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【3年中考 2年模拟 1年预测】语文专题 6 标点符号及运用

来源:华佗小知识


专题六 标点符号及运用

考纲测评解读 考点梳理 1.正确使用标点符号。 2.规范书写标点符号。 3年中考

2014年全国中考真题演练

类题1:运用辨识

1. (2014·山东滨州·5,2分)下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A. “哎呀,真是美极了。”皇帝说:“我十分满意!”

B. 然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。” C. 屈原的诗句“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”应成为我们不懈追求的箴言。 D. 5月19 日是“徐霞客游记”的开篇日,把这一天确定为“中国旅游日”。 2. (2014·湖北鄂州·3,2分)下列各项中标点符号使用无误的一项是( )

A. 人们为什么偏爱竹?有一种解释是,“为植物中最高尚之品,虚心,直节,”所谓未曾出土便有节,纵使凌云仍虚心。

B. 我国第一座自主设计、自行建造的国产化商业核电站——秦山第二核电厂的 2号机组反应堆首次临界试验获得成功,将于年内并网发电。

C. 网络技术对艺术传统的冲击不容忽视,对新艺术形式的催生已初露端倪。人们不得不思考,高科技的发展将导致艺术的沉沦?还是会迎来新时代的文艺复兴?

D. 各种非法添加剂仍在农产品生产、加工、运输环节屡禁不止。客气地说,是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识,不客气地说,是缺德。

3. (2014·四川宜宾·6,2分)下面标点符号使用正确的一项是( )

A. 请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是

类 题 运用辨识 修改添加 题 型 选择题 填空题 中考指数 ★★★ ★★ 第1页(共12页)

不是个理想的境界!

B. 克利斯朵夫是罗曼·罗兰长篇小说“约翰·克利斯朵夫”里的主人公。

C. 《出师表》 《曹刿论战》 《陈涉世家》 《醉翁亭记》„„等几篇文章中,《曹刿论战》写作的年代最早。

D. 语文笑着告诉我:“学习语文,你可以欣赏到‘明月松间照,清泉石上流’的美景;学习语文,你可以体会到‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’的奉献精神;学习语文,你可以感受到‘烈士暮年,壮心不已’的雄心壮志。”

4. (2014·贵州铜仁·5,2分)下列句子标点符号使用正确的一项是( ) A. 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了,冲破了,撞开了的那么一股劲! B.“梵天净土,桃源铜仁”。已经成了铜仁市对外宣传的一张名片。 C.“哎呀,真是美极了。”皇帝说:“我十分满意!”

D. 父亲总是要说他那句永不变更的话:“唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!” 类题2:修改添加

5. (2014·黑龙江绥化·1,10分)阅读下面文字,按要求答题。

当你细心聆听秩雨敲打着窗棂,那像弦乐奏出的均匀而美妙的声音;当你漫步在山间小路,流连于春天温馨的“花如绣,草如荫”之中,当记载了一生的风霜雨雪的面孔若隐若现地流露出笑意A当年轻的妈妈深情地一吻怀中那可爱的小脸蛋B似乎生活的每个角落都充分诗意。或许,人们在无法诠释“诗意”的底蕴和悬机之前,就已经被弥漫着诗意的空间所包围。 (1)根据要求检索上面这段文字中加点的字。

①用音序检字法查“弦”:先查音序 ,再查音节 。 ②用部首检字法查“弥”:先查部首 ,再查 画。 (2)找出并改正语段中的两个错别字。

应改为 应改为 (3)请在下面的横线上填入正确的标点符号。

第2页(共12页)

A. B. (4)仿照语段中画横线的句子进行仿写。 仿写:

(5)语段中画波浪线的句子有语病,请把正确的句子写在下面。 改正:

6. (2014·浙江杭州·7,5分)阅读下面的文字,按要求完成(1)(2)两小题。

昨天,市博物馆馆长在博物馆的贵宾厅召见了来访的法国考古学家H教授,并邀请他本月16日为市民做关于文物收藏的讲座。由于H教授的专业学养厚实、人生阅历丰富和独特的研究视角,因此在国际上享有崇高声誉。近年来,他考察了英国的大英博物馆,美国的波士顿艺术博物馆,中国的故宫博物院,良渚博物馆,对文物及收藏有着深入的研究。H 教授欣然接受了邀请,双方约定讲座时间为该日上午九时,地点在市文化宫报告厅。

(1)这段文字在用语得体、语言结构、标点使用上各有一处不当,请加以修改。 答:

(2)请用一句话将“H教授做讲座”的信息告知他人,不超过40 字。 答:

[2013~2012年全国中考真题演练]

类题1:运用辨识

1. (2013·江苏南京·7,5分)下列句中标点符号使用不当的一项是( )

A. 昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容典雅,仪态万方;她影响深广,美名远扬。 B. “春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。

第3页(共12页)

C. 对联——汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。贴挂时,上联居右,下联居左。 D. 古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外,杜牧也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”。 2. (2013·江苏扬州·7,5分)下列各句中,标点符号使用全部正确的一项是( ) A. 读了“钢铁是怎样炼成的”,我感受到人生使命是那样庄重而迫切。 B. 孟子说:“斧斤以时入山林”。就是说,伐木要择时,不能滥砍、滥伐。 C. 家园——这个饱含深情的温暖词汇,其基础全在于良好的人际关系。 D. 很多东西溢满了我的心:草木、鸟兽、云彩等„„,成为内心的永恒。

3. (2012·湖北黄冈·13,3分)下列各句中,标点符号的使用合乎规范的一项是( )

A. “最美司机”吴斌用大爱阐释了生命的价值:76秒,吴斌用生命履行了职责;76秒,吴斌用平凡成就了伟大;76秒,吴斌用行动诠释了人间大爱。

B. 在一场暴风雨后,因家庭变故而失学的杜小康觉得自己“突然地长大了,坚强了。” C. “冰塔儿”既简洁又生动,把葫芦形容得晶莹可人(不管是山楂还是荸荠)。 D. 我追想为什么会有那样大的感情震荡,是为了民族而自豪?还是为了稼先而骄傲? 4. (2013·河北·7,5分)依次填入下面一段文字序号处的标点符号,正确的一项是( )

吕型伟先生说:“教育是事业,事业的意义在于奉献①教育是科学,科学的价值在于求真②教育是艺术,艺术的生命在于创新③奉献,就是不能照顾个人的利害得失④求真,就是敢于坚持真理⑤创新,就是敢于思考⑥

A B C D 类题2:修改添加

① 。 ; 。 ; ② 。 ; 。 ; ③ ; 。 ; 。 ④ 。 ; 。 ; ⑤ ⑥ 。 ”。 ; ”。 。 。” ; 。” 第4页(共12页)

5. (2013·陕西·5,3分)按照要求,完成下列的题目。

①人的生命只有一次青春。②现在,青春是用来奋斗的,将来,青春是用来回忆的。③只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民做出了奉献的青春,才会留下 、 、 的回忆。

(1)第①句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。 答:

(2)第②句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。 答:

(3)请将下面的词语依次填写在第③句的横线上。 (只填序号) A. 无悔 B. 充实 C. 持久

6. (2013·四川资阳·7,5分)阅读文段,完成文后各题。

①经过同学们长达一个月的精心准备,令“五四”文艺晚会取得了成功。②在炫目的灯光下、宽阔的舞台上,表演者各展其能,为师生们献上了一顿丰盛的文艺大餐。③晚会的节目,不管是歌舞,还是小品、杂耍,个个精彩纷呈。④特别是刘佳的独舞表演,更是优雅柔美,悠扬婉转;⑤张华和王军表演的双簧“我最美”更是诙谐滑稽,令人捧腹„„⑥视听的双重享受令师生们如痴如醉,赞不绝口。 (1)上文①④两句有语病,请将修改的内容写在下边横线上。 第①句 第④句

(2)上文第⑤句有一处标点使用有误,应将 改为 。

2年模拟

类题1:运用辨识

1. (2014·北京通州模拟)句中标点符号使用不当的是( )

A. “嫦娥奔月”的故事,寄托着中国人登月的梦想。“嫦娥工程”,承载着中国人探月的梦想。

第5页(共12页)

B. 想象是人类特有的对客观世界的一种反映形式,它能突破时间和空间的束缚,达到“思接千载”“神通万里”的境域。

C. 都市是属于“人”的世界,是属于“机器”的世界。这世界的一切响声——包括音乐会的音乐在内,都毫无美感可言。

D. 先生知道我在家曾读过《左传》、《孟子》、《史记》等书,就介绍我看朱自清先生古书的精读与略读,指导我如何吸取消化。

2. (2014·山东日照模拟)下列句子中,标点符号使用有误的一句是( )

A. 中国是弱国,所以中国人当然是低能儿,分数在六十分以上,便不是自己的能力了:也无怪他们疑惑。 B. 因为要开同级会,干事便在黑板上写广告,末一句是“请全数到会勿漏为要,”而且在“漏”字旁边加了一个圈。

C. 他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。 D.“我的讲义能抄下来吗?”他问。

3. (2013·浙江嘉兴模拟)下列各项中,标点符号的使用正确的一项是( )

A. 新时期,作为党的诞生地,嘉兴这座红色城市的党员和普通市民以“红船精神”为动力,凝聚力量,集聚人心,精心打造“一船红中国,万众跟党走”的红色品牌。创出了独具特色的“红船文明”。

B. “作为党的诞生地,一定要记住我们为谁而发展。文明和谐发展,让百姓安居乐业,是施政的最终目的”。嘉兴李卫宁说。

C. 然而,在如何招商引资、发展经济的关键点上,嘉兴一直恪守“经济文明”原则不动摇:宁肯放弃眼前利益。也绝不要破坏环境的粗放发展!

D. 嘉兴在“大招商,招大商”过程中,有规划地培育和引导优势产业,选择性引资收到了很好的成效。 4. (2013·辽宁沈阳模拟)画线处的标点,恰当的一组是( )

“璧由环状石斧演变而来,其名为璧(璧的初文为辟①),因为环状石斧是劈削器,即取义为它的功效——劈。”(古史新探②351页)另一种说法即古人天圆地方③之说,认为璧圆像天④

第6页(共12页)

A B C D 类题2:修改添加

5. (2014·安徽模拟)下面是小升同学写的关于“网络谣言”的作文片段,请按要求修改。

[A]近年来,互联网的剧烈发展为人们的沟通和交流提供了新的、广阔的空间。与此同时,许多无中生有、肆意恶搞的网络谣言亦频繁出现。[B]不仅严重扰乱了公共秩序,甚至污染了网络环境,具有极大的危害性。[C]抵制,反击网络谣言,人人有责。

①A句有词语搭配不当,应将“ ”换成“ ”; ②B句语序不合理,应改为: ;

③C句中标点使用有误,应将第一个逗号改为 号。 6. (2013·陕西模拟)阅读下面的语段,按要求答题。

优美的环境是和谐校园的基础。在这样的校园里学习、生活,身心自有说不尽的愉悦,思想也会无止境地翱翔。①唐时人云:“山光悦鸟性,潭影空人心”。回首我国古代书院,大多依山傍水,“借山光以悦人性,假湖水以静心情”;放眼现代校园,绿树成行,嫩草如茵。②校园里,学生会潜移默化地美的熏陶,放飞美的心灵。③教室外,令人沉醉的绿意,给人以美的陶冶, 给人以智慧的启迪。 (1)第②句中有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。 答:

(2)第①句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的横线上。 答:

(3)请为第③句的横线处填上恰当的关联词。 答:

第7页(共12页)

① “” ‘ ’ ‘ ’ “” ② “” 《》 “” 《》 ③ “” “” 《》 《》 ④ “。” “” “”。 “”

1年预测

一、 运用辨识

1. 下列句子中标点的运用有误的一项是( )

A. 由于韩剧《来自星星的你》热播,让“都教授”成了家喻户晓的人物。

B.“5·18”盐城名特优产品展销会上,东台西瓜、惠民酱油、硕集百叶等具有地方特色的农副产品引起了众人的关注。

C. 4G视频通话、4G视频点播、高清“电子”等„„4G业务已经逐步为人们了解和熟知。 D. 南京青奥会火炬传递将采用网络传递,力求简约而隆重、开放而创新。 2. 下列句子中,标点符号使用恰当的一项是( )

A. 我不知道这条路是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。

B. 如果说民生问题是“命脉”,就是“毒瘤”。一方面,我们党要解决好群众的民生问题,取得广泛的支持拥护,另一方面,必须下大力气铲除“毒瘤”,永葆自身青春活力。

C. 《说文解字》解释“雪”的含义时指出:“雪,凝雨也。”也就是说,雪是由雨凝结而成的。 D. 历史,现实,在雨中融合了——融成一幅悲哀而美丽,真实而荒谬的画面。 3. 下列句子标点符号使用正确的一项是( )

A. 鹰张开翅膀在蓝天上摆成一个一字。许久,身子一斜,任凭气流托着它回旋。 B. 试从第三人称的角度讲述这个故事,然后比较表达效果有什么变化。 C. 分藏于和的元代名画富春山居图首次在“合璧”展出。 D.“怎么对珍珍说呢”?路上,我低着头,掂着漂亮的折叠伞,心里一阵犹豫„„ 4. 下面语段横线处标点使用正确的一项是( )

韩国“岁月”号客轮沉没事件中,失踪乘客家属乃至韩国民众被一个残酷的现实所触动① 客轮发生严重倾斜后,船上300多名学生中大多数仍然按照船方指示留在船舱中待命,最终与客轮一同沉没② 一些没有听从指示的学生反而因此获救幸存。韩国媒体不禁拷问,灾难之后,韩国家长该如何教育自己的孩子③ 继续绝对服从长辈或权威的指导④ 还是按照自己的判断行事?

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A. ① ②; ③? ④? B. ①: ②; ③? ④? C. ①: ②, ③! ④? D. ①: ②; ③? ④, 二、 修改添加

5. 根据提示,修改下面一段文字。

①无论是顺境还是逆境,你都应该清醒而友好地面对事情的②无论是 还是 ,绝不能让远离你的视线;要学会从逆境中寻找人生的转机——在中隐藏着许多 的有利因素;放松你自己,情况并不像你想象的那么严重,低谷总有尽头;高峰和低谷本来就是相对的,转换一下思路,③比照相反的方式行动,就能重新回到你的高峰状态。 (1)第①句的末尾应该用的标点符号是 。

(2)将下面的短语依次填入第②句的横线处,使语句衔接顺畅。(只填序号) A. 进退维谷 B. 春风得意 C. 意想不到

(3)第③句中有一处语病,应把“ ”一词改为“ ”。 6. 阅读下面的语段,按要求答题。

①漫长的人生中,谁也不可能不一帆风顺,谁也难免要经历挫折。②被挫折历练后的人总是更顽强、更成熟、更勇敢,正所谓“宝剑锋从磨砺出。”③遭受挫折不但可以积累经验,而且使人生得到升华, 我们更应该正视挫折。

(1)第①句中有语病,请将修改后的句子写在下面。 修改:

(2)第②句有一处标点符号使用错误,请将修改后的句子写在下面的空白处。 答:

(3)请为第③句的空格处填上恰当的关联词语: 。

第9页(共12页)

参与解析

3年中考

[2014年全国中考真题演练]

1. B [解析]A项,“说”字后应为逗号;C项,应去掉“求索”后句号;D项,“徐霞客游记”应用书名号。 2. B [解析]A项,“直节”后的逗号应放在引号外;C项,第一个问号应改为逗号;D项,“安全意识”后应为分号。

3. D [解析]A.结尾“!”应当为“?”;B.引号应当为书名号;C.省略号与“等”应当去掉。

4. D [解析]A项,“挣脱了,冲破了,撞开了”中间的逗号应为顿号;B项,去掉中间的一个句号;C项,“说”字后应为逗号。

5. (1)①x xian(xián) ②弓 五 (2)阴 茵 悬 玄 (3)A;B„„ (4)示例:当你极目眺望白云拥抱着群峰 (5)似乎生活的每个角落都充满诗意。 [解析](1)(2)小题分别考查了字音和字形,没有超出中考说明划定的范围,考查的音形基本都是学生平日容易写错的。(3)考查标点符号。(4)考查句子仿写,要求同写异。(5)考查病句修改,属于用词不当。

6. (1)①“召见”改为“接见”“接待”等;②“独特的研究视角”改为“研究视角独特”;③“故宫博物院”后的逗号改为顿号。(2)法国考古学家H教授将于本月16日上午九时在市文化宫报告厅做关于文物收藏的讲座。[解析](1)①第一句为用语不得体。“召见”的意思为:上级令下级来见。所以用在本句不合适,应该改为“接待”或“接见”。②第二句为语言结构,由于前面为“专业学养厚实、人生阅历丰富”,所以应该修改为“研究视角独特”,与前文保持一致。③第三句为标点符号有误。其中“英国的大英博物馆,美国的波士顿艺术博物馆,中国的故宫博物院,良渚博物馆”三个国家之间属于大并列,而“故宫博物院,良渚博物馆”属于大并列中的小并列。所以,应该将逗号改为顿号。(2)告知别人信息一定要将人物身份、具体时间、地点、讲座内容具体信息告知。 [2013~2012年全国中考真题演练]

1. B [解析]B项中春天的几个节气是用名词的形式列出的,并列出现,停顿较小,应该用顿号。但是,在最后两项之间有了连词“和”就不再需要用顿号,故而错误。

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2. C [解析]A项引号应改为书名号;B项句号应放在引号内;D项“等”和省略号不能连用,应删除其一。 3. A [解析]B. 引号内的句号应该移到引号外;C. “不管是山楂还是荸荠“注释“葫芦”,应该紧跟在“葫芦”后;D. 选择问句,前一个问号应该改为逗号。

4. D [解析]①②处前后两个分句间是并列关系,应用分号;③处是前面一组排比句的结束,应用句号;后面三个分句又构成了一组排比句,因此④⑤两处都应用分号;最后一处是一句话的结束,应用句号和引号,且此处是直接引用,句号应放在引号内。

5. (1)人的一生只有一次青春。(2)现在青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。(3)BCA(充实、持久、无悔)

6. (1)第①句删去“经过”或者“令” 第④句应删去“悠扬婉转” (2)“”改为《》

2年模拟

1. D [解析]“古书的精读与略读”应加书名号。 2. B [解析]“勿漏为要”后面的逗号应放在引号外。

3. A [解析]B. 引号外的句号应放在引号内;C. 利益后面的句号应为逗号;D. “大招商”后的逗号应为顿号。 4. B

5. (1)剧烈 猛烈 (2)不仅污染了网络环境,甚至严重扰乱了公共秩序,具有极大的危害性。 (3)顿号(、) 6. (1)学生会潜移默化地受到美的熏陶,放飞美的心灵。 (2)将句号放到引号内。 (3)也

1年预测

1. D 2. C 3. B 4. D

5. (1)分号(;) (2)B A C (3)比照 按照

6. (1)谁也不可能一帆风顺。(2)正所谓“宝剑锋从磨砺出”。(3)所以(或:因此) [解析]此题考查语段的综合运用。第①句为滥用否定词,导致表意相反;第②句标点要注意引用的语句在语段中不是的句子,而是句子的一个成分,故句号应在引号之外;第③句填关联词,应从上下文分析,此句为两重复句,前面“不但„„而且„„”为递进关系,两者与第三分句之间为因果关系(前因后果式),故应填“所以”或“因此”等。

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7. (1)“一部”放在“中华美食文化”之前。(2)不少人都在每晚10点准时守在电视机前享受“夜宴”。(3)烹饪师的加工制作,使观众看到诱人的画面(听到美妙的声音)。(4)洪大—宏大;共明—共鸣。

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