廊坊市三河市中考语文试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 积累与运用 (共5题；共10分)
1. （2分） 下列注音和字形没有错误的一项是（ ）
A . 寒噤(jìn) 恪守（kè） 拮据(jù ) 襁褓（qiǎng） B . 狡黠（xiá） 陨落（shǔn） 聒噪(ɡuō) 繁衍（yǎn） C . 恣睢(suì) 嗤笑（chī） 戮(chuō)破 嘻(xī)闹 D . 鄙夷(bǐ) 喑哑（yīn） 亵 渎（dú） 谮害（zèn） 2. （2分） 填入下列句子横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
①工作会议对促进社会和谐稳定，完善为民办实事等重要工作作了周密的 。 ②学校正积极 运动会，各项工作都作了明确的分工。 ③如果缺少科学文化知识，就可能被伪科学所 。 A . 布置 筹划 戏弄 B . 部署 筹划 愚弄 C . 部署 筹备 愚弄 D . 布置 筹备 戏弄
3. （2分） (2017八上·邗江期中) 下列句子没有语病，句意明确的一项是（ ）
A . 央视“绿水青山”节目新鲜出炉，受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。 B . 在阅读越来越受到重视，越来越成为一个重大而紧迫的文化命题和精神命题的今天，图书馆被更多的人视为城市的精神地标。
C . 教师节前夕，她瞒着王明和李曼制作了一本纪念册，准备把它作为礼物送给谈老师。 D . 期中考试的成功，在于各位同学拼搏努力的程度。
4. （2分） (2017八下·黄梅月考) 下列标点使用没有错误的一项是（ ）
A . “华北之大，已经放不下一张平静的书桌了，”风雨如晦的岁月，学子们的呼喊曾经震撼世界。 B . 影片“泰坦尼克号”在芝加哥首映时，一位幸存者激动地说：“我对沉船惨景记忆犹新，再救生船下高高举起求救的千百双手至今历历在目。”
C . 傅园慧在里约奥运中都会因为那样的原因成为关注的目标。这到底是什么原因呢？是她的体型？她的亲切？还是她的什么？
D . 看一本书说了些什么，洋洋洒洒几十万言或更多，从哪里入手分析呢？ 5. （2分） (2014·益阳) 对陶渊明《饮酒》一诗赏析有误的一项是（ ） 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。
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采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辩已忘言。
A . 诗歌首句的节奏停顿应该是：“结庐/在/人境，而无/车马/喧。”
B . “悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。 C . 诗中的“心远”、“悠然”表明了诗人的心境。
D . 全诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句“欲辩已忘言”则表明了诗人隐居生活的迷惘状态。
二、 阅读理解 (共5题；共76分)
6. （20分） 阅读下文，回答相关问题。 光污染：美丽外衣下的环境杀手
①光照的不合理使用带来了一种可怕的灾难——光污染。在日常生活中，我们常见的因人为因素造成的光污染主要有：
②建筑物外墙反射的眩光造成的白亮污染。当太阳光照射强烈时，城市里建筑物的玻璃幕墙、釉面砖墙、磨光大理石等装饰反射光线，明晃白亮，眩眼夺目。夏天，玻璃幕墙强烈的反射光进入附近居民楼房内，增加了室内温度，影响正常的生活。有些玻璃幕墙是半圆形的，反射光汇聚还容易引起火灾。烈日下驾车行驶的司机会遭到玻璃幕墙反射光的突然袭击，眼睛受到强烈刺激，很容易诱发车祸。
③亮度过大的夜景照明造成的白昼污染。夜幕降临后，商场、酒店的广告灯、霓虹灯令人眼花缭乱。有些强光束甚至直冲云霄，使得夜晚如同白天一样，即所谓人工白昼。在这样的“不夜城”里，夜晚难以入睡，人体正常的生物钟被扰乱，导致白天工作效率低下。人工白昼还会伤害鸟类和昆虫，强光可能破坏昆虫在夜间的正常繁殖过程。
④ 。舞厅、夜总会都安装有黑光灯、旋转灯、荧光灯以及闪烁的彩色光源。据测定，黑光灯所产生的紫外线强度大大高于太阳光中的紫外线，对人体有害且影响持续时间长。人如果长期接受这种照射，可诱发多种疾病，甚至导致白血病和其它癌变。彩色光源让人眼花缭乱，不仅对眼睛不利，而且干扰大脑中枢神经，使人出现头晕、恶心、呕吐、失眠等症状。最新研究表明，这种污染不仅影响人的生理功能，还会影响人的心理健康。
⑤当许多国人为美丽城市夜景感到骄傲的时候，并没有考虑到：这些所谓的“不夜城”恰恰是中国光污染的重灾区。改善城市形象的初衷或许可以理解，但目前我国的城市规划中，照明规划仍然处于无序状态。
⑥看美国大片，我们曾误以为纽约是一座不眠的城市。其实纽约市对夜间照明设计和规划是有严格的规定的，像霓虹灯这种设施只允许集中建在时代广场周围，其他地方要么不允许出现，要么对面积和亮度进行限定。纽约并非每天都是一种表情，只有在节假日才会出现灯火通明的景象，而且凌晨两点后必须关灯。站在帝国大厦俯瞰纽约全城，只见中心商业区有一大片亮光，四周很多地方是黑漆漆的一片。
⑦当国际上的城市开始摒弃“不夜城”思维的时候，国内大多数城市还在不惜重金打造一座座“不夜城”。面对日益严重的光害，我们难道又要重蹈“先污染、后治理”的覆辙？
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（1）
依照第②③段段首画线处的表述形式，在第④段段首横线处填入相应内容，说出该段所写的光污染类型及其成因。（不超过20字）
（2）
按照要求完成下列两小题。
①第④段划线句子“人如果长期接受这种照射，可诱发多种疾病，甚至导致白血病和其它癌变。”中的“长期”一词能否去掉？为什么？
②第⑥段运用了什么说明方法？有何作用？ （3）
结尾划波浪线句子的作用是什么？ （4）
假如要在非商业区的高速路旁，修建一座类似文中美国帝国大厦一样的地标式建筑作为某集团办公机构的总部。请你运用文中所学知识，针对如何尽量减少光污染的问题，提出你的建议并说明建议的原因。（至少3条）
7. （12分） (2019九下·长春模拟) 阅读文言文，回答问题。 张巡守雍丘
令狐潮①围张巡②于雍丘，相守四十余日，朝廷声问不通。潮闻玄宗已幸③蜀，复以书招巡。有大将六人，官皆开府，特进白巡，以兵势不敌，且上存亡不可知，不如降贼。巡阳许诺。明日堂上设天子画像，帅将士朝之，人人皆泣。巡引六将于前，责以大义，斩之，士心益劝④。
城中矢尽，巡缚稿⑤为人千余，被以黑衣，夜缒城⑥下，潮兵争射之，久乃知其稿人；得矢数十万。其后复夜缒人，贼笑不设备。乃以死士五百斫潮营，潮军大乱，焚垒而遁，追奔十余里。潮惭益兵围之。
（选自《资治通鉴》）
【注】①令狐潮：初为雍丘县令，后降安禄山。②张巡：“安史”乱起时，任真源县令，因上司投敌，他率军开往雍丘。③幸：指封建帝王到达某地。④劝：勤勉；努力。⑤稿：谷类植物的茎秆。后面的“稿人”，即“草人”。⑥缒（zhuì）城：由城上以绳索垂至平地，缘之而下。
（1） 解释下列划线词语在文中的意思。 ①被以黑衣________ ②贼笑不设备________
（2） 把下面的句子翻译成现代汉语。 潮闻玄宗已幸蜀，复以书招巡。
（3） 结合文章内容说说张巡是个怎样的人。 8. （8分） 古诗文名句默写。
①蒹葭苍苍，________。所谓伊人，在水一方。（《蒹葭》）
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②________ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子 密州出猎》） ③池上碧苔三四点，________ 。（晏殊《破阵子》） ④________，甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）
⑤《出师表》中表现作者临危受命的句子是： ________，________。
⑥送别诗中，有很多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。请写出这样的诗句：________,________ 。
9. （14分） 阅读文言文，回答问题 济阴贾人
济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。有渔者以舟往救之，未至，贾人急号曰：“我济阴之巨室也，能救我，予尔百金！”渔者载而升诸陆，则予十金。渔者曰：“向许百金，而今予十金，无乃不可乎！”贾人勃然作色曰：“若，渔者也，一日能获几何？而骤得十金，犹为不足乎？”渔者黯然而退。他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。人曰：“盍救诸？”渔者曰：“是许金不酬也。”立而观之，遂没。
（1） 对下列句子中划线的词语理解错误的一项是（ ） A . 向许百金，而今予十金。（表示并列关系的连词） B . 犹为不足乎？（表示疑问的语气助词）
C . 渔者黯然而退。（形容词词尾，表示“……的样子”） D . 舟薄于石又覆。（介词，在） （2） 解释下面划线词。 ①济阴之贾人________ ②向许百金________ ③舟薄于石又覆________ ④盍救诸？________、________
（3） 对下列各句的翻译错误的一项是（ ）
A . 有渔者以舟往救之。有个打鱼人划着船前去救他。 B . 我济阴之巨室也。我是济阴的富豪。
C . 渔者载而升诸陆。打鱼人托着他并把他送到岸上。
D . 立而观之，遂没。打鱼人站在岸上看着商人，商人就淹死了。 （4） 根据这则小故事，以其中某一人物为对象，写一句评论的话。 10. （22分） 阅读下文，回答相关问题。 ①儿子比我高了。
②一天，我看他打蔫，就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋，表示不喜欢被爱抚。但我已在这一瞬的触摸中，知道他在发烧。
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③“你病了。”我说。“噢，我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点什么药？”他问。
④孩子一向很少患病，居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储柜里找体温表，突然怔住。因为我当过许多年的医生，孩子有病，一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。
⑤“你都这么大了，你得学会生病以后怎么办。”我说。
⑥“我早就知道生病以后怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢？”“那我就……就找我爸。” ⑦也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他生病以后该怎么办。
⑧“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着。你们早晚会回家。”儿子说。“有些病是不能忍的，早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈，你的意思是让我今天独自去医院看病？”他说。在病中，孩子依然聪敏。“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。“那好吧……”他扶着脑门说，不知是虚弱还是思考。“你到外面去‘打的’。然后到××医院。先挂号，记住，要买一个本……”我说。“什么本？”他不解。“就是病历本。然后到内科，先到分号台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。“妈妈，你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。
⑨我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说：“妈妈这就领着你上医院。”他挣开来，说：“我不是那个意思，我是说我要去找一支笔，把你说的这个过程记下来，我好照着办。”
⑩儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指指点点，让他先有个印象，以后再按图索骥 ． ．．．。虽说很可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒。
⑪时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来，我虽然知道医院是一个缓慢的地方，心还是疼痛地收缩成一团。
⑫虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒，如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候，一切再说吧。我只要这一刻他在我身边！
⑬终于，走廊上响起了熟悉的脚步，只是较平日有些拖沓。我开了门，倚在门上。
⑭“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过，也没有什么。”儿子骄傲地宣布。又补充说：“你让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”
⑮我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。
⑯孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确，但聊胜于无。
（1）
联系语境，解释第 ⑩段中划线的词语。
按图索骥：
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（2）
请用简洁的词语概括“儿子”独自去医院看病过程中“我”的心理变化。 （ 后悔 ）——（ ）—— （ ）——（ ） （3）
揣摩第⑧段画线句中“咬着牙”这个短语，分析它在表达上的好处。 （4）
下列说法有误的一项是（ ）
A . 文章开头独句成段，强调“儿子”长大了，为下文故事情节的展开作铺垫。 后悔后悔后悔后悔 B . 第⑥段“我”逼问“儿子”和第⑻段“喋喋不休地指教”，表现母亲是一个冷漠的人。 C . 文章最后一段的议论，起到了升华主题、深化中心 的作用。
D . 文中的“儿子”愿意接受磨炼，在母亲的指点下，学会了独自去医院看病。 （5）
你怎样理解第⑯段画线句？
在成长的过程中，你曾从长辈口授的“路线图”中获得过什么益处？
三、 综合性学习 (共3题；共39分)
11. （12分） (2020八上·涡阳期末) 八年级开展“我们的互联网时代”的综合性学习，请根据要求，完成任务。
材料一：近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将“帮做作业”软件视为一种快捷的学习方式。
材料二：“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”只要从手机应用商店搜索“作业”两个字，就能找到十几个解题的软件。“10个伙伴9个都在用；拍照搜题，秒出答案；作文搜索，高分作文随手拈来。”
材料三：据一位初二学生小华说，他们班大部分有智能手机的同学都下载了这些作业软件，只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。用软件来问作业也成为时下学生交流的时髦方式。
（1） 请用简洁的语言概括上述三则材料所表达的主要内容。
（2） 针对众多学生使用“作业软件”这件事，你班准备开展“作业软件使用利弊谈”班会活动，请你从利弊两个角度各陈述一条理由。
利：________ 弊：________
（3） 某同学在报纸上看到一则消息，请你为它拟一个标题，并修改语病。
新华网北京7月5日电7月5日由主办的第四届全国网络诚信宣传日活动在全国范围内启动。活动旨在落实对推进社会信用体系建设和网络诚信制度化工作的部署，集中宣传网络诚信理念，进一步凝聚全社会
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共识，大力创造依法办网、诚信用网的浓厚氛围，积极推动互联网发展，更好地造福人民。
①请你给这则消息拟标题。（20字以内） ②划线句子词语搭配不当，原句应改为：
12. （12分） (2017七下·深圳期中) 阅读下面文段，完成后面小题。 我很想跑去接应船长。但被恐怖慑住，不能挪动。
我两眼发直地注视着。我看见战斗的形势改变了……船长被压在他身上的巨大躯体所翻倒，摔在水底地下。一会儿，只见鲨鱼的牙齿大得怕人，像工厂中的大钳一般，船长的性命眼看就要不保了，忽然，尼德·兰手拿鱼叉，转念之间，迅速向鲨鱼冲去，他投出可怕的利叉，打中了鲨鱼。
……意外得救的人，转瞬间，都到了采珠人的小艇上。 船长首先关心的事是要救活这个不幸的采珠人。
很运气，由于康塞尔和船长的有力按摩，我看见那不幸的人渐渐恢复了知觉。 回到小艇上，船长的第一句话是对加拿大人说的，他说： “兰师傅，谢谢您。” 八点半，我们回到了诺第留斯号船上。 （1）
以上文字选自前法国作家________的《海底两万里》，文中的“船长”是________（人名）。 （2）
在这场惊心动魄的搏斗前后，“我”注意到了哪些事？请写出其中三点。 （3）
选段中所表现出来的船长有着哪些优秀的品质？请概括出三点并分别举出相对应的例子。 13. （15分） (2019九上·河源期末) 阅读下面名著文段，完成下面小题。
武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神，蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去了蝇拂子，便站将来。武松却好迎着，正好大阔路上撞见。蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，掏虚了身子，先自吃了一惊，奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般健的人，又有心来算他。蒋门神见了武松，心里先欺他醉。只顾赶将入来，说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅，踅将过去，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，往蒋门神脸上便打。原来说过，打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转身来再飞起右脚，这一扑，名曰“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地上叫饶。武松喝道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”
（1） 选文写的是武松醉打蒋门神的情景，请另举两个关于武松的故事：
（2） 《水浒传》通过典型的细节塑造了人物的个性，请从选文中举出一例，并作简要分析。
（3） 这个情节给武松带来了怎样的影响？武松的行为体现了好汉们“侠义”的特点，请说说你对他们“侠义
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之举”的理解。
四、 作文 (共1题；共5分)
14. （5分） (2019九上·肥西期中) 请阅读下面这首小诗，按要求作文。 断章 卞之琳
你站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
你对诗中的“风景”有着怎样的认识和思考?在学习与生活中，你曾看到过哪些风景?请结合上述材料，写一篇不少于600字的作文。
（提示与要求）①自拟题目，自选文体。②文中不要出现真的校名、人名等信息。③抄袭是不良行力，不要照搬别人的文章。
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参
一、 积累与运用 (共5题；共10分)
1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、
二、 阅读理解 (共5题；共76分)
6-1、6-2
、
6-3
、
6-4
、
7-1、7-2、7-3
、
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8-1、9-1、
9-2、9-3、
9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、 10-5
、
三、 综合性学习 (共3题；共39分)
11-1、11-2
、
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11-3、
12-1、12-2
、
12-3、13-1、13-2
、
13-3
、
四、 作文 (共1题；共5分)
14-1
、
第 11 页 共 12 页
第 12 页 共 12 页
