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两只小鸟
作者：向阳花
来源：《动漫界·幼教365(大班)》2019年第04期
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《3-6岁儿童学习与发展指南》：艺术——5～6岁幼儿能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景。 核心素养：审美情趣。
艺术的真正意义在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。——海顿 1.扫描二维码，学习手指操“两只小鸟”。 2.时空建议：午饭后，宝宝和奶奶在客厅活动。 3.延伸问题：宝宝，你见过哪些小鸟？
春天到，百花开，鸟儿闹。扫描二维码，奶奶和宝宝一边听儿歌《两只小鸟》，一边玩手指游戲吧。
1.两只小鸟停在树枝上。（左手食指和小指伸出来，随节拍做左右摇晃的动作。） 2 .他叫丁丁，他叫东东。（分别将左手食指和小指弯曲两次。） 3 .丁丁飞走了。（左手食指放下，右手食指抬起。） 4 .东东飞走了。（左手小指放下，右手小指抬起。） 5 .回来吧丁丁。（右手食指放下，左手食指抬起。）
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6. 回来吧东东。（右手小指放下，左手小指抬起。）
