一年级语文上册短文阅读及答案（完整版）
一、 阅读天地。
天上的风娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得 （圆圆 园园） 的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦 ！
风娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……
她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（ 那 哪 ）朵白云吹成了一朵漂（ piāo piào）亮的白浪花。
1．选择括号中正确的词或读音，用 “ √ ” 表示。
2．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了（______）（______）、（______）和（______）。
3．照样子，写一写。
（胖）肚子 （_______）眼睛 （_______）头发
4．找出短文中写小白兔样子的词语，用“﹏﹏﹏”画下来。
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二、 阅读短文，回答问题。
我喜欢夏天
我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。
我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了色彩斑斓的画。
我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着小灯笼的萤火虫。
我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶尖尖的草帽。
让我们一起走进夏天吧！
1．短文共有（_________）个自然段。
2．根据文章内容填空。
我喜欢夏天的雨，它就像个魔术师，变出了蘑菇，变出了（___________）的画。
我喜欢夏天的夜，那满天的星星，还有那打着（_____________）的萤火虫。
我还喜欢夏天的风，吹开了荷花，吹开了一顶顶（___________）的草帽。
3．把下面的话抄写在横线上。
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我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。
________________________
三、 阅读短文，回答问题。
花钟
小白兔没有钟，不知道时间，就请小山羊想办法。小山羊送给小白兔三盆花——牵牛花、午时花、夜来香。
太阳出来了，小白兔还在睡觉。牵牛花张开喇叭喊：“小白兔，起床了！”
太阳升到头顶，小白兔还在跳舞，午饭也忘了吃。午时花开了，笑嘻嘻地叫：“小白兔，该吃饭了！”
天黑了，小白兔还不想睡觉。夜来香开了，张开小嘴轻轻唱着：“小白兔，八点了，快睡吧！”
小白兔有了这三种花，起床、吃饭、睡觉再也不会忘记了。
1．小山羊送给小白兔的花是 、 、 。这三种花可以帮小白兔按时 、 、 。
2．短文有（______）个自然段，第三自然段有（__________）句话。
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3．读了短文，我知道了， 花在早晨开放， 花在中午开放， 花在晚上开放。所以，这些花被称为 。
四、 读一读，做一做。
早晨，森林里散发出阵阵清香，树缝中间透进来的阳光有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆，那么响。
1．这段共有_____句话，写了早晨__________的景色。（学校 森林 花园）
2．描写阳光颜色的词语有_________、__________。（红的 绿的 紫的 白的）
3．从这段话中找出表示动作的词填在括号里。
滴 跳 叫
松鼠（_____） 露水（_____） 黄莺（_____）
五、 阅读短文，回答问题。
小池塘
池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。
白云倒映在池塘里，像一群白鹅。太阳倒映在池塘里，像一只红红的气球。月牙倒映
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在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许许多多的珍珠。
美丽的大眼睛，倒映出一个五彩的世界。
1．短文共有____个自然段。
2．按短文内容填空。
（________）的大眼睛 （_________）的气球
（________）的小船 （_________）的世界
3．短文共写了四种事物倒映在小池塘里，分别是____________、____________、____________、____________。
4．“美丽的大眼睛，倒映出一个五彩的世界。”“大眼睛”指的是（ ）
A．小朋友的眼睛 B．天上的星星 C．清清的小池塘
六、 阅读理解。
春娃
春天是个娃娃，喜欢图画，喜欢音乐。
他走过树林，给树林涂上了嫩绿色；走过小溪，教会小溪唱歌。
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今年，春娃来了，看见我们，高兴极了。他说：“你们都长高了。”
我们说：“是吗？”
他说：“真的，真的。你们比去年高多了！明年我来的时候，你们一定长得更高了。十年以后，你们都是小伙子、大姑娘了。可是我，还是个娃娃。”
1．短文共有（____________）个自然段。
2．你觉得春娃不喜欢的音乐可能是（ ）
A．小鸟的歌声 的伴奏声
B．小朋友的读书声 C．北风的吼声 D．小雨
3．你能补充完整吗？
春娃走过花园，_________________________________
春娃走过_________，________________________
七、 阅读短文，完成练习。
羊妈妈要收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜，小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里，羊妈妈拔了一颗小白菜，小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”他们走到西红柿地里，小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”
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1．羊妈妈带着小羊到了菜园的哪些地方？请在文中用“ ”画出来。
2．根据短文内容选择，用“√”选出。
（1）西红柿的（叶子、根、果实）好吃。
（2）萝卜的（叶子、根、果实）好吃。
（3）白菜的（叶子、根、果实）好吃。
3．这段话共有（______）句。
4．用“﹏﹏﹏”画出文中羊妈妈说的话。
八、 读一读儿歌并作答。（没学过的字写拼音）
我们一起来画画
我画一画天空，也画一画大地。
你画一个我，也画一个你。
天上有白云，大地上有我和你，
你笑眯眯，我也笑眯眯。
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1．文中“一”有不同的读音。选一选，填序号。
①yi ②yí ③yì
一起（______） 画一画（______） 一个（______） ．．．
2．数一数，逗号共有（______）个，句号共有（______）个。
3．照样子，用带点字写句子。
你笑眯眯，我也笑眯眯。_____________________ ．
九、 阅读下文，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
1．用波浪线画出文段中“AABB”式的词语，再写两个这样的词语。
2．仿照文段中划线的句子，补写下面的句子。
________很________，________也很________。
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3．树和喜鹊为什么都感到快乐？________（填序号）
①喜鹊叽叽喳喳地叫，很快乐。
②他们都有了朋友，不再孤单。
4．你什么时候会感到很快乐？_____________
十、 课外阅读。
要好好学字
1939年春天，毛在延安遇到了两个小八路。他们一个叫安定宝，15岁，个子高一点；一个叫刘长贵，才14岁，个子矮一点。
毛高兴地问他们：“你们知道我是谁吗？”他俩马上回答：“知道，您是毛。”毛说：“我是。”说着就弯下腰，在自己手心上写了“”三个字。
毛对他们说：“参加了，要好好学字啊！”
两个小八路听了连连点头。
1．从文中找出下列词语的近义词。
立刻——（______） 快乐——（______）
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2．短文写了毛教____________________________
学字的故事。
3．选一选。（填序号）
高个子的小八路叫（ ）。
矮个子的小八路叫（ ）。
毛的名字是（ ）。
A．刘长贵 B．安定宝 C．
4．毛“弯下腰”的原因是（ ）
A．想写字给小八路看
B．想拍拍小八路的肩膀
C．想摸一摸小八路
5．读完短文后，你喜欢谁呢？为什么？请写一写。
____________________________________________________
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十一、 读儿歌，完成后面的习题。
唐僧骑马
唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。沙和尚，挑着箩，后面来了个老妖婆。
老妖婆，心最毒，骗过唐僧和老猪。唐僧老猪真糊涂，是人是妖分不清。分不清，上了当，多亏孙悟空眼睛亮。眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。
1．这首儿歌共有（________）个自然段，第2自然段有（________）句话。
2．读儿歌，猜一猜这些人物的名称，再连一连。
孙悟空 猪八戒 沙和尚 唐僧
3．儿歌中说到了孙悟空的哪些本事？（___________）（选填序号）
①跑得快 ② 七十二变 ③金箍棒 ④火眼金睛
十二、 阅读
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人类的好朋友
青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物。请小朋友一定要爱护它们哟！
1．文有（________）句话。
2．在文中找一找：和“爱护”意思相近的词语是（________）。
3．文中写了_______、_______、_______三种有益的动物。
4．青蛙和蜻蜓的本领是____________，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了___________。所以，我们一定要______________。
十三、 阅读短文，回答问题。
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。但是，瓶子里水不．多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？ ．．
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。 ．
1．一共有（_____）段话。
2．照样子写句子。
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瓶子里的水渐渐升高。
_______________渐渐______________。
3．写出文中加点字意思相反的词语。
有——（______） 多——（______） 小——（______） 高——（______）
4．帮乌鸦说说心里话。（填序号）
当我口渴，到处找水喝时，我想：_______。当我找到一个有水的瓶子，可是瓶口太小，水又不多，喝不着水时，我想：______。当我把石子放进瓶子里喝到水时，我想：________。
①只要动脑筋，就能想到好办法。
②要是能有水喝就好了。
③我得想个办法，赶快喝到水。
十四、 读儿歌，完成练习。
蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，
青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家，
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密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。
1．这首儿歌依次写了________的大海、________的云朵、________的竹林、________的草原、密密的森林、深深的地下。
2．读一读，帮下面的朋友找到自己的家。
竹林 草原 森林 地下 大海 云朵
马儿________ 熊猫________ 珊瑚________
蘑菇________ 大雨________ 石油________
3．照样子，写一写。(不会写的字写拼音)
清清的湖水是________的家，________ 是星星的家。
4．给文中的第一句话加上标点。
___小白兔___小白兔___你在哪里___雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
5．用划线的词造句。
他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。
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__________________
6．读完短文，我们了解到是________把小白兔救了。
十五、 课外阅读。
小猴打电话
小猴家里新装了电话，想请朋友们来做客。于是，小猴拿起桌上的电话开始拨号，先拨小白兔家的电话号码。电话接通后，他说：“嘿，是三瓣嘴家吗？”小白兔气得挂掉了电话。
他又往小猪家打，电话接通了，他说：“嘿，是胖皮球家吗？”小猪气得没理他。
第三个电话打给谁呢？小猴想了想，打给小白鹅，电话接通后，___________小白鹅气得不理他。
猴妈妈看见了，对小猴说：“你打电话时，说话太不礼貌了，你不懂得尊重别人，别人怎么会来做客呢？”小猴听了，惭愧地低下头来。
1．小猴共打了_________个电话，分别给_________、_________、_________打的。
2．哪些句子体现了小猴没礼貌，请你用直线画出来。
3．“你不懂得尊重别人，别人怎么会来做客呢？”这句话的意思是（ ）。
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A．你不懂得尊重别人，别人不会来做客。
B．你不懂得尊重别人，别人会来做客。
4．要想把朋友请到家里来做客，小猴应该怎样打电话呢？请你选其中一个，写一写。
电话接通了，小猴对_________说：______________________
答案
一、
1．圆圆 cháng 那 piào
2． 小白兔 荷花 白雪公主 白浪花
3． 大 长
4．长耳朵 短尾巴 胖肚子 圆脑瓜
二、
1．五
2． 色彩斑斓 小灯笼 尖尖
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3．我喜欢满目苍翠的夏天，它就像个娃娃，说哭就哭，说笑就笑。
三、
1．牵牛花、午时花、夜来香；起床、吃饭、睡觉。
2． 5 2
3．牵牛花、午时花、夜来香、花钟’
四、
1． 4 森林
2． 红的 紫的
3． 跳 滴 叫
五、
1．3
2． 美丽 红红 弯弯 五彩
3． 白云 太阳 月牙 星星
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4．C
六、
1．5
2．C
3． 给花朵涂上五彩的颜色。 果园 果树开花了。
七、
1．萝卜地 白菜地 西红柿地
2．（1）果实√
（2）根√
（3）叶子√
3．7
4．“萝卜的根最好吃。” “白菜的叶子才好吃呢！” “要吃西红柿的果实呀！”
八、
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1． ③ ① ②
2． 5 3
3．你在做作业，我也在做作业。
九、
1．叽叽喳喳、安安静静；干干净净、平平安安
2．秋天；美；冬天；美
3．②
4．我和小伙伴们在一起玩的时候感到很快乐。
十、
1． 马上 高兴
2．两个小八路
3．BAC
4．A
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5．我喜欢两个小八路。 因为他们很认真
十一、
1． 2 5
2．
3．①③④
十二、
1．6
2．保护
3． 青蛙 蜻蜓 啄木鸟
4． 捉害虫 树木 爱护它们
十三、
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1．2
2． 我 长大了
3． 无 少 大 矮
4． ② ③ ①
十四、
1． 蓝蓝 黑黑 青青 绿绿
2． 草原 竹林 大海 森林 云朵 3． 鱼儿 黑黑的夜空
4． “ ， ， ？”
5．外面下雨了，他连忙拿出雨伞。
6．雪孩子
十五、
1． 3 小白兔 小猪 小白鹅
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地下
2．“嘿，是三瓣嘴家吗？” “嘿，是胖皮球家吗？” “是笨大鹅家吗？”
3．A
4． 小白兔 “小白兔，你好。我是小猴，我想周日请你到我家做客，好不好？”
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