修改病句
辩析并修改病句·单句修改训练题
1、语序不当。
（1）我国棉花的生产，现在已经自给有余。
（2）文件对经济领域中的一些问题，从理论上和上作了详细的规定和深刻的说明。
（3）我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
（4）两位优秀的有三十年教龄的我校语文老师被选为市人民代表。
（5）昨天下午，五个学校的老教师参观了我们的武术表演。
（6）博物馆展出了一千五百年前新出土的陶器。
（7）可怜的小狗奄奄一息地躺在地上，满脸伤痕，这时它已无力叫唤了。
2、搭配不当。
（1）春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
（2）她拍摄完这部影片，就宣布正式退出演员生涯。
（3）这是一次竞争激烈的考试，非用十分的努力才能战胜其他竞争者。
3、成分残缺
（1）鲁迅先生在斗争中创造了杂文，成了文学艺术中的奇葩。
（2）他就主动参与社会灾害性事故处理，化解风险，安定社会生活的责任。
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修改病句
（3）只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。
4、成分多余（赘余）
（1）其实这是过虑的想法。
（2）我在心里真是由衷地感谢我的数学老师。
（3）许多老一辈家的事迹，就是我们学习的好榜样。
5、结构混乱
（1）止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
（2）你可知道，要出版一本译作是要经过多少人的努力以后，才能与读者见面的。
（3）艺术家下乡巡回演出，博得了各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评 价。
6、不合逻辑
（1）小卖部很受师生欢迎，销售量由每天七八十元猛增到四百多元。
（2）这个经验值得文教工作者和中小学教师重视。
（3）八月五日晚上，月色浓重，华灯初上，群星璀璨，五光十色的新灯倒映在湖水里。
（4）商品包装的美化与否，会激发顾客的购买欲，这是不容争辩的事实。
（5）这本书已经出版好几年了，所以作者最近作了较大的修改。
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修改病句
短文修改训练题
1、下是某同学作文中的一段对话,划线的两个句子均有语病,请修改.
精彩纷呈的校园艺术节，激发了同学们积极参与的热情。⑴在艺术节上，同学们充分发扬了自身的特长。⑵通过这次活动，使同学们的艺术才能得到了极大提高。
2、下面语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。
①有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病——“网络成瘾症”。②这种病的主要症状有：精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等。③一些家长没有意识到这是一种病，而采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网。④为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要有效的寻找治疗疾病的方法。
3、下面语段中有四处语病，请选择其中的两处加以改正。
①爱因斯坦是杰出的20世纪科学家。②他生于德国，后迁居美国。作为一位可以同牛顿相媲美的科学巨匠，③他在物理学的许多领域内作出了重大贡献，④其中最重要的是发现了“相对论”。英国大物理学家汤姆生激动地宣称：⑤爱因斯坦是“人类思想史上最伟大的成就之一”。1921年，⑥爱因斯坦荣获了诺贝尔物理学奖的殊荣。
4、下面一段文字画横线处都有语病，请依次改正。
①一个民族应该值得回顾的辉煌历史，②它会稳定和提升现在的现实生活。③人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。④这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。
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5、下面是一个学生的习作《最美的手》的开头一段，文中加横线的四个句子都有语病，请你将它们改正后写在下面的横线上。
那天晚上，①我趴在被窝儿里津津乐道地看着电视里转播的模特大赛。②大赛的颁奖环节，竟颁发了一个“美手奖”。③看着屏幕上那双被放大了的纤纤玉手，我不禁想，要是自己也有屏幕上那样一双漂亮的手该多好啊！可是，长在农村， ④现在即使在上学，不用干多少农活，但成绩不佳的我终究有一天会将这双手磨成又粗又糙的“农村手”。我突然想到母亲那双粗黑的手，特别是在冬天，那冻裂的血口子狰狞得吓人。
6、下面语段中划线的句子有语病，请修改在横线上。
一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：(2)‘‘你知道这回穷人是怎样过日子了吧？”儿子回答：“我发咱家仅有一个水池通向花坛的，可他们竟有一条望不到头的小河；(3)我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星；我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：（4）“感谢让我明白了我们有多么贫穷！”
7.下面这个病句可以有两种不同的修改方法，请你改好它。（每种改法只能改动一处，不得改变原意）
近日，有关部门发出紧急通知，严禁一切猎捕、出售、收购果子狸和其他野生动物。 修改（1）
修改（2）
8、下面一段话有两处语病，找出来并改正。
情感是调节师生关系的精神纽带。①教育内容能否被接受，很大程度上关键取决于师生关系的融洽程度。②师生间保持愉快活泼和融洽和谐的气氛，③互相尊重、理解、信任，教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行。④心理学研究表现：⑤师生健康情感的双向交流，⑥会使学生从老师身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作。
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修改病句
9.下面是从某书店的一则海报中摘录出来的话,文字表述上有两处毛病。请找出并进行修改 。 ①我店刚到最新出版的长篇小说《人间正道》。②该书有精装和简装两种版本，③其精装本封面、插图、印刷讲究，④质量上乘。⑤为沟通读者和作者联系，⑥特邀著名作家——该书作者周梅森来此签名售书。⑦地点在二楼文学作品专柜出售。⑧欢迎广大读者互相转告并踊跃参加。 第 处 改为 第 处 改为
10、请按要求修改下面一段话。
乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。但是，也应该看到，那些年纪大的老人，(a)只能站在车厢内随看车辆的颠敛而摇摇晃晃，(b)由于体质弱\"竞争\"不过年轻人，(c)他们会不会因体力不支而跌倒?车厢内有人想过这个问题没有?\"老吾老以及人之老\"，尊重老人，古人都推崇备至，我们怎能连古人都不如呢?
(1)文中有一个句子由于用词不当造成表意重复，应该删去是：
(2)文中画直线的句子(a)(b)(c)顺序不恰当，应调为：
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