2023年教师招聘之幼儿教师招聘练习题(二)及答案

单选题（共30题）

1、以下关于幼儿美术活动内容描述错误的是( )。 A.小班幼儿应以实物画为主

B.大班幼儿应以情节画为主，并增加意愿的成分 C.大班幼儿要求画出物体的某些细节

D.小班幼儿要求画出物体的基本部分和主要特征 【答案】 D

2、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯是（ ）的教学内容之一。 A.体育 B.智育 C.德育 D.美育 E.劳动教育 【答案】 B

3、根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责?（ ） A.学期(或学年)初做好本班收费工作 B.观察、分析、记录幼儿发展情况 C.与家长经常保持联系 D.定期向园长汇报工作 【答案】 A

4、整个童年期基本没有什么发展的器官系统是（ ） A.神经系统 B.淋巴系统 C.运动系统 D.生殖系统 【答案】 D

5、有一献血者血型为AB型，则受血者可以为（ ） A.AB型 B.O型 C.A型 D.B型 【答案】 A

6、在微时代微空间里，既可以微言大义，也可以危言耸听。这启示我们要（ ）

A.主动行使监督权 B.权利与义务相统一 C.积极参与民主决策 D.坚持法律面前一律平等 【答案】 B

7、教育部《关于开展幼儿园“小学化”专项治理通知》中明确提出，幼儿园“去小学化”的专治理的任务是（ ）。

A.①②③④ B.①②④⑤ C.①②③⑤ D.①②③④⑤ 【答案】 D

8、（ ）是有关教育方面的法令、条例、规则、规章等规范性文件的总称，也是对人们的教育行为具有法律约束力的行为规则的总和。 A.教育法规 B.教育 C.教育部门规章 D.教育法律 【答案】 A

9、贯彻“三个代表”重要思想，关键在于（ ） A.坚持立党为公、执政为民 B.坚持与时俱进 C.坚持发展生产力 D.坚持党的领导 【答案】 B

10、某学校组织新入职教师进行达标课教研活动，听课的人员有同组教师及学校教学管理人员。下表是某一位听课教师总结的观察叙述式记录表，请根据听课教师的记录表回答问题。 A.有选择地强化正当行为

B.运用非言语线索予以 C.教师的教育机智 D.教师的恰当评价 【答案】 B

11、“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是（A.遗传 B.先天因素 C.环境 D.生理成熟 【答案】 C

12、学前教育的本体价值是（ ） A.儿童发展价值 B.社会发展价值

C.兼具儿童发展和社会发展的价值 D.以上都不是 【答案】 A

13、幼儿园课程的基本形式是（ ）。 A.上课 B.游戏 C.活动 D.参观

）对儿童发展的作用。 【答案】 B

14、党的以来，确定的全国第一个生态文明的先行示范区是（ ）。 A.海南 B.云南 C.福建 D.广西 【答案】 C

15、幼儿园定期或不定期的向家长开放，并邀请家长来观摩和参观的活动形式是（ ） A.家长会 B.家长学校 C.家长委员会 D.家长开放日 【答案】 D

16、幼儿园与小学衔接工作的核心是（ ）。 A.提高孩子的内在适应性 B.提高孩子的文化知识水平 C.提高孩子的交际能力 D.提高孩子的自主能力 【答案】 A

17、 （ ）的玉米价格形成机制于2016年3月28日公布。国家有关负责人在新闻通气会上表示，这是国家推进玉米收储制度改革的框架。 A.“定价、价补分离” B.“市场定价、价补分离” C.“定价、价补结合” D.“市场定价、价补结合” 【答案】 B

18、 皮亚杰的儿童认知发展阶段理论认为2～7岁儿童处于( )。 A.感知运算阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段 【答案】 B

19、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立（ ）。 A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论 【答案】 D

20、儿童言语的形成中，出现单词句阶段的年龄段是（ ）。 A.6个月一1岁

B.1—1.5岁 C.1.5—2岁 D.2—3岁 【答案】 B

21、以下对保育工作的认识中，正确的是（ ）。 A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作 B.保育者的工作是搞好卫生

C.保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好 D.“保中有教，教中有保，保教一体化” 【答案】 D

22、（ ）岁儿童开始区别各种色调的细微差别，并开始认识一些混合色。 A.3 B.4 C.5 D.6 【答案】 B

23、职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于（ ）。 A.孩子喜欢美好形象

B.幼儿的心灵脆弱，易受消极情绪影响 C.一般园长要求如此

D.女性幼儿教师自我要求 E.幼儿园规定 【答案】 B

24、与儿童自我意识的真正出现相联系的是（ ） A.言语的发展 B.动作的发展 C.情感的发展 D.意志的发展 【答案】 A

25、下列属于有规则游戏的是( )。 A.表演游戏 B.建构游戏 C.体育游戏 D.角色游戏 【答案】 C

26、 在学习动机理论中，需要层次理论的代表人物是（A.阿特金森 B.班杜拉 C.斯宾塞 D.马斯洛 【答案】 D

）。

27、培养机智、敏锐和自信心,，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对（ ）。 A.胆汁质的儿童 B.多血质的儿童 C.黏液质的儿童 D.抑郁质的儿童 【答案】 D

28、儿童数概念的形成，经历的四个阶段分别是( )。 A.口头数数—按数取物—给物说数—掌握数概念 B.口头数数—给物说数—按数取物—掌握数概念 C.按数取物—口头数数—给物说数—掌握数概念 D.按数取物—给物说数—口头数数—掌握数概念 【答案】 B

29、《中华人民共和国未成年人保》规定，父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的( )。 A.监护职责和抚养义务 B.监护职责和照管职责 C.抚养义务和培养义务 D.监护职责和监护工作 【答案】 A

30、下列不属于我国公务员应当具备的条件是（ ）

A.具有中华人民共和国国籍 B.年满十八周岁 C.具有良好的品行 D.具有大专以上文化程度 【答案】 D

多选题（共20题）

1、 社会主义市场经济条件下，的职能和作用主要表现在（ ） A.保持宏观经济稳定，加强和优化公共服务

B.保障公平竞争，加强市场监管，促进，弥补市场失灵 C.维护市场秩序，推动可持续发展 D.规范企业用人。参与企业重大决策 【答案】 ABC

2、影响幼儿创造性的因素包括（ ）。 A.环境 B.智力 C.个性 D.性格 【答案】 ABC

3、对近年来我国频发的灾难性事件，正确的认识是（ ） A.人与自然要和谐相处 B.要敬畏大自然

C.要尊重事物发展的客观规律 D.人在大自然面前是苍白无力的 【答案】 AC

4、放射免疫分析中标记物为 A. B. C. D. E.

【答案】 A

5、十八届三中全会明确提出要建立（ ） A.委员会 B.

C.全民深化改革领导委员会 D.全面深化改革领导小组 【答案】 AD

6、幼儿的学习方式有（ ） A.游戏 B.模仿 C.观察 D.考试

【答案】 ABC

7、幼儿美育的内容包括和（ ）。 A.审美情感 B.审美感知 C.审美标准 D.审美想象 【答案】 ABD

8、甲见乙要挥刀砍丙，上前制止。乙挥刀砍伤甲，对于甲所受的损害应当由谁来承担责任（ ） A.乙 B.丙

C.如果乙无力承担，由甲自己承担 D.如果乙无力承担，由丙给予适当补偿 【答案】 AD

9、要求幼儿教师要为人师表，要注意自己的一言一行的示范性和感染性是由于幼儿（ ）。 A.好奇心强 B.好模仿

C.易于受教师的感染影响 D.对教师无限信任和尊重 E.自主性强 【答案】 BCD

10、幼儿园课程组织是指创设良好的课程环境，使幼儿园课程活动兴趣化、有序化、结构化，以产生适宜的学习经验和优化的教育效果，是实现课程目标的过程。组织幼儿园课程应遵循的基本原则是( )。 A.整体性原则 B.生活化原则 C.活动化原则 D.主体性原则 【答案】 ABD

11、下列哪项不是质粒的基本特性 A.具有转移性

B.质粒DNA的复制为不依赖细菌染色体的自主复制 C.具有相容性

D.质粒是细菌存在必不可少的遗传物质 E.具有不相容性 【答案】 D

12、公文的标题一般由（ ）组成。 A.发文机关名称 B.抄送机关 C.事由 D.文种 【答案】 ACD

13、基础教育课程改革要求在所有学科领域的教学中渗透()、()和()的学习方式。 A.自主 B.创新 C.探究 D.合作 【答案】 ACD

14、教师职业道德评价主要是对教师的（ ）进行考察和价值判断。 A.职业道德意识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 【答案】 ABCD

15、下列属于侵犯学生的受教育权的有（ ） A.侵犯学生受教育机会的平等权 B.侵犯学生的入学权 C.侵犯学生参加考试的权利 D.随意开除学生 【答案】 ABCD

16、道德情感从表现形式上看，主要包括三种（ ）。 A.直觉的道德情感

B.想象的道德情感 C.表象的道德情感 D.形象的道德情感 E.伦理的道德情感 【答案】 AB

17、的特征主要有（ ） A.具有最高法律效力 B.规定国家的根本性问题 C.的制定要通过特定的程序 D.的修改要通过特定的程序 【答案】 ABCD

18、红细胞中还原型谷胱甘肽不足易引起溶血的原因是缺乏 A.葡萄糖-6-磷酸酶 B.果糖二磷酸酶 C.磷酸果糖激酶 D.6-磷酸葡萄糖脱氢酶 E.葡萄糖激酶 【答案】 D

19、陈鹤琴提出的”五指活动”内容包括健康活动、（ ）等。 A.社会活动 B.科学活动

C.艺术活动 D.文学活动 【答案】 ABCD

20、科学研究成果表述的主要形式有（ ）。 A.调查报告 B.研究方案 C.学术论文 D.实验报告 E.选题报告 【答案】 ACD

大题（共10题）

一、游戏活动期间，部分幼儿分别选择了娃娃家、理发店和建构区。理发店里担任理发师的小朋友穿上理发师的服装，帮“顾客”围上毛巾，并拿起玩具剪刀对“顾客’’的头发进行操作。游戏过程中不时传来阵阵笑声和交谈声。请联系材料分析幼儿游戏的特点。

【答案】(1)游戏是幼儿自主、自愿的活动。游戏活动期间，部分幼儿分别选择了娃娃家、理发店和建构区，体现了幼儿游戏的自主自愿。(2)游戏是在幼儿假想的情境中发展的。理发店里担任理发师的小朋友帮“顾客”围上毛巾，拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作，体现了幼儿游戏中对游戏角色、游戏材料和游戏情景的假想。(3)游戏伴随着幼儿愉快的情绪体验。游戏过程中不时传来阵阵笑声和交谈声，体现了幼儿在游戏中是快乐的、愉快的。

二、游戏活动时间，幼儿分别选择了娃娃家、理发店和建构区。理发店里担任理发师的小朋友穿上理发师的服装，帮“顾客”围上毛巾等必备物品，拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作，过程中不时传来阵阵笑声和交谈声。联系材料分析幼儿游戏的特点。

【答案】(1)游戏是幼儿的自主活动。本案例中，教师通过创设环境、提供材料等方式来刺激某一游戏的主题出现，但不是告诉、规定幼儿玩某一主题的游戏就体现了游戏是幼儿的自主活动这一特点。(2)幼儿的游戏无强制的外在目的。幼儿在游戏中，往往更关注游戏的过程，而不是游戏的结果。本案例中，幼儿拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作，理发的操作过程给幼儿带来了笑声，说明幼儿更关注游戏本身。(3)游戏伴随着愉悦的情绪体验。由于在游戏中没有刻意要达到的目标，并不追求某一结果，减轻了为达到目标而产生的紧张和心理压力，幼儿在游戏中容易取得成功。因而，幼儿在游戏中成功的体验强于失败的体验，总是处于愉悦的情绪体验之中。(4)游戏活动是在假想的情景中发展的。用幼儿的话来说，游戏中的人、物和景都是“假”的，是“装”的，不是真的。本案例中，帮“顾客”围上毛巾等必备物品，拿起玩具剪刀对“顾客”的头发进行操作等，都是在假想的情景中发展的。

三、一幼儿回答教师问题，6根香蕉，两个人分，要分一样多，每人分3根，但幼儿却答不出“3+3”等于几?(1)该幼儿思维发展处于什么阶段?有什么特点?结合材料分析。(2)幼儿思维发展趋势是什么?

【答案】根据皮亚杰的认知发展理论，该幼儿的思维发展处于前运算阶段。这是皮亚杰关于儿童智力发展的第二个阶段，年龄大约从2岁到7岁。此阶段儿童认识活动的特点是：①相对的具体性。只能借助于表象进行思维活动，不能进行运算思维。②不可逆性。各种关系是单向的、不可返回的，没有守恒结构。③自我中心性。只能从自己的角度理解事物。④刻板性。在思考问题时，只能注意到某一方面，不能顾及其他。⑤缺乏概括事物性质的层次性。材料中，该J乙童知道6根香蕉分给两个人，要求两个人一样多，每个人可以分得3根，却不知道3+3等于多少，正是思维不可逆的体现。(2)[参]学前儿童思维发展的一般趋势表现为：①从概括的性质的演变来看，一般认为是从动作的概括向表象概括发展，再向概念概括发展。②从反映的内容的演变来看，是从反映事物的外部联系、现象到反映事物的内在联系、本质发展；从反映当前事物到反映未来事物的发展。③从思维发展的方式看，儿童的思维最初是直观的，然后出现具体形象的，最后发展到抽象逻辑思维。

四、患者男，45岁。因恶心，头痛36h，糖尿病昏迷2h就诊。患者意识模糊，面色潮红，呼吸急促并有烂苹果味。辅助检查：尿糖（＋＋＋），血糖20mmol/L，pH7.02，PCO216mmHg，PO210mmHg，[HCO3－]4.5mmol/L，Na＋135mmol/L，K＋4.0mmol/L，Cl－100.5mmol/L该患者酸碱平衡的表现为（ ）。

【答案】代谢性酸中毒是最常见的一种酸碱平衡紊乱，以原发性HCO3－降低（＜21mmol/L）和pH值降低（＜7.35）为特征。本症主要是由于糖代谢紊乱，体内酮体产生过多，导致血中HCO3－浓度减少，失代偿时，则血液pH下降，引起酸中毒症。

五、芳芳是一名四岁的幼儿，自入园后，她不像其他小朋友那样爱哭闹，反倒十分安静，从不吵闹，甚至从不说一句话，也不主动和其他小朋友交往，常常一个人静静坐着，看着其他小朋友玩。游戏时间分配玩具时，其他小朋友争先恐后跑到老师面前吵着要飞机、要布娃娃、要小汽车，芳芳却安静地坐在座位上，眼巴巴看着老师。老师问她：“你想玩玩具吗?”芳芳小声回答：“想。”老师又问：“你想玩什么?”芳芳不说话，只是用手指了指布娃娃。通过与芳芳家长交流，老师了解到芳芳从小较为内向、胆小，加之父母工作忙，从小由不同方言的外婆和奶奶照顾，故而较少使用普通话与人交流，使得芳芳的语言表达能力较为落后，而且据芳芳父母说，她在上幼儿园初期曾尝试着用方言与小朋友交流，但是奇怪的口音引起了小朋友的嘲笑，芳芳十分伤心。请回答：(1)造成芳芳退缩性行为的原因有哪些?(3分)(2)作为芳芳的老师，你会采取哪些对策?(6分)

【答案】(1)造成芳芳退缩性行为的原因主要有以下两方面：①语言表达能力落后，受方言的影响较大。②同伴交往受阻，情绪低落。(2)①材料中芳芳在幼儿园里不吵闹，甚至从不说一句话，也不主动和其他小朋友交往，常常一个人静静坐着，看着其他小朋友玩。对此，教师首先应给予芳芳更多的关心与关注，走进芳芳的内心，鼓励芳芳勇敢和其他小朋友共同玩耍：其次，教师应创设良好的语言环境，多提供给幼儿交流的机会；最后，教师要注重幼儿间的个别教育。每个幼儿的个性特征和智力水平都存在差异，言语的积极性和学习语言的能力也是不一样的。因此教师要尽可能多地关注和尊重每一个孩子，让每一个幼儿都有成功和表现自我的机会。②材料中教师通过和芳芳家长交流得知，芳芳父母工作忙，所以芳芳从小由不同方言的外婆和奶奶照顾，较少使用普通话与人交流，使得芳芳的语言表达能力较为落后。对此，教师自身应树立良好的言语榜样。在日常的教育活动中。要坚持说普通话，尽量做到吐字清晰、正确，潜移默化地去影响幼儿的言语发展。③材料中芳芳上幼儿园初期曾尝试着用方言与小朋友交流，但是奇怪的口音引起了小朋友的嘲笑，芳芳十分伤心。对此，老师应当引导其他幼儿来共同帮助芳芳。

六、材料：大班带孩子们在户外散步，亮亮捡起一片花瓣说：“老师，这片花瓣真好看。”这时其他小朋友围了过来，七嘴八舌说了起来。说：“这片花瓣为什么好看呢?”亮亮说：“因为花瓣像小船一样，可以在水上漂。”说：“亮亮把花瓣比作小船，还用上了‘像什么一样’的句子，这句话说得真好。”(1)结合材料分析日常交谈活动的特点。(4分)(2)写出教师进一步组织指导该交谈活动的策略。(6分)

【答案】(1)日常交谈活动具有自发性、随机性的特点。案例中的教师带领幼儿在户外散步时，幼儿捡起花瓣，主动开口说话，引发了交谈活动的开展。这体现了日常交谈活动的自发性。案例中的教师把握契机，进行随机性谈话的引导。在户外活动中，基于幼儿的问题，进行随机地引导，并展开谈话活动，这体现了日常交谈活动的随机性。(2)进一步组织该交谈活动的策略有以下

几方面：①教师在该活动中应该给幼儿提供自由交谈的时间。教师要通过创设宽松自由的环境给幼儿交谈的机会，让幼儿在平等、轻松的环境下畅所欲言，尽情地表达心中的各种感受，消除压抑、紧张、胆怯的心理，保持轻松愉快的情绪，促进幼儿语言能力和社会交往能力的发展，并对幼儿交谈内容给予及时的鼓励和评价。②教师在该活动中应以幼儿感兴趣的内容调动幼儿交谈的兴趣而使活动进一步继续。该活动是由幼儿自发展开的，教师应抓住幼儿感兴趣的内容使该活动进一步展开。如引导幼儿充分发挥想象讨论“花瓣还像什么”。③教师在该活动中应该认真倾听，有效地挖掘幼儿想说的话。教师认真倾听幼儿的语言，会使幼儿感觉到自己被重视，从而会更加积极地表达。教师可以通过问一些“为什么”“你觉得是什么样子”“你喜欢什么”“你是怎么想的”的问题，使幼儿能够充分表达自己的思想和意愿。

七、光明幼儿园小因为经常体罚孩子而被家长举报到教育行政部门。教育行政部门要求该幼儿园园长将其辞退，但园长却因为小教学成绩特别棒，在事件过后又将其请回幼儿园继续教学。请就此案例中小和园长的行为进行分析。

【答案】《中华人民共和国未成年人保》第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。《幼儿园工作规程》第六条也规定，幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。材料中的小经常体罚孩子，除有悖于《中华人民共和国未成年人保》和《幼儿园工作规程》的规定外，还违背了作为一名教师应有的职业道德，因此小的行为是应坚决抵制的。材料中的园长不但没有因小的恶劣行为将其辞退，反而因小教学成绩好，在事件过后又将其请回幼儿园继续教学。该园长既没有尊重幼儿和幼儿家长，也违背了作为一位园长应该履行的职责。

八、患者女，32岁。因关节疼痛近2年，眼睑浮肿16个月，干咳1月，神志欠清20天于2015年12月23日收入院，2年前患者诊断为系统性红斑狼疮（SLE）。此次入院实验室检查：血红蛋白78g/L，白细胞5.2×10g/L，血小板120×109/L，尿常规：蛋白5g/L，血白蛋白18g/L，肝肾功能未见异常。肌酶谱：肌酸激醇（CK）、天冬氨酸氨基转移酶（AST）正常。红细胞沉降率

98mm/1h，补体C3409mg/L，抗核抗体（ANA）（－），抗双链DNA（dsDNA）抗体（＋），其他自身抗体检测为（－）。SLE患者ANA最常见的免疫荧光模型是（ ）。

【答案】临床上常用的ANA筛选实验是间接免疫荧光抗核抗体检测（IFANA）。根据核荧光的类型分为以下几种类型：①周边型（M型）：核周边的荧光增强呈环状。M型的ANA主要有抗双链DNA抗体组成，故高滴度的M型ANA几乎仅见于SLE，因此有助予SLE的诊断。②均质型（H型）：整个细胞核呈一片模糊

而均匀的荧光。H型的ANA主要有抗脱氧核蛋白抗体组成。高滴度的H型ANA主要见于SLE，而低滴度H型ANA偶可见于药物性狼疮，JRA等其他自身免疫性疾病。③斑点型（s型）：核内荧光呈颗粒状。是有抗Sm抗体，抗SSB/La抗体、抗Scl-70抗体等多种抗体组成。因此S型ANA可见于SLE，混合性结缔组织病（MCTD），硬皮病（PSS），干燥综合征（SS），多发性肌炎及皮肌炎（PM或DM）等自身免疫病。

九、一幼儿回答教师问题，6根香蕉，两个人分，要分一样多，每人分3根，但幼儿却答不出“3+3”等于几?(1)该幼儿思维发展处于什么阶段?有什么特点?结合材料分析。(2)幼儿思维发展趋势是什么?

【答案】根据皮亚杰的认知发展理论，该幼儿的思维发展处于前运算阶段。这是皮亚杰关于儿童智力发展的第二个阶段，年龄大约从2岁到7岁。此阶段儿童认识活动的特点是：①相对的具体性。只能借助于表象进行思维活动，不能进行运算思维。②不可逆性。各种关系是单向的、不可返回的，没有守恒结构。③自我中心性。只能从自己的角度理解事物。④刻板性。在思考问题时，只能注意到某一方面，不能顾及其他。⑤缺乏概括事物性质的层次性。材料中，该J乙童知道6根香蕉分给两个人，要求两个人一样多，每个人可以分得3根，却不知道3+3等于多少，正是思维不可逆的体现。(2)[参]学前儿童思维发展的一般趋势表现为：①从概括的性质的演变来看，一般认为是从动作的概括向表象概括发展，再向概念概括发展。②从反映的内容的演变来看，是从反映事物的外部联系、现象到反映事物的内在联系、本质发展；从反映当前事物到反映未来事物的发展。③从思维发展的方式看，儿童的思维最初是直观的，然后出现具体形象的，最后发展到抽象逻辑思维。

一十、光明幼儿园小因为经常体罚孩子而被家长举报到教育行政部门。教育行政部门要求该幼儿园园长将其辞退，但园长却因为小教学成绩特别棒，在事件过后又将其请回幼儿园继续教学。请就此案例中小和园长的行为进行分析。

【答案】《中华人民共和国未成年人保》第二十一条规定，学校、幼儿园、托儿所的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。《幼儿园工作规程》第六条也规定，幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为。材料中的小经常体罚孩子，除有悖于《中华人民共和国未成年人保》和《幼儿园工作规程》的规定外，还违背了作为一名教师应有的职业道德，因此小的行为是应坚决抵制的。材料中的园长不但没有因小的恶劣行为将其辞退，反而因小教学成绩好，在事件过后又将其请回幼儿园继续教学。该园长既没有尊重幼儿和幼儿家长，也违背了作为一位园长应该履行的职责。