一、项目背景与目标
在一年级音乐课程中，我们通过推行“我是校园小使者”项目，让学生运用音乐的语言和表达方式，传达出学校的教育理念和美好价值观，培养学生的团队合作能力和表达能力，提升他们对音乐的兴趣和理解能力。 项目目标：
1.培养学生对音乐的兴趣和爱好。 2.培养学生的团队合作意识和能力。 3.提升学生的表达能力和自信心。 二、项目内容与步骤
1.了解校园文化和教育理念
由于一年级学生对学校的教育理念和校园文化的了解有限，我们需要通过老师的引导，向学生介绍学校的核心价值观和校训。可以通过观看宣传片、阅读绘本等方式进行。
2.制作宣传海报和校园歌曲
让学生分组，每个组负责制作一张以学校核心价值观为主题的宣传海报，并创作一首校园歌曲。在制作海报的过程中，学生可以通过选择合适的图片、字体和颜色，传达出学校的理念和特色。在创作歌曲的过程中，学生可以通过编写歌词、选择合适的旋律和节奏等方式，表达出学校的精神风貌和价值观。
3.录制宣传视频
学生可以学习如何使用录音设备和视频剪辑软件，在老师的指导下，录制与宣传海报和校园歌曲相配套的宣传视频。在录制的过程中，学生将充分发挥创造力和想象力，展示出校园的美丽和活力。
4.展示和传播
通过学校的音响设备，播放学生制作的校园歌曲和宣传视频。在音乐课上，让学生轮流表演自己创作的歌曲，并介绍海报的设计理念和创作过程。可以邀请其他年级的学生和老师观看，以扩大影响力。此外，将宣传海报贴在学校的显眼位置，让更多的人了解学校的核心价值观和文化。 三、项目评估与总结
1.学生自我评估：每个学生可以评估自己在制作海报、创作歌曲和录制视频等环节中的表现，并总结自己的收获和不足之处。
2.教师评估：老师可以观察学生的参与度、团队合作能力和创造力，在评估中给予积极的反馈和指导，帮助他们不断提高。
3.项目总结：在项目结束后，可以组织学生进行项目总结，让他们分享自己的体验和感受，进一步加深对音乐的理解和兴趣。 四、项目成果展示
通过该项目的开展，学生们将制作的宣传海报、录制的校园歌曲和宣传视频展示给全校师生，并将海报张贴在学校的显眼位置，让更多的人了解到学校的核心价值观和文化。同时，在音乐课上，学生们轮流表演自己创作的歌曲，让全校师生领略校园音乐的魅力。
通过推行“我是校园小使者”项目，我们期望能够培养学生对音乐的兴趣和爱好，提升他们的团队合作意识和能力，以及表达能力和自信心。
通过创作和表达，让学生在音乐中展现自我，为学校传递积极的能量和价值观。
