新部编版三年级语文上册句子及答案（最新）
一、 按要求完成句子练习。
（1）她穿着一件红色的礼服和一顶小红帽站在台上发言。（修改病句）
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（2）湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。（仿写拟人句）
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（3）他们想在放学以前出来游戏。 他们的老师是要罚他们站墙角的。（用恰当的关联词语连成一句话）
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二、 句式训练
（1）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）
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（2）（________）大家的掌声给了我鼓励，（_______）我永远不会忘记那掌声。（填关联词语）
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（3）小鹿在溪边散步。（仿写拟人句）
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（4）都在教室里认真听讲。（修改病句）
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（5）我怎么会忘记老师的关爱呢？（改为陈述句）
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（6）我被这动人的情景吸引住了。（改为把字句）
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三、 按要求写句子。
1．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）
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2．裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”（改为转述句）
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3．小胖驴在驴圈里安安稳稳地吃着干草。（缩句）
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4．老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”（改为转述句）
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5．这篇作文，词汇和句子都很通顺。（修改病句）
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四、 按要求完成句子练习。
（1）小女孩赶紧擦着了一大把火柴。（改为“把”字句）
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（2）老屋边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。（仿写句子）
________边 ________，边________。
（3）花跑出来。（把句子写生动、具体）
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（4）姐姐获得了“三好学生”。（修改病句）
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五、 按要求写句子。
1．我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。（改为“被”字句）
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2．大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。（缩句）
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3．妈妈每天下班回到家都要洗衣服和做家务。（修改病句）
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4．如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变．．．成风。（用加点词仿写句子）
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六、 按要求完成句子。
（1）种子被泥土紧紧地包裏着。（改成“把”字句）
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（2）美丽的菊花在秋雨里频频点头。（以“稻谷”为对象，写一个拟人句）
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（3）我们穿着整洁的校服和红领巾参加升旗仪式。（用修改符号修改病句）
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七、 句子大看台。
（1）难道你已经忘掉，水要流动才能保持清洁的自然规律吗？
（变成陈述句）________________________________________
（2）任凭人世间忙忙碌碌，我只在睡梦中推究哲理。
削枝减叶（缩句）_______________________________
（3）才能让懒惰支配。才能一无所为。
（用关联词语合成一句话）______________________________
（4）修改病句。
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香山的秋天是个美丽的地方。
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小学生要形成爱劳动的好习惯。
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八、 读句子，按要求完成练习。
1．鹿把狮子甩在了后面。（把句子写具体，至少扩两处）
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2．这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？（去掉问号，意思不变）
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3．才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。（用加点字词写一个句子） ．．
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4．“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地说。（照样子，补全句子）
（1）“亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？”池子___________地说。
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（2）“我们快要赶不上公交车啦！”妹妹_________地说。
九、 按要求完成句子。
（1）兔不可复得，而身为宋国笑。 ．．
复：______________。为：_______________。
这句话的意思是：_________________。
（2）骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。奚落：_______________。 ．．
（3）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（不改变句意，换一种说法）
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（4）我的身段多么匀称，我得角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（用加点词．．．．语写句子）
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（5）鹿的角被树枝挂住了。（改为把字句）
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十、 按要求改写句子。
1．黑熊用舌头舔着脚掌。（扩句）
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2．每年的四五月间，庞大的海龟成群地爬到海滩上产卵。（缩句）
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3．人们把街道打扫得十分干净。街道上连一片落叶都没有。（用合适的词语把两个句子连成一句）
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4．这座海滨小城真是又美丽又整洁。（改为反问句）
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5．它们有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇．．．．．．子……用加点的词语写句子）
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十一、 按要求写句子。
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1．我写完了作业。（改成“把”字句）
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2．我打碎了那只碗。（改成“被”字句）
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3．蓝蓝的天空上飘来几朵美丽的云朵。（缩句）
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4．战士们杀向敌人。（扩句）
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十二、 句子练习。
1．这个深深有趣的想法印在我心里。（修改病句）
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2．太阳放射光芒。（扩写句子）
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3．对不起，你的铅笔被我弄坏了。（改写成把字句）
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4．那么长的头发，平时不是很碍事吗？（改成陈述句）
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十三、 （用心表达）感悟句子的风采。
（1）我们要关心爱惜小同学。（修改病句）
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（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句）
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（3）他_____________，：“真是急死我了！”（填上表示动作、神态的词语）
（4）您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。（用关联词将两句话合并成一句话）
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十四、 我会按要求写句子。
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（1）难道水能把石头滴穿吗？（换一种说法，意思不变）
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（2）每天早上去公园锻炼身体。（修改病句）
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（3）“快跑啊！快跑啊！”小红拼命地叫。（提示语在前面）
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十五、 按照要求完成句子练习。
1．难道我们不应该爱护活泼可爱的小燕子吗？（改为陈述句）
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2．眼前的一池荷花如同一幅水墨画，非常漂亮。（用相同修辞方法造句）
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3．小河的水哗哗地流向远方。（改为拟人句）
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答案
一、 她穿着一件红色的礼服，戴着一顶小红帽站在台上发言。 下雨了，渴了很久的小草开心地咧嘴笑了。 如果他们想在放学以前出来游戏，那么他们的老师是要罚他们站墙角的。
二、 岩石上生长着珊瑚。 因为 所以 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 大家都在教室里认真听讲。 我不会忘记老师的关爱。 这动人的情景把我吸引住了。
三、 这位顾客歪着头想了想，承认裁缝说得有道理。 裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。 驴吃着干草。 老婆婆说，管他狼哩，管他虎哩，她什么都不怕，就怕漏。 这篇作文，句子很通顺。
四、 小女孩赶紧把一大把火柴擦着了。 我 看电视 吃蛋糕 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。 姐姐获得了“三好学生”的称号。
五、 我的肚子里发生一种怪怪的声音，他们被吓了一跳。 大家想知道事情。 妈妈每天下班回到家都要做家务。 如果不努力学习，就不会取得好成绩。
六、 泥土把种子紧紧地包裹着。 稻谷在秋风里笑弯了腰。 我们穿着整洁的校服，戴着红领巾参加升旗仪式
七、 你没有忘掉水要流动才能保持清洁的自然规律。 我推究哲理。 才能一旦让懒惰支配，它就一无所为。 秋天的香山是个美丽的地方。 小学生要养成爱劳动的好习惯。
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八、 鹿把凶猛的狮子远远的甩在了后面。 这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。 机会一旦失去，就不会有。 疑惑 着急（急切）
九、 再次 被 他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。 用尖刻的话说别人的短处，使人难堪，讥讽嘲笑。 我们还是和睦相处吧，没有什么可吵的。 示例：我的家多么温馨，多么舒适，我爱我家！ 树枝把鹿的角挂住了。
十、 示例：黑熊用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。 海龟产卵。 示例：人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。 难道这座海滨小城不是又美丽又整洁吗？ 示例：下课了，同学们有的踢足球，有的丟沙包，有的跳绳……
十一、 我把作业写完了。 那只碗被我打碎了。 天空上飘来云朵。 战士们奋不顾身地杀向凶残的敌人。
十二、 这个有趣的想法深深印在我心里。 火红的太阳放射着耀眼的光芒。 对不起，我把你的铅笔弄坏了。 那么长的头发，平时很碍事。
十三、 我们要关心小同学。 示例：红红的果子像一盏盏红灯笼挂在枝头。 拍着大腿，紧锁眉头。 如果您在夏天穿上新棉袄，别人就会笑话您的。
十四、 水不能把石头滴穿。 我每天早上去公园锻炼身体。 小红拼命地叫：“快跑啊！快跑啊！”
十五、 我们应该爱护活泼可爱的小燕子。 云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的飘浮在空中。 小河的水唱着欢快的歌曲，哗哗地流向远方。
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