小班科学活动有趣的颜色教案

小班科学活动有趣的颜色教案

“小班科学教案《有趣的溶解》”的核心目标是培养幼儿对溶解这一现象产生好奇心和激发幼儿产生浓厚的观察兴趣。下面快随本站的wtt来看看吧。

小班科学教案《有趣的溶解》

活动目标：

1、让幼儿发现糖和盐能溶解于水的现象同时发现搅拌能加快溶解。

2、使幼儿知道有的物体在水里能溶解有的物体在水里不能溶解。

活动准备：

1、杯子若干、筷子若干。

2、实验材料：白糖、小米、盐、沙子、红糖、石子、温水。

活动过程：

一、情景故事“小鸭子买东西”导入。

故事内容：有一只小鸭子非常懂事老是帮妈妈干活。有一天鸭妈妈让她帮忙买一袋白

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糖和一袋米小鸭子答应了。小鸭子高高兴兴地买了白糖和小米到了河边一不小心把装糖和装米的袋子弄破了糖和米都撒到了河里小鸭子会游泳连忙到河里去捞可是她在河里翻了个遍也没有找到白糖但是小鸭子找到了米。小朋友们你们想一想为什么白糖找不到了米还能找到？

二、实验操作：溶解现象。

（一）教师示范实验

1、观察糖和米在水里的溶解现象。

老师做实验小朋友们观察。

（1）先用小勺舀一勺白糖放入空杯子里让幼儿看看杯子里的白糖颜色和形状？（白色的、颗粒状）教师拿出一杯清水让一位幼儿尝尝温水的味道？（无味的）再向盛白糖的杯里倒入温水让幼儿观察白糖在水里教师用小勺搅拌几下这时幼儿观察白糖有啥变化？（白糖不见了）

（2）让幼儿尝尝杯子里的水有什么变化？（变甜了）

（3）教师小结：白糖在水里过一会不见了水变甜了我们就说白糖在水里溶解了。

（4）教师又拿出一杯清水一些米让幼儿观察米放进水里怎么样了？ （还能看见、不溶解）

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（二）幼儿动手操作实验进一步探索。

出示ppt （盐、红糖、小石子、沙子图片）图片上的东西会不会溶解呢？

（1）教师提出操作要求：老师将小朋友分成四个组每个组的实验材料都是不一样的。每组小朋友都有一个装有实验材料的杯子、一根筷子。等老师帮忙倒入水后幼儿用筷子搅拌看这些东西在水里溶解了还是没有溶解。操作时要注意小心搅拌一只手抓住杯子一只手进行搅拌。

1）介绍活动材料让幼儿知道实验材料的名称。

2）让幼儿做小实验观察结果如何。

3）请做实验的幼儿说一说你水里放的是什么？溶解了没有？鼓励幼儿把自己的发现告诉老师和小朋友。（在溶解的材料图片下面划对勾没有溶解的材料图片下面划错误）

3、教师小结：小朋友真能干都发现了有的东西能在水里溶解有的东西不能在水里溶解。其实在我们的生活中还有许多东西可以溶解也有许多东西不可以溶解小朋友们可以回家和爸爸妈妈一起去发现。

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