《阿细跳月》教学反思

集安市实验小学 周淑艳

《阿细跳月》是人音版六年级欣赏课，是一首具有彝族风格特点的民乐合奏曲。通过欣赏《阿细跳月》引导学生初步了解彝族音乐的风格特点，关注音乐基本要素，聆听感受乐曲的主题旋律、节奏、调式；感受体验乐曲中音色、力度、速度的变化。完成本课的教学目标。

在选课和进行教学设计的时候，我的主要目的就是想让孩子了解我们民族音乐，现在孩子们对音乐的兴趣基本都在流行音乐上，所以我希望在音乐课堂上提升学生对民族音乐的关注度，提高学生的音乐审美能力，丰富学生的音乐视野。在本课中，以聆听为主，感受不同音乐风格，利用多种方式熟悉主题旋律，通过模仿乐器演奏感受乐器的音色变化，用动作和图形来表现乐曲力度、速度变化。体验彝族跳月舞蹈的基本动作。在备课的过程中，备教材、备课件、备学生等等，而且在课前反复检查课件，却忽略了粉笔，粉笔打滑，没写出预想的效果，让我有些紧张了，而且耽误了一些时间，吸取教训，下次备课要备粉笔。在最后的跳舞环节，我设计的前半段学生模仿乐器，后半段跳舞。可当第一遍学生欣赏舞蹈的时候，我突然发现我选的视频中的音乐和本课聆听的音乐有些地方不一样，合奏的地方都是唢呐为主奏的，这样会混淆学生的视听，于是我临时更改，前半段跳舞，中间模

仿，后面跳舞，避开唢呐吹奏时模仿。所以以后在备课的过程中对所选的素材一定要仔细检查，做到精益求精。