广西桂林市2013-2014学年高二下学期期末质量检测语文试题(有答案)AqlUKA

语 文

注意：①本试题分为第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题），共4页。

②答题前，考生务必将自己的姓名、考号用黑色水性笔填写在本试题相应位置，用2B铅笔在填涂区

准确涂好自己的考号。

③全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。

第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

大家来到此地，都抱有求学研究之志，但我要告诉大家说：单是求知识，没有用处，除非赶紧注意自己的缺欠，调理自己的心理才行。要回头看自己，从自己的心思心情上求其健全,这才算是真学问；若能如此，才算是真进步。

人类所以超过其他生物，因人类有一种优越力量，能变化外界，创造东西。要有此改变外界的能力，必须本身不是机械的。人类优长之处，即在其生命比其他物类少机械性。这从何处见出呢？就是在于他能自觉；而更进步的，是在回头看自己时，能调理自己。我们对外面的东西，都知道调理他，譬如我们种植花草，或养一个小猫小狗，更如教养小孩，如果我们爱惜她，就必须调理他。又如自己的寝室，须使其清洁整齐，这也是一种调理。我们对外界尚需要调理，则对自己而忘记调理，是不应该的。

不过调理自己与调理东西不甚一样，调理自己要注意心思与心情两方面。心思方面最要紧的是要条理清楚。凡说一句话，或作一篇文章，总要使其清楚明白。如缺乏条理，徒增多知识是无用的，因为知识是要用调理来驾驭的。至心思之清楚有条理，是与心情有关系的。在心情不平时，心思不会清楚，所以调理心情是最根本的。

对心情应注意的有两点：一是懈，一是乱。懈是一种顶不好的毛病，偶然懈一下，这事便做不好；常常散懈，则这人一毫用处没有。在写文章时的苟且潦草敷衍对付，都是从懈来。文章写得短不要紧，最不好是存苟偷心理。一有这心理，便字不成字，话不成话，文不成文。苟且随便从散懈心理来，干什么事都不成样儿。乱是心情不平，常是像有点激动，内部失掉均衡和平，容易自己与自己冲突，容易与旁人冲突，使自己与环境总得不到一个合适的关系。乱或，与散懈相反；散懈无力，初看似乎有力，其实一样的不行。因其都是一种机械性，都力对付外面变化，改造环境。然则如何可不陷于机械而变成一个有能力的人？这就要能自觉，不散懈，亦不，要调理自己，使心情平和有力，这是改变气质的根本功夫。

调理自己需要精神，如果精力不够时，可以休息。在我们寻常言动时，绝不可有苟且随便的心情；而在做事的时候，尤须集中精力。除非不说不做，一说一做，就必须集中精力，心气平稳的去说去做。譬如写一篇文章，初上来心很乱，或初上来心气尚好，这时最好平心静气去想，不要苟且从事，如果一随便，就很难得成为一气。所以我们的东西不要拿出则已，拿出来就要使他有力量。诸同学中有的却肯用心思，但在写文章时，条理上还是不够，有随便苟且之意，字句让人不易看清楚。有的同学还更差些。

这不是一件小事体，这是一个很要紧的根本所在。

（节选自梁漱溟《朝话》，有删改）

1.下列对本文的主旨的概括，正确的一项是（ ）（3分）

A.人类之所以超过其他生物，是因为比其他物类少机械性，表现在人的自觉和自我调理。 B.学会心理的调理，健全心思心情这才是真正的学问，才是真正的进步。 C.说话和写文章时，要想表达清楚明白，心思必须先有条理。 D.调理自己的心情，使之平和有力，是改变气质的根本功夫。

2.下列说法符合文意的一项是（ ）（3分）

A.人类有一种优越力量，能变化外界，创造东西，是因为人类超过其他生物。 B.在长时间学习后，感到疲惫，可以停下来休息。

C.凡说一句话，或作一篇文章，要条理清晰，增多知识是无用的。 D.心情乱了，在写文章时就会苟且潦草敷衍对付。

3.下列表述，不符合原文内容的一项是（ ）（3分）

A.学会回头看自己，健全自己的心思心情，是求学的一个重要目的，这比学习知识更重要。 B.心思与心情是密切相关的，但两者有主次之分，要想调理心思，就得先调理自己的心情。 C.心情的与散懈，两者看似不同，但都能使我们陷于一种机械性，从而导致行事不顺。 D.调整心理，集中精力，心平气和，努力写出有力量的文章，这是一个很紧要的根本所在。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

黄道周，福建人。家贫业农，事亲以孝闻。天启间入翰林。时在翰林者，多雍容养望，道周乃作《矫轻警惰文》以讽之，同列皆钦重焉。

辽事方急，毛文龙自诩镇江之捷，当关①者欲藉之收觉华岛，渐图河西。上其议于朝，当发兵饷百万，道周独决其非策。已而，文龙卒无成。魏忠贤用事，道周拂衣归。 ．崇祯元年，起原官。明年，辽督袁崇焕杀毛文龙。道周固策文龙不足恃，至是，独抚膺谓关门之祸自此始。无何，后金兵大入，薄京师。帝震怒，即军中逮袁崇焕，究主者。崇焕言由阁臣钱龙锡。狱具，龙．锡当死，道周闻之，叹曰：“安可使主有杀辅臣名！”上疏救之。疏入，上大怒，降旨切责。道周不挫，复疏言：“养兵多年，物力已殚。即杀一龙锡，无益于边计，徒隳士气，而伤大体。臣故不自量，欲历疆场，观要害。一当荷戈，燎原扑火，此臣所大愿也。”上益怒，竟削籍。然龙锡亦竟减死。

九年擢右中允。时首辅温体仁以为灾眚兵戈，皆群郡邑无状所致，非重治无以惩，屡起大狱。而上以为能，益信之。道周上言：“天下神器，为之有道，簿书刀笔，非所以绳削天下之具也。龌龊琐人，何足共图大计乎?”体仁衔之。 ．既负重名，天下望以为相。是时杨嗣昌夺情③，用为兵部尚书；而宣大总督卢象升丁艰，嗣荐陈新甲代之，亦自丧中起复。道周儒者，念国家即乏人，奈何数以墨从事，贻后世笑，慨然思论之。上竟相嗣昌，道周不与焉。上素知道周学行，以其性偏执，非救时相。

十七年，北都陷。唐王用为吏部尚书，郑芝龙跋扈，道周引祖制抑之。有隙，自请出驻广信，芝龙龁．之，无兵无饷，兵溃被执，至南京死焉。

【注】①关：山海关。②夺情：封建时代在服丧中因国事需要被要求停止服丧，继续为官。

4．下列各句中加点词的解释，不正确的一项是 （ ）（3分） A．文龙卒无成 卒：最终。 B．后金兵大入，薄京．．师 薄：迫近。 C．体仁衔之 衔：怀恨。 D．有隙，自请出驻广．．信 隙：间隙。

5．下列句子编为四组，全都表现黄道周有政治远见的一组是 （ ）（3分）

①魏忠贤用事，道周拂衣归 ②当发兵饷百万，道周独决其非策 ③即军中逮袁崇焕，究主者 ④臣故不自量，欲历疆场，观要害 ⑤簿书刀笔，非所以绳削天下之具也 ⑥有隙，自请出驻广信

A．①③⑥ B．①②⑤ C．②④⑤ D．③④⑥

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．崇祯帝认为黄道周“性偏执”，不是能够挽救时局的人。

B．黄道周认为，如果不制止袁崇焕杀死毛文龙，就会使边关的形势变得更加危急，也就会更加让人痛心忧虑。

C．黄道周先后两次就治钱龙锡死罪上疏，结果都让皇帝十分震怒；虽然如此，钱龙锡最后却也成功得以减死。

D．黄道周对皇上起用杨嗣昌、陈新甲提出了异议，认为这样将会贻笑于后世。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）养兵多年，物力已殚。即杀一龙锡，无益于边计，徒隳士气，而伤大体。（5分）

（2）唐王用为吏部尚书，郑芝龙跋扈，道周引祖制抑之（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首诗，完成第8～9题

江城子 秦观

西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。 韶华不为少年留。恨悠悠，几时休。飞絮落花时候、一登楼。便作春江都是泪，流不尽，许多愁。 8、赏析“便作春江都是泪，流不尽，许多愁”一句。（5分）

9、简要分析词中蕴含的作者感情？（6分）

（三）名句名篇默写（6分）

10、补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）在《赤壁赋》中，苏轼用“ ， ”两句概括了曹操的在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

（2）、荀子《劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈，文中与之相反的例证是“ ， ，用心躁也。”

（3）、李白《蜀道难》中“ ， ”两句写山势高险，即使善飞的黄鹤、轻捷的猿猴都很难越过。

乙 选考题

注意：请考生在以下两篇阅读中选定一篇作答。

三、实用类文本阅读（25分）

11.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

书坛北派泰斗——季羡林先生的人格魅力

①季羡林，1911年8月6曰出生于山东省临清市康庄镇，字希逋，又字齐奘。著名的古文字学家、历史学家、东方学家、思想家、翻译家、佛学家、作家。他精通12 国语言。曾任中国科学院哲学社会科学部

委员、北京大学副校长、中囯社科院南亚研究所所长。

②季羡林在北大是闻名遐迩的名教授，在全国是誉满天下的学术大师，可是在一般人眼里，他却远远“配不上”这些头衔。他衣着平常，经常穿一身洗得发白的卡其布中山装，圆口布鞋，出门时提着一个50年代生产的人造革旧书包。

③他走在人群中，绝不会引起任何人的注意。他像一个工友，说话平常，总是面带笑容；他像一个老农，声音低沉，平易近人。他的家谁都可以推门而入，同他谈话，如沭春风，决不会感到紧张局促。总之，他没有一点“大人物”的架子，但是，他却受到人们的普遍敬仰。

④季羡林走在校园里，经常会碰到这样的事情：

⑤忽然一辆自行车停在他面前，一个学生模样的年轻人，从车上下来，问道：“你是季羨林教授吗？” “是我。” “季先生，我没有什么事，我只想当面向您说一句：我很敬佩您。”说完，年轻人向季羨林鞠躬，转身上车，飞驰而去。甚至正开着车的年轻人，认出了迎面走来的是季羨林，便立刻停下来，打开车门，走出汽车，双手合十，向季羡林深深鞠躬。人们这种发自内心的崇敬心情，在今天的社会中是十分罕见的。

⑥没有“大人物”架子的季羨林，却蠃得了群众的极大尊敬，他靠的是什么呢？那就是人格的魅力。 ⑦人格，乃人的性格、气质、能力等特征的总和，但高挂于人格之树并常开不败的人格之花，首推不是性格，不是气质，也不是能力，而是品德。这是人格之本。金钱买不来品德，权力换不来品德，压不住品德，历史忘不了品德，而且越是在金钱和权力面前，越是在猖獗的时候，越是在浩浩的历史长河之中，品德越是闪光，越是具有不可战胜的伟大力量。

⑧一位哲人说过：“伟大来自平凡。”这个平凡的真理，在季羡林身上得到了证实。他平凡，平凡到不需要任何装饰，所以才会令人感到他的伟大。他这种平凡的伟大，没有什么惊人之处，就是一个“真”字。“怀真情，讲真情”，这就形成了季羨林人格的独特魅力。

⑨季羨林对一切善良的人，从来都以真情实意相待。他对世人充满真诚的爱心a他爱亲属，爱朋友，爱师生，他爱与他童年时一起割草、玩耍，至今仍然目不识丁的农民；他爱一切爱过他、帮助过他的人；他还爱那些虽不知道姓名，但正直、善良的人。

⑩季羡林还以敢讲真话而闻名。早在1986年，他就写了《为胡适说几句话》一文，震惊文坛。当时胡适还是个“反面教员”，人人谈胡色变，无人敢涉足这一 “禁区”，有朋友劝他不要写这样的文章，风险太大。季羨林认为，由于胡适在中国现代学术史上的重要地位，胡适的评价问题就不仅仅是一个人的评价问题，而是一件涉及到许多重大学术问题的大事，自己有必要站出来说话，把告诉大家，还胡适以真面目。他的文章发表后，得到学界的普遍肯定和响应，开启了重新评价百年学术史的先河。

⑪如今，宝刀不老的季羡林，仍以平常之心，笑对人生。

(1)下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）

A. 季羡林先生是位名教授，是学术大师，但他衣着平常、出门经常提着人造革旧书包，一般人都认为他不配当教授。

B. “人们这种发自内心的崇敬心情，在今天的社会中是十分罕见的。”这句话表达了作者对季羡林先生的由衷赞美，同时也表达了对当今社会崇尚物质忽视精神的拷问。 C. 正是因为季羡林先生没有大人物架子，才赢得了群众的极大尊敬。

D. 季羡林先生勇敢地为胡适说话还胡适以真面目，非常鲜明地昭示出他对艺术、人才的远见卓识和对是非的认识标准。

E. 本文通过对季羡林先生相关事迹的描述，表现了他平易近人、真诚善良、实事求是、顾全大局的高尚品德及独特的人格魅力，字里行间流露了作者的敬仰之情。

(2) 文章是写季羡林先生人格魅力的，可是直到第⑥段才开始涉及，这样写有什么作用？（6分）

(3) 从全文看，季羡林先生的人格魅力体现在哪些地方？请简要说明。（6分）

(4) 文章第⑧段说“伟大来自平凡”，你同意吗？请结合文本，联系现实， 谈谈你的看法。（8分）

12.阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）

陆地上的船

谢志强

早晨，太阳刚刚升起，他便站在晒谷场上，一只手叉在腰间，一只手一挥，像一个指挥千军万马的将军，他喊：起锚，出航！

爹叹了一口气说，疯子的船又出海了。

我好奇地望着他。我没见过海，没见过航船。他迎着照进山岙里的阳光，穿着整齐的制服，很威武，很气派。阳光勾勒出他的剪影。

晒谷场周围是一块块水田，绿茵茵地连向山岭。接着，他开始踱步。我观察了好些天，他从晒谷场的东头慢慢地走向西头，沉思的样子。晒谷场铺着水泥。

我发现，他绝不多走一步，接近晒谷场的边缘，他又折回身，继续走。他的皮肤黝黑，不是山民那种黑。是海风吹出的黑，父亲告诉我。我想象大海无遮无拦的阳光。

他走得那么准确。爹说他那条船跟晒谷场差不多大。那么大一条船，我想，一个移动的晒谷场，周围的绿田不是像平静的海水吗？

爹说，别去打扰他，可怜的船长。一个失去了船的船长。我对他生出敬意，他的身材魁伟，把那一身制服撑得板板直直，好像挂在衣架上边那样。

太阳在不知不觉升起，有一竿子高了，他仍重复着踱步——那是他在甲板上散步。我希望他脚下的晒谷场能够航行。他踱步的时候，晒谷场仿佛在飘移。他的制服衣襟在山风里猎猎抖动。

可是，天阴下来了，不知哪里钻出来了乌云，发酵似地膨胀，遮住了太阳。他停下脚步，四处张望，甚至，双手圈成两个圆，罩在眼眉前。父亲说那是他的望远镜。

爹示意我们——村里的几个小伙伴都来了，他们想嚷嚷——不要出声，其实，我真想赶过去，登上他的船。

他举起双臂，说，全体注意，风暴来啦，各就各位，保持航速！

我们乐了。他焦虑不安地跑起来，跑到船头——晒谷场的东首，他用脚踢踢摊在地上的稻谷，说赶快采取措施，海水漫进舱里了。

他开始寻找什么，大概是桶之类的东西，舀海水。他忙乎着踢稻谷，金色的稻谷飞起，我的娘撩起围裙揉在手里，对我的爹说，你去劝劝他，这样糟蹋粮食。

他喊：快，水泵，都躲起来干嘛！他四顾着，像是寻找想象中的船员。我们沉不住气了，真想赶过去帮他一把。

他冲着我们喊：胆小鬼，你们丢下船逃走呀！你们过来！我命令你们过来。大海可饶不了你们！ 我瞧了一眼爹。爹低声说：别过去，他疯病发了，发过一阵就会好转呢。

我真想过去支援他，他需要帮手。我见他像热锅上的蚂蚁那样，在晒谷场上疯狂地奔跑，我真不忍他那么孤独，可能我们过去，能够安慰他——他是我们家族中惟一见过大世面的人物了，我曾替我这个二叔自豪，可是，他回来的时候，人家指着脑袋说他受了刺激。

他终于停下来，哭腔哭调地说：沉了，沉了，我们的航船，沉了，你们都逃吧，鲨鱼不会放过你们。 据爹说，他那条船，在一场海上风暴里航行了一天一夜，最后，接近了一个无名小岛，触了礁。 太阳钻出乌云。他的声音低下来，说，沉了，沉了。似乎在念咒语。我看着环绕着小山村的山岭，好似晒谷场在下沉、下沉。

他走出晒谷场，朝我们走来——登上小岛。他的神色又恢复了正常，像经历了一场海上风暴，现在，他的表情呆滞、淡漠。他根本没看我们一眼，似乎我们不存在，他穿过我们中间，径直地走进他的屋子。

我们踏上了他的航船——晒谷场，整平了踢乱的稻谷。我学着他的样子，在场上走，想体验当船长的感受。大海无情，我想着遥远的大海，我长大了一定要去见识大海！

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（5分）

A．这篇小说的标题耐人寻味，“陆地上的船”既指晒谷场，也指疯子船长意识中指挥过的船，同时这个标题又充满悬念，有吸引读者的作用。

B．“他绝不多走一步，接近晒谷场的边缘，他又折回身，继续走”，是通过“我”的发现来表现疯子船长的执着并预示着疯子船长即将发病。

C．起先“我”并不十分了解二叔这个疯子船长，爹在“我”与疯子船长之间起到了桥梁的作用，是“我”了解疯子船长这一人物的关键。

D．“晒谷场周围是一块块水田，绿茵茵地连向山岭”，“周围的绿田”“像平静的海水”，这些环境描写，有展现美丽的山村田园风光的作用。

E．这篇小说不仅以它所叙述的一波三折的故事情节吸引人，而且以它所描述的因一次海上风暴遭受沉船打击致疯的船长的疯癫表现发人深思。 （2）小说的主人公疯子船长是一个什么样的形象？请简要分析。（6分）

（3）小说中的“我”有哪些作用？请概括说明。（6分） （4）对于这篇小说的创作意图，有人认为应该从悲剧的意义上去认识，有人认为应该从“我长大了一定要去见识大海”上去认识，请结合全文，谈谈你的看法。（8分）

第Ⅱ卷 表达题

四、语言文字运用（20分）

13.下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（ ）（3分）

A．遵照上级指示，今天我在会议上对上一年度的财政支出情况作了汇报，以上总结可能挂一漏万，恳请各．．．．位领导和同仁批评指出。

B．随着一些不良网络现象的出现，各媒体又对网络语言的泛滥开始了担忧。其实网络语言多有言过其实者,粗俗得让人不忍卒读。 ．．．．C．作为光谷首座行政公馆，光谷时代广场以高于普通酒店公寓二倍价钱以上的装修标准、五星级的物业服务、完善的健身娱乐配套，让普通酒店公寓望其项背。 ．．．．D．让医术高的医生挣更多的钱，相信不会有人反对。可问题关键是，如果让“红包”登堂入室，成为衡量．．．．医生艺术的天平和调节医生收入的砝码，这不能不说是一种讽刺和悲哀。 14. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分）

A．越来越多的证据表明氢化植物油中的反式脂肪酸对于人体没有任何积极作用反而会增多心血管等疾病的风险。

B．实施分类通关改革后，上海海关在“管得住”的前提下，保税货物推出了“网上审批、分送集报”等新

型监管模式，为进出口企业提供最大通关便利。

C．“孩之宝”表示，“美邦”的产品设计、媒体宣传、市场表现等都给了他们极大的信心将成为跨界合作的典范。

D．近年来，出版业遭受了以互联网技术、数字化阅读技术为代表的信息技术的冲击，呈现出复杂多变的博弈局面，传媒结构发生了微妙变化。

15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）

道德是社会关系的产物，人是在社会关系中生活的。__________________，___________________。____________，_____________，_____________。_____________， 更面临一个难题：如何既不违背对道德的坚守，又不伤害与亲友的关系。

①诚然，一个立志遵从道德的人容易受到各种各样的挑战，遭遇不可预知的困境 ②尤其是来自亲友的诉求和利诱

③德性操守是人“自立于世”的品行根基

④但与困难相比，更容易冲破心灵防线的，是利益诱惑 ⑤这样的处境之下，人要抵御众多诱惑的吸引力 ⑥亲朋故友是人“生存于世”的情思所依

A.①②④③⑥⑤ B.⑤①②④③⑥ C.③⑥①④②⑤ D.⑥③⑤①②④

16.把下面五句话按恰当顺序填入横线处，使之成为语义连贯的一段话。（5分）

在先秦，主要有五种人格理想：墨子的苦行侠人格， ；杨朱的贵我人格， ；孟子的大丈夫人格， ；荀子的君子式人格， ；再一种便是庄子式的人格了， ，若垂天之云，悠悠往来聚散，在一种远离的姿态中显出格外的美丽与洒脱。

①平和公正，循规蹈矩； ②锋芒毕露，正义在胸； ③独来独往，不吝去留；④赴汤蹈火，摩顶放踵，利天下而为之； ⑤绝对自我，拔一毛而利天下，不为也。

17.仿照下面的示例，以“幸福”为话题，另写两句话，要求修辞、句式与示例相同。（6分）

幸福是携一轮明月徜徉于夜空下，让芜杂的心灵在澄澈的月光中纯净。

五、写作（60分）

18、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。

英国《太阳报》曾以“世界上最大的快乐”为题，举办了一次有奖征答活动。从应征的8万多封来信中评出4个最佳答案：（1）作品刚刚完成，吹着口哨欣赏自己作品的艺术家；（2）正在用沙子筑城堡的儿童；（3）为婴儿洗澡的母亲；（4）千辛万苦开刀后，终于挽救了危重病人的外科医生。

请在全面和准确理解材料的基础上，选定角度写一篇文章，立意自定，题目自拟，文体自选。写作时不要脱离材料含义范围，800字以上。

高二下学期期

语文

1. B（注意“主旨”二字）

2. B（A因果颠倒，C原文“徒增多知识是无用的”，D原文“在写文章时的苟且潦草敷衍对付，都是从懈来”） 3. D（以偏概全）

4. D “隙”，隔阂。

5．B③为崇祯帝所为；④表现黄道周的正直勇敢，有③④的不能选。

6. B（“如果不制止袁崇焕杀死毛文龙”这一假设有误，实际上袁崇焕已经杀死毛文龙）

7. ⑴供养多年，物力已耗尽。即使杀了一个钱龙锡，对边疆战事也没有好处，白白毁坏己方的士气，伤害治国的本质。（殚、徒、隳、各1分，“无益于边计”状语后置1分，句子大意1分）

⑵唐王让黄道周担任兵部尚书，当时郑芝龙骄横跋扈，黄道周引用祖制约束他。（省略句、“引”“抑”各1分，句意2分）

8、本句运用了比喻（化无形为有形、化抽象为具体）的修辞手法，（2分）将泪比作春江水，（1分）形象生动地表现了作者愁绪之多，愁绪之浓。（2分）

9、①词中借杨柳、归舟、空流之水表达了作者深长的离愁和思念之苦（3分），通过写飞絮、落花、春江水抒发了时光易逝，离愁更重的感慨。（3分）

10、（1）舳舻千里，旌旗蔽空；（2）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者；

（3）黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

11. (1) B D.答出一个给3分。（A.文中只是说“可是在一般人眼里，他却远远“配不上”这些头衔”，并不等于说“一般人都认为他不配当教授”。C.他赢得尊敬靠的是人格魅力尤其是高尚的品德，并不是没有大人物架子。E.文中没有表现出他的顾全大局。）

（2）①前边所写的内容都是季羡林先生人格魅力的具体表现，作者用事实说话，更真实生动、令人信服。（3分）②而且能够以小见大，水到渠成地去揭示其本质。（3分）

（3）这种品德表现在：不做任何修饰的平凡中蕴蓄着伟大的“真”字；他对正直、善良的人充满真诚的爱心，真情实意地相待；在学术上，不避风险，敢讲真话。

（4）同意。（2分）①作为一位名教授、学术大师，他却衣着平常；走在人群中，说话平常，总是面带笑容，声音低沉，平易近人；去他家很容易，同他谈话，如沐春风，不紧张局促。这都表现出他很平凡，平凡到不需要任何装饰。（2分）②他怀真情，讲真话，他对正直、善良的人充满真诚的爱心，真情实意地相待；在学术上，不避风险，敢讲真话。这都体现了他独特的人格魅力和闪光的品德，形成了平凡的伟大。（2分）③在生活中我们也要向季羡林先生学习，以平常之心笑对人生，谦虚真诚、不骄不躁。（2分）

12.（1）AC（答A给3分，答C给2分，答D给1分，答B和E不给分。B项理解错误。对疯子船长的这一动作行为的描写，表现了他是真实地把这个和他的船“差不多大”的晒谷场当作了自己的船。D项对环境描写的分析欠妥当。这里的景物描写是作为晒谷场的陪衬而写的，主要不是“展示美丽的山村田园风光的作用”。E项中对小说的情节分析有误，这篇小说没有“一波三折的故事情节”。）

（2）.（6分）疯子船长是一个执着于理想、忠于职守的悲剧形象。（2分）①他久经考验，具有良好的职业素养，热爱自己的事业一如热爱自己的生命；②他遇险不慌，沉着指挥，船沉了又劝同事们逃走，具有忘我、献身的精神。（4分）

（3）.（6分）①“我”贯穿始终，是文章的线索。②以“我”这样一个山村孩子的视角写疯子船长发疯的过程，使故事更具有真实性，引发读者的阅读兴趣。③在塑造疯子船长这一人物上，我起辅助作用。④通过写“我”学着他，想体验当船长的感受，要去见识大海，侧面表现船长的高大形象，突出船长对我的影响，深化主旨。（一点2分，答出三点即可。）

（4）.（8分）观点一：应该从主人公悲剧意义上去认识作者的创作意图。①海难虽然摧毁了船长的船，使他成为疯子，但并没有摧毁他内心深处的船长情结，他在晒谷场演绎风暴中救船的情景，表现了一个船长的精神风貌，他的执著与坚持以及他高度的责任感和敬业精神令人感动；②小说给人心灵的震撼，又让人扼腕叹息，我们在疯子船长这一人物身上感受到一种崇高美和悲壮美。

观点二：应该从“我长大了一定要去见识大海”上去认识作者的创作意图。①疯子二叔虽然是一个失去了船的船长，但他执著于理想、忠于职守、热爱事业的精神感召我，引发了我想出去见世面的想法；②小说结尾“我想着遥远的大海，我长大了一定要去见识大海”，也说明了作者对“我”这一类农村孩子寄予的期望。（观点明确，2分；理由充分， 6分。）

13．答案：A挂一漏万：形容说得不全，遗漏很多。（B项不忍卒读：卒：尽，完。不忍心读完。常用以形容文章内容悲惨动人。常误用为形容文章写得不好。C项“望其项背”指能够望见别人的颈项和背脊，表示赶得上或比得上，多用于否定式 。D项“登堂入室”比喻学问或技能从浅到深，达到很高的水平。）

14答案：D（A搭配不当，B中途易辙，C结构混乱。） 15．C

16．答：恰当的顺序是45213（只填序号）

17．参：幸福是披一缕清风漫步于田原上，让躁动的心灵在清爽的微风里沉静；幸福是握一卷诗书陶醉于晚霞中，让迷惘的心灵在智慧的思想里清醒。

18．作文：总体说，上述材料对什么是“最大的快乐”做了形象的阐释。从第一个答案中，我们知道工作、耕耘与创造，才使人快乐；第二个答案告诉我们，要学会快乐，必须充满想象，享受过程；第三个答案告诉我们，要学会快乐，一定要心中有爱；第四个答案告诉我们，要学会快乐，一定要有助人为乐的技能，帮助他人是最大的快乐。写作时可以选取一点，从点上突破；也可以综合阐释，从面上把握。但不能只是单纯地谈自己对快乐的感受，要尽可能从具体的“形象”和“意境”中，把自己对快乐的感受表现出来。具体立意，可以有以下几个角度：（1）快乐是一种付出。（2）有耕耘有创造才有快乐。（3）追求简单，享受过程是一种快乐。（4）有爱就有快乐。（5）帮助他人是一种快乐。

参考译文：

黄道周，福建人。家里贫困，务农为生，侍奉双亲，因孝顺闻名。天启年间进入翰林院。当时在翰林院的人，多生活闲散养尊处优，黄道周于是作《矫轻警惰文》来劝诫他们，得到了同僚们的敬重。

辽东战事正危急，毛文龙以镇江之捷自夸，把守山海关的将领想借重(毛文龙)的力量收复觉华岛，逐步图谋恢复辽河以西土地。他们将这一奏议上呈于朝廷，认为应拨付百万饷银，只

有黄道周认为这个对策不可行。后来，毛文龙最终没有取得胜利。魏忠贤当权后，黄道周拂衣而归。

崇祯元年，黄道周起复原职。第二年，辽督袁崇焕杀了毛文龙。黄道周原本就认为毛文龙不足以倚重，到这时，更是独自抚胸长叹，认为边防祸患将从此开始。不久，后金大举入侵，迫近京城。皇帝震怒，就于军中逮捕袁崇焕，追究主使者。袁崇焕说是由内阁大臣钱龙锡主使。案件审结，钱龙锡被判处死罪。黄道周听说这件事，叹息说：“怎么能够让皇上背负诛杀辅臣的声名呢！”上疏救钱龙锡。奏章递上去后，皇帝大怒，降旨严厉责备黄道周。黄道周没有被压制吓住，重新上奏章说：“供养多年，物力已耗尽。即使杀了一个钱龙锡，对边疆战事也没有好处，白白毁坏己方的士气，伤害治国的本质。臣特意不自量力地想要亲历疆场，审察险要厉害之处。一旦让我统兵，将扑灭燎原之火，这是我的最大的希望。”皇帝更加震怒，黄道周最终被削去官籍，可是钱龙锡也最终减免死罪。

崇祯九年，升为右中允。当时首辅温体仁认为灾害战争，都是各郡县治理无序所致，不用重法将无法惩治，因此多次大规模兴起狱讼。可是皇上却认为他能干，更加信任他。黄道周上书说：“治理天下要讲方法，法律诉状不是用来压制天下人民的器具。龌龊小人，怎么能和他共谋大计？”温体仁由此怀恨黄道周。

黄道周已经有很高名望，天下人希望让他作丞相。这时杨嗣昌被夺情起用作兵部尚书；宣大总督卢象升因服父母丧在家，杨嗣昌推荐陈新甲代替他，可陈新甲也是在服丧之时起用。黄道周是一位儒者，认为国家即使缺乏人才，也不能违背礼制多次让居丧之人担任官职，让后世笑话，因此激昂地思考评判这些情形。皇上最终还是拜杨嗣昌为相，黄道周不赞同这件事。皇上平时了解黄道周的学识品行，但认为他性格偏执，不是能挽救时局的丞相人选。

十七年，都城北京陷落。唐王让黄道周担任兵部尚书，当时郑芝龙骄横跋扈，黄道周引用祖制约束他。从此有了隔阂，自请出驻广信，郑芝龙故意难为他，黄道周无兵无饷，兵败被擒，到南京后死在那里。