八年级上册数学课本目录
第十一章三角形
11.1与三角形有关的线段
信息技术应用画图找规律
11.2与三角形有关的角
阅读与思考为什么要证明
11.3多边形及其内角和
数学活动
小结
第十二章全等三角形
12.1全等三角形
12.2三角形全等的判定
信息技术应用探究三角形全等的条件
12.3角的平分线的性质
数学活动
小结
复习题12
第十三章轴对称
13.1轴对称
13.2画轴对称图形
信息技术应用用轴对称进行图案设计
13.3等腰三角形
实验与探究三角形中边与角之间的不等关系
13.4课题学习最短路径问题
数学活动
小结
复习题13
第十四章整式的乘法与因式分解
14.1整式的乘法
14.2乘法公式
阅读与思考杨辉三角
14.3因式分解
数学活动
小结
复习题14
第十五章分式
15.1分式
15.2分式的运算
阅读与思考容器中的水能倒完吧
15.3分式方程
数学活动
小结
复习题15
部分中英文词汇索引
能够完全重合的两个图形叫做全等形(congruentfigures)。
能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形(congruenttriangles)。
全等三角形的性质：全等三角形对应边相等;全等三角形对应角相等。
全等三角形全等的条件：三边对应相等的两个三角形全等。(SSS)
两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。(SAS)
两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等。(ASA)
两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等。(AAS)
角平分线的性质：角平分线上的点到角的两边的距离相等。
到角两边的距离相等的点在角的平分线上。
