“在阳光下成长”校园文化艺术节活动方案

一、活动宗旨

坚持以核心价值观为导向，坚持“立德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面向全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培养青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示向真、向善、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革发展。

二、组织机构 组长： 副组长：

活动组：音乐/美术组全体教师

职责：各项活动、竞赛的策划、组织与开展 宣传组：美术组全体教师、陶象胜 职责：1.各项活动的摄影、拍照； 2.艺术节期间的各项宣传及活动气氛营造。 设备组：

职责：1.各项活动场地音响； 2.各项活动的摄像及后期制作。 后勤组：

职责：艺术节期间所需物品的采购工作。

三、活动时间:2022年3月23日--2022年4月17日 四、活动对象:全校师生 五、活动安排：

（一）校园文化艺术节启动仪式 时间：3月23日升旗仪式

（二）“唱支儿歌给党听”班级合唱比赛

1.比赛时间：4月17日上午10:20~11:30；下午12：30~3:30。 2.比赛地点：阶梯教室

3.参赛对象：以各班级为一个参赛队，从低年级到中年级再到高年级按顺序入场比赛。

4.比赛要求：

（1）各班必须按全班实际人数参加；

（2）参赛曲目：一年级《班歌》、《校歌》共两首歌曲；二~六年级《校歌》和自选歌曲一首。（校歌伴奏会发至各班主任，班歌自行准备，提前一周发至音乐组邮箱）

（3）参赛的表演形式可多样化，以演唱为主，可附加一定的表演；

（4）要求服装统一，精神面貌良好； （5）每班演唱时间不超过6分钟。 5.评奖办法 （1）评分细则：

①节奏正确，音准正确，音色统一，具有一定的合唱艺术效果（4分）；

②舞台表演准确、恰当，表演形式富有创意，能体现班级特色（3分）；

③精神饱满，富有朝气，上下台纪律良好，服装整齐统一（3分）； （2）奖项设定：

以年级组为单位评出一、二、三等奖若干名，另根据比赛情况评选出最佳风采奖、最佳组织奖若干名。

（三）校园器乐独奏比赛：

1.比赛内容：西洋乐器、民族乐器类。

2.比赛时间：西洋乐器组：4月23日下午12:20~3:00 民族乐器组：4月24日下午12:20~3:00 比赛地点：多功能厅

3.比赛形式：分成A、B两大组，一~三年级为A组；四~六年级为B组，每班西洋组和民乐组各限报1人。

4.比赛规则

5.器乐比赛评分标准（10分制）

①技术性包括：(技术性占5分)音准、音色、音质、节奏、强弱、技巧、表演姿势与状态、方法科学准确、技术纯熟、演奏乐曲有一定难度。

②艺术性包括：（艺术性占4分)对作品理解和表现的程度，对乐曲风格的掌握，音乐感情的抒发和对音乐形象的塑造等方面。

③表演形象：（占1分）（气质、形象、风度）。 （器乐比赛报名表会提前发至各班主任） （四）绘画比赛： 1.指导思想：

本届艺术节的主题是“在阳光下成长”，对本校学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神，展现学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌和艺术风采。将社会主义核心价值观有机融入生动丰富的美育活动之中，面向全体学生，让每个学生能根据自身兴趣爱好自愿参加艺术活动，不断丰富课堂教学、课外活动和校园文化三位一体推进美育工作机制的内涵，推进美育教学改革。

2.承办部门：美术组 3.负责人：

4.参赛对象：本校（1-6年级）同学。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）

5.赛事主题：《在阳光下成长》

6.作品上交时间：2022年4月6——2022年4月12日 7．作品内容与形式要求：

通过儿童的视角，以绘画为表现手段，反映我校学生丰富多彩的校园文化生活，表现“在阳光下成长”的爱国主义精神，展现我校学生艺术才华，表达我校少年儿童对自己童年趣事的回忆和对未来的憧憬。

参赛作品创作主题要明确、内容健康、构思新颖、构图饱满、色彩鲜明、富有生活气息和创意，表现形式手法不限。

8.作品尺寸：儿童画、水彩、素描用素描纸作画4开大小。 9.评审办法:

（1）此次活动从参赛作品中选出优秀参加“六一”作品展览。

（2）从参赛作品中分年级评出一二三等奖，公布评选结果。 （3）对获奖者颁发荣誉证书。 六、校园文化艺术节闭幕式 时间：4月17日

内容：对本次艺术节活动的开展进行总结，对在本次活动中取得优异成绩的学生和组织优秀的班级进行颁奖。