■匪 璧 赣南高校红色文化资源教育基地实践研究 李 霞钟志宏 （赣南医学院，江西赣州 ３４１０００） 摘 要：赣南是我国红色文化资源最丰富的地区之一。在 二、当前大学生思想政治教育方面存在的问题 当前条件下．充分利用赣南红色文化资源加强高校大学生的爱 当前，人们思想活动的性、选择性和差异性日益增 国主义教育、理想信念教育、艰苦奋斗教育、创新精神教育，打 强，再加上国际纷争日趋白热化．大学生面临中西方文化思潮 造全国、赣南高校红色文化资源教育基地，对实现有着 和不同价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式给某些大 重要的现实意义 学生带来了很大的负面影响。某些大学生存在理想信念模糊． 关键词：赣南红色文化资源 教育基地校园文化建设 爱国主义惫识淡薄，艰苦奋斗精神淡化，创新意识薄弱等问 思想政治 题，旷课、不能正常毕业、早恋结婚、休学退学生孩子的现象日 益增多，这既违背了当初国家办学的初衷，又无益于大学生的 教育梦是的重要组成部分。在实现的道路 身心健康发展，更不利于和谐、文明的校园文化的形成。简而 中担负着立德树人、科学研究、社会服务、文化传承与创新等 言之．其原因主要有以下四个方面： 各项重要职责。大学生不仅是最有梦想的青年群体，更是高校 首先．在指导思想上，过多地强调高等学校之间的共同 校园文化的主体。为此，全面提高高等教育质量、加强和改进 性，没有自己鲜明的特色，教育目标、内容高度统一，方式、方 大学生思想政治教育、全面提高大学生综合素质具有深远的 法欠缺，且比较单一。其次，在德育内容上，过多地依赖国家统 意义。关于如何加强和改进大学生的思想政治教育，中 一规定的教材和课程，没有创新性、说服力。没有有效利用德 央、下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教 育教育方面鲜活的教材，使各高校区域红色资源优势难以得 育的意见》指出：ＪＪｕ强和改进大学生思想政治教育“要坚持优 到充分开发和利用：再次，在德育内涵上．没有注意把本校的 良传统和改进创新相结合的原则。在继承党的思想政治工作 校训等相关精神与的《加强和改进大学生思想政治教育 优良传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育 的意见》及当地的红色文化资源及精神有效结合起来，使得学 的新途径、新方法，努力体现时代性，把握规律性，富有创造 生对德育内涵的认识不够、理解不深，未能真正触及德育的精 性，增强实效性”。充分利用赣南丰富的红色文化资源，积极打 髓及本质。最后，在开展大学生思想政治教育活动上，形式上 造以德育、红色文化精神为中心的校园文化，建立赣南高校红 过于强调运用“灌输一接受”式的传统德育手段。忽视“活动一 色文化资源教育基地，不仅是继承传统与开拓创新的统一，还 体验”这类方式、方法的运用，使大学生的主体作用难以发挥， 是加强和改进大学生思想政治教育的有效途径，更对当下中 对大学生进行的理想信念教育、人生价值教育、道德品质教育 国梦的实现有着十分重要的意义。 不能顺利内化为自身崇高的理想、坚定的信念。这样就降低了 一、赣南红色文化资源的内涵 高校思想政治工作的实效性，使高校思想政治工作效果不甚 赣南是第一批全国爱国主义教育基地之一，是红色“故 理想。 都”。赣南１７个县市拥有丰富的红色资源。在土地战争时 三、打造赣南高校红色文化资源教育基地实践的研究 期．以为代表的中国党人在苏区创造和积累 赣南红色文化资源的利用与加强高校大学生思想政治教 了治党、治军、治国的丰富经验，创造和培育了以“苏区干部 育工作、优秀校园文化的营造有着不可忽视的重要作用。赣南 好作风”为标志的一整套密切联系群众、创造“第一等工作” 拥有丰富的红色资源．开发和利用好红色资源．构建红色教育 的优良传统和作风，形成了以开拓创新、艰苦奋斗、前仆后 工程．将苏区的传统和精神融入校园文化建设之中．构建独具 继、浴血拼搏、勇于奉献、坚定信念…为核心的苏区精神，留下 特色的红色教育工程、红色教育基地，是发挥文化育人、实践 了许多反映和承载苏区精神的载体。如“一苏大会”会址、中 育人的重大举措，是促进校园文化德育功能得到有效发挥的 共苏区局旧址、红军烈士纪念亭、瑞金烈士纪念馆、 重要载体。为此，通过建立赣南高校红色文化资源教育基地， 红军长征第一渡及云石山等旧址群。当今时代更赋 将红色文化资源与校园文化的特殊的德育功能紧密结合起 予了红色文化资源更深层次的涵义。红色文化资源及精神是 来，高校思想政治教育将会取得非常显著的成效。 以爱国主义、集体主义为核心，以团结统一、勤劳勇敢、自强 １．依托红色文化资源．加强学风建设．弘扬红色文化的精神。 不息、厚德载物为根本特征的民族精神．这种精神进一步升 我校各级团组织、各学院以加强学风建设、促进德育教育 华为以马克思主义为指导，以崇高的爱国主义、坚定的政治 为方针。以红色文化资源及思想政治教育研究巾心为基地，以 信仰、无私的奉献精神、的英雄主义等科学世界观、人生 医德、医学伦理学等为主要教育内容．积极开展集弘扬苏区精 观和价值观为支柱的观念体系。并多次受到、、 神、振兴苏区发展、加强学生思想教育于一体的活动。如定期 、等党和国家领导人的大力倡导和弘扬。胡锦 邀请党史界的专家为全校师生做专题学术报告，举办赣医精 涛同志在参观沙洲坝的巾华苏维埃共和国临时大 神论坛、赣医人的故事讲座、让苏区精神进课堂等相关活动， 礼堂旧址时强调：“前辈在艰苦卓绝的斗争中培育起 使德育教育寓教于学，既转变了学风，弘扬了红色文化及精 来的精神和优良传统，永远是我们战胜各种困难和风险， 神，又有效加强了大学生思想政治工作。 不断夺取新胜利的强大精神力量。”［２ ３赣南红色文化资源的精 ２．坚持理论与实践教学相结合．提升校园文化品位，丰富 髓及精神渗透、影响着一代又一代的中国人，特别是当代的大 红色文化的内涵。 学生们 校园文化是一种潜在的教育力量，它不一定有明显的具 参考文献： ［４］吴舜立．从自然观到审美观——大和民族自然观的 ［１］尾形仂．别册国文学・芭蕉忙学永．学灯社，１９８ｏ． 文化读解．《东方丛刊））１９９６年第２辑．广西师范大学出版社， ［２］尾形仂．镒赏日本古典俳句・俳榆．角川害房，１９９７．１０ １９９６． ［３］陈光．奥州山路读解．吉林大学出版社，２００５． ［５］成复旺．走向自然生命．中国人民大学出版社，２００４． 鼋；试周刊２０１３年第８４期 对高校网球队文化构建的思考 胡洪波 （重庆理工大学体育部，重庆摘 要：一个好的企业在激烈的竞争潮流中持续发展并 立于不败之地．是因为拥有优秀的产品和得力的团队，而优秀 的产品和得力团队的建设正是因为有一种企业文化在其中起 推动的作用：如果我们把学校网球队比做一个企业，球队同样 需要建设像优秀企业那样的文化帮助球队管理，以期培养出 好的网球队员和有利于球队梯队建设，有效促进球队健康的 发展。本文旨在探讨球队的文化建设。 关键词：高校网球队 文化构建 文化建设 １．网球队文化内涵的认识 １．１表面层一网球队的物象文化 ４０００５４） 境健康持续的发展而持续存在，但会因为长期比赛竞争的失 利而使该校放弃的可能．所以网球队从这种意义上讲有些类 似于企业的竞争。有被淘汰的可能。除要培养出优秀的运动员 适应各高校比赛的需要。排除教练训练技术上存在的差异外， 还要积极发挥球队管理上所能产生的效应。球队文化建设的 关键在于让文化经历从理念到行动、从抽象到具体、从１３头到 ：书面的过程，得到队员的理解和认同。 ２．２球队管理需要文化载体 物象文化是形成和培养运动队文化的有效载体，是运动队 队文化的最外层和可视形态。直观地表现网球队所倡导的价值 观、发展理念等，并潜移默化地影响运动员的观念与行为。 １．２中间层一网球队的制度文化 制度文化是人类文化的一个重要层面．它作为物质文化 和精神文化的中介．既是物质文化的反映形式．又是精神文化 的物化形态。具有相对稳定的特性。网球运动队的制度文化属 于整个运动队文化的中层结构部分。网球运动队的制度文化 是以规范和引导教练员和运动员的各种行为，提高队内所有 要营造球队文化的氛围．发挥球队文化活动的功能，让球 队文化在队员思想政治工作与训练管理中起到桥梁与纽带作 用。球队文化的重要功能在于能够起到感召作用，使运动员得 到精神的慰藉。发挥群体功能，推动球队发展。 ２＿３球队文化是树立球队形象的重要工具 个高水平的球队在赛场上有不一般的表现．各项技术 发挥得淋漓尽致．这除了因为教练员训练方法得当外．更因为 运动员在执行训练时遵守纪律，包括训练之前到训练结束后 系列的体现自己球队管理的特点。 ３．球队文化建设的建议 一一３．１提炼球队文化的核心灵魂 成员积极性为目的。具体而言，包括运动队管理办法、运动员 训练管理条例、教练员工作条例、教练员培训制度、教练员考 核制度等相关管理规章制度。 １－３内核层一网球运动队的理念文化 网球运动队理念文化是在工作开展过程中所形成的具有特 色的稳定的并为教练员和运动员所认同的理想、信念、价值观和 行为准则，是运动队文化的核心和灵魂。具体而言．网球运动队的 理念文化要以“奥林匹克精神”实现个人价值为核心．以培养优秀 的运动员和带动校内网球运动发展为目标。教练员除了是运动员 训练和管理工作的指导者和实施者外．还要成为运动员的人生导 师和知心朋友；运动员在搞好必要的文化课程学习之余。更要努 力训练以提高竞技水平，在运动队这个群体中实现自己的价值。 ２．网球队文化建设的重要性 ２．１球队文化建设是推动球队持续健康发展的原动力 学校网球队由学校组建，会因高校网球运动项目的大环 体要求，却以深刻而持久的作用影响学生的思想、情感或内心 世界，使其形成牢固的道德观念、崇高的思想品质和积极向上 的人格精神。优秀的校园文化是思想政治教育的有效载体，是 高校办学理念的精神支柱。学校始终坚持专业素养与人文精 神并重，十分重视学生的综合素质教育．通过开设系列人文课 学校网球运动队的追求是学校球队全体人员的共同理 想，是球队全体人员共同价值观的集中表现，同时也是球队文 化建设的出发点和归宿。如把有资格参与省市大学生网球比 赛、全国大学生网球比赛并努力获得更好名次。最后有机会走 向世界大学生运动会的舞台作为自己的目标，或者在努力参 与的过程中体现个人的价值并努力为学校争光。以上这些都 是球队全体成员的精神追求。因此，球队核心理念是每个球队 在建设优秀球队文化工作中应该着力抓住的关键点．只有这 样才能更好地塑造球队文化。 ３．２健全球队管理制度 球队文化需要有良好的球队管理制度作为支撑．优秀的 球队文化背后。一定有规范性与创新性的球队管理制度。本着 “以人为本”的理念，学校应根据代表队队员在学习和训练中 冲突的矛盾制定完善的运动员管理办法、教练员工作条例和 考核制度。只有球队制度健全才能更好地规范运动队的训练 和保证其健康持续发展。 会、走出校园、走进乡村和社区、贴近百姓，开展感恩教育、医 疗保健知识宣讲、送医下乡、我为社区教育献爱心、下乡义诊 等社区援助活动．让医学生及早接触社会；深入基层。深入群 众，深入实际，开展实践活动，提高了解国情、立足国情、为群 众服务的政治素养。与此同时。以寒暑假三下乡活动为契机， 把大学生三下乡社会实践活动与大学生科研训练计划、红色 文化教育相结合，培养学生在实践中学习知识、在实践中搞 科研的习惯，接受红色文化熏陶，对接第一课堂和第二课堂， 加强学生的爱国主义教育．提升理论素养和综合素质。 参考文献： ［１］廖正本，余伯流．苏区简史［Ｍ］．南昌：江西高校出 版社．１９９９． ［２］人民日报［Ｎ］．２００３．９．４． 课题项目：江西省赣州市社会科学研究课题“赣南高校红 色文化资源教育基地实践研究”（编号：１３２８４）。 程和讲座，提高学生的综合素质。坚持理论与实践相结合．采 取社会实践和模范人物面对面等多种形式。加强思政课实践 教学：如充分发掘和利用赣南苏区独特的红色资源，在瑞金中 央根据地旧址等地建立思想政治理论课实践教学基地． 每学期组织学生参观学习．接受传统教育等；在校内积极 开展红色歌曲大合唱、苏区精神征文、演讲比赛等活动弘 扬红色文化精神、丰富校园文化。 ３．大力开展青年志愿活动，加强大学生思想政治工作．强 化红色文化的作用。 曾说：“你要知识，就得参加社会实践。”我校把开 展青年志愿活动当做一项重要的团学工作特色来抓。充分利 用第二课堂，开展医学人文素养培训．通过组织学生深入社
