课外阅读训练4(新)

课外阅读训练4

（一）走出绝境的秘诀

一头驴子掉到一口枯井里。驴子的主人召集数人出谋划策，可大伙儿实在想不出办法搭救驴子。最后，大家决定，反正驴子已经老了，就让它提前“离去”吧！况且，这口枯井迟早也要填上的。

于是，人们拿起铲子，开始填井。当第一铲泥土落到枯井中时，驴子叫得更恐怖了——它显然明白了主人的意图。又一铲泥土铲落到枯井中，驴子出乎意料地安静了。很快人们发现，每一铲泥土落到它背上的时候，驴子都会做同一件事：它努力抖落背上的泥土，把泥土踩在脚下，把自己垫高一点。就这样，驴子慢慢地“升”到枯井口，在众人惊奇的目光中，潇洒地走出了枯井。

驴子教会了在场的人：走出绝境的秘诀便是拼命抖去落在背上的泥土，将本来埋葬你的泥土变成自救的台阶。

1、“出谋划策”的意思是 （ ）

A、解救，搭救 B、出主意，想办法

2、大家伙儿出谋划策的结果是 （ ）

A、反正驴子已经老了，就不用救它了，让它在枯井中死去。

B、用泥土把枯井填上，同时埋葬这头还活着的驴子。

C、往枯井里铲泥土，让驴子踏着不断增高的泥土走出枯井。

同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！

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所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

3、画“-----”的句子中的“同一件事”具体指 （ ）

A、在众人惊奇的目光中，潇洒地走出了枯井。

B、每一铲泥土落到它背上的时候，它叫得更恐怖了

C、它努力抖落背上的泥土，把泥土踩在脚下，把自己垫高一点。

4、下面哪句话概括了走出绝境的秘诀？ （ ）

A、它努力抖落背上的泥土，把泥土踩在脚下，把自己垫高一点。

B、拼命抖去落在背上的泥土，将本来埋葬你的泥土变成自救的台阶。

（二）狐狸和猴子

河有一个土墩，墩上长着一株桃树，树上结满了大桃子。狐狸想吃桃子，可是过不

了河。猴子想吃桃子，可是也过不了河。

狐狸便和猴子商量，一同想办法架桥过去，摘下桃子各分一半。狐狸和猴子一同花了很大力气，扛来一根木头，从这边架到河的土墩上，成了一座独木桥。这座桥太窄了，它们不能同时过去，只能过去一个，再过一个。

“让我走过去，你再过去吧！”狐狸对猴子说。

狐狸走过去了。狐狸想独自吃桃子，便故意把木头推到河里去。

同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！

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所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”

猴子非常生气，可是它马上也笑了起来：“哈哈！你能够吃到桃子，但是你永远回不来啦！”

狐狸听了非常着急，没有办法，只好苦苦哀求猴子说：“猴子大哥，我们是好朋友，请

你替我想个办法让我回去吧！

猴子一句话也不说，独自走了。

1、 思考课题，理解内容，选择准确的答案（ ）

A、本文主要写狐狸过河拆桥，狡猾自私，没有好下场。

B、本文主要写猴子聪明能干，不再上狐狸的当。

C、本文主要写狐狸狡猾自私，猴子识破狐狸的诡计。

D、本文主要写猴子的自私自利，不帮好朋友。

2、 “猴子大哥，我们是好朋友，请你替我想个办法让我回去吧！”句中的“请”的含义是：（ A、讽刺 B、尊重 C、请求 D、邀请

3、“猴子，请你回去吧！”狐狸哈哈地笑了起来，说：“你没有口福吃桃子。”（ ）

A、狐狸的笑是自以为“高明”，是得意的笑。 B、狐狸的笑是讥笑，讥笑猴子自食其果。

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）

同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

C、狐狸的是笑猴子“聪明反被聪明误”。 D、狐狸笑猴子搞阴谋诡计没有好下场。

4、 结合上文理解句子，“猴子一句话也不说，独自走了。”是因为：（ ）

A、后悔自己上了狐狸得当。 B、“猴子没有吃到桃子，很生气。

C、看着狐狸吃桃子，只得无可奈何地走了。 D、它知道不能和狐狸这样的坏东西交朋友。

（三）马鞍藤与马蹄兰

马鞍藤是南部海边常见的植物。它的花介于牵牛花与番薯花之间，但比前两者花形更美、

花朵更大、气势也更雄浑。因此，它盛开的时候就像开大型运动会似（sì shì）的。

马鞍藤有着非常强盛的生命力，在海边的沙滩上暴晒烈日，迎接海风，甚至给它灌

（guàn huān）溉海水都可以存活。有的根茎藏在沙中看起来已枯萎，第二年雨季时，却又冒出芽来。

这又美又强盛的花，在海边，竟很少有人会欣赏。

与马鞍藤背道而驰的是马蹄兰，马蹄兰的茎叶都很饱满，能开出纯白的恍若马蹄的花朵。

它必须种在气温合适、多雨多水的田里，但又怕大风大雨。大雨一下就会淋破它的花瓣，大

同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！ 4

所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

风一吹又会使它的肥茎摧折。

这两种花名有如兄弟的花，却表现了完全相反的特质，当然，因为这种特质也有了不

同的命运。马鞍藤被看成是轻贱的花，顺其自然生长或凋落，绝没有人会欣赏、采摘；马蹄

兰则被看成珍贵的花并被珍爱着，而它最大的用途是用在丧（shāng sāng）礼上，它被看成是无常的象征。

1、选择短文中括号内读音正确的一组（ ）

A、（sì、guàn、 shāng ） B、（sì、huān 、sāng）

C、（shì、huān 、 sāng） D、（shì、guàn、 sāng）

2、马鞍藤的生命力非常强盛，下面表述错误的一项是（ ）

A、在海边德沙滩上暴晒烈日，迎接海风。 B、给马鞍藤灌溉海水都可以存活。

C、藏在沙中的根茎看起来已枯萎，第二年雨季时却又冒出芽来。

D、种在气温合适、多雨多水的田里，怕大风大雨。

3、读短文，马鞍藤的命运下面表述正确的两项是（ ）

A被看成轻贱的花，顺其自然生长或凋落。 B绝没有人会欣赏、采摘。

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同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

C被看成珍贵的花并被珍爱着。 D用在丧礼上，被看成是无常的象征。

4、思考课题、理解内容，本文主要写了（ ）

A、马鞍藤的生命力非常强盛。 B、马鞍藤和马蹄兰表现了完全相反的特质。

C、美丽的马鞍藤竟然受到如此不平等的待遇。

D、马鞍藤和马蹄兰表现了完全相反的特质，因而有了不同的命运。

（四）

电脑的发展速度惊人，正成为人们生活、工作中不可缺少的工具。据调查，现时电脑的寿命很短，约2至3年就遭淘汰。“电脑垃圾”将成为污染环境的新公害。制造一台个人电脑需要使用700多种物料，其中约一半对人体有害，例如铅、水银、镉等重金属以及其他有害的化学物质。这些垃圾如果不加处理就随意掩埋，所含的有害物质会严重污染土壤和地下水；若以焚化的方式处理，又会释放大量有害气体污染空气。

如何处理“电脑垃圾”已成为一个世界性难题。欧洲一些国家指定了性指引电脑业。一方面遵从指示，另一方面也提出“瘦身”概念——就是尽量减少个人电脑的零件，并利用网络服务器的强大功能来弥补个人电脑的功能不足。另外还更改电脑产品的设计，让工人拆散回收废品时更方便、更安全。电脑回收业也加强监管措施，避免在回收过程中泄露有害物质。尽管采取了以上的措施，电脑垃圾问题始终未能彻底解决。

环保绿色和平组织指出：到2010年，美国、欧洲、亚太地区会增加1.5亿台个人电脑，而新兴市场更会增加5.66亿台。人们对电脑的需求有增无减，加上新兴市场大多是发展中国家，对环境保护还不太重视，不断增长的电脑垃圾对环境造成的破坏将难以估计。

同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！

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所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

电脑垃圾是科技发展和过度消费的副产品。要减少电脑垃圾的祸害，电脑生产必须采用安全、环保的物料制造产品，并妥善回收及拆散已报废的电脑。同时，消费者也不要随便丢弃还能运作的电脑，以延长产品的寿命。这样，电脑垃圾泛滥成灾的趋势才能得以遏制。

1、短文第1段主要说明（ ）

A、制造电脑的物料。 B、电脑的寿命很长。

C、电脑沦为垃圾的原因。 D、电脑垃圾如何危害环境。

2、短文第2段主要写（ ）

A、说明网络服务器的功能 B、解释电脑业提出的瘦身概念

C、列举解决电脑垃圾问题的方法

3、在短文第4段，作者对减少电脑垃圾祸害提出了什么建议？（请选择两个正确的答案）（A、驾驭消费者不要随便更换电脑 B、改变消费者使用电脑的习惯。

C、鼓励生产商设法延长电脑产品的寿命。

D、要求电脑生产商主意环保，回收报废的电脑物料。

4、作者写这篇文章主要说明（ ）

A、电脑垃圾产生的过程。 B、电脑垃圾是不容易解决的问题。

同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！

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）所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

C、科技发展和过度消费对全球的危害。

（五）芦叶青青

秋冬时节，芦苇花又开了，灰白色芦花片片簇簇、重重叠叠。我带着一位熟识的老人，划着一条小船，来到了“沙家浜”附近的芦荡里。老人见到家芦叶时热泪滚滚……

他说，每年春天，芦苇悄悄从湖滩边钻出来的时候，尖尖的，嫩嫩的，几场春雨过后，它便节节上长，一个星期便会长几尺高。到那时，我们村里的小伙伴常，便便挑根芦苇，拔出尖头，剥去内心。将一支卷着的芦叶放入口里，一阵悠扬的哨，会随之响起，飘荡在春光明媚的湖面上。

老人在一旁用手指着南面一带说：“那里就是我和小伙伴们当年游玩的青纱帐，玩累了，我们便开始挖芦根。只需扯住芦苇，顺着拔，长的芦根便挖出来了一下，色如白藕，尝一口，味甜如蔗，有时我还带些又宽又长又翠又绿的芦叶，亲包裹米粽。现在，伙伴们已大多离我而去，家也不存在了，自我离开水乡以后母悲痛欲绝，姐姐嫁到了远方。”

老人离开家的时候，是在1 948年的晚春时节，当时他沿街叫卖米粽，撞上了的一支，被他们强行拉到里做挑夫，从此杳无音讯。

从小就生长在水乡的我，第一次听到了关于芦叶的这么伤感缠绵的故事。老人临行时说：“虽然和老家遥隔海峡，但我相信亲人会团聚。”

是啊！两岸人民心底里蕴合的团聚之念，就像芦苇里那青青的芦叶，它的根扎在故乡的土地上，因为，我们本是同根生。

1．联系上下文选择划线字的意思。（2分）

同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！

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所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

悲痛欲绝（ ） A想要，希望； B将要； C需要。

杳无音讯（ ） A远得无影无声； B遥远； C没有

2．故乡的芦苇给孩子们带来了许多乐趣，如（ ）（可多选）（3分）

A吹芦笛; B挖芦根; C包米棕。

3. 文中的老人回忆往事的内容，错误的是（ ）（3分）

A老人的故乡在“沙家滨”。 B老人小时候经常和小伙伴在芦荡里玩。

C老人是在叫卖米粽时背强行拉走的。 D老人无时无刻不在怀念自己故乡的亲人。

4．文中最后一段，表达了作者怎样的思想感情？（ ）

A怀念青青的芦苇，想再次吃到用芦苇做的食物。 B对童年美好往事的回忆。 C盼望祖国统一，盼望亲人团聚。

（六）荷包蛋

一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条。一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”

“有蛋的那碗！”儿子指着有蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说：“孔融七岁能让梨，你十岁啦，该让蛋了吧！”

同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！ 9

所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

“孔融是孔融，我是我——不让！”儿子态度坚决。

“真不让？”“真不让！”儿子一口就把蛋咬下了一半。

“不后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。

父亲碗里藏着两个荷包蛋，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着荷包蛋告诫儿子。

儿子显出一脸无奈。

第二次，父亲又做了两碗荷包蛋面条。一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。端上来，问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，我让蛋！”儿子说得坚决。

儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲碗里，上有一个，下藏一个，儿子看得分明。

“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。

第三次，父亲又做两碗面条，还是一碗上边有蛋，一碗上边无蛋。

父亲问儿子：“吃哪碗？”

“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”

儿子手一挥，做“绅士状”。

同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！

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所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

“那就不客气啦！”父亲端过上边有蛋的那碗，儿子发现自己碗里面也藏着荷包蛋。

“不想占便宜的人，生活也不会让他吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。

1．父亲说“孔融七岁能让梨，你十岁啦，该让蛋了吧”的意图是（ ）（2分）

A爸爸想吃荷包蛋； B爸爸暗示儿子要学会谦让 C爸爸想把孔融介绍给儿子。2．试简要分析文中三次借用“孔融让梨”的典故的意图分别是什么？（6分）

第一次（ ），第二次（ ），第三次（ ）

A儿子在父亲的教育下真诚让蛋； B儿子想占便宜； C儿子不让蛋。

3．父亲三次总结性的语言之间有递进关系，文中能显示出这种关系的词语依次是

A可能、也、往往。 B往往、可能、也。 C也、往往、可能。

4．文中最能揭示主题的一句话是（ ）。（1分）

A想占便宜的人，往往占不到便宜。

B想占便宜的人，可能要吃亏。

C不想占便宜的人，生活往往也不会让他吃亏。

（七）爬山虎的自述

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同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

我叫爬山虎，在植物分类中属葡萄科。我的卷须顶端长有吸盘，使我成为爬山爬墙的好手。

我占地少，生长快，覆盖面积大。我国不少城市绿化覆盖率较小，房屋毗连，空地较少，大量开辟庭院的可能性较小。例如：上海市区人均公共绿地面积目前只有0.96平方米，绿地覆盖率只有11.70%。而我只需利用围墙一角，便能生根发3，攀墙生长，一根茎粗2厘米的藤条，种植2年，墙面的绿化覆盖面积便可达30--- 50平方米，三四年后，我能把整幢房屋的墙面爬满。

我在环境保护中发挥着多方面的作用。我的叶片较大、呈广卵形，宽10～20厘米。炎夏，从根部吸收的水分经叶片蒸腾，可带走空气中的热量，降低环境温度。我的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，可以遮挡强烈的阳光，又可以使空气在叶片与墙面之间流动，因而降低室内温度。我的卷须式吸盘能吸收墙上的水分，有助于潮湿屋的干燥；而干燥季节，有我遮蔽墙面，又可以保持房屋的湿度。我的绿叶能制氧，是空气中氧气的一个重要来源。我的枝叶攀缘在围墙，房屋的墙面上，可以吸收环境中的噪音，还能吸附飞扬的尘土。

[ ]我在一般土壤中都能生长。我喜阳，又较耐阴，耐干旱，种植后一般不需管理，只是雀夏季久旱不雨、土壤过干时，浇些水就可以了。我既可地栽，又宜盆植，播种、压条、扦插都能繁殖生长，但最简单的是扦插。早春时剪取藤枝一段，直接插入土中，5月中旬就能生长发芽，倚墙攀缘。不久，我便能送给您一片绿茵。

1．爬山虎成为爬山爬墙好手的原因是（ ）。（2分）

A占地少，生长快； B能把整幢房屋墙面爬满； C卷须顶端长有吸盘。

2．第②自然段中的说明方法有（ ）。（可多选）（2分）

A列数字 B举例子 C作比较

同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！

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所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

3 . 第④自然段开头应填人的一句是( )(2分)

A.我繁殖能力强 B．我耐旱 C．我适应性强 D．我不需要管理

4.爬山虎在环境保护中有哪些作用（ ）（可多选）？（3分）

A降低环境温度；B遮挡阳光；C调节干湿；D绿叶能制氧；E吸收噪音，吸附尘土

（八）爱的故事

一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在楼上的一间卧室里。一天，房子起火了，奶奶在抢救孙女时被火烧死了。大火迅速蔓延，整幢楼已是一片火海。

邻居已呼叫过火警，无可奈何地站在外面等待，火焰已经封住有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口，哭叫着救命，人群中流传着消息说：消防员正在扑救另一场火灾，要晚几分钟才能赶来。

突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子架到墙上，人钻进火中。他再次出现时，手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。

调查发现，这孩子在世上已经没有亲人了，几周后，召开群众集会，商议来收养这孩子。

一位教师愿意收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫愿意收养这孩子，他说孩子在农场会生活得更加健康惬意。其他人也纷纷发言，述说把孩子交给他们抚养的种种好处。

最后．本镇最富有的居民站起来说话了：“你们提到的所有好处，我（ ）都有能力做到，（ ）能给她金钱和金钱买不到的一切东西。”

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所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

从始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。“还有人要发言吗？”会议主持人问道。一个男人从大厅的后面走上前来。他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦。他笔直来到小女孩的面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的身体和胳膊上布满了可怕的伤疤。

孩子叫出声来：“这就是救我的那个人！”她一下子蹦起来，双手死命地抱住男人的脖子。就像她遭难的那天夜里一样。她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会。然后，她抬起头，朝他笑了。

“现在休会。”会议主持人宣布道……

1．请选择读音有错的一项（ ）

A蔓延（màn yán）B步履（bù lǚ）C惬意（xiè yì）

2．给文中的句子选择恰当的关联词语。（ ）

A虽然……但是…… B不仅……而且…… C尽管……还……

3．句子 “他步履缓慢．似乎在忍受着痛苦”，“他”痛苦的原因是 ( )

A.他认为很多人要收养小女孩，但不一定出自内心，所以感到痛苦。

B.他因为收养小女孩而要增加一些经济负担而感到痛苦。

C.他为了抢救小女孩而受伤，身体有些痛苦。

4．根据全文，请你作出判断，会议主持人会宣布小女孩由谁来收养呢？（ 同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！

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所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

A救她的那个男人; B本真最富有的人；C教师；D农夫

（九）松树的风格

我对松树怀有敬畏之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高的品质的象征。

你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来了。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。

我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料：松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料。

更不用说在夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。

要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

1、松树的脂液、叶子、根和枝杈的用途分别是（ ） 3分

A.提制挥发油 制松香、松节油 很好的燃料

同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！

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所谓的光辉岁月，并不是以后，闪耀的日子，而是无人问津时，你对梦想的偏执。

B.很好的燃料 提制挥发油 制松香、松节油

C.提制挥发油 制松香、松节油 很好的燃料

D.很好的燃料 提制挥发油 制松香、松节油

2、文中画“ ”的句子运用了 的修辞方法，画“ ”的句子运用了 的修辞方法。 （ ）

A.排比 比喻 B.举例 拟人 C.排比 拟人 D.排比 拟人

3. “只要有一粒种子——这粒种子……”一句中破折号的作用是（ ）

A. 表示话题或语气的转变，声音的延续等 B. 进一步解释说明

C. 表示转折 D.表示递进

4. “它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。”和“总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。”根据文中主要内容，分别说明什么? ( )

A.松树好养活 伟大 B.松树要求于人的甚少 给予人的甚多

C.松树好养活 给予人的甚多 D松树要求于人的甚少 伟大

同是寒窗苦读，怎愿甘拜下风！ 16