小班数学教案《比大小》
活动目标：
1、让幼儿感知、比较两个同类物体的大小。
2、通过游戏，培养幼儿对数学活动的兴趣。
3、培养幼儿比较和判断的能力。
4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。
5、有兴趣参加数学活动。
活动准备：
大小不同的两个娃娃;橡皮泥，泥工板，大盘子，小盘子;大小不同的玩具等。
活动过程：
1、在游戏中，初步感知大小
教师出示大小不同的两个娃娃，引导幼儿观察、比较。
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教师：\"今天，我们班里有两位小客人过生日，它们是\"大大\"和\"小小\"，我们一起去给它们买礼物好不好?\"
引导幼儿初步感知大和小。
2、尝试比较
老师：小朋友们在买礼物的时候要注意，\"大大\"要买大的礼物，\"小小\"要买小的礼物。教师可以示范。
幼儿自由选择礼物，教师指导。(.本文来源：屈老.师教案网)
3、创设情境，激发幼儿动手操作的欲望，让幼儿进一步感知大小。
老师：我们为\"大大\"和\"小小\"做生日饼，好吗?
教师出示橡皮泥，引导幼儿为\"大大\"和\"小小\"做生日饼，并把大饼放天大盘子里，送给\"大大\"，小饼放到盘子里，送给\"小小\"。
4、分享、体验
组织幼儿唱《生日歌》，为\"大大\"\"小小\"庆祝生日。
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