精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 –20 学年度 第__学期 ]
任教学科： _____________ 任教年级： _____________
任教老师： _____________
xx 市实验学校
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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小学一年级音乐歌曲教学《国旗国旗真美丽》案例设计
教学内容：
1 ．听赏《中华人民共和国国歌》 。
2 ．学唱歌曲《国旗国旗真美丽》 。 教学目标：
1 ．能安静地聆听音乐，并知道在什么场合下要唱、奏国歌。
2 ．熟悉《中华人民共和国国歌》 ，感受人声和器乐不同的音色。
3 ．学唱歌曲《国旗国旗真美丽》 ，能用正确的演唱姿势唱歌。教学过程：
（一）听赏《国歌》
1 ．引入新课。
教师简单介绍每个国家都有自己的国歌。国歌代表着一个国家的尊严，反映该国家人民的精神风貌。因此，在唱、奏国歌时一定要起立。面部表情要庄重、肃穆，身体不能乱动。介绍完后，请学生起立，播放《中华人民共和国国歌》的录音，让学生完整地听赏一遍。
2 ．可向学生提问：在什么场合、情景下唱、奏国歌？然后播放有关唱、奏国歌的
VCD 、录像带或幻灯片及有关图片，再 请一至两位学生补充。
3 ．介绍国歌的来历，并听齐唱和铜管乐演奏的国歌，使学生感受人声与乐器的不同音色。
4 ．教师启发学生简单谈谈，用乐器演奏和人声演唱《中华人民共和国国歌》给他们的不同感受。
5 ．播放奏国歌、升国旗的画面，让学生知道奏国歌、升国旗的联系。
（二）发声及视唱练习
1 、发声练习 12
3 4 5 4 3 21
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
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2 、 唱 （摘《国旗国旗真美 》中第三 句指 学生 。（三）学唱《国旗国旗真美 》
1 ．教 可 学生自己 一 ，国旗的形状、 色、五星的排列、象征意 等国旗知 。
2 ．教 播放歌曲 音或范唱一遍，以引起学生学唱歌曲的 趣。
3 ．教 学生将歌 按 言 奏朗 一遍。
4 ．学生跟着教 分句模唱歌曲数遍。
5 、生分 （或同桌相互唱唱，相互 学 ）；
6 ．教 引 学生，以接唱方式熟唱歌曲，如教 唱“国旗国旗”，学生接唱“真美 ”⋯⋯
（四）引 学生 唱《国旗国旗真美 》 律 （如按 奏拍手、 手、 、 脚等，适 学生 行表 鼓励） 后借歌曲内容 学生 行 党 国等思想教育。 教学 价：
1 ．是否能安静地听音 。
2 ．是否知道在什么 合下，唱、奏国歌。
3 ．是否能用自然的声音学唱歌曲《国旗国旗真美 》，而不喊唱。
育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
。而
