在小学音乐教学中进行节奏训练

教师要摘要：在小学音乐教学当中，加强节奏训练，因为正确的节奏感能够让学生们在音乐演奏练习当中更好地把控，深入接触到音乐作品的灵魂。在节奏训练当中，学生们往往能够养成良好的音乐素养，提升艺术感知力。

关键词：小学音乐教学节奏训练我们不仅在现如今的小学教育当中，而且要注意对文化课程教学策略的优化，确保孩子要重视培养学生们的综合能力，们能够从小就养成强大的艺术鉴赏能力教与感知力。所以在小学音乐教学当中，师们也应当在原有的教学方法上不断改进，尝试着引入更科学的节奏训练方式，笔者将从三个方提升教学质量。接下来，

面简单介绍如何在小学音乐教学中进行节奏训练。

优化节奏训练一、激活学生兴趣，兴趣是学生最好的老师，教师在进行音乐学科教学的时候一定要从孩子们的兴趣爱好入手，制订丰富多样的课堂活动吸引孩子兴趣，让学生在游戏中体会音乐知识，在欣赏音乐中感受游戏快乐。教师将孩子们在平时要多观察孩子们的生活，平时接触的各种游戏元素添加到节奏训练当中，以此来更贴近孩子兴趣偏好。就像学生们往往对电脑游戏有着强烈的好奇心，教师如果能够找到将节奏训练与电往往也能脑游戏巧妙结合在一起的机会，教师可以够实现对学生学习动力的激活，在游戏环节当中安排具备一定竞争性的评比活动，以此来调动孩子们的好胜心，学生也会与其在教师有意识的引导之下，

谁能他孩子试着比一比谁的节奏感更强，够在训练当中表现更加出色等等，用这样的竞争性活动促进孩子们相互督促，共同提高。

通过引入多媒体教学设备的方式能小够很好的实现对学生学习兴趣的激活，学生们对于生动形象的视频音频资料往教师可以在节奏训往有着更浓厚的兴趣，

练活动当中挑选适当的多媒体资料以供学生观看，这些多媒体资料其实就是对音但是用动态视频乐书本内容的整理归纳，

的方式播放出来，对于学生产生的吸引力却大大增强，学生往往会在课堂上表现出更高的积极性，在观看多媒体资料以后，将音乐节奏把控技巧与视频当中的画面紧密联系在一起，在今后把控节奏的时候曾经观看的节奏训练相关画面自然就会浮现出来，在潜移默化中实现对学生音乐素养改造。

二、鼓励自制乐器，优化节奏训练为了让学生细致地感受节奏感对于教师要音乐这门学科所具备的重要意义，想办法用更契合学生思维习惯的方式进行节奏训练，每一个学生都是的个体，教师在进行教学的时候也应当尊重学生个体需求，充分考虑不同学生思维上的差异性，不断开发孩子想象能力与创造能力，让其能够在节奏训练系列活动之中表真现出自己对音乐作品的独特理解之处，因为不同的乐器有着正地用心感受音乐。

不同的音色，教师可以鼓励学生进行自制乐器，尝试着运用不同的材料制作专属于自己的乐器，在这个过程当中学生不仅仅提升动手能力，而且对于乐器演奏原理也有着切身体会。

教师在教导学生演唱《快乐的小木首先带领学生通过匠》这首歌曲的时候，然后鼓励学生拿出拍手的方式找准节拍，

并且孩子自己的自制乐器进行伴奏演唱，将自己们也可以在伴奏时进行即兴表演，对于本首歌曲的理解和感悟用更独特的方式表现出来，在训练学生节奏感的同时

2019·24黄珊珊

学生在今后的生也增强了其音乐表现力。

活与音乐学习当中也会自发地基于音乐将音乐赏作品自制乐器进行创作和表演，析与表达当做是一种休闲娱乐的方式，真正地能够在生活实际当中提升自我艺术修养。

优化节奏训练三、关心学生心理，小学生们才刚刚进入学校进行正式的音乐课程学习，很多孩子从未接触过音乐领域，对于很多音乐相关知识都不太熟悉，在传统音乐课堂上采取的教学方式往为往会使得学生们出现不太适应的情况。了让学生能够迅速适应音乐课堂节奏训时练项目，教师要从学生情感需求出发，用更贴近小学刻关心孩子们的心理变化，

生身心发展客观规律的方式来安排节奏训练活动，以保证孩子们能够用更加轻松深入感受音愉快的心情提升音乐节奏感，

乐魅力。教师要针对不同年级学生心智开发程度以及音乐素养而实行分层教学策略，为不同层次的小学生提供对应的节奏训练计划，提升教学效果。

比如，教师在为低年级学生进行节奏就应当考虑到低年训练计划设计的时候，

将节奏训练与游级学生喜爱游戏的特点，

戏活动结合起来，用身体节奏法去吸引学生注意力，让孩子们将节奏训练活动当做是游戏，在趣味性十足的游戏当中学生不仅仅收获快乐，而且节奏感明显增强。教师可以采用拍手训练的方式带领学生进这种简单的击打行简单歌曲节拍的击打，

游戏在无形之中锻炼了学生们的节奏感。教师就要以时而对于高年级的学生而言，

打造愉下流行的歌曲作为范例进行讲解，悦的节奏训练氛围，学生对于所流行的歌曲认知更深入，在今后听歌曲时也学会从更专业的角度分析歌曲节奏等内容。

总而言之，在小学音乐教学过程当中，教师需要不断钻研更科学有效的节奏训练方式，充分发挥教师引导者和把关者用更的作用，选择合适的节奏训练素材，丰富多样的训练活动激发学生学习兴趣，帮助鼓励学生不断钻研方法提升节奏感，其养成良好的音乐素养。