乃与堂邑氏奴甘父逃归。上拜骞为太中大夫，甘父为奉使．

君。张骞具为天子言西域诸国风俗，天子既闻大宛及大夏之属，皆大国，而兵弱，贵汉财物；其北有大月氏、康居之属，兵强，可以赂遣设利朝也。诚得而以义属之，则广地万里，致殊俗，威德遍于四海。元鼎二年，浑邪王既降汉，自盐泽以东空无匈奴，西域道可通。于是张骞建言：“乌孙王昆莫本为匈奴臣，后兵稍强，不肯复朝事匈奴，匈奴攻不胜而远之。今诚以此时厚币赂乌孙，招以益东，居故浑邪之地，与汉结昆弟。既连乌孙，自其西大厦之属皆可招来而为外臣。”天子以为然，拜骞为中郎将，将三百人，赍金币帛直数千巨万，多持节副使，遣之他旁国。骞既至乌孙，昆莫（乌孙国君）见骞，礼节甚倨。骞谕．．

指曰：“乌孙能东居故地，则汉遣公主为夫人，结为兄弟，共距匈奴。”乌孙自以远汉，未知其大小；素服属匈奴日久，其大臣皆畏匈奴，不欲移徙。骞因分遣副使使大宛、康居、大月氏、大夏及诸旁国。乌孙送骞还，使数十人，随骞报谢，因令窥汉大小。是岁骞还，拜为大行。后岁余，骞所遣使通大夏之属者皆颇与其人俱来，于是西域始通于汉矣。

（节选自《通鉴纪事本末·汉通西域》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．月氏故居敦煌/祁连间/为强国/匈奴冒顿攻破之/老上单于杀月氏王/以其头为饮器/余众遁逃远去/怨匈奴/无与共击之

B．月氏故居敦煌/祁连间/为强国匈奴冒顿攻破之/老上单于杀月氏王/以其头为饮器/余众遁逃远去/怨匈奴/无与共击之

C．月氏故居敦煌/祁连间/为强国/匈奴冒顿攻破之/老上单于杀月氏/王以其头为饮器/余众遁逃远去/怨匈奴/无与共击之

D．月氏故居敦煌/祁连间/为强国匈奴冒顿攻破之/老上单于杀月氏/王以其头为饮器/余众遁逃远去/怨匈奴/无与共击之

2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．元朔，可指一年的第一个朔日，即正月初一，此指汉武帝刘彻使用的年号。 B．拜，是一种表示敬意的礼节，也用于授官或通过一定的仪式结成某种关系。 C．单于，是匈奴人对部落联盟首领的专称，后用作北方少数民族首领的通称。 D．持节，“节”指代表皇帝身份的符节，古代使臣奉命出行，必执符节以为凭证。 3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）

A．汉武帝为联络月氏共击匈奴，派张骞出使西域。张骞历经曲折找到大月氏，而此时大月氏占领大夏的部分土地，没有报复匈奴之心。

B．张骞从大月氏回国的途中，又被匈奴人抓获，后逃回长安，向汉武帝报告了西域各国的风土人情，为汉朝对西域的国策提供了建议。

C．乌孙拒绝与汉朝交好，但张骞分别派副使与西域其他国家建立了来往关系。 D．浑邪王投降汉朝，去往西域的道路变得畅通。汉武帝接受了张骞招纳西域各国为藩臣的建议，派张骞携带财物，再次出使西域。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）诚得而以义属之

（2）随骞报谢，因令窥汉大小。 【答案】1．A 2．C 3．C

4．（1）如果能够用仁义的手段使他们归属。

（2）随张骞到汉朝回复并答谢，乘机让他们窥伺汉朝，了解汉朝的大小强弱。 【解析】 1．

本题考查学生文言文断句能力。

句意：月氏原来居住在敦煌与祁连山之间，是个强国，匈奴冒顿击败了它。老上单于杀了月氏国王，用他的头骨做饮酒的器具，其余的月氏人逃到远方，心中怨恨匈奴，却没有人愿意和他们共同攻打匈奴。

“为”的宾语是“强国”，应在“强国”后停顿，排除BD。

“老上单于”作主语，“杀”作谓语，“月氏王”作宾语。故“月氏王”中间不能断开，排除C。 故选A。 2．

本题考查学生理解古代文化常识的能力。

C.“北方少数民族首领的通称”错误，除了匈奴，只有鲜卑、乌丸的部落使用过单于这个称号。 故选C。 3．

本题考查学生理解文章内容的能力。

C.“拒绝与汉朝交好”不正确，依据原文“乌孙发译道送骞还，使数十人，随骞报谢，因令窥汉大小”，可知乌孙并未拒绝与汉朝交好，他们只是“不欲移徙”。 故选C。 4．

本题考查学生文言文翻译能力。 得分点：

（1）“诚”，如果，表假设；“以义”，用仁义的手段；“属”，使……归属。 （2）“报谢”，回复并答谢；“因”，乘机；“窥”，窥伺。 参考译文：

汉武帝元朔三年。起初，匈奴投降过来的人说：“月氏原来居住在敦煌与祁连山之间，是个强国，匈奴冒顿击败了它。老上单于杀了月氏国王，用他的头骨做饮酒的器具，其余的月氏人逃到远方，心中怨恨匈奴，却没有人愿意和他们共同攻打匈奴。”皇上招募能出使月氏国的使者。汉中人张骞以郎官身份应募出使，他从陇西郡出发，途经匈奴所控制的地区，被匈奴单于俘获，扣留在匈奴十多年。张骞找机会逃脱，向月氏国西面逃去，到了大宛。大宛为他安排向导和翻译，送他到康居国，又转送到大月氏国。原月氏国的太子做了国王，进攻大夏国后，分割了大夏国的土地而安居下来，这里土地肥沃富饶，很少有外来侵扰，国王没有一点报复匈奴的想法。张骞停留一年多，终究不知月氏人的打算，便离开那里回国，他沿南山走，又被匈奴俘获。拘留了一年多，匈奴国内混乱，张骞与堂邑氏的奴仆甘父一起逃回长安。皇上任命张骞为太中大夫，甘父为奉使君。张骞向汉武帝详细报告西域各国的风俗民情，汉武帝听说大宛和大夏等都是大国，只是军事力量薄弱，喜欢汉朝的财物；他们北面是大月氏、康居等国，兵力较强，可以用贿赂引诱他们归附。如果能够用仁义的手段使他们归属，那就可以扩展万里领土，招来不同习俗的国家，天子的威望和恩德遍布四海。汉武帝元鼎二年，匈奴浑邪王归降汉朝之后，从盐泽以东，见不到匈奴的踪迹，去往西域的道路可以畅通了。于是张骞向武帝建议说：“乌孙王昆莫本来臣服于匈奴，后来兵力逐渐增强，不肯再事奉匈奴，匈奴派兵攻打他，不能取胜而远去。现在如果用丰厚的财物贿赂乌孙，招引他们向东来，居住在以前浑邪王所辖地区，与我国结为兄弟。与乌孙联合后，它西面的大夏等国家都可以招来成为我国的藩臣。”汉武帝认为他说得对，便任命张骞为中郎将，率领三百人，随身携带价值数千万钱的黄金与布帛，又任命多名持符节的副使，派他们出使其他各国。张骞到达乌孙国后，乌孙王昆莫接见了他，态度傲慢。张骞向他转达汉武帝的谕旨说：“乌孙如果能回到原来东面的故地居住，汉朝就把公主许配昆莫作夫人，并结为兄弟之国，共同抗拒匈奴。”乌孙自认为离汉朝太远，不知汉朝大小；因长期以来一直臣服于匈奴，朝中大臣都畏惧匈奴，不想迁徙到东面去。张骞便分派副使到大宛、康居、大月氏、大夏等附近的国家进行联络。乌孙送张骞回国，又派使者几十人，随张骞到汉朝回复并答谢，趁机让他们窥伺汉朝，了解汉朝的大小强弱。当年张骞回到长安，汉武帝任他为大行。一年多以后，张骞所派遣出使大夏等国的副使都与各国的使臣一起回到长安，于是西域各国开始与汉朝联系往来。

8．阅读下面的文言文，完成下面小题。

开皇十九年冬十月甲午，以突厥突利可汗为意利珍豆启民可汗，华言意智健也。突厥归启．．

民可汗者男女万余口，上命长孙晟将五万人于朔州筑大利城以处之。时安义公主已卒，复使晟持节，送宗女义成公主以妻之。大业三年春正月朔旦，大陈文物。时突厥启民可汗入．．

朝，见而慕之，请袭冠带，帝不许。明日又帅其属上表固请帝大悦谓牛弘等曰今衣冠大备致单于解辫卿等功也各赐帛甚厚夏四月丙寅，车驾北巡。己亥，顿赤岸泽。五月丁巳，突厥启民可汗遣其子拓特勒来朝。戍午，发河北十余郡丁男凿太行山，达于并州，以通驰．道。丙寅，启民遣其兄子毗黎伽特勒来朝。辛未，启民遣使请自入塞奉迎舆驾，上不许。．

六月戊子，车驾顿榆林郡。帝欲出塞耀兵，径突厥中，指于涿郡，恐启民惊惧，先遣武卫将军长孙晟谕旨。启民奉诏，因召所部诸国奚、密、室韦等酋长数十人咸集。晟见牙帐中．．草秽，欲令启民亲除之，示诸部落，以明威重，乃指帐前草曰：“此根大香。”启民遽嗅

之，曰“殊不香也”。晟曰：“天子行幸所在，诸侯躬自洒扫，耕除御路，以表至敬之心。今牙内芜秽，谓是留香草耳。”启民乃悟曰：“奴之罪也。奴之骨肉皆天子所赐，得效筋力，岂敢有辞。特以边人不知法耳，赖将军教之，此将军之惠，奴之幸也。”遂拔所佩刀自芟庭草，其贵人及诸部争效之。于是发榆林北境，至其牙，东达于蓟，长三千里，广百步，举国就役，开为御道。帝闻晟策，益嘉之。丁酉，启民及义成公主来朝行宫。己亥，吐谷浑、高昌并遣使入贡。甲辰，上御北楼观渔于河，以宴百僚。

（节选自《通鉴纪事本末·突厥朝隋》，有删改）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．明日/又帅其属上表固请帝/大悦/谓牛弘等曰/今衣冠大备致/单于解辩/卿等功也/各赐帛甚厚/

B．明日/又帅其属上表固请/帝大悦/谓牛弘等曰/今衣冠大备致/单于解辫/卿等功也/各赐帛甚厚/

C．明日/又帅其属上表固请帝/大悦/谓牛弘等曰/今衣冠大备/致单于解辫/卿等功也/各赐帛甚厚/

D．明日/又帅其属上表固请/帝大悦/谓牛弘等曰/今衣冠大备/致单于解辫/卿等功也/各赐帛甚厚/

2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．可汗，古代柔然、突厥、回统、蒙古等少数民族首领的称号，也可以写作“可罕”。 B．大业，年号。年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，它贯穿于整个封建王朝。 C．驰道，中国历史上最早的“国道”，始于秦朝，有助于促进地域间的经济文化交流。 D．牙帐，指中国古代将帅所居营帐，也指边境少数民族柔然、突厥、回纥等的“首都”。 3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）

A．隋朝天子册封突利可汗为启民可汗后，诏令长孙晟带领数万人在朔州修筑大利城，用来安置归附启民可汗的一万多突厥百姓。

B．入朝觐见天子的启民可汗，在目睹隋朝典章文物后，难掩欣羡之情，便多次请求隋朝让突厥改穿隋朝服饰，均未得到允准。

C．在隋朝天子巡游北境时，启民可汗不仅派遣自己的子侄前去朝拜，还亲自打扫牙帐，率领所属部众开通御道以待天子车驾。

D．启民可汗夫妇亲到行宫朝拜隋朝天子，隔一日吐谷浑、高昌也派使者前来进贡，几天之后天子登临北楼观渔，并大宴百官。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）时安义公主已卒，复使晟持节，送宗女义成公主以妻之。 （2）特以边人不知法耳，赖将军教之，此将军之惠，奴之幸也。 【答案】1．D 2．B 3．B

4．（1）这时安义公主已经去世，又派遣长孙晟执持旌节，护送宗室之女义成公主嫁给启民可汗为妻。

（2）只不过因为边地小民不知道礼法，全靠将军您教诲我们，这是将军施予的恩惠，也是

我的幸运。 【解析】 1．

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：第二天，又带着他的部下上表坚持请求，皇帝十分高兴，对牛弘等人说：“如今衣冠十分完备，以至于突厥单于也要解开他们的发辫来承袭我们的服装了，这是你们的功劳啊。”赐给他们每人十分丰厚的财帛。 “帝”做“大悦”的主语，在其前断开，排除AC。 “单于解辫”是“致”的宾语，中间不应断开，排除B。 故选D。 2．

本题考查学生了解并把握古代文化常识的能力

B.“年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，它贯穿于整个封建王朝”错误，年号自汉武帝时起，汉武帝之前并无年号。 故选B。 3．

本题考查学生分析概括原文内容的能力。

B.“多次请求隋朝让突厥改穿隋朝服饰，均未得到允准”错误，原文“可汗入朝，见而慕之，请袭冠带，帝不许。明日，又帅其属上表固请，帝大悦，谓牛弘等曰：‘今衣冠大备，致单于解辫，卿等功也。’各赐帛甚厚”可见，皇帝只在第一次请求时没有答应，可汗第二天坚持请求，皇帝十分高兴，并没有交代此次有没有答应，故说“均未得到允准”不当。 故选B。 4．

本题考查学生理解并翻译文言句子的能力。

（1）“时”，当时；“卒”，去世；“节”，表示使臣身份的旌节；“妻”，嫁给……为妻。 （2）“特”，只是，只不过；“赖”，依靠，倚仗；“惠”，恩惠。 参考译文：

开皇十九年冬十月甲午（初二），隋朝册封突厥突利可汗为意利珍豆启民可汗，汉语的意思是“意志智慧强健”。突厥部落归附启民可汗的百姓达一万多人，文帝命令长孙晟率五万人在朔州修建大利城，在这里安置突厥降人。当时隋朝安义公主已经去世，隋文帝又派长孙晟持节护送宗女义成公主嫁给启民可汗。大业三年春天正月初一，盛大地陈列文物。当时突厥启民可汗入朝拜见，见到这等情景，十分仰慕，请求改穿隋朝服饰，皇帝不答应。第二天，又带着他的部下上表坚持请求，皇帝十分高兴，对牛弘等人说：“如今衣冠十分完备，以至于突厥单于也要解开他们的发辫来承袭我们的服装了，这是你们的功劳啊。”赐给他们每人十分丰厚的财帛。四月丙寅日，皇帝北巡。己亥，在赤岸泽驻扎。五月丁巳，突厥启民可汗派遣他的儿子拓特勒来朝拜。戍午，征发河北十多个郡的男丁凯凿太行山，直达到并州，来贯通驰道。丙寅，启民可汗派遣他兄长的儿子毗黎伽特勒来朝拜。辛未，启民可汗派遣使者请求亲自入塞奉迎皇帝御驾，皇帝不答应。六月戊子，皇帝驻扎在榆林郡。皇帝想要出塞炫耀武力，径自前往突厥部落中，直指向涿郡，担心启民可

汗惊恐害怕，先派遣武卫将军长孙晟前往宣告旨意。启民可汗接到皇帝诏令，于是召集所统辖的诸国奚、密、室韦等几十个酋长全部聚集起来。长孙晟看见牙帐中乱草污秽，想让启民可汗亲自扫除，展示给诸部落看，来表明隋朝皇帝的威严尊贵，于是指着帐前的草说：“这草木很香。”启民可汗急忙前去闻它，说：“一点也不香啊！”长孙晟说：“天子出行驾临的地方，诸侯都会亲自洒扫，扫清皇帝要经过的路途，来表达特别尊敬之心。如今牙帐内荒芜杂乱，我还以为这是特意留下的香草呢！”启民可汗这才醒悟，说：“这是我的罪过。我的身体骨肉都是拜天子所赐，能够为天子效力，怎么敢推辞。只不过因为边地小民不知道礼法，全靠将军您教诲我们，这是将军施予的恩惠，也是我的幸运。”于是拔出所佩戴的刀自己割除庭前乱草，他手下的贵族和诸部落争着效仿。于是从遂拔所佩刀自芟庭草，其贵人及诸部争效之。于是从榆林北境出发，到达启民可汗的牙帐，向东达到蓟州，有三千里长，一百步宽，全国百姓投入劳役，开辟这条御道。皇帝听说了长孙晟的计策，更加赞赏他。丁酉，启民可汗及义成公主来朝拜行宫。己亥，吐谷浑、高昌共同派遣使者入朝朝贡。甲辰，皇帝驾临北楼在黄河上观渔，来宴请百官。

9．阅读下面的文言文，完成下面小题。 （甲）

“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。

“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。

（节选自《孟子·梁惠王上·寡人之于国也》） ．．．．

（乙）

孟子曰：“规矩方员之至也圣人人伦之至也欲为君尽君道欲为臣尽臣道。二者皆法尧舜而已矣。不以舜之所以事尧事君，不敬其君者也；不以尧之所以治民治民，贼其民者也。孔子曰：‘道二，仁与不仁而已矣。’暴其民甚，则身弑国亡；不甚，则身危国削。名之曰‘幽’‘厉’，虽孝子慈孙，百世不能改也。《诗》云：‘殷鉴不远，在夏后之世。’此．．．

之谓也。”

（节选自《孟子·离娄》）

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．规矩方员之至也/圣人/人伦之/至也/欲为君/尽君道欲/为臣尽臣道 B．规矩/方员之至也/圣人/人伦之至也/欲为君/尽君道/欲为臣/尽臣道 C．规矩/方员之/至也/圣人/人伦之/至也/欲为君/尽君道欲/为臣尽臣道 D．规矩/方员之/至也/圣人/人伦之至也/欲为君/尽君道/欲为臣/尽臣道 2．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．《孟子》翔实地记载了孟子及其弟子的思想观点和政治活动，与《大学》《中庸》《论语》合称“四书”。

B．寡人，古代均值、诸侯王的自称，春秋战国时期常用。

C．《诗》，即《诗经》，是中国古代诗歌开端，最早的一部诗歌总集，又称“诗三百”。 D．谥号，指的是古代的帝王、诸侯卿大夫、大臣等在生前，朝廷根据他们的生平行为给予的一种褒贬善恶的称号，“幽” “厉”都是古代贬恶的谥号。 3．下列对文章内容的分析，不正确的一项是（ ）

A．孟子在甲文中提到的“王道”，实际上是儒家的一种政治主张，即以仁义治天下。 B．在甲文中孟子的“王道”理想是“不违农时”“数罟不入洿池”“斧斤以时入山林”，使民生有保障，能够解决老百姓的生老病死等问题。

C．孟子在乙文中指出，治国的准则是“先王之道”和仁政。

D．在乙文中，孔子认为治国的道路只有两条，即仁和不仁，如果对百姓太残暴，就会自身被杀、国家灭亡。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。

（2）不以舜之所以事尧事君，不敬其君者也；不以尧之所以治民治民，贼其民者也。 【答案】1．B 2．D 3．B

4．（1）认真地兴办学校教育，把孝顺父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，头发花白的老年人就不会在路上背着东西或顶着东西了。

（2）不用舜侍奉尧的态度来侍奉君主，就是不敬重他的君主；不用尧治理百姓的方法来治理百姓，就是残害他的百姓。 【解析】 1．

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：圆规、曲尺，是方和圆的最高标准；圣人，是做人的最高典范。想成为好君主，就要尽到做君主的道理；想成为好臣子，就要尽到做臣子的道理。

“规矩/方员之至也”与“圣人/人伦之至也”是结构对称，且都是以“……也”为标志的判断句，排除ACD。 故选B。 2．

本题考查学生了解并掌握常见的文化常识的能力。 D.“生前”错，应该是死后。 故选D。 3．

本题考查学生理解文章内容的能力。

B.“在甲文中孟子的‘王道’理想是‘不违农时’‘数罟不入闯’‘斧斤以时入山林’”错，原文为“王道之始也”，这些只是“王道”的开始，不是最终的理想。 故选B。 4．

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

得分点：

（1）“谨”，认真地从事；“庠序”，学校；“申”，反复申述；“颁”，通“斑”，花白。 （2）“所以”，用来……的；“事”，侍奉；“治”，治理；“贼”，残害。 参考译文： （甲）

“不违背农时，粮食就吃不完。密网不进池塘捕鱼，鱼鳖就不会吃完。按照季节砍伐树木，那木材便用不完。粮食和鱼鳖吃不完，木材用不完，这样就使百姓对供养活人埋葬死者没有什么不满。百姓对供养活人埋葬死者都没有不满，这就是王道的开端了。 “在五亩大的住宅田旁，种上桑树，五十岁的时候就可以凭此穿上丝织品的衣服了。畜养鸡、猪、狗等家禽、家畜，不要错过繁殖的时节，七十岁的时候就可以吃到肉了。百亩的耕地，不要耽误它的生产季节，数口人的家庭就不会有挨饿的情况了。认真地兴办学校教育，把孝顺父母、敬爱兄长的道理反复讲给百姓听，头发花白的老年人就不会在路上背着东西或顶着东西了。七十岁的时候都能穿衣吃肉，普通百姓饿不着、冻不着，能达到这样的地步，却不能统一天下而称王的，是不曾有过的事。 （乙）

孟子说：“圆规和曲尺是方和圆的极致，圣人是为人的极致。要做君主，就要尽君主之道；要做臣子，就要尽臣子之道。这两者都只要效法尧和舜就行了。不用舜侍奉尧的态度来侍奉君主，就是不敬重他的君主；不用尧治理百姓的方法来治理百姓，就是残害他的百姓。孔子说：‘治理国家无非二者，行仁政或不行仁政罢了。’暴虐百姓太过分，那君主便会被臣下所杀，国家也将随之灭亡；不太过分，君主也岌岌可危，国力也将随之削弱，死了也将谥为‘幽’‘厉’，即使他有孝子贤孙，经历一百代也背着个坏名声而不能更改。《诗经》说过：‘殷商的镜子并不遥远，就是那前一代的夏朝。’说的正是这个意思。”

10．阅读下面的文言文，完成下面小题。

李固字子坚，汉中南郑人，司徒郃之子也。固貌状有奇表，鼎角匿犀，足履龟文。少好学，常不远千里，步行寻师。结交英贤。永和中，荆州盗贼起，弥年不定，乃以固为荆州刺史。固到，遣吏劳问境内，赦寇盗前衅，与之更始。于是贼帅夏密等敛其魁党六百余人，自缚归首。固皆原之，遣还，使自相招集，开示威法。半岁间，余类悉降，州内清平，迁将作大匠。与光禄勋刘宣上言：“自顷选举牧守，多非其人，至行无道，侵害百姓。”帝纳其言，于是下诏诸州劾奏守令以下，政有乖枉，遇人无惠者，免所居官；其奸秽重罪，收付诏狱。及冲帝即位，以固为太尉，与梁冀参录尚书事。冀忌帝聪慧，恐为后．．

患，弑杀之。帝崩，因议立嗣，固、司徒胡广、司空赵戒及大鸿胪杜乔皆以为清河王蒜明．．德着闻，又属最尊亲，宜立为嗣。先是蠡吾侯志取冀妹，时在京师，冀欲立之。众论既异，愤愤不得意，而未有以相夺。明日重会公卿，冀意气凶凶，而言辞激切。自胡广、赵戒以下，莫不慑惮之。皆曰；“惟大将军令。”而固独与杜乔坚守本议。冀厉声曰：“罢会。”固意既不从犹望众心可立复以书劝冀冀愈激怒乃说太后先策免固竟立蠡吾侯是为桓帝后岁余，甘陵刘文、魏郡刘鲔各谋立蒜为天子，梁冀因此诬固与文、鲔共为妖言，下狱，遂诛之，时年五十四。临命，与胡广、赵戒书曰；“固受国厚恩，是以竭其股肱。不．．

顾死亡，志欲扶持，王室比隆文、宣。何图一朝梁氏迷谬，公等曲从，以吉为凶，成事为败乎？汉家衰微从此始矣。公等受主厚禄，颠而不扶。倾覆大事，后之良史，岂有所私？固身已矣，于义得矣，夫复何言！”广、戒得书悲惭。皆长叹流涕。州郡收固二子基、兹于郾城，皆死狱中。小子燮得脱亡命。

（节选自《后汉书·李固传》）

1．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．固意既不从/犹望众心/可立复/以书劝冀/冀愈激怒/乃说太后先策免固/竟立蠡吾侯/是为桓帝/

B．固意既不从/犹望众心可立/复以书劝冀/冀愈激怒/乃说太后先策免固/竟立蠡吾侯/是为桓帝/

C．固意既不从/犹望众心/可立复/以书劝冀/冀愈激怒/乃说太后先策免/固竟立蠡吾侯/是为桓帝/

D．固意既不从/犹望众心可立/复以书劝冀/冀愈激怒/乃说太后先策免/固竟立蠡吾侯/是为桓帝/

2．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）

A．牧守是州郡的长官，州官称“牧”，郡官称“守”。州和郡均为历代沿用的行政区划。 B．诏狱指皇帝下令查办的案件，也指关押钦犯的监狱，此监狱的罪犯常由皇帝下诏问罪。 C．立嗣即确立继承人，多指没有儿子的人以同宗子侄来承继，文中也指确立皇位继承人。 D．股肱本意指大腿和大臂，引申为“辅佐”“拱卫”，常用来比喻辅佐帝王的得力大臣。 3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．李固相貌奇特，年少好学。他的额骨隆起隐于发际，脚底长有龟背纹；少年时常不远千里，步行去拜师。

B．李固为政宽怀，爱民以诚。他赦免荆州寇盗以前的罪行，感化了他们；还建议皇帝抓捕残害百姓的。

C．李固坚守道义，不畏威权。商议立嗣时，许多害怕得罪权臣，不敢坚持立场只有李固、杜乔坚持己见。

D．李固尽忠为国，不惧生死。他知梁冀要杀自己，从容留书明志，表明竭尽己力兴复汉室、不惧身死的态度。

4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。

（1）自顷选举牧守，多非其人，至行无道，侵害百姓。 （2）众论既异，愤愤不得意，而未有以相夺。 【答案】1．B 2．A 3．B

4．（1）近年来选拔推举州郡长官，多数违背那人的职责(不称职)，甚至横行无道，侵犯残害百姓。

（2）众人提出不同意见后，梁冀非常气愤很不满意，却又没有别的办法可以改变大家的主意。 【解析】

1．

本题考查学生文言文断句的能力。

句意为：李固的本意是不想听从梁冀，他还是希望众人能坚持自己的意见。他又写信劝告梁冀。梁冀更加愤怒，于是劝太后先用策书免去李固的官职，最终立了蠡吾侯，这便是桓帝。

“望”的宾语为“众心可立”，主谓短语作宾语，其中“可”的宾语为“立”，之间不可断开，应在“立”后面断开，排除AC。

“免”的宾语为“固”，所以应在“固”后面断开，排除D。 故选B。 2．

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

A.“州和郡均为历代沿用的行政区划”错误。州郡不是历代沿用的行政区划，元代开始设立行省，宋废郡。 故选A。 3．

本题考查学生理解文章内容的能力。

B.“还建议皇帝抓捕残害百姓的”错误。由原文“与光禄勋刘宣上言：“自顷选举牧守，多非其人，至行无道，侵害百姓。”帝纳其言，于是下诏诸州劾奏守令以下，政有乖枉，遇人无惠者，免所居官；其奸秽重罪，收付诏狱”可知，李固只是上报了州郡残害百姓的情况，没有建议皇帝抓捕，皇帝下诏抓捕。 故选B。 4．

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 得分点：

（1）“自顷”，近来；“行”，横行；“非其人”，用非其人的意思，即任用了不适当的人才。 （2）“得意”，满意；“夺”，改变；“相”，偏指一方，大家。 参考译文：

李固字子坚，汉中南郑人，是司徒李郃的儿子。李固相貌奇特，额骨隆起隐于发际，脚底上有龟背纹。李固年少时好学，常不远千里，步行寻师。结交不少杰出的贤明之士。永和年间，荆州盗贼兴起，长年没有平定，于是朝廷任命李固作荆州刺史。李固到任后，派官吏慰劳访问境内百姓，赦免寇盗以前的罪恶，给他们重新做人的机会。于是贼人头目夏密等收编他们的党徒六百多人，绑着自己，前来自首。李固都原谅他们，叫他们回去，让他们相互召集，展示法律的威严。半年时间，其余盗贼全部投降，州内从此太平无事。李固升为将作大匠。他与光禄勋刘宣上书皇帝说道：“近年来选拔推举州郡长官，多数不称职，甚至横行无道，侵犯残害百姓。”皇帝听取了他们的进言，于是下诏各州上奏太守、县令以下的官吏，施政错乱不正冤枉百姓，对百姓不好的，免去官职；那些有奸行污秽等重罪的人，一律收押到诏狱。到冲帝即位，任命李固为太尉，与梁冀参与尚书的事务。梁冀忌惮皇帝聪慧，怕成为将来的祸患，就杀了皇帝。皇帝死了，接着就商量确立皇位继承人，李固和司徒胡广、司空赵戒，以及大鸿胪杜乔都认为清河王刘蒜品德美好声

名远播，又是最尊贵的皇亲，应该立为皇位继承人。在这之前蠡吾侯刘志娶了梁冀的妹妹，这时正在京师，梁冀想立他。众人提出不同意见后，梁冀非常气愤很不满意，却又没有别的办法可以改变大家的主意。第二天重新聚集公卿讨论，梁冀气势汹汹，而且言辞激烈。从胡广、赵戒以下的官吏，没有不害怕他的。都说：“但凭大将军发令。”可是只有李固与杜乔仍坚持原来的意见。梁冀大声宣布：“罢会”。李固的本意是不想听从梁冀，他还是希望众人能坚持自己的意见。他又写信劝告梁冀。梁冀更加愤怒，于是劝太后先用策书免去李固的官职，最终立了蠡吾侯，这便是桓帝。过了一年多，甘陵刘文、魏郡刘鲔各自谋划立刘蒜为天子，梁冀借此诬蔑李固与刘文、刘鲔等一起散布迷惑人的言论，将他们关进牢狱，就把李固杀了，李固当时五十四岁。临死前，李固给胡广、赵戒写信道：“我受了朝廷大恩，因此竭尽辅佐之力，不顾个人生死，立志要扶持王室，使之达到文帝、宣帝那样兴盛。哪会料想到有一天梁冀糊涂错误，你们这些人曲意顺从，把好事变为坏事，把成功变为失败呢？汉朝衰亡从此开始了。你们这些人受了皇帝很多的俸禄，国家你们不扶持。倾覆政权这样的大事，后代好的史官，难道会有所隐瞒吗？我的生命终结了，却得到了道义，还有什么可说呢！”胡广、赵戒看到信感到悲痛惭愧，都长叹流泪。州郡在郾城拘押了李固的两个儿子李基、李兹，他们都死在了狱中。小儿子李燮得以逃走保全了性命。