2024年教师招聘之幼儿教师招聘真题练习试卷B卷附答案

附答案

单选题（共45题）

1、幼儿天生就充满了好奇，不断探索外部世界。这说明幼儿是（ ）。 A.自然成熟的个体 B.自主建构的个体 C.依赖环境的个体 D.人为塑造的个体 【答案】 B

2、 《刑法》规定，贿赂罪的成立条件之一必须是谋取（ ） A.正当利益 B.非法利益 C.个人利益 D.私人利益 【答案】 B

3、创办了世界上第一所幼儿园，被誉为“幼儿教育之父”的教育家（ A.裴斯泰洛齐 B.福禄贝尔 C.卢梭 D.欧奇 【答案】 B

） 4、对学生的培养即全面素质的提高，起关键作用的是教师的( )。 A.能力 B.方法 C.态度 D.学识 【答案】 C

5、能反映个体的成绩在整个群体中所处的相对位置的测验是( )。 A.学能测验 B.常模参照测验 C.成就测验 D.标准参照测验 【答案】 B

6、下列属于我国幼儿园教育中特有的原则的是（ ）。 A.保教结合原则 B.综合性原则 C.发展适宜性原则 D.自主性原则 【答案】 A

7、个体在不同的年龄段表现出的身心发展的总体特征及主要矛盾不同。面临着的发展任务不同。这就是身心发展的()。 A.差异性

B.顺序性 C.不平衡性 D.阶段性 【答案】 D

8、提出认知结构学习论的心理学家是()。 A.奥苏伯尔 B.布鲁纳 C.加涅 D.桑代克 【答案】 B

9、因下雨，天很快黑了，幼儿哭着说：“爸爸妈妈怎么还不接我回家。”说明幼儿对时间的直觉依靠的是（ ）。 A.生活中接触到的周围环境变化 B.感受季节的变化 C.观察钟表的行走 D.生活中发现日历的变化 【答案】 A

10、音乐欣赏作品的艺术形象应积极向上，有助于陶冶与丰富幼儿的心灵。激发幼儿热爱生活的愿望，熏陶幼儿健康的审美情趣，反应了幼儿音乐欣赏作品选择要求的( )。 A.审美性 B.教育性

C.适宜性 D.多样性 【答案】 A

11、佝偻病也叫软骨病，是婴幼儿时期常见的一种营养性疾病。其主要原因是体内（ ）水平不足。 A.维生素 B.维生素 C.维生素 D.叶酸 【答案】 C

12、婴幼儿喜欢成人接触、抚爱，这种情绪反应的动因是为满足儿童的（ ） A.生理性需要 B.情绪表达性需要 C.自我调节性需要 D.社会性需要 【答案】 D

13、班主任与学生共同确定班级总体目标，进而转化为更具体的小组目标和个人目标。使其与班级目标融为一体，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法称为( )。 A.平行管理 B.集体管理

C.目标管理 D.个体管理 【答案】 C

14、历史是最好的老师。全国常委会将9月3日确定为中国人民抗13战争胜利纪念日，12月13日确定为南京大死难者国家公祭日，以牢记历史、以史为鉴、珍爱和平、开创未来。这种对待历史的态度，是基于（ ） A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】 B

15、在人的各种个性心理特征中，最早出现的是（ ）。 A.能力 B.性格 C.兴趣 D.气质 【答案】 D

16、文文刚上小学时，常常忘记抄写老师布置的作业题，说明文文需要增加的是（ ）。 A.交往意识 B.规则意识 C.合作意识

D.任务意识 【答案】 D

17、儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤消惩罚，取消了儿童看电视的禁令，这种能增加反应概率的刺激是()。 A.正强化 B.正弱化 C.负强化 D.负弱化 【答案】 C

18、在课堂上，某教师注重创造自由氛围，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意识强加给学生，该教师对课堂管理的领导方式属于()。 A.参与式 B.监督式 C.放羊式 D.控制式 【答案】 A

19、上课时，教师对幼儿的坐姿要求应是（ ）。 A.昂首挺胸 B.双脚并拢 C.把手放背后 D.坐稳且端正 E.幼儿自觉舒适即可

【答案】 D

20、以下叙述不正确的是（ ） A.体育活动主要是教会幼儿掌握运动技能 B.体育活动要重视个别差异 C.体育运动量和密度要适宜 D.体育运动要利用自然资源进行锻炼 【答案】 A

21、所谓“第一反抗期”，是指（ ）左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的行动与对抗行为。 A.半岁 B.一岁 C.两岁 D.三岁 E.四岁 【答案】 D

22、王老师在组织“6”的分解、组成活动时，为幼儿提供了小棒、积木和圆片等学具供其操作，王老师的做法体现的学前教育原则是( )。 A.保教合一的原则 B.以游戏为主要目的原则 C.教育的活动性和直观性原则 D.生活化和一日活动整体性原则 【答案】 C

23、学前心理研究最基本的方法是（ ） A.实验法 B.自然实验法 C.观察法 D.调查访问法 【答案】 C

24、 幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的（ ）。 A.科学性原则 B.针对性原则 C.了解性原则 D.协调性原则 【答案】 D

25、（ ）不是幼儿班级管理的内容。 A.生活管理 B.教育管理 C.保育管理 D.物品管理 【答案】 C

26、1996年颁布的《幼儿园工作规程》中明确规定幼儿园教育要以（ ）为基本活动，寓教育于各项活动中。

A.跳舞 B.游戏 C.唱歌 D.识字 E.体育 【答案】 B

27、介绍幼儿能理解或者能看到的现代社会生活中科学技术产品及其对人类的影响是（ ）科学教育的目标。 A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班 【答案】 D

28、只有国家各级机关可以使用（ ）的文件。 A.向上级请示性 B.行政管理命令性 C.沟通信息性 D.针对性强 【答案】 B

29、中班小华抢了平平心爱的玩具,看到平平伤心哭了感到内,这说明小华具有() A.初步的道德感

B.成就感 C.美感 D.理智感 【答案】 A

30、下列早餐食谱中搭配合理的是() A.酱香鹌鹑蛋，炒肉片、牛奶,炒黄瓜 B.酱香鹌鹑蛋、松仁、牛奶、炒黄瓜 C.酱香鹌鹑蛋,花生、牛奶、炒黄瓜 D.酱香鹌鹑蛋,馒头,牛奶、炒黄瓜 【答案】 D

31、婴幼儿骨骼生长的必需条件是（ ） A.营养和阳光 B.铁和磷 C.维生素C和钙 D.维生素A和水 【答案】 A

32、人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明，这说明儿童心理发展的特征的（ ） A.延续性 B.多变性 C.稳定性

D.可变性 【答案】 D

33、 以下文学作品不属于汉代的是（ ） A.《过秦论》 B.《淮南子》 C.《后汉书》 D.《史记》 【答案】 C

34、 __________是家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式。（ ） A.电话联系 B.开放日制度 C.家访 D.家长会 【答案】 A

35、 维新变法、辛亥、新文化运动存在内在一致性的根源在于（ ）。 A.同属资产阶级领导 B.同受封建主义的压迫 C.皆是资本主义经济发展的要求 D.同是民族危机的产物 【答案】 C

36、 提出“活教育”理论的教育家是( )。 A.陈鹤琴 B.张雪门 C.陶行知 D.张宗麟 【答案】 A

37、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（ ）。 A.中国 B.英国 C.丹麦 D.美国 【答案】 D

38、小红，女，10岁，父母都忙于工作，从小都是爷爷奶奶带，祖辈对其比较宠爱，但是本身的教育潜质不高。再加上孩子父母经商的缘故，平时对孩子要么放任不管，要么只会责骂，一听说成绩不理想，就是一顿打骂。该学生学习习惯差，经常不完成作业，编一些谎话骗老师。没有良好的劳动意识。每次值日都会有逃离现象。平时以自我为中心，经常跟同学发生纠纷。同学们厌恶她的习惯、做法，看不起她，在她经常流露出的不在乎的神情背后，有时也不经意地流露出一种无奈。 A.确定班集体的发展目标 B.建立班集体的核心队伍 C.培养正确的和良好的班风 D.建立班集体的正常秩序 【答案】 C

39、（ ）幼儿能学习按物体的一个特征进行分类。 A.小小班 B.小班 C.中班 D.大班 【答案】 B

40、以下说法错误的是()。

A.专家型教师课时计划简洁灵活。以学生为中心并具有预见性B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法 C.专家型教师往往较注意课堂的细节 D.专家型教师具有丰富的教学策略 【答案】 C

41、 关于知识应用与学习迁移的关系，下面说法正确的是（ A.在知识的应用中都存在着迁移 B.在知识的应用中可能存在着迁移 C.知识的应用与迁移没有关系 D.迁移就是知识的应用 【答案】 A

42、法按照适用范围可分为（ ） A.实体法和程序法

）。 B.根本法和普通法 C.一般法和特别法 D.国内法和国际法 【答案】 C

43、 （ ）的玉米价格形成机制于2016年3月28日公布。国家有关负责人在新闻通气会上表示，这是国家推进玉米收储制度改革的框架。 A.“定价、价补分离” B.“市场定价、价补分离” C.“定价、价补结合” D.“市场定价、价补结合” 【答案】 B

44、教育之所以具有相对性，最根本的原因是()。 A.教育具有历史继承性 B.教育与社会发展并非完全同步

C.教育活动的主体是人。而不具有自主性、能动性和创造性 D.教育与政治思想、伦理道德等相互作用、相互影响 【答案】 B

45、幼儿园课程的基本形式是（ ）。 A.游戏 B.上课 C.读书

D.学习 E.作业 【答案】 A

多选题（共20题）

1、下列属于家园合作方法的有（ ）。 A.家访 B.家长开放日 C.家长学校 D.家长委员会 E.家园联系簿 【答案】 ABCD

2、夏季天气闷热潮湿，各类细菌容易滋生，预防手足口病的方法（A.勤洗手

B.尽量避免带儿童去人口密集的公共场所 C.注意室内空气流通 D.儿童衣物勤晒 【答案】 ABCD

3、下列选项中，属于幼儿教师的职业特点的是（ ）。 A.工作对象的主动性和幼稚性 B.工作任务的全面性和细致性 C.工作过程的创造性和灵活性

） D.教育影响的示范性和感染性 【答案】 ABCD

4、下列哪些情况可以采用越级行文的方式（ ）

A.国家林业局致文某县林业局要求调查该县某处森林发生重大火灾的原因，该县林业局调查清楚后向国家林业局行文报告 B.情况特殊紧急

C.需要检举、控告直接上级机关

D.某市适应现代化建设的需要，拟在某原林场内建一座具有一定规模的“某市植物园”,为此，决定向上级机关致文请求批准 【答案】 ABC

5、下列有关山东省的自然景观，说法正确的有（ ）

A.山东大乳山风景区位于山东威海乳山市大乳山周围，是中国第一个以“母爱、爱母”为文化主题大型综合旅游度假区

B.泰山，古称岱山，亦名岱宗，主峰玉皇顶海拔1545米，为全省最高点 C.崂山风景的特色是：山光海色，道教名山，山海相连，山光海色 D.山东省文登温泉群包括：七里汤、呼雷汤、大英汤、昌阳和洪水岚温泉 【答案】 ABCD

6、公民道德建设应坚持（ ）

A.社会主义道德建设与社会主义市场经济相适应 B.继承优良传统与弘扬时代精神相结合 C.尊重个人合法权益与承担社会责任相统一 D.注重效率与维护社会公平相协调

【答案】 ABCD

7、计算机软件系统包括（ ） A.程序和数据 B.系统软件

C.编辑软件和连接程序 D.应用软件 【答案】 BD

8、幼儿园与社区合作的基本要求有（A.经常性 B.地方性 C.简便性 D.互利性 E.教育性 【答案】 ABCD

9、素质教育的重点是培养学生的()。A.创新精神 B.实践能力 C.身体素质 D.思想道德素质 【答案】 ACD

）。 10、新规定幼儿园长具有（ ） A.教师资格证 B.中专以上学历 C.三年幼儿园工作经历 D.园长岗位培训合格证书 【答案】 ACD

11、在下行文中，要特别注意的问题有（ ） A.和各部门要根据各自职权范围行文

B.部门之间对同一问题未取得一致意见，可以各自向下行文 C.部门之间对同一问题未取得一致意见，不得各自向下行文 D.向下级机关的重要行文，应当同时抄送发文机关的直接上级机关 【答案】 ACD

12、幼儿良好行为习惯的养成是一项长期的、细致的工作。幼儿习惯的养成有许多方法可以采用，要选择合适的方法让幼儿容易接受、乐于接受。现代教学中，经常采用的方法有( )。 A.行为练习法 B.情景教育法 C.讲授法 D.实践锻炼法 【答案】 ABD

13、习总指出，我们要对传统文化进行科学分析，对有益的东西，好的东西予以继承和发展，对负面的、不好的东西要加以抵御和克服。这一观点的辩证法依据是（ ） A.联系的客观性 B.发展的普遍性 C.辩证的否定观 D.矛盾的特殊性 【答案】 CD

14、心肌梗死早期诊断最好的标志物为（ ）。 A.Mb B.CK-MB C.cTn D.LDH E.BNP 【答案】 A

15、我国不可能实行同时同步的，是因为（ ） A.各地区经济文化发展不平衡 B.是需要一个过程的 C.劳动者的能力有差别

D.两极分化可以刺激生产力的发展 【答案】 ABC

16、 山东省资源丰富，门类较多，居全国第一位的自然资源有（ ）

A.黄金 B.自然硫 C.天然气 D.石膏 【答案】 ABD

17、问题解决有下面几个基本特点（ ）。 A.目的性 B.认知性 C.序列性 D.确定性 E.模糊性 【答案】 ABC

18、社会要和谐，人与人之间的信任是基础，社会的公信度越高，社会和谐的基础就越巩固。下列选项中，倡导社会公信的是（ ） A.有朋自远方来，不亦乐乎 B.言必信，行必果 C.人无信不立

D.人而无信，不知其可也 【答案】 BCD

19、从管理的角度来讲，下列属于激励的有（ ） A.奖赏

B.制裁 C.赞美 D.晋升 【答案】 ACD

20、下列不是学前语言教育的总目标的是( )。 A.使幼儿养成强壮的身体 B.能认识简单的英文字母 C.能背诵简单的古诗 D.乐意与人交谈。讲话礼貌 【答案】 ABC

大题（共12题）

一、寄语：“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴的实现，是要靠人才靠教育。源源不断的人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要力量和后发优势。希望广大师生认清肩负的使命和责任，努力为发展具有先进世界水平的现代教育。培养社会主义事业建设者和人做出更大贡献。结合自身实际，简单论述一下你对这段话的理解并且谈一谈如何在以后的教学中落实这一讲话精神。1．论点突出，层次分明，思路清晰，语言流畅，逻辑合理。2．卷面工整，字迹清楚，不少于500字。

【答案】“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴的实现，归根到底靠人才、靠教育。人才是第一资源，努力发展世界一流水平的现代教育对提升我国在国际竞争中的地位具有重要意义。一是教育工作者要意识到自身的使命感和责任感。不断更新教育理念，改进人才培养模式，积极推动教学改革和创新，将原有的填鸭式教学转变为启发式教学，注重培养学生的创造力和活力，增强学生的自信心，使学生变被动学习为主动学习，最大程度激发每个学生的求知渴望、学习兴趣、学习热情和学习自觉。二是要减少教育不公平现象，实现优质教育资源向薄弱学校倾斜，缩小校际差距，为社会培养更加实用的人才，使学校教育与经济社会发展相适应，尤其是基础教育要加大投入力度，实现基本的教育公平，只有这样才能为社会发展提供源源不断的人才资源。三是要积极推进教育改革与创新，培养创造性人才。未来的发展一定要依靠核心竞争力的提升，这就需要教育工作者培养更多具有创新能力的人才，

因此在教育过程中，既要重视教学质量，也要重视培养学生的创造力和自信心，为国家和社会培养出更多充满活力的、对社会有用的创造性人才，激发每个学生投身中华民族复兴伟大事业的责任感、使命感和紧迫感。人才资源是指综合素质和文化层次较高的能够创造出新的使用价值和价值，促进人类社会发展进步的人才的总和。它决定着当代科技进步与经济社会的发展，已经成为经济社会发展的最重要的资源，其作用和影响日益突显。发挥教育工作者的作用，推进人才培养建设，才能实现“两个一百年”的奋斗目标。

二、小伟的父母看到许多小朋友参加了各种兴趣班，也给小伟报了好几个兴趣班，可小伟不愿意。父母为了让小伟参加兴趣班，绞尽脑汁，想尽办法，甚至不惜用“威逼利诱”的方法让小伟顺从。问题：(1)小伟父母的做法对吗?(1分)请用现代儿童观分析材料。(2)提出合理建议。

【答案】(1)小伟父母的做法不对。儿童观是成人如何看待和对待儿童观点的总和。现代儿童观认为儿童是的、平等的、发展中的个体，具体表现为：①儿童是的人。小伟拥有的人格和尊严，可以自由选择兴趣班，父母不应该强迫小伟，应该尊重小伟自己的兴趣爱好。②儿童存在个体差异性和独特性。儿童发展水平不一，小伟的父母见其他小朋友参加兴趣班就替小伟做决定，这是不正确的做法，应该先听取小伟的意见。③儿童是整体协调发展的个体。儿童的发展是体智德关诸方面的协调发展，不应该过于强调技能和智育，应该让儿童在游戏中快乐地成长。④儿童是社会的个体。儿童的发展包括了智力因素与非智力因素，尤其是非智力因素在帮助儿童适应社会生活方面发挥着重要作用，因此小伟的父母也应重视小伟非智力因素的发展。(2)小伟的父母首先应该尊重小伟的性和个体差异性，尊重他的兴趣而选择合适的兴趣班；其次，小伟的父母应该遵从小伟的天性，注重他的社会性和整体性的发展。

三、一天早餐后，大(2)班的乐凯小朋友想到建筑区玩，但因他用餐速度较慢，建筑区的人数已满，但乐凯硬要往里进。正在区内玩的成宽对他说：“今天建筑区已经有四个人了，你明天再玩吧。”乐凯却霸道地说：“你出来，我要进去玩!”成宽也不示弱，说：“我先来的!”乐凯不容分说上去就要拽成宽，成宽又气又急，双手握拳，眼看一场“战争”就要发生。茜老师赶忙走过去，把乐凯拉到一旁。乐凯气得鼓着腮帮子直喘粗气。茜老师轻声对他说：“今天的建筑区已经有四位建筑师了。”“我才不管，我也要玩。”“你可以和小朋友商量啊。”“他们才不会让着我。”乐凯喊道。“但打架能解决问题吗?”乐凯不说话了。茜老师又接着说：“你有没有想过，试试用一种更好的解决方

法。”乐凯看着茜老师说：“我想不出来。”茜老师转向建筑区内的小朋友，问：“乐凯也想玩，怎么办?”这时，只见乐凯的好朋友裕龙附在成宽耳边悄悄说了几句话，成宽便主动从建筑区走了出来，高高兴兴地玩象棋去了。茜老师和乐凯都莫名其妙地看着裕龙，问：“你跟他说什么了?”裕龙笑了笑，不好意思地说：“哎呀，没有什么，我就说，你出去，明天再玩，我给你带巧克

力。”根据上述案例，分析：(1)乐凯小朋友更可能不属于同伴关系的哪种类型?

为什么?(2)茜老师和她班里的幼儿更可能是怎样类型的师幼关系(严厉型；灌输型；开放学习型；民主型)?为什么?(3)简述大班幼儿社会性发展的特征。 【答案】(1)乐凯更可能不属于受欢迎型儿童。喜欢与人交往，主动积极并表现较好，被大多数同伴所接纳、喜欢；他们在同伴中的交往地位高，影响力大。(2)民主型的教师在各方面的得分都较高，特别是在师幼交往的目的(非知识中心)性、发现意识方面处于最高水平，表现为更重视幼儿的全面发展，并能充分理解和尊重幼儿的兴趣和需要。(3)兴趣广泛，有一定的自尊心，能控制自己的愿望和冲动，按目的去行动，举止行为更有组织性。大班幼儿的社会性有了很大的发展，能够自发地结成小集体在一起玩。发生矛盾时能够地协商解决，而不需要依靠大人。

四、教师提供各种材料让幼儿分组玩沙，幼儿用筛子、小桶、铲子、漏斗等工具装沙，发现沙子流动的特征，其中东东用小桶装了一会儿沙子，就开始做起了“蛋糕”，这时老师过来了，让他继续装沙。集中交流环节，教师问：“刚才你们玩沙子时发现了什么?”灿灿说：“我用那个白色的东西(不知漏斗的名称)装沙，发现沙子都跑掉了。”兰兰说：“我用筛子装沙，发现沙子很快就流走了。”这时，清清说：“摇一摇，沙子流得更快。”在他言犹未尽还想说什么时，教师请其他幼儿发言……问题：(1)指出该老师活动指导存在的问题。(2)请提出合理的建议。

【答案】(1)这次教育活动中教师没有很好地根据幼儿的兴趣和需要来组织活动，例如当东东装完沙做“蛋糕”时，老师却制止；当清清没有表达完自己的观点时老师便请其他幼儿发言，这违背了“以幼儿为主体”的原则，教师没有很好地做到当幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。(2)教师在幼儿活动中应该做到以下几点：第一，以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。在幼儿游戏过程中教师应该耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。而在此案例中，教师应该多听听小朋友对于玩沙子的看法。第二，善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。案例中，当东东用沙子做“蛋糕”时，教师应该鼓励他用沙子做蛋糕，体验沙子的形态。第三，关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。例如，当清清在谈论“摇一摇，沙子流得更快了”的时候，教师应该与幼儿一起探索原因。第四，尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。总之，作为一个幼儿园老师，应该充分站在幼儿的角度组织活动，让每个幼儿都能全面地发展。

五、有一位英语老师每逢上课必先推荐自己编写的教材：“我这本教材已经卖出了三千多册，很受欢迎的。你们是我的学生，原价45元，按优惠价40元卖给你们吧。”该老师又强调这是自愿购买的，但期末考试与这本教材有很大关系。同时该老师不允许学生向其他人借书。后来，很多学生都乖乖地买了这本

书。问题：请从教师职业道德的角度对该材料反映出来的问题进行分析和评价。 【答案】

六、一天下午，4岁的洋洋独自一人在幼儿园玩滑梯，由于滑梯已有损坏，他从滑梯上摔下，经诊断造成颅脑中度损伤，并有轻度后遗症。事后带班的姚老师声称：“当时孩子们正在午睡，下午近2点，洋洋起床，自己一个人出去了，过了20分钟，见洋洋还没回来，我急忙出去寻找，结果在滑梯下发现了他。”(1)案例中涉及的法律关系主体有哪些?(2)结合相关法律法规对案例进行分析。

【答案】(1)本案例中涉及的法律关系主体有公民(自然人)、机构和组织(法人)。(2)本案是一起幼儿生命健康权受到侵害引起的法律纠纷。《民法通则》第九十规定：“公民享有生命健康权。”洋洋午睡后独自一人去玩已损坏的滑梯，导致颅脑中度损伤，这是由幼儿教师疏忽大意造成的伤害，教师不得以“洋洋起床，自己一个人出去了”为由推脱自己的责任。幼儿园存在补救措施不力的过错，应当承担相应的责任。根据相关法律，本案例中幼儿园应当主动向洋洋家长道歉，并尽量采取协商方式解决具体赔偿事宜；协商不成的，可请求教育行政部门进行调节。幼儿家长也可直接向起诉。对于赔偿数额，应根据最高人民《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》处理。

七、阅读下面材料，回答问题。有一句格言说得好：“假如你厌恶学生，那么，当你工作开始时，就已经结束了。”这说明了教师对学生的爱是教师顺利进行教育工作的重要条件。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教师的美德。我国古代大教育家孔子主张对学生施以“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说，“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不称为池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系，是一种纽带，是教育维系之所在。因此，可以说，师爱是教育的灵魂，是教育的前提。根据教师职业道德，谈谈你对“师爱”的认识。 【答案】(1)爱是一种基础需要，当这种需要不能得到满足的时候，人就会感到悲观、失望、心情苦’闷。处在成长中的学生，对爱的需要更迫切、更强烈。学生有三分之一的时间在学校里度过，所以教师成了他们生活中的重要人物。教师的职业道德对学生有着“春风化雨，润物无声”的作用和教学效果。热爱学生是教师职业道德的重要组成部分，正如托尔斯泰所说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美教师。”因此，学生实际上自然地把爱的希望寄托在教师身上，他们希望教师能像父母那样关心爱护、体贴和帮助自己。如果学生爱的帮助得到满足，他们就会把上学读书看成快乐，从而在愉快的状态下学习生活，爱就成了春季的雨滋润着学生的成长。．(2)师爱是

学生成长的摇篮。热爱学生是教师完成教育、教学任务的重要条件。学生在教育活动中希望得到老师尊重、爱护和帮助，希望得到教师的爱。当学生意识到教师是真心爱护他时，教师的诱导和批评是有效的，甚至教师一时感情失控而对学生有过火的地方也能得到学生的谅解。

八、某班班主任将调皮孩子小赵送到校长办公室，结果他的双手被校长用绳子绑在办公室窗户的铁棂上。问题：请对校长的做法阐述你的见解。 【答案】

九、寄语：“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴的实现，是要靠人才靠教育。源源不断的人才资源是我国在激烈的国际竞争中的重要力量和后发优势。希望广大师生认清肩负的使命和责任，努力为发展具有先进世界水平的现代教育。培养社会主义事业建设者和人做出更大贡献。结合自身实际，简单论述一下你对这段话的理解并且谈一谈如何在以后的教学中落实这一讲话精神。1．论点突出，层次分明，思路清晰，语言流畅，逻辑合理。2．卷面工整，字迹清楚，不少于500字。

【答案】“两个一百年”奋斗目标的实现、中华民族伟大复兴的实现，归根到底靠人才、靠教育。人才是第一资源，努力发展世界一流水平的现代教育对提升我国在国际竞争中的地位具有重要意义。一是教育工作者要意识到自身的使命感和责任感。不断更新教育理念，改进人才培养模式，积极推动教学改革和创新，将原有的填鸭式教学转变为启发式教学，注重培养学生的创造力和活力，增强学生的自信心，使学生变被动学习为主动学习，最大程度激发每个学生的求知渴望、学习兴趣、学习热情和学习自觉。二是要减少教育不公平现象，实现优质教育资源向薄弱学校倾斜，缩小校际差距，为社会培养更加实用的人才，使学校教育与经济社会发展相适应，尤其是基础教育要加大投入力度，实现基本的教育公平，只有这样才能为社会发展提供源源不断的人才资源。三是要积极推进教育改革与创新，培养创造性人才。未来的发展一定要依靠核心竞争力的提升，这就需要教育工作者培养更多具有创新能力的人才，因此在教育过程中，既要重视教学质量，也要重视培养学生的创造力和自信心，为国家和社会培养出更多充满活力的、对社会有用的创造性人才，激发每个学生投身中华民族复兴伟大事业的责任感、使命感和紧迫感。人才资源是指综合素质和文化层次较高的能够创造出新的使用价值和价值，促进人类社会发展进步的人才的总和。它决定着当代科技进步与经济社会的发展，已经成为经济社会发展的最重要的资源，其作用和影响日益突显。发挥教育工作者的作用，推进人才培养建设，才能实现“两个一百年”的奋斗目标。

一十、苹果“变变变”

【活动目标】

1．让幼儿感知水果的变化，了解多种水果制品。2．培养幼儿爱吃水果的习惯。3．发展幼儿的动手能力和生活自理能力。 【活动准备】

1．苹果头饰、苹果汁、苹果脯等。2．各种水果、榨汁机、刀子、盘子等。3．即时贴、棉花等可装饰物品。附：“苹果变变变”的游戏方法。即教师请幼儿给苹果娃娃喊“变变变”，然后随着幼儿的喊声旋转自己的身体，转到黑板的后面取出一盒苹果汁。提问“苹果娃娃变成了什么?”等具有启发性的问题。根据活动目标和活动准备，为中班幼儿设计苹果“变变变”活动，要求写出活动过程。 【答案】

【活动过程】

1．教师戴苹果头饰扮演苹果娃娃出现在幼儿面前，引起幼儿的兴趣。(1)教师：“小朋友们好!我是会变的苹果娃娃，你们猜一猜我会变成什么样子

呢?”(2)引导幼儿自由的想象苹果的变化。2．教师与幼儿一起玩“苹果变变变”的游戏。(1)教师请幼儿给苹果娃娃喊“变变变”的口令，然后随着幼儿的喊声旋转自己的身体，转到黑板的后面取出一盒苹果汁。提问：“苹果娃娃变成了什么?(苹果汁)它是怎么变成苹果汁的?”(2)请幼儿继续给苹果娃娃喊“变变变”的口令，随着幼儿的喊声再次旋转到黑板的后面取出一盒苹果脯。提问：“这次苹果娃娃变成了什么?(苹果脯)它是怎么变成的?”(3)请幼儿再次给苹果娃娃喊“变变变”的口令，随着幼儿的喊声旋转到黑板的后面取出苹果干、苹果酱、苹果派等各种苹果制成的食品。提问：“苹果娃娃真会变呀?它都变成了什么?苹果还会变成什么呀?”3．教师与幼儿品尝各种各样的苹果制品，说一说吃苹果有哪些好处。4．出示橘子、西瓜、香蕉等水果，请幼儿一一说出它们的名称。教师：“今天，我们也来一个水果大变身的比赛，看一看这些好看、好吃的水果在小朋友的手中会变成什么样子呢?”(1)分别向幼儿介绍提供的三组材料。第一组：将各种水果用榨汁机进行榨汁的活动，变出各种果汁(教师指导提醒幼儿注意安全)。第二组：将各种水果进行装饰活动，利用粘贴即时贴、棉花等方式，变出各种水果娃娃。第三组：利用各种水果制作成水果拼盘、水果串、水果沙拉等。

一十一、患者男性，21岁。咳嗽伴午后低热一月余。体检：体温37.9℃，呼吸音较粗，叩诊左肺清音界上移。实验室检查：WBC6.2×109/L，ESR96mm/h。X

线检查显示左侧肋隔角消失。该患者无吸烟史。下列胸水酶学检查哪一项对了解胸水性质更有帮助？（ ）

【答案】胸腹水中LD含量常用来鉴剐漏出液或渗出液，若胸水LD/血清LD大于0.6，腹水LD/血清LD大于0.4为渗出液，反之为漏出液。

一十二、患儿女，2岁。消瘦，易患感冒，查体：贫血貌。血液检查结果

RBC3.2×1012/L，HGB90g/L，MCV72fl，MCH24pg，MCH280g/L，RDW18.9%。WBC及DC正常。该患者的贫血类型属于（ ）。

【答案】红细胞平均体积（MCV），每个红细胞平均体积的大小，正常为83～101，＜83为小细胞；红细胞体积分布宽度（RDW）反映样本中红细胞体积大小的异质程度，正常为＜14.5%，＞14.5%为非均一性。