1.读句子，根据拼音写字、词。（10分）
（1）过yuán dàn （ ）的时候要吃jiǎo zi（ ），而且必须蘸着cù zhī（ ）才好吃。
（2）妈妈给我把ào（ ）好的中药jiǎo bàn（ ） 了下递给我，我大口大口地yàn（ ）了下去。
（3）他在楼下pái huái（ ）了一会儿，shāo hòu（ ）便离开了。 （4）他dān wu（ ）了整个小组的行程，但是大家yuán liàng（ ）了他。 （5）这碗là bā zhōu（ ）很好喝。 2．加点字的注音全对的一组是（ ）（3分）
A．徘徊（huái） 膝盖（qī） 萦绕（yíng） 蜜饯（jiàn） ．．．．B．蚂蚁（yi） 唠叨（dāo） 绽放（chàn） 唾沫（tuò） ．．．．C．亲吻（wěn） 搓手（cuō） 依偎（wēi） 皎洁（jiǎo） ．．．．D．珍藏（cáng） 蒸汽（zhēng） 挪移（luó） 聊天（liáo） ．．．．3．下列句中加点的词语使用错误的一项是（ ）（3分） A．巫女的面具是半黑半白，象征其两面三刀的性格。 ．．．．B．蜜蜂整日不辞辛苦地劳动着。 ．．．．C．她的歌唱得非常动听，随心所欲。 ．．．．
D．民间剪纸绚丽多彩
乡亲们见了都赞叹不已。 ．．．．
4．下列关于习俗寓意不正确的一项是（ ）（3分） A．过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高 B．过年的时候吃鱼：寓意年年有余 C．建筑上雕刻蝙蝠：寓意好运和幸福 D．除夕灯长开不关：寓意灯火通明 5.下面句子没有语病的一项是( )。(3分) A.经过一学期的努力,终于赶上来了。 B.我肯定他大概去图书馆了。
C.青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。 D.我最爱看舞蹈和音乐。 6.按要求完成句子练习。（8分）
（1）花生仁儿脱了他的红外套，这是不消说的事。 这是一个句，请你用同样的修辞手法写一句话：
____________________________________________________________________________（2）盈盈一水间，脉脉不得语。（翻译为白话文）
____________________________________________________________________________（3）他垂头丧气地从牛棚里走了出来。（用加点的词语造句） ．．．．
____________________________________________________________________________（4）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
____________________________________________________________________________ 7.根据课文内容回答问题。(8分)
(1)在这段时间的学习中,我们认识了 的鲁滨逊,
的尼尔斯, 的汤姆·索亚,还有 的八儿,作家笔下的这些人物让我们印象深刻。(4分) (2)判断对错。(4分)
①《北京的春节》 一文详细介绍了除夕和正月十五两个节日的习俗,其余皆是略写。
( )
②《匆匆》一文情景交融,处处流露出作者对时光流逝的无奈和惋惜。 ( ) ③《那个星期天》一文有着强烈的感染力,这主要得益于心理描写。但文中的直接描写并不多,更多的是间接表现人物心理。 ( )
④《藏戏》一文按时间的顺序介绍了藏戏的成因及流传方式。 ( ) 三、阅读能力。(27分)
(一)阅读课内片段,回答问题。(10分)
十六年前的回忆（节选）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。 “不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲歌了歌我们，没有说一句话。他的神情非常安定□非常沉着□他的心被一种伟大的力量占据着□这个力量就是他平日对我们讲的□他对于事业的信心。 1.在选文中的“□”内填入恰当的标点符号。（3分） 2.“伟大的力量”指的是什么？(3分）
___________________________________________________________________________ 3.通过选文的描述，你觉得李大钉是个怎样的人？(4分）
___________________________________________________________________________ （二）阅读短文，完成练习。（17分）
貂皮大衣 （美国）马克·吐温
收到通知接受遗产的信后，阿曼达的快乐简直无以形容。她是多么希望她的丈夫还在世，这样他们就可以用这笔馈赠安享老来福了。
她并不那么穷，凭她的工作所得，她也生活得不错。然而，她并不满足于25年来所过的俭朴生活，她向往的是五光十色的奢侈品——那些她过去根本无力问津的东西。
阿曼达一遍又一遍地读那令她暴富的信。那可是一大笔钱，远远超出了她的期望。而今她所面对的问题是：怎么花这么多的钱呢？当然消费方法成千上万，可是，在她的内心深处，答案早已存在：一件貂皮大衣。她一辈子梦寐以求的，就是一件貂皮大衣。
一旦决定，她马上走进一家皮草行，在那里看遍了所有的貂皮大衣，尔后选出了她最喜欢的一件。
“您穿正合适，夫人。”
当然了，那还用说，她感觉美妙极了，恨不得马上向全世界展示自己的华贵，并向每一个人示善。她随便的数出了钱，傲慢地付清了账。
正是早春二月，其后的十余天里，貂皮大衣令阿曼达尽领了风骚。生平第一次，她
觉得生活是如此的幸福和快乐。每晚就寝前，她都要仔细端详它，每天早晨醒来第一件事就是想起它。所以，她真害怕这心爱之物会被盗去。她为它保了险，保金不菲。
在家呆着时她就放心，她的貂皮大衣不会遭遇不测。出门时她也不怕，她可以穿着它。尽管如此，也烦恼频生：要弄脏大衣可太容易了。
天气日渐转暖，阿曼达的烦恼也与日俱增。她不能穿貂皮大衣出门的季节来得太快了。四月的第三周，她突然发现世间万物中，她最恨的莫过于夏天了。在绝望中，她眼见夏天逼近，尽管她的绝大多数朋友都厌恶漫长的冬季，翘盼晴暖的天气。
夏天最终来到了。晴空万里，骄阳似火，阿曼达被迫只得待在家里与大衣为伍。她偶尔出去一趟，把大衣留在家里，却又惶惶然不知所措。后来，她惊奇地发现自己对貂皮大衣已经恨之入骨了。她跑出去，跳上出租车，直奔皮草行。
“我想退了它，”她说，“你们看，它还跟新的一样。”
可是店主告诉她，由于貂皮跌价了，所以她只能得回原价的五分之一。阿曼达的心凉了。
“真抱歉未能满足您的要求，夫人，”店主说，“再见。”
打那以后，阿曼达处心积虑地构想如何除去这个大包袱。最后，她想出了一个绝妙的主意。她无法卖掉它，但她可以遗失它，不是吗？大衣是保了险的。如果她成功地丢了它，就可以从保险公司获得百分之百的赔偿。
要“遗失”一件貂皮大衣也绝非阿曼达所想的那般容易，但是她还是成功了。她坐上出租车，在闹市区下了车，并将大衣弃置在后座上，仿佛她真的忘了似的。然后她徒步回家，又变成了自由人。一到家，她马上写信向保险公司索赔。十天后，她去了保险公司。
“我们已收到了您的信。一切都安排好了。”
“你要记住，保险第十五条给予我们以赔偿实物的选择权。我们正准备这样做。” “什么！”
“很简单，您只能再选一件貂皮大衣。我们会付钱的。”
她乞求，她哀嚎，可都无济于事。她必须有一件貂皮大衣，她被判了“终生监禁”。 1.练习文章说说下面词语的意思。（4分）
梦寐以求：___________________________________________________________ 无济于事：___________________________________________________________ 2. 结合文章，简要分析小说主人公阿曼达的特点。（5分）
___________________________________________________________________________
3．根据小说的主要情节补充下面空格。（每空不超过6个字，3分）
接受遗产买大衣 —— —— —— —— 获赔大衣 4．联系全文，说说从最后一段你懂得了什么。（5分）
___________________________________________________________________________ 四、习作大舞台。（30分）
你的家乡有哪些特别的风俗习惯？请介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。题目自拟。
参：
二、1.（1）元旦 饺子 醋汁 （2）熬搅拌 咽 （3）徘徊 稍后 （4）耽误 原谅 （5）腊八粥
2．C 3．C 4．D 5.C
6.（1）拟人 示例：路边的小树向我招手示意。
（2）虽然只隔一条清澈的河流，但他们只能含情凝视，却无法用语言交谈。 （3）示例：遇到再大的困难，你也不能垂头丧气，要相信自己能战胜困难。 （4）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
7.(1)不畏艰险、乐观开朗 顽皮淘气 勇于探险、追求自由 天真、贪吃
(2)①× ②√ ③√ ④×
三、（一）1. ， 。 。 2.指的是对于事业的信心。 3.示例：我觉得李大钉是一个忠于、坚贞不屈的人。
（二）1.做梦都想得到，形容非常想得到。对于事情没有帮助或益处。2.阿曼达是一个爱慕虚荣、追逐奢华、最终被奢华（或财富）所累。她不满足俭朴的生活，对奢侈品梦寐以求，拥有之后幸福快乐；最后又为奢侈品带来的现实的烦恼搞得焦头烂额，千方百计想摆脱却不得。3.接受遗产买大衣——享受大衣——看守大衣——遗失大衣——获赔大衣4.原来追求财富，享受奢华，不惜铤而走险，只能葬送一生幸福，我们要脚踏实地的生活。
统编版小学语文六年级下册期中测试卷（二）
题 号 得 分 一 二 三 四 五 总分 一、基础训练营(60分)
1．给下列句中的加点字选择正确的读音，打“√”。(4 分) (1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜(xù chù)养起来。
(2)她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣(zhēnɡ zhènɡ)断缰绳。 (3)别犯傻！你们一定会受冻挨(āi ái)饿的。
(4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓(màn wàn)攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。
2．看拼音，写词语。（8分）
jiǎo bàn tān fàn zhǒng zhàng tián nì
tāng chí nóng chóu rǎn gāng áo zhōu
3. 读拼音，写汉字。（ 8分）
（1）鲁滨逊在荒岛上有些寂寞，他就翻看那一本书
jí( )，并与猫liáo( )天。他用理智 kònɡ( )制着自己的情绪，想着虽然船倾 fù( )了，但是自己没有受到野兽的 xí( )击，心情稍微舒服些。
（2）在 zhà( )栏边，一位老人走路 fá( )力，给人一种 qī( )凉的感觉。
4. 选择题。(17分。第1题4分，3题4分，其余各1分)
（1）请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。
①A 掺和（cān） B 栖息（qī）
C机杼（shū） D 五侯(hóu) ( ) ②A黄焖鸡（mēn） B分外（fēn ）
C 吞噬（shì） D 迢迢(tiáo ) ( ) ③A 正月（zhèng） B 甜黏（nián）
C 皎皎(jiǎo) D间断（jiān）( ) ④A 擢素手(zuó) B 札札(zā)
C 脉脉(mò) D 更（gēng）新 ( ) （2）下列词语中没有错别字的一项是（） A 蜡月、风筝、栗子、万不得已 B 除歹、浓绸、染缸、七零八碎 C 亲戚、拜年、寺院、张灯结彩 D 采绘、通霄、轿车、截然不同
（3）选择正确的解释，把序号填写在（）里。
“彩”在字典里的解释有：①颜色②彩色的丝绸③称赞、夸奖的欢呼声④花样，精彩的成分⑤戏剧、舞蹈正式演出前的化妆排演⑥获胜的预兆。
喝彩（）丰富多彩（）五彩缤纷（）张灯结彩（） （4）下列加点字解释有误的一项是（）。 A 皎皎（明亮）河汉女 B.纤纤擢（洗）素（白）手 C 泣涕（眼泪）零（落下）如雨 D 盈盈（清澈）一水间（隔）
（5）下列诗句与注释不一致的一项是（）
A 食物寒冷，东风把御园柳枝吹斜。（寒食东风御柳斜。） B 他们只能含情凝视而不能用话语交谈。（脉脉不得语） C 秋露无声无息打湿了院中桂花。（冷露无声湿桂花） D 不知道这秋思之情落在了谁家？（不知秋思落谁家。） （6）下列诗句中没有使用修辞手法的一项是（）。 A 迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 B 终日不成章，泣涕零如雨。 C 河汉清且浅，相去复几许？ D 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
（7）下列句子中没有语病的一项是( )。 A 一个人是否有理想和信念，是取得成功的关键。 B 我们要增强克服困难的信心和方法。 C 我国的传统节日有清明节、儿童节、中秋节。 D 造纸术是中国对世界文明的伟大贡献之一。 （8）下列诗句中与我国传统节日无关的一项是（）。 A 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 B 但愿人长久,千里共婵娟。
C 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 D 露从今夜白，月是故乡明。
（9）下列句子中,与其他两句意思不同的一句是( ) A 它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢? B 它们飞得这么低,不能看到遥远的家。 C 它们飞得这么低,能看到遥远的家。
D 谁也不能否认，它们飞得这么低,不能看到遥远的家。 （10）下列表述有误的一项是（）。 A 《寒食》这首诗应该用赞美的语气诵读。 B 《寒食》这首诗采用的写作方法是借古讽今。
C “纤纤（qiān）擢(zhuó)素手，札札(zá)弄机杼。”诗句中加点字注音都正确。
D 寒食节的传统习俗是吃冷食和禁烟火。 （11）下列表述正确的一项是（）。
A 《北京春节》是按时间顺序来写的，重要日子有腊八、二十三小年、除夕、正月初一、元宵节。
B 《腊八粥》一文通过主人公八儿的语言、动作、神态和心理描写，体现八儿迫不及待地想吃腊八粥, 心理活动变化构成了本文的线索。
C 课文主要写了等粥、喝粥两件事，其中等粥又写了四个场景：盼粥、分粥、猜粥、看粥。
D 藏戏的“开山鼻祖”唐东杰布带着面具演出，没有舞台，一部戏可以
演出三五天才结束。
5．用“——”画出下列词语中的错别字并改正。(5分) 乌和之众( ) 头晕目炫( ) 无寄于事( ) 慌无人烟( ) 一去不反( ) 天崖海角( ) 不可思意( ) 嫣知非福( ) 衣杉不整（）心喜若狂（）
6．用“续”字组成不同的词语填空。(4 分)
鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们( )搬到岸上。他又( )干了五天才搭好帐篷。大雨来了，竟然( )下了半个月才停。雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好( )加固帐篷。
7．写出下列句子运用的描写方法。(4 分)
(1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。( )
(2)怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！( ) (3)“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。( ) (4)于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。( ) 8. 补充完整。（10分）
（1）__________________，寒食东风御柳斜。 （2）听君一席话，。
（3）今夜月明人尽望，__________________。 （4），近山识鸟音。 （5），日久见人心。 （6）花有重开日，。
（7）《长歌行》这首诗中劝人好好学习的诗句是：__________________，_______________。
（8）去了，有再来的时候；枯了，有再青的时候；谢了，有再开的时候。
二、名著在线。。（8分）
1. 填空。（5分）
(1)《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑造了一个、______的主人公形象。
(2)《汤姆•索亚历险记》是___国作家_______的代表作品，小说的主人公汤姆•索亚是一个、____的孩子。
(3)《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个、______的孩子，他因得罪了小狐仙被变成了____。
(4)《匆匆》是创作的一篇散文。 2 ．判断。（3 分）
（1）尼尔斯回家后动物们还是不喜欢他。（）
（2）鲁滨逊在岛上生活很多年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。（）
（3）鲁滨逊在荒岛上生活29年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。（）
三、口语交际。。（4分）
这段时间你读哪本名著？围绕这本书说说你的读书心得。
四、课内阅读。（11分）
阅读《匆匆》片段，回答问题。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）走了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。
1．在文中“□”处填上合适的标点。（2分）
2．画“”的句子运用了的修辞手法。仿照这句话再写三个这样结构的句子。（3分）
（）的时候，日子从（）； （）的时候，日子从（）； （）的时候，日子从（）。
3．在文中括号里填上合适的词，这四个词表现了（3分）。 4．用“ ”画出文中的一个拟人句。（1分） 5．用一句话概括本段内容。（2分）
五、课外阅读(17分)
父爱昼夜无眠
父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了!一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩(kuì)，但他终于什么话也没说。
第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗?作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄(ruì)。我觉得这并不过分。 父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢?父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。
转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气(liáo)绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报(choú)时，我们的目光相遇了。“爸爸!”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……” 朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗?
我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声! 我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了1000多元了，“我想帮你早点儿把房债还上。”
在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊?你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟……
我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢?我说：“我想，让我为您擦一次背……”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。 “好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”
父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。 1. 看拼音写汉字(2分)
崩kuì( ) liáo( )绕 养精蓄ruì( ) 报choú( ) 2. 解释下列词在文中的含义（2分） 一气呵成——
落英缤纷——
3. 仿写比喻句（1分）
如果说母爱如涓涓细流，那么父爱犹如_______________________。 4. 对于父亲睡觉时“鼾声如雷”，“我”是怎么做怎么说的?从中流露出儿子对父亲什么样的态度?（3分）
___________________________________________________________。 5. 有一天，当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时，父亲是怎样回答的?这表现出父亲怎样的思想感情?（3分）
___________________________________________________________。 6. 当朋友问“这真是你的父亲吗?”时，我是怎样回答的?这流露出我怎样的思想感情?（3分）
___________________________________________________________。 7. 你的父亲肯定也类似于文中的父亲，平时对你关心、爱护，能举个例子吗?（3分）
___________________________________________________________。
六年级语文模拟试卷（一）答案
一、基础知识（60分）
1．给下列句中的加点字选择正确的读音，打“√”。(4 分) (1) xù（2）zhènɡ（3）ái（4）wàn 2．看拼音，写词语。（8分） 搅拌 摊贩 肿胀 甜腻 汤匙 浓稠 染缸 熬粥 3. 读 拼 音 ， 写 汉 字。（ 8分 ） （1）书（籍） （聊）天 （控）制
倾（覆） （袭）击
（2）（栅）栏 （乏）力 （凄）凉
4. 选择题。(17分。第1题4分，3题4分，其余各1分) （1）请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。
①A chān C zhù ②A mèn B fèn ③A zhēng D jiàn ④A zhuó B zhā （2）C （3）③④①②
（4）B （5）A （6）D （7）D （8）D （9）C （10）C （11）C 5. 用“——”画出下列词语中的错别字并改正。(5分) 乌和之众( 合 ) 头晕目炫(眩 ) 无寄于事( 济 ) 慌无人烟(荒 ) 一去不反( 返 ) 天崖海角(涯 ) 不可思意( 议 ) 嫣知非福( 焉 ) 衣杉不整（衫） 心喜若狂（欣）
6．用“续”字组成不同的词语填空。(4 分) 陆续 连续 持续 继续
7．写出下列句子运用的描写方法。(4 分) （1）外貌描写 （2）语言描写 （3）心理描写 （4）动作描写 8. 补充完整。（10分） （1）春城无处不飞花 （2）胜读十年书 （3）不知秋思落谁家 （4）近水知鱼性 （5）路遥知马力 （6）人无再少年
（7）少壮不努力，老大徒伤悲。 （8）燕子 杨柳 桃花
二、 名 著 在 线。 。 （8分 ） 1. 填 空。 （5分 ） (1)不畏艰险、积极乐观
(2)美 马克•吐温 敢于探险、追求自由
(3)淘气顽皮、关心体贴父母 拇指大的小人 (4)朱自清 2 .判断。（3分）
（1）× （2）√ （3）× 三、 口 语 交 际。 。 （4分 ） （酌情给分）
四、课内阅读。（11分） 1. —— ， ； ， ； ， ； 2. 排比 略
3. 跨 飞 溜 闪 时间在无声无息中快速流逝
4. 他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。 5. 日子来去匆匆，稍纵即逝。 五、课外阅读(17分) 父爱昼夜无眠 1．溃 缭 锐 酬
2． (1)指睡觉的整个过程没有间断 (2)这里指头发掉的多、掉的快 3．如：父爱如山般沉重(海般博大)
4．我先是提出带父亲去看病，当父亲“不肯”时，我“恼火”。所作所为，流露出“我”对父亲的不满和。 5．父亲说“他是‘贴骨膘’，身体棒着呢”，寥寥数语勾画出父亲不愿让儿子为自己担心的关怀与体贴之情。
6．“我”响亮地回答“是”，我被父亲感动了，此时对父亲充满了感激与敬爱之情。 7．略.
统编版小学语文六年级下册期中测试卷（三）
十题号 得分 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 一 二 分 十总一、读拼音，写词语。(11分)
zhà lan yōu shāng jīng huáng kōng xū mó guǐ
bù kě sī yì xuán dēng jié cǎi yān zhī fēi fú
二、下列加点宇的读音完全正确的一项是( )。(2分)
A.间断(jiān) 挨饿(ái) 一模一样(mó) ．．．处境(chù) ．
B.蚁穴(xuè) 依偎(wèi) 叛乱(pàn) ．．．寂寞(mò) ．
C.帐篷和(chān) ．(péng) 宴．会(yàn) 掺．摊贩(tān) ．
D.藤蔓(wàn) 黏稠(chóu) 藏戏(zàng) ．．．消逝(shì) ．
三、查字典填空。(3分)
“乏”按部首查字法应先查______部，再查_______画。“乏”的解释有：①缺少；②疲倦；③能量快消耗完了的。“缺乏”的“乏”应取第______种解释；用第②种解释可组词为_________。为“乏”加上部首，可以变成
新的字:________、_______。
四、把下列词语补充完整，并按要求做题。(10分)
喜出( ) ( ) ( ) ( )两短 ( )精( )神
天涯( ) ( ) ( ) ( )之众 ( )头( )气
1.画“_____”的词语中“出”的意思是__________，词语可以解释为：_________
__________________；像画“ ”一样形容专注的词语我还会写___________、_____ _________。
2.选词填空。
(1)无论走到( )，我对祖国的感情永远不会变。 (2)就是这群被统治者视为( )的军，敲响了王朝的丧钟。
五、将诗句描写的节日写在相应的括号内。(4分)
1.去年元夜时，花市灯如昼。 （ ） 2.黄花应笑关山客，每岁登高在异乡。（ ） 3.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（ ） 4.借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（ ） 六、按要求完成句子练习。(10分)
1.下列句子按要求改写，不恰当的一项是( )。(2分)
A.六年的小学生活很快就过去了。改为夸张句：六年的小学生活眨眼间就过去了。
B.虽说是枣子同饭豆搁多了，但大家都说味道更美了。改为双重否定
句：虽说是枣子同饭豆搁多了，但大家没有人不说味道更美了。
C.杨柳在春风中飘拂着。改为拟人句：杨柳如同少女的头发一样在春风中飘拂着。
D.王明抢着对老班长说：“我帮你一起找，我找得见。”改为转述句：王明抢着对老班长说，他帮老班长一起找，他找得见。 2.用修改符号修改下面一段话。(8分)
我写的一遍作文“我爱故乡的梧桐树”在作文比赛中中奖了。晚上，激动地心情翻开日记本，想象着发奖时的情景就像过电影一样一幕幕地出现在眼前。
当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉，争取更好的成就。” 七、根据课文内容填空。(7分)
1.《匆匆》是现代著名作家____________写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的_____________和 ___________________之情。
2.《____________》是一首汉代乐府民歌，全诗借助朝露易逝、花草易萎、百川归海等自然现象警示人们：美好的时光短暂而易逝；人生短促，要_______________。其中我最欣赏的诗句是：___________________________。
3.日暮_______________,轻烟________________。
4.《十五夜望月)中委婉表达诗人游子情的诗句是“__________________，__________________”。
5.在“快乐读书吧”学习活动中，我读的名著是《_________________》，其作者是
____________，主人公是__________________，我喜欢这部书的原因是:____________
________________________。 八、口语交际。(4分)
爷爷，俗话说“人活七十古来稀”，爷爷真是高寿！在这里，我祝您“青山不老，绿水长流”！祝您万事如意，天天快乐！
以上是小明在爷爷的七十大寿上对爷爷说的祝福语。小明的话音刚落，爸爸就批评小明引用的“人活七十古来稀”和“青山不老，绿水长流\"不恰当，请你选择其中一个向小明说明原因。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、非连续性文本阅读。(6分)
某小学五年级某班开展了以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该小学学生阅读情况的调查统计表。请细心阅读，完成练习。
调查项目：学生最喜欢阅读哪类读物 卡通漫读 物 画 占总人数比例 45% 31% 19% 5% 品 物 纸 小说及其他文学作科学知识读综合性报1.分析上面的表格，你获得了什么信息?(不少于两点,2分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
2.读完上面的表格，关于阅读，请你给下列对象提一些建议。(2分) 教
师
，
你
会
建
议:______________________________________________________
学
生
，
你
会
建
议:_____________________________________________________
3.如果你是这个调查表的设计者，除表格中的项目外，你还想增加哪些项目?请写出两项:____________________、_____________________。（2分）
十、阅读小古文，完成练习。(6分)
人生小幼
②
①
③
人生小幼，精神专利，长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所诵经书，一月废置，便至荒芜矣。然人有坎壞，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。
【注释】①节选自《颜氏家训》。②专利：专一而敏锐。③固：所以。④坎凜(lǎn)：困顿，不得志。
1.七岁时所学和二十岁以后所学，会有什么不同呢?请用“____”画出相关的句子。(2分)
2.翻译：人生小幼，精神专利。(2分)
_______________________________________________________________________
3.下面诗句表达的意思和选文所讲的意思不同的是( )(2分) A.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 B.读书破万卷，下笔如有神。
④
D.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 C.少壮不努力，老大徒伤悲。 十一、阅读下面短文，完成练习。(12分)
①走廊里的声控灯，很早以前就坏了。但谁都没有想起买一个灯泡上来换掉。
②父亲过来，看见我费力地用手机里微弱的光线照明，立刻放下手里的东西下了楼，买了一个灯泡上来安装好，轻轻击掌，昔日暗淡无光的走廊，瞬间便有了温暖通透的光亮。看父亲脸上淡然的微笑，我便说：“你可真是光明使者呢，你一来，这灯就好了。”
③父亲扭过身来，正对着我：“其实路过的每一个人，都可以是光明使者，不过是一块五毛钱的灯泡，顺手就捎过来了，何必每次总是感叹世风日下，自己却始终不去动手呢?”我笑着说：“可不是人人都像您这样乐于助人，况且……”父亲没吱声。
④几日后，我突然想起一个借钱的熟人。当时他信誓旦旦，说三个月后肯定一分不少地全都打到我的账户里来，可是又过去两个月了，他不仅没有打钱，连一个解释的电话都没有。气愤之下，我抄起电话便要质问熟人。父亲得知后将我拦住，说：“钱既然已经借出去了，就不必再催了。”我不解，说:“难道就让这笔钱这样白白地给了他不成?这样不守信用的人，你又何必跟他客气?”
⑤父亲拿过我的账本，将还款日期一栏幻掉，才说：“何时你将心里那个还款的日期，也一并改成无期限的时候，就不会像现在这样气愤了。假如人家忙得忘记了，你过去一通责问，那岂不是坏了彼此的感情?一笔钱丢掉不要紧，连带地连一个朋友也给弄丢了，那就得不偿失了。”
⑥我依然心里憋闷：“可是我觉得他根本就是故意忘记的，听说他借过
别人的钱，每次别人一催，他就推说下个月还，结果是几个月过去了，还是没有丝毫要还的迹象。”
⑦父亲依然不紧不慢地喝一口茶，道：“如果他真是一个常占便宜的人，那你这钱，丢了也没有关系，能够用钱测出一个人的深浅，并在以后的路上，尽可能地远离这样的人，不是更好吗?况且，如果他不打算还你，你再怎样催促，也是得不到这笔钱的，不如心中先放下，这样轻松的是你。”
⑧隔着十几年的光阴看过去，我第一次发觉，硕士毕业的我，从书本中得到的那些东西，在没有读过几本书的父亲面前，原来是如此的苍白且无力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放。
1.给短文拟一个合适的题目:__________________。(2分) 2.用简洁的语言概括短文的主要内容。(2分)
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3.第②段中的第一句话是对人物的___________描写，体现了父亲____________的品质。（2分）
4.联系上下文可知，第②段中的“光明使者”指的是( )，第③段中的“光明使者”指的是( )。(2分)
A.每一个路过的人 B.文中的父亲和“我” C.文中的父亲 D.文中的“我”
5.读第④段画“____”的句子，你认同文中父亲的做法吗?说说你的看法。(2分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
6.联系生活实际，谈谈你对“人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖锐的刀子划过，而是那最朴素最温暖的轻轻一放”这句话的理解。(2分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
十二、习作。(25分)(作文纸自备)
亲爱的同学们，在你们的成长历程中，一定懂得了许多吧：懂得了努力学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊敬他人，懂得了珍惜时间……请以“我懂得”了为题，记下自己的成长故事和感悟。
要求：叙事完整，语句通顺，不少于450字。
附答案:
一、栅栏 忧伤 惊惶 空虚 魔鬼 不可思议 悬灯结彩 焉知非福 二、D
三、丿3 ① 示例：疲 乏 眨 泛
四、望 外 三 长 聚 会 海 角 乌 合 垂 丧 1.出乎 遇到意外的喜事，心情格外高兴 专心致志 全神贯注 2.(1)天涯海角 (2)乌合之众
五、1.元宵节 2.重阳节 3.春节 4.清明节 六、1.C
2.遍改为篇 ，“我爱故乡的梧桐树”中的引号改为《》，中奖改为获奖，激动前加“我”，心情删掉，想象着删掉，成就改为成绩。 七、1.朱自清 无奈 惋惜
2.长歌行 珍情光阴，好好学习 示例：少壮不努力，老大徒伤悲。 3.汉宫传蜡烛 散入五侯家 4.今夜月明人尽望 不知秋思落谁家
5.示例：简•爱 夏洛蒂•勃朗特 简•爱 简•爱 自立、自强、敢于追求美好生活的精神深深地触动了我
八、示例：“人活七十古来稀”这句俗语是在说自古以来，人活到七十岁已经很不容易了，引用这句俗语让人感觉爷爷的寿命已经超越了极限，而没有了“祝福福寿绵延”的味道。(“青山不老，绿水长流”这句话是在告别的时候用的，有“后会有期”的意思，不适合亲人之间，更不适合生日祝福。） 九、1.示例：(1)小学生对卡通漫画类读物比较感兴趣。 (2)小学生中，喜欢阅读综合性报纸的比例很小，只有5%。
2.示例：多开展一些读书交流活动，如读书读报活动。少读些卡通漫画书，阅读的种类应多样化。
3.示例：每天阅读时间是否做读书笔记
十、1.吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘；二十之外，所通经书，一月废置，便至荒芜矣。 2.人在幼小的时候，精神专一而敏锐。 3.B
十一、1。示例：轻放
2.“我”在父亲换灯泡和劝“我”不催人还钱的做法中领悟到了化解人生矛盾的方法是轻放。 3.动作 为他人着想 4.C A
5.示例：认同。因为友情比金钱更重要，如果因为钱而损失一个朋友，就有点儿得不偿失了。(不认同。人要守信用，不能纵容欠钱不还的不诚信行为，否则会损害社会的良好风气。)
6.示例：我们在生活中遇到问题不能用偏激的方式来解决，而应该用真诚、宽容、友善的方式来解决。比如，与朋友闹矛盾了，我们应该先反省自己有什么问题，然后心平气和地与朋友沟通，相信很容易就能冰释前嫌的；如果谁也不让谁，甚至为了出气而伤害对方，那最终必定会使矛盾越来越深。
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