幼儿园环境创设评比记录表

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序内 容 号评 价 指 标 小班 中一班 中二班 大一班 大二班 1 2 区角设置符合各年龄班特点，场地分布合理美 观，大小适中，动静分开，室内外兼容。(8分) 区角操作材料丰富并经常更换，符合区角内 容，数量足够本班幼儿使用。(6分) 操作材料：科学卫生、安全耐用、美观，有学 区 角 设 置 （40） 3 习价值，有组合性质，一物多用，能引起幼儿操作探究兴趣，并具有创新精神或本地特色。（10分） 区角标志美观、儿化、适用、灵活，幼儿理解 认识。(6分) 建立区角活动常规，幼儿认识区角名称，掌握 活动常规，喜欢参加区角活动。(10分) 幼儿园环境布局合理，布置方法科学，墙饰图 4 5 1 案美观形象，具有创新精神或本地特色，有利于幼儿发展。（8分） 室内环境儿化、美化、净化，符合幼儿年龄特 点，家长放心。（6分） 环境布置能让幼儿主动参与，引起幼儿学习兴 环 境 布 置 （40） 2 3 趣和探究欲望，幼儿喜欢所处环境，心情愉快。（10分） 环境布置与教育目标相适应，具有教育功能， 4 对教学有辅助作用，幼儿能讲出环境布置的内容及名称。（10分） 家园联系栏设计美观、合理，内容丰富、全面， 5 有利于家园合作，对家庭教育有辅助作用。（6分） 班级各类物品摆放整齐有序，整洁干净，统一 归类。（6分） 整体环境符合各班级幼儿年龄特点。（6分） 衣帽间、盥洗1 2 室环境（20） 3 班级卫生环境好，布置新颖，体现老师细心、用心独特的匠心。（8分） 总分：100分